廣西壯族自治區(qū)宜州市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。對(duì)我們來說，中學(xué)生活意味著(

)

①新的機(jī)會(huì)、新的可能、新的樂趣、新的規(guī)則和要求

②每一個(gè)新的階段，都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物

③能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩

④只須努力學(xué)習(xí)，不要做其他事A．①②B．①③C．②③④D．③④

2、2022卡塔爾世界杯有位感動(dòng)世界的“半身少年”，這位少年叫做GhanimAl-Muftah，他出生的時(shí)候患有尾部退化綜合癥，但是他卻沒有向自己的命運(yùn)屈服，反而是更加積極樂觀地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在社交媒體上，憑借著超勵(lì)志的事跡感動(dòng)著非常多的人，因此他也擁有了超過300萬的粉絲。GhanirAl-Muftal的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們（

）

①生活中的挫折是生命成長(zhǎng)的一部分

②遭遇同樣的挫折就會(huì)有同樣的行動(dòng)

③努力是對(duì)美好的不懈追求

④困難與挫折定能激發(fā)生命的力量A．①②B．①③C．②④D．③④

3、學(xué)習(xí)強(qiáng)國，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的感悟說法正確的是（

）

①學(xué)習(xí)只會(huì)使人快樂②學(xué)習(xí)只能給我們帶來痛苦

③學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程④所有人都要學(xué)習(xí)A．①②B．③④C．①③D．②③

4、小林總是抱怨：“上中學(xué)后，作業(yè)多，考試多，成績(jī)還沒有小學(xué)時(shí)候好，學(xué)習(xí)真是太苦了?！币剐×指淖冞@種態(tài)度，小林應(yīng)該認(rèn)識(shí)到

①學(xué)習(xí)中有快樂

②通過學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂

③學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子

④學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，有苦也有樂A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

5、生活中總有人這樣想：有人當(dāng)了科學(xué)家，有人成了文學(xué)家，有人獲得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強(qiáng)壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們

①要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不完美

②要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做更好的自己

③要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特和努力

④要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6、一位中學(xué)生非常熱愛打籃球，但他的中學(xué)教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的行業(yè)吧！”那個(gè)學(xué)生依然堅(jiān)持。他就是美國籃球“飛人”邁克爾·喬丹。這啟示我們對(duì)待他人的評(píng)價(jià)要（

）

①既不盲從不忽視

②走好自己的路，讓別人說去吧

③照別人說的去做

④重視他人評(píng)價(jià)，冷靜客觀分析A．①④B．②③C．①③D．②④

7、“全國自強(qiáng)模范”樓寶，身殘志堅(jiān)，憑借發(fā)明專利，幫助殘疾人致富。樓寶雖然身體殘疾，但能看到自己的長(zhǎng)處。這說明正確認(rèn)識(shí)自己（

）A．只有通過集體B．能夠促進(jìn)自我發(fā)展C．是件容易的事D．要注重外在形象

8、小明學(xué)習(xí)成績(jī)一般。他和班里成績(jī)最好的小軍是好朋友。一次期中考試后，他想請(qǐng)小軍幫助自己補(bǔ)習(xí)一下功課。小軍卻說：自己學(xué)習(xí)忙，不能因?yàn)閹椭a(bǔ)習(xí)功課而耽誤自己的學(xué)習(xí)。我們要告訴小軍

①友誼是雙向的

②當(dāng)朋友需要的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)心和幫助他人

③朋友之間應(yīng)該相互關(guān)懷

④應(yīng)該幫朋友補(bǔ)習(xí)功課，自己的學(xué)習(xí)先放在一邊A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

9、小楊是班里的學(xué)習(xí)尖子生，可他的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)們有問題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是不愿意幫助別人，常說：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)?！彼?jīng)常叫同學(xué)的外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問題也總是大吵大鬧、斤斤計(jì)較。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)體現(xiàn)了（

）A．小楊不能尊重他人B．小楊會(huì)處理在朋友交往中的問題C．小楊學(xué)習(xí)成績(jī)太好，與別的同學(xué)沒有共同語言D．小楊對(duì)待別人友好，懂得尊重人

10、有人說：“打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手?！边@句話表明（

）

①信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)交往的平臺(tái)

②互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂提供便利

③互聯(lián)網(wǎng)中有許多不健康的信息，它不利于開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)

④互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的窗口，拓展了我們的人際交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、為避免在網(wǎng)絡(luò)世界掉進(jìn)下圖這樣的交友陷阱，我們應(yīng)該(

)

A．智慧上網(wǎng)，廣交朋友B．提高警惕，不說真話C．理性上網(wǎng)，拒絕誘惑D．減少上網(wǎng)，屏蔽隱私

12、在新型師生關(guān)系的背景下，我們可以（

）A．在課堂上當(dāng)場(chǎng)指出老師的錯(cuò)誤B．把老師當(dāng)成良師和益友C．讓老師主動(dòng)迎合我們D．與老師稱兄道弟

13、禮貌是人際交往中的基本修養(yǎng)之一，禮貌待人是對(duì)人的尊重。老師是我們交往的主要對(duì)象之一，我們應(yīng)這樣禮貌待師

①見到老師主動(dòng)問好②借機(jī)打聽老師的隱私③進(jìn)老師辦公室先敲門④從背后突然拍打老師以示親熱A．①③B．①②③C．②③④D．①③④

14、全國道德模范田琴，一位普通的“80后”，在其婚后10多年來，任勞任怨、無怨無悔地照料家里7位年邁多病的長(zhǎng)輩，用超乎平凡的勇氣和實(shí)際行動(dòng)詮釋著人間至孝。關(guān)于“孝親敬長(zhǎng)”，理解正確的有A．孝親敬長(zhǎng)是我們長(zhǎng)大成人以后的事情B．孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)C．孝親敬長(zhǎng)僅需要對(duì)長(zhǎng)輩物質(zhì)上的供養(yǎng)D．孝親敬長(zhǎng)需要對(duì)父母長(zhǎng)輩們事事順從

15、某天，曉東放學(xué)早，決定回家?guī)桶职謰寢屪鲂┦虑?，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。沒想到爸爸媽媽回家后，見他沒有做功課便訓(xùn)斥他。面對(duì)這突如其來的訓(xùn)斥，曉東正確的做法是（

）A．索性扔下東西賭氣離家出走B．從此打消幫助父母做家務(wù)的念頭C．耐心地把自己的想法解釋給父母聽D．十分委屈地指責(zé)父母錯(cuò)怪了自己

16、鄉(xiāng)下的爺爺自從來到小李家之后，媽媽就一肚子火。小李的媽媽剛把地拖好，爺爺就不緊不慢地走過去，結(jié)果媽媽又得拖一遍；剛剛把垃圾倒掉，爺爺就會(huì)不自覺地把一些垃圾住門后一堆：媽媽要看看微信，爺爺耳朵背，就把電視的音量開到最高……小李覺察到了他們之間的矛后。面對(duì)這種情景，小李決定當(dāng)一當(dāng)他們之間的“黏合劑”、讓家庭更加和諧。以下方法中，你認(rèn)為小李可以用的是

①選個(gè)恰當(dāng)機(jī)會(huì)，和媽媽聊天，讓媽媽看到爺爺身上的優(yōu)點(diǎn)

②和媽媽強(qiáng)調(diào)爺爺生活在鄉(xiāng)下的一些不良生活習(xí)慣

③組織召開一次家庭成員會(huì)議，當(dāng)面批評(píng)爺爺?shù)牟缓昧?xí)慣

④充當(dāng)搭橋人，幫助爺爺和媽媽化解矛盾A．①②B．③④C．①④D．②③

17、人們之所以把老師稱為“人類靈魂的工程師”，是因?yàn)椋?/p>

）

①教師比從事其他職業(yè)的人的知識(shí)更淵博

②老師是人類文明的主要傳承者之一

③老師是是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

④老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、有的老師幽默開朗，有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的老師真實(shí)坦誠……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（

）

①發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由

②主動(dòng)與老師交往，拉近師生之間的距離

③了解老師的初衷，更好地理解尊重老師

④尊重老師的不同，但只接納喜歡的老師A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19、“人生難免有挫折?！闭n堂上進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你選擇對(duì)待挫折的合理路徑是（

）

①冷靜分析原因，尋找解決辦法

②總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)生命韌性

③及時(shí)調(diào)整心態(tài)，理智面對(duì)挫折

④采取積極行動(dòng)，成功戰(zhàn)勝挫折A．①→③→②→④B．①→④→③→②C．③→④→②→①D．③→①→④→②

20、在山東省的泰山醫(yī)學(xué)院里,每當(dāng)上課、下課時(shí)間，來往的學(xué)生總是會(huì)看到溫馨的一幕：一位身材纖瘦的女生背著另外一名女生穿梭于教學(xué)樓之間。她們就是該校的“風(fēng)云人物”楊靜和趙文文，從高中開始，楊靜便背著患有小兒麻痹癥的趙文文上下學(xué)，直到大學(xué)畢業(yè)，6年間從未中斷。同學(xué)們親切地把楊靜稱為“女雷鋒”，而趙文文更是把楊靜比喻為“你是我的腿”。我們要學(xué)習(xí)楊靜（

）A．頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)他人的價(jià)值B．意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，勇于為他人犧牲C．助人為樂的精神，關(guān)切他人的生命D．自強(qiáng)不息的精神，活出自己的精彩二、綜合題

21、【做有夢(mèng)想的少年】中央廣播電視總臺(tái)在2023年“六一”兒童節(jié)推出《童心追夢(mèng)閃耀明天》晚會(huì)。節(jié)目《夢(mèng)想的種子》由科幻作家劉慈欣、中國工程院院士王堅(jiān)、中國科學(xué)院高能物理研究所研究員“慧眼”天文衛(wèi)星首席科學(xué)家張雙南，共同寄語并為孩子們送上寄語和祝福：“奮斗見證足跡，歲月見證初心。在每個(gè)人心中都生長(zhǎng)著這樣一顆夢(mèng)想種子，它既代表著你的追求，也代表著你的抱負(fù)。而要讓它開花結(jié)果，便少不了奮斗栽培?！薄霸傩〉姆N子也能發(fā)芽，再遠(yuǎn)的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

(1)他們?yōu)槭裁疵銊?lì)當(dāng)代少年兒童要有夢(mèng)想的種子？

(2)童心追夢(mèng)閃耀明天。你打算怎樣奮斗栽培夢(mèng)想種子？

22、看圖回答下列問題。

(1)請(qǐng)看如圖“艾賓浩斯遺忘曲線”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，記憶的保持量會(huì)隨著時(shí)間的增加而_____（增加/減少）。

(2)“艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中應(yīng)該怎樣做才能減少遺忘？

(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，你還有哪些“小妙招”？（至少寫出兩點(diǎn)）

23、【生命的思考】材料一

“全國最美鄉(xiāng)村教師”張桂梅放棄優(yōu)越的生活條件，只身來到貧困地區(qū)支教；四處籌款只為山區(qū)女孩子能讀書；多年病魔纏身，面對(duì)生死，坦然處之；建兒童福利院，照顧幼小孤兒。對(duì)她而言，這樣的一生是值得的。

(1)閱讀材料一，請(qǐng)說說張老師的事跡讓你明白怎樣的一生是值得的？材料二

愛迪生研制電燈時(shí)，失敗了很多次。他用一千種材料做燈絲都沒有成功，但對(duì)此他卻說：“雖一千多次的實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)果，但收獲還很不錯(cuò)，至少我發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不能做燈絲”，最后經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了。

(2)從愛迪生的故事中你得到了哪些啟示？材料三

2022舉行北京的冬殘奧會(huì)上，人們體會(huì)更多的是關(guān)于生命的思考。賽場(chǎng)上，沒有明星大腕，只有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠率?；沒有期待中的天才，卻上演著數(shù)不清的感人故事，你也許看不到挑戰(zhàn)人體極限的“巔峰對(duì)決”，但你卻能從中收獲一份感動(dòng)與敬畏。

(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談如何敬畏生命？

24、某校七年級(jí)開展“我與你同行”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù).網(wǎng)上交友

2023年，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》顯示，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.56億，占整體網(wǎng)民的41.5%，占青少年總體的71.8%。中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)象日益引起國家和社會(huì)各界的重視。

(1)結(jié)交網(wǎng)友需要注意些什么?

(一點(diǎn)即可)師長(zhǎng)情誼

不同的老師，有不同的講課風(fēng)格，有的老師熱情奔放，屬于慷慨激昂型；有的老師幽默風(fēng)趣，屬于機(jī)智活潑型；有時(shí)老師會(huì)表揚(yáng)，有時(shí)老師會(huì)批評(píng)，但無論表揚(yáng)和批評(píng)都是老師的愛。

(2)用一句話概括老師對(duì)我們成長(zhǎng)的作用?

(3)老師的表揚(yáng)意味著什么，以及老師的批評(píng)意味著什么?

親情之愛

孩子的無奈——父母不理解我，無論我交什么朋友、穿著打扮，還是吃東西、只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)自由都沒有?！备改傅臒o奈——現(xiàn)在的孩子越來越難教育了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣頂撞大人，天天把“我不用你管”掛在嘴邊

(4)兩代人沖突有時(shí)難以避免的原因是什么?

(5)如果與父母發(fā)生碰撞和沖突，我們要選擇怎樣的做法?

25、【時(shí)政點(diǎn)評(píng)】至2