4.6第1課時(shí) 傳染病及其傳播 人類的傳染病練習(xí)課件華東師大版九年級下冊科學(xué)_第1頁
4.6第1課時(shí) 傳染病及其傳播 人類的傳染病練習(xí)課件華東師大版九年級下冊科學(xué)_第2頁
4.6第1課時(shí) 傳染病及其傳播 人類的傳染病練習(xí)課件華東師大版九年級下冊科學(xué)_第3頁
4.6第1課時(shí) 傳染病及其傳播 人類的傳染病練習(xí)課件華東師大版九年級下冊科學(xué)_第4頁
4.6第1課時(shí) 傳染病及其傳播 人類的傳染病練習(xí)課件華東師大版九年級下冊科學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4章健康與保健6環(huán)境與健康第1課時(shí)傳染病及其傳播人類的傳染病?1.

傳染病是指一類能夠在

人與人?之間或

人與動(dòng)物?之間相互

傳播?并廣泛

流行?的疾病,它具有

傳染性?和

流行性?等特點(diǎn)。

2.

傳染病流行有三個(gè)基本環(huán)節(jié),分別是

傳染源?、

傳染途徑?和

易感人群?。缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。

3.

傳染病的傳播包括:空氣傳播(是

呼吸道?傳染病的主要傳染途徑)、飲食傳播(是

消化道?傳染病的主要傳染途徑)、接觸傳播(是

體表?傳染病的主要傳染途徑)、蟲媒傳播(是

血液?傳染病的主要傳播途徑)。

人與人人與動(dòng)物傳播流行傳染性流行性傳染源傳染途徑易感人群呼吸道消化道體表血液4.

針對傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病流行可以從

控制傳染源?、

切斷傳染途徑?和

保護(hù)易感者?三個(gè)方面進(jìn)行。

5.

人類的傳染病按

傳播途徑?不同,可以分為四大類:

消化道傳染病?、

呼吸道傳染病?、

血液傳染病?、

體表傳染病?。

控制傳染源切斷傳染途徑保護(hù)易感者傳播途徑消化道傳染病呼吸道傳染病血液傳染病體表傳染病?1.

下列屬于傳染病的是(

B

)A.

色盲B.

甲肝C.

近視D.

糖尿病2.

傳染病流行期間,每個(gè)人都需要注重防護(hù),避免感染。下列措施不屬于切斷傳播途徑的是(

A

)A.

測量體溫B.

酒精消毒C.

佩戴口罩D.

減少聚集BA3.

“使用公筷,筷筷有愛”。從預(yù)防傳染病的角度來說,“使用公勺、公筷”屬于(

B

)A.

控制傳染源B.

切斷傳播途徑C.

保護(hù)易感人群D.

消滅病原體B4.

(2022·上海寶山期末)每年的12月1日是世界艾滋病日。預(yù)防艾滋病需要公眾的參與和科技的進(jìn)步,下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是(

D

)A.

艾滋病病毒是引發(fā)艾滋病的傳染源B.

艾滋病會通過血液、握手等途徑傳播C.

艾滋病有傳染性、流行性,是遺傳病D.

艾滋病可以預(yù)防,我們不應(yīng)歧視艾滋病病人D5.

從預(yù)防傳染病流行的措施來看,給健康人接種疫苗屬于(

C

)A.

控制傳染源B.

切斷傳播途徑C.

保護(hù)易感人群D.

消滅病原體C6.

如圖所示為呼吸道傳染病流行的基本環(huán)節(jié)示意圖,請分析并回答問題。(1)

圖中的兩人,

乙?是傳染源。他通過咳嗽能夠散播

病原體?。

(2)

圖中的兩人,

甲?會因缺乏對呼吸道傳染病的抵抗力,容易感染上呼吸道傳染病,因而屬于呼吸道傳染病的

易感人群?。

(3)

從圖中可以看出,呼吸道傳染病的傳播途徑是

空氣、飛沫?。

(4)

你認(rèn)為預(yù)防此類傳染病應(yīng)該注意哪些問題?

經(jīng)常開窗通風(fēng)、不隨地吐痰(合理答案均可)

?。

乙病原體甲易感人群空氣、飛沫經(jīng)常開窗通風(fēng)、不隨地吐痰(合理答案均可)

?7.

某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說法中,正確的是(

A

)A.

痢疾桿菌是病原體B.

被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源C.

患細(xì)菌性痢疾的人是易感者D.

該傳染病的傳染途徑主要是空氣A8.

(2021·溫州)19世紀(jì)晚期,德國醫(yī)生科赫從患炭疽的牛甲體內(nèi)采集到細(xì)菌S和R,將細(xì)菌S注入健康牛乙體內(nèi),細(xì)菌R注入健康牛丙體內(nèi)。結(jié)果乙患上炭疽,而丙沒有。這證明了炭疽的病原體是(

C

)A.

牛甲B.

牛乙C.

細(xì)菌SD.

細(xì)菌RC9.

流行性感冒是由流感病毒引起的傳染病,它通過飛沫、空氣傳播。下列說法正確的是(

D

)A.

流感病毒是流行性感冒的傳染源B.

患流行性感冒的病人是病原體C.

流行性感冒是一種遺傳性疾病D.

接種流感疫苗可以保護(hù)易感者D10.

如圖所示,甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),a表示病原體。下列分析錯(cuò)誤的是(

D

)A.a包括細(xì)菌、病毒和寄生蟲等B.

甲為傳染源,乙為易感者C.

切斷丙能防止乙變成甲D.

保護(hù)乙的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等第10題D11.

注射乙肝疫苗能夠預(yù)防乙型肝炎。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

D

)A.

乙肝疫苗相當(dāng)于抗原B.

機(jī)體可產(chǎn)生乙肝病毒抗體C.

乙肝疫苗能夠引發(fā)特異性免疫反應(yīng)D.

乙肝疫苗同時(shí)可以預(yù)防甲型肝炎12.

近期,各地中小學(xué)出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情,各校采取了多項(xiàng)應(yīng)對措施。請分析并回答下列問題:(1)

流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于

傳染源?。

(2)

為防控流感,學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于

控制傳染源?。

(3)

接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于

特異性免疫?。

D傳染源控制傳染源特異性免疫?13.

(2022·杭州蕭山一模)宮頸癌疫苗可以有效預(yù)防人乳頭瘤病毒(HPV)感染,進(jìn)而有效預(yù)防宮頸癌的發(fā)病。(1)

從預(yù)防傳染病的措施來看,女性接種HPV疫苗屬于

保護(hù)易感人群?。

(2)

接種該疫苗后,人體血液中的相關(guān)淋巴細(xì)胞會大量增殖、分化,并產(chǎn)生專門抵抗這種病原體的抗體,人體的這種免疫屬于

特異性?免疫。

(3)

以下是疫苗的相關(guān)信息:①

該疫苗以HPV病毒外殼蛋白為基礎(chǔ),其表面構(gòu)造、形狀和大小均與感染性HPV病毒類似,但無病毒DNA,人體免疫系統(tǒng)會將它誤認(rèn)為是HPV,產(chǎn)生針對HPV的抗體。②HPV疫苗在體內(nèi)的抗體水平至少可維持4年。保護(hù)易感人群特異性③

九價(jià)HPV疫苗可以預(yù)防多種類型HPV病毒引發(fā)的癌癥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論