單詞快速記憶十大方法 怎么背單詞最高效

單詞快速記憶十大方法怎么背單詞最高效

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)于單詞的記憶感到非常困難,

覺(jué)得記得沒(méi)有忘得快，一味的死記硬背，其實(shí)英語(yǔ)單

詞的記憶也是有訣竅的。下面就為大家介紹一下關(guān)于

英語(yǔ)單詞記憶方法技巧，供大家參考和學(xué)習(xí)。

單詞快速記憶十大方法

1英語(yǔ)單詞該怎么背

通過(guò)發(fā)音背單詞

同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一

個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞；還可以把包含同一元音的

單詞歸為——類(如mistake,change,pain,gain,

amazing-)集中操練，讀起來(lái)朗朗上口，特別過(guò)癮!

通過(guò)發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地

道發(fā)音！

零碎時(shí)間背單詞

背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡

覺(jué)前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚

至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來(lái)狂讀狂背單詞。請(qǐng)隨

身攜帶這本書(shū)，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書(shū)中的單詞，隨

時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出！

通過(guò)句子背單詞

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!

所以，一定要通過(guò)實(shí)用的背單詞。在句子中記單詞才

是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能

與之建立感情，才會(huì)讓你刻骨銘心，永難忘懷！更重

要的是，通過(guò)脫口而出句子來(lái)背單詞，你不但在積累

單詞量，更在積累句子量！句子量比單詞量更重要。

通過(guò)短文背單詞

一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語(yǔ)，通過(guò)背

誦短文可以大面積地消滅單詞！而且，在短文中你可

以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過(guò)背

誦短文你能夠大段大段地講英語(yǔ)了，這才是我們學(xué)習(xí)

英語(yǔ)的最終目的。

2十大趣味記單詞技巧

1.形象比較記憶法

例如，glass（玻璃杯）和grass（草地）兩個(gè)詞的詞形相近，

很容易混淆。記憶時(shí)可以對(duì)兩個(gè)單詞中不同的字母“r”

和“I”加以聯(lián)想?？梢园选皉”形象地描繪成小草的

樣子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，這

樣就能與glass區(qū)分開(kāi)了。

2.畫圖記憶法

例如，學(xué)習(xí)eye這個(gè)詞時(shí)可以畫個(gè)圓圈當(dāng)作一張臉，

把單詞eye放進(jìn)去，兩個(gè)“e”看做兩只眼睛，把“y”

當(dāng)成鼻子。通過(guò)想像,一張臉活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，

對(duì)eye一詞的印象就深刻了。

3.變換字母記憶法

通過(guò)變換字母的方式，可以在對(duì)同形詞的辨別中學(xué)到

許多單詞。例如：pull（拉）-bull（公牛）-gull（海

鷗）;band（帶子）-bend（彎曲）-bund（堤岸）;air（空

氣）-aim（目標(biāo)）一aid（幫助）;mouth（嘴）一month（月）一

mouse（老鼠）。

4.聯(lián)想記憶法：

蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫指出：記憶要依靠聯(lián)想，

而聯(lián)想則是新舊知識(shí)建立聯(lián)系的產(chǎn)物。聯(lián)想是記憶的

基礎(chǔ)。聯(lián)想記憶單詞就是充分運(yùn)用發(fā)散思維展開(kāi)自己

的想象力，由此及彼、由點(diǎn)到面，由一個(gè)單詞盡可能

多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等。

5.分類或歸納記憶法：

英語(yǔ)詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記

憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛(ài)好而

異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來(lái)分類，使之條理

化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用

品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以

按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、職業(yè)名稱、

場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法。

在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。

6.重復(fù)記憶法:

重復(fù)能深化記憶的痕跡。俗話說(shuō)一回生，二回熟，三

回成師傅，但這種重復(fù)不是簡(jiǎn)單的，機(jī)械的往復(fù)，而

是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，

人的遺忘從識(shí)記后便開(kāi)始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的

時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng)。應(yīng)在第一次記憶后隔二十

分鐘記一次,第二天再記第三次,一周后再記第四次，

一個(gè)月以后記憶第五次，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能

形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶而且效果較好。這種方法適合于時(shí)

間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)的人。要

有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。

7.語(yǔ)境記憶法：

記憶英語(yǔ)單詞與環(huán)境有關(guān)。記憶和理解英語(yǔ)單詞的時(shí)

候，我們要利用環(huán)境因素的暗示，隨后又在不斷地學(xué)

習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中逐步擺脫這些環(huán)境因素的暗示，達(dá)到

抽象的記憶和理解。而且即使已經(jīng)記住的生詞，也只

是在特定的環(huán)境里才知道其意義，環(huán)境一變，似乎又

成了生詞。比方說(shuō)，從某一課里學(xué)到了一個(gè)生詞，而

且確實(shí)記住了，如果把它放到另一新課程，可能會(huì)覺(jué)

得陌生。

8.圖表記憶法:

利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來(lái)，從整

體記憶。圖表可使學(xué)習(xí)者迅速發(fā)現(xiàn)各個(gè)記憶之間的異

同，呈現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。采取圖表記憶有助于

對(duì)識(shí)記信息有規(guī)律地存儲(chǔ)并快捷地提取。如一些表示

空間概念的介詞，單從漢語(yǔ)翻譯的內(nèi)容來(lái)理解，往往

會(huì)弄錯(cuò)或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記

憶，如：under/beneath,on/over/above,across/through,

in/on/tothesouth,in/into等等;英語(yǔ)中有些內(nèi)容比較

適合制成表格。

9.對(duì)稱圖像思維記憶法：

英語(yǔ)單詞中常常會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)稱現(xiàn)象，這簡(jiǎn)直同建

筑物毫無(wú)兩樣了。了解這一點(diǎn)，我們就可以把單詞中

某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來(lái)，作為一個(gè)整體圖像

進(jìn)行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。例

如：tomorrow明天orro';cabbage洋白菜

abba';tomato西紅柿to...to';cotton棉花otto';chuch

教堂ch...ch';museum博物館mu...um';common通常

的ommo';follow跟隨olio'等。

10.象形記憶法：

象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性

（形狀）、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來(lái)的。在記憶過(guò)程中盡

量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類

詞在英語(yǔ)中占有重要地位，只要我們抓住這一特點(diǎn)，

記憶單詞就容易多了，英語(yǔ)中象形詞很多，卻很少

被人們發(fā)現(xiàn)。例如