知法守法與法同行

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2歲的兩個(gè)“鐵哥們”，一個(gè)是本校的初三年級(jí)學(xué)生叫李杰，一個(gè)是校門(mén)口水果攤上攤主，17歲的孫朝暉。王銳由于有了這兩個(gè)“鐵哥們”的保護(hù)，自覺(jué)了不起，誰(shuí)對(duì)他平時(shí)稍有不恭，就會(huì)大打出手。有一天，王銳因本班的一名同學(xué)爭(zhēng)吵，他便拿起一條板凳砸向了本班同學(xué)段某，由于暴力打人，受到學(xué)校警告處分。案例分析及啟示啟示審視案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到啟示:1、慎交友。牢記古訓(xùn):“近朱者赤，近墨者黑”，不要同那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒(méi)有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才。3、講正氣。一定要有獨(dú)立思考的能力，遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從。4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。案例分析及啟示增強(qiáng)法律觀念·提高法律意識(shí)知/法/守/法與/法/同/行如何預(yù)防違法犯罪第四部分如何預(yù)防違法犯罪第一增強(qiáng)法律意識(shí)和道德修養(yǎng)。自覺(jué)遵守法律法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范，樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人。第二珍惜美好生活，遠(yuǎn)離犯罪。認(rèn)清犯罪的危害，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。第三增強(qiáng)辨別是非的能力。通過(guò)閱讀相關(guān)案例，提高對(duì)是非的判斷力，避免誤入歧途。第四從小事做起。不要因?yàn)槭切∈戮秃鲆暦傻闹匾?，避免因小失大。第五?bào)警和周旋。當(dāng)受到不法侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，并在必要時(shí)采取措施保護(hù)自己。第六警惕和回避。認(rèn)真辨別他人的言行，發(fā)現(xiàn)可疑情況時(shí)，應(yīng)保持警惕，并盡量避免涉足可能引發(fā)問(wèn)題的