初中工作計劃合集九篇

初中工作計劃合集九篇

時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是

時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是

小編收集整理的初中工作計劃9篇，歡迎大家分享。

初中工作計劃篇1

一、指導思想：

以教育局教學工作要點依據(jù)，以師校本教研工作為依托，結合我校實

際，在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎上，繼續(xù)以教師群體和個體能力發(fā)

展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教師執(zhí)教能

力，提高學校的教學質(zhì)量，促進學校可持續(xù)發(fā)展。校

二、教研目標：

以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主

陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內(nèi)努力

形成“***、開放、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”

的教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷

提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、

規(guī)范化、系列化。

1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教

學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。

2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教

學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。

3、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教

師專業(yè)發(fā)展的平臺。

4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網(wǎng)絡資源,

促進教師專業(yè)水平的提高。

三、具體步驟和方法：

1、組建機構。成立以校長為組長，教導主任為副組長，年級教研組長

為成員的校本教研領導小組。結合我校實際組建四個教研組：1—3年組，4

一6年級語文組，4—6年級數(shù)學組，科任組。

2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼

續(xù)完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保

障。

3、發(fā)揮“專業(yè)引領”作用。

(1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓方式。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領，在名師引領中明確方向，在〃課堂拼搏〃

中〃學會教學〃，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。因此，要改變目前課堂

教學的〃瓶頸〃現(xiàn)象，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領及教師自

身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)

驗。本學年，學校將繼續(xù)安排一些教師外出學習，并且學校要求外出學習、

考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全

員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯

報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。

(2)做好“請進來”工作。

專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開了專家、

名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至會停滯不前，從

而導致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的

源頭活水，他們的現(xiàn)場指導是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本

教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動。本學期，我校邀請教研室

教研員為我校教師作新課程培訓。進一步發(fā)揮名師的作用，針對教師在教

育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，

進行〃臨床會診，現(xiàn)場診斷〃，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師

解答疑難。

(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體

是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時，充分

發(fā)揮本校教學骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領作用。我們將安排我校的區(qū)級學

科帶頭人、教學標兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案

例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。

4、深化“課例研討”校本教研模式。

深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報課。(要

求：課前圍繞主題進行說課，課后說課后反思)

(2)同組教師(學校領導)同備一節(jié)課、聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。

(3)同組教師(學校領導)共同研討交流。(做到三個一：說出一點

優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。)

(4)執(zhí)教教師結合大家的建議進行二次、三次修改。

5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。

(1)加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查

記錄。提高教學質(zhì)量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態(tài)

下的課堂教學調(diào)研，學校領導將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽

課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的有效性。

(2)立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展每周一的〃校內(nèi)教研

活動日〃活動。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)

驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又

注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校***、開放、有效的

教育教學活動格局。

(3)立足崗位培訓，著力打造名師。

為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽，結合我校實際，組織教

師開展各種教育教學業(yè)務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展

和教師業(yè)務技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學設計競賽、

課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等活

動。

(4)注重日常教研活動的資料管理。學校要求教研組和教師個人嚴格

按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積

累工作，做到有計劃、有總結、有反饋、有整改、有實效，學校將組織評

選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。

6、發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用，豐富研討內(nèi)容。

學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資源

的作用，為教師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研

活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經(jīng)。拓寬

了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效。45周歲以下教

師，必須建立自己的博客，必須在“新思考”“播種者”上注冊，把自己平

時教學中的一些感想小結，或是從各個渠道學習到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)

上論壇中，每個學期跟帖不得少于四至五條。

7、加強校本教訓的管理。

校本教研要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。

校本教研管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把

握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是中堅執(zhí)行層

(主任、教研組長)，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活

動，并通過管理擴大參與面，提高研訓水平。具體做好五項工作：

①建立相應的規(guī)章制度;

②師資隊伍建設；

③組織培訓；

④負責培訓效果測評；

⑤檔案建設；三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：

①動員組織本組教師參加培訓；

②主持以組為單位的教科研活動。

總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高

教學質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新,

與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

四、主要工作安排（略）

初中工作計劃篇2

1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學生。

2.對調(diào)皮的孩子，改變自己的方法去適應學生的需求。

3.用各種事例教育學生的安全。

4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭取每周一進行評比

5.制定嚴格的獎懲制度，督促學生按時完成交代的各種任務。

6.發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚。

7.不抹殺學生的童心，給學生適當?shù)目臻g。

8.文明禮儀的隨機教育。

9.給孩子們上一堂學會感恩的課。

10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。

11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。

12.組織本棟樓學生學習愛牙護牙的知識，張貼知識掛圖，掌握正確的

刷牙方法及合理的飲食習慣。

初中工作計劃篇3

首先，作為教師，要熱愛教育，獻身教育。以從事教育工作為榮，以

獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國

戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀、教

育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在

平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號。

其次，要愛護學生，教書育人。教師教育對象是學生，其主要任務是

教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈

的動態(tài)，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與

學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生

存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一

切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏

染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為

社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三，要矢志鉆研，勇于探索。古人云授人以魚，只供一飯之需。授

人以漁，則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來方針

指導下，教師肩負著培育新世紀人才的重托，一定要學會用面向世界的膽

識和超前的眼光改革教育。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我

創(chuàng)新意識的教學方法體系，使得學生主動參與教學實踐活動，獨立思考，

標新立異，運用已學的知識，既解決實際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋

中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學生自己的內(nèi)在潛力，達到終身受益的目的。

最后，要終身學習，活到老學到老，不斷適應時代的發(fā)展變化的需要。

社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷發(fā)展、不

斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學外，還要積極參加業(yè)

余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只

有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，

游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學、重思、重

樂，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，做為教師

在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是一

個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心

靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

初中工作計劃篇4

一、指導思想：

以《XXXX縣中小學有效教學行動實施方案》為指導，樹立質(zhì)量為先的

觀念，深入科學地開展有效教學研究活動，努力提高教學教研水平，促進

我校教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的

提高。

二、目標任務：

1.強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。

對組內(nèi)成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平

的評價。

2.認真學習有效教學理論，認真解讀課程標準，繼續(xù)深入開展課堂教

學內(nèi)容體系與目標體系研究，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，

爭取在教學課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的

教科研能力。以研促教，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學

精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

3.加強日常教學規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。

4.進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學地發(fā)揮考試的

導向作用。

5.繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學水平。

6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多

鍛煉。

三、工作思路：

基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提

高我校的教學教研水平。

圍繞一個中心：以全面提高教學質(zhì)量為中心。

落實兩個重點：以深化課堂教學改革為重點；以增強教師的責任心、

教研參與熱情為重點。

強化四項工作：加強教學常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師

隊伍建設；加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

四、工作重點與措施：

1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)。

新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，

注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好

的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否

養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生

的學習行為。

2、進一步規(guī)范集體備課活動。

繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元（章節(jié)）集體備課一次，每次

備課時間不少于2課時，定主備人、定內(nèi)容、定時間、定地點。學校領導

要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監(jiān)督力度。

3、繼續(xù)加大聽評課力度，提高評課質(zhì)量。

要求每位教師平均每周聽課一次，每學期不少于15次，每聽必評，至

少提兩條優(yōu)點，兩條建議。繼續(xù)執(zhí)行上學期的政策，一學期內(nèi)每位教師必

須上一堂公開課，組內(nèi)教師必須參加，其余教師選擇參加，聽課結束后必

須在組內(nèi)進行研討活動，要規(guī)范評課程序，扎實評課，總結得失，積累經(jīng)

驗，提高課堂教學質(zhì)量。

4、認真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學技能競賽活動，大力培養(yǎng)和推薦骨干

教師。

大力做好宣傳工作，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部

門組織的各級各類教學技能競賽活動，盡可能的讓更多的教師能有機會到

外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎。激發(fā)教師進一

步關注自身的教育教學技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質(zhì)，

為學校的發(fā)展做貢獻的熱潮。

5、加強教研組建設，提高教研工作的有效性。

教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。

加強教研組長的領導組織作用在教研工作中顯得至關重要。本學期擬制定

《教研組長考核細則》，完善激勵機制，做到有獎有罰，提高教研積極性。

同時一，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。

6、立足課堂，加強學科建設，深化課程改革，促進教學質(zhì)量的有效提

高。

教學質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學校給學生提供什么

樣的課程，因此，學科課程建設是我們今后研究探索的主題和工作重點之

一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想，充分尊重

和發(fā)揮學生的主體性，促進學生全面發(fā)展，全面提升學科教學質(zhì)量。

以全縣有效課堂教學的教研活動為依托，努力實現(xiàn)課堂教學的“輕負

擔、高質(zhì)量；低耗時、高效益:積極轉(zhuǎn)變教學觀念，做到“三轉(zhuǎn)、五讓”,

“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學為啟發(fā)式教學；變學生被動聽課為主動參與；

變單純知識傳授為知能并重。“五讓”是指在課堂教學中能讓學生觀察的要

讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生自

己表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結的要

讓學生自己推導出結論，教師不能包辦代替。

7、認真貫徹《xxxx縣中小學有效教學行動實施方案》，大力培養(yǎng)青年

教學能手和校、鎮(zhèn)、縣級骨干教師，為他們的成長提供各方面的大力支持。

五、具體工作安排：

2月

1、教研組長會議。

2、制定本學期教研計劃。

3、組織教師學習閱讀《xxxx縣中小學有效教學行動實施方案》、傳XX

縣、鎮(zhèn)有關“打造高效課堂”會議精神。

4、期初教學常規(guī)檢查

5、本?？h級教研課題課題活動

3月

1、理化組公開教學。

2、確定組內(nèi)聽課教師，下發(fā)組內(nèi)聽課安排表，有序開展組內(nèi)聽評課活

動。

3、考前紀律教育及第一次月考命題。

4、211新教研課題申報。

5、校內(nèi)教學論文評選活動。

6、各組集體備課情況視導。

7、校本培訓專題活動一

8、制定“書香校園”活動方案。

4月

1、八年級英語競賽。

2、九年級質(zhì)量檢測，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋。

3、九年級任課教師會議，中考考點研究，復習指導。

4、非畢業(yè)班期中考試，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋。

5、培優(yōu)補差工作專題會議。

6、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

7、期中教學常規(guī)檢查。

8、校本培訓專題活動二9、六年級教學工作研討。

5月

1、青年教師課堂教學選拔賽。

2、中考綱要學習研討及九年級總復習研討會。

3、教研組長常規(guī)會議。

4、校本培訓專題活動三。

5、九年級中考體育項目測試。

6、九年級學生綜合素質(zhì)測評。

7、“書香校園活動”成果展示。

6月

1、七年級數(shù)學競賽。

2、八年級政史地綜合知識競賽。

3、集體備課督察，經(jīng)驗交流。

4、期末教學常規(guī)檢查。

7月教研總結

初中工作計劃篇5

一、指導思想

本學期將緊緊圍繞區(qū)教育局關于學校體育衛(wèi)生藝術教育文件精神，以

學校的辦學理念為指導，加強學校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學校體衛(wèi)

藝工作質(zhì)量，有效促進我校學生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

二、工作目標

1、以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導思想，切實開展好體衛(wèi)藝

工作.

狠抓體育訓練、體育競賽和陽光體育活動，加強學生疾病、流行病、

傳染病的預防，開齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂課、美術課，促

進學生強體益智、全面發(fā)展。

2、以體藝活動為抓手，充分發(fā)揮對教育教學的促進作用.

組織體育、藝術等活動，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學習興趣、

發(fā)展個性特長，充分發(fā)揮體藝活動對立德樹人、提高教育教學質(zhì)量的促進

作用。

三、主要工作

(-)深化體育改革，增強學生體質(zhì)

愛生命，愛生活，愛學習，從運動開始。學生的身心健康、體魄強健、

意志堅強、充滿活力，是學校綜合實力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對學生

思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

1、上好體育課。要求體育教師根據(jù)體育課標和教材制定好教學計劃,

因地制宜地開展體育課教學，全面完成教學任務，期中期未對學生進行考

查。認真組織體育教師參加各類學習和業(yè)務培訓活動，加強校本學習與培

訓，結合教科室青年教師發(fā)展班的落實，做好體育師徒結對工作。

2、抓好運動隊。選好苗子，建立學校體育訓練隊，由各年級體育教師負

責，安排統(tǒng)一時間進行日常訓練，提高學生素質(zhì)，參加各級各類體育競賽,

爭取獲得佳績。

3、組織好大課間活動和陽光體育活動，本學期將完善陽光體育活動方

案，增強學校群體的全員性。加大對跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑

操、眼保健操的質(zhì)量。

4、重點抓好初三體育訓練和體育中考工作，力爭體育中考創(chuàng)輝煌。

5、辦好校內(nèi)各種體育比賽，活躍校園氣氛。在開展各級、各項比賽活

動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動中向?qū)W生

進行體育道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二”的思想，切實發(fā)揮

體育在推進素質(zhì)教育中的綜合作用。

（二）明確衛(wèi)生職責，提高健康水平。

1、開展日常門診工作以及配合防疫部門做好傳染病防治工作。組織校

醫(yī)積極參加各類業(yè)務學習，提高自身的水平，更好的為師生服務。

2、做好健康教育工作，有教案、教師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教育

工作再上一個臺階，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、做好教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特別

是食堂工作。做好每周一次的常規(guī)檢查以及膳食委員會的檢查。

4、做好紅十字的宣傳工作，開展形式多樣的紅十字活動，努力創(chuàng)建市

紅十字示范學校，讓學校的紅十字會工作更上一個臺階。

（三）抓好藝術教育，陶冶學生情操。

1、嚴格按照規(guī)定,開設好藝術課程,并要求藝術課教師寫好切實可行的

計戈J,開展豐富多彩的藝術活動。同時每期均要對每個學生期中、期末考查。

2、利用好學校的櫥窗、黑板報、展板等宣傳陣地，出刊一系列專題宣

傳欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。

3、開展豐富的課外藝術活動、手抄報比賽、書畫比賽等。

4、組建學校文藝隊、舞蹈隊、美術興趣小組，培養(yǎng)藝術尖子。

四、月度工作安排

九月份：

1.制訂體衛(wèi)藝工作計劃，體育、音樂、美術備課組制定教學和活動計

劃

2.布置新一期的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做好各種常見病、傳染病的宣傳工作,

做好三個年級學生體檢工作

3.初一年級第四屆“超越從足下啟航”校園足球聯(lián)賽

4.校足球隊組建和訓練

5.第十八屆秋季運動會相關工作籌備

6.根據(jù)學校統(tǒng)一安排，策劃體衛(wèi)藝社團開展的相關事宜和落實計劃

十月份：

1.十月中旬開展秋季運動會

2.利用晨會課開展一次秋季健康衛(wèi)生講座

3.協(xié)助教務處組織音樂、美術、體育學科教學常規(guī)檢查

4.體育藝術工作年報統(tǒng)計和上傳工作

十一月份：

1.各年級體質(zhì)達標檢測賽

2.《學生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作

十二月份：

1.開展跑操比賽、冬季鍛煉三項檢測賽

2.協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動

一月份（20xx年）：

1.統(tǒng)計20xx年師生體藝類競賽獲獎情況，年度評估體衛(wèi)藝處材料準

備

2.各班級音體美成績考核

3.體藝衛(wèi)工作的期末總結

初中工作計劃篇6

推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師

講課20以內(nèi)；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難

點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實

效。

強化〃五自〃教育。〃五自〃（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行

動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動

中，充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培

養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。

為加強學校素質(zhì)教育工作，提高全體教職工以及學生整體素質(zhì)，特制

訂素質(zhì)教育工作計劃如下，如有不當之處，請指正：

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的

大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保

護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本

市有關法律法規(guī)，依法加強管理。

通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養(yǎng)學生的法制

意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分

辨是非和用法律保護自己的能力。

一、工作目標

對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控

自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理

品質(zhì)。

以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為

指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生

法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，

全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成

以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結合的教育教

學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)

展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)

展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)

容：

1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思

想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思

想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同

時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育

思想和教育觀念。

2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓

緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師

德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學

習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學?！薄ⅰ皭蹖W生”的師魂，引導教

師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教

的社會使命感。

3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制

訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明

確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，

制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，

建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣

播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總

務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的'德育工作管理體

制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。

4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，

依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其

基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力

實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)

化和學生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育

技術，提高業(yè)務素質(zhì)，讓學生學習得扎實，學得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取

每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。

6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，

教師講課20以內(nèi)；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重

點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高

練習實效。

7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家

長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教

育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。

8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”:

即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法

選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學

生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、

難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連

貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)

的工作實效。

9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，

做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人

有小結，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。

并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證,

以提高假日活動的教學質(zhì)量，推進“特色教育”。

10、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入,

繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。

同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美

化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。

初中工作計劃篇7

一、指導思想：

上學期，我校教育教學工作在上級主管部門的關心支持下，教學常規(guī)

落實到位，教研教改成績突出，實現(xiàn)了學校全面發(fā)展的目標。本學期，我

們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,

以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學

生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，促進教師的教學行為和學

生的學習方式的轉(zhuǎn)變，著努力提高課堂效率，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標：

強化提高全校教師課堂教學質(zhì)量，加大課堂教學改革的步伐，著力打

造高效課堂，實現(xiàn)學生主體，老師主導的地位，真正把課堂還給學生，全

面提高學生素質(zhì)。力爭在鎮(zhèn)級、縣級優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績。

三、工作重點：

1、加強教學常規(guī)管理，健全各項規(guī)章制度，穩(wěn)定教學秩序，在社會上

樹立良好的形象。

2、加大教師培訓工作和導學案備課工作的力度，取得實效，提高教師

整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。

3、著力打造“高效課堂”，努力提高課堂效率，要求教師嚴格按

課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時抽

查各門學科的上課情況。對于隨意缺課的教師進行通報。

3、認真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導處每周組織備課組長對教師的

教案進行周簽字，并檢查教師的聽課，學習情況，做到一周一落實，一周

一公布，每月由各科組組長對教師的備、教、改、輔、考等教學常規(guī)進行

一次檢查，檢查成績納入教師考核。

4、認知落實好月考制度，重點抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié)，

教導處將對各年級、各學科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結公布。

5、嚴肅考風考紀，每次考試前先做好學生的思想工作，對考風考紀提

出嚴格的要求，考試過程派專人負責，對提前交卷和考試作弊的學生進行

嚴肅處理，對于不認真負責的教師給予嚴懲。

6、加強對第二課堂的活動管理，搞好學科競賽輔導，負責第二課堂的

教師要做到計劃、時間、內(nèi)容、地點等方面的落實，認真?zhèn)浜谜n上好課。

教導處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成績。

四、立足課堂，開展教研促提高。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在，教師

參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學品

位，本學期我校將在上學期基礎上進一步下大力氣，以教學研究促進教學

質(zhì)量的全面提高。

1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實際出發(fā)，完

善《校本教研制度》、《教學評價制度》、《教研制度》，從制度上保證每

一位教師自覺探索教學改革，重視教材研究，教法研究，學生研究，在研

究反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量。

2、認真組織落實教師講、聽、評課活動，制定切實可行的措施，對于

在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分，

對于積極參與教研活動的教師通報。每周星期二、三、四的第三節(jié)課分別

為文科組、理科組、英語科組的教研時間，星期四晚上為評課及業(yè)務學習

時間。時間的統(tǒng)一，有助于科組教師交流、溝通與學習。要求教師每學期

聽課不少于10節(jié)，教導主任等領導聽課不少于20節(jié)。

3、通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學研究，大膽進行課

堂教學改革，努力構建符合本學科特點的“高效課堂”教學模式。特別對

“高效課堂”課堂教學模式中“導學一互動一展示一評價”各環(huán)節(jié)認真進

行探討，落實到實際教學中。扎實開展集體備課活動，共同進行導學案編

寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學生。

4、落實課題研究工作。以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好

“十二五”課題研究過程管理工作。特別對本學學期申報的“初中數(shù)學”三

維”課題優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀微課評比活動”的課題研究，學

校認真制定課題研究的實施方案，成立課題研究領導小組，制定切實有效

的方法和措施，保證“三維”課題實驗研究有效進行。

五、加強畢業(yè)班工作。

學校制定下達20xx年中考、小升初考試工作目標，我們將采取一切可

行的措施，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，確保中考、小升初任務的完成。

1、各科教師要制定詳細的復習方案，抓緊復習進度，各學科必須于3

月底完成新科教學，到四月下旬完成第一輪系統(tǒng)復習，4月下旬至5月下旬

階段以分類復習為主，5月底至考前階段以綜合訓練為主。

2、各科教師要制定詳細的復習方案，抓緊復習進度，小學六年級各科

目必須在四月底完成新授，到6月完成第一輪系統(tǒng)復習，6月初至6月中下

旬階段以分類復習為主，6月底至考前階段以綜合訓練為主。

3、進一步完善畢業(yè)班工作的各項管理，使畢業(yè)班的教風學風成為全校

的表率。

4、各備課組要通力合作，認真研究中考、小升初試題，切實把握各學

科知識的深難度和能力要求，做到集體備課，分科實施，統(tǒng)一測試。

5、加強對畢業(yè)班學生進行心理輔導，確保畢業(yè)生有一個良好的應考狀

o

6、抓好學生的輔導，強補弱科，帶動總分。

初中工作計劃篇8

一、指導思想

根據(jù)《“大學區(qū)管理制”推進工作實施方案》精神，依據(jù)本大學區(qū)年初

研討制定的《大學區(qū)管理制實施方案》要求，科學整合和有效利用學區(qū)各

校教育資源，充分發(fā)揮學校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有重點

的開展學區(qū)各種教育教學活動，建立優(yōu)質(zhì)帶動、捆綁發(fā)展、資源共享、合

作共生的教育管理機制。認真貫徹“共謀發(fā)展、資源共享、求同存異、提

升質(zhì)量”的總體思想，本著“夯實基礎、養(yǎng)成習慣、均衡發(fā)展、全面提高”

的工作態(tài)度，按照“積極穩(wěn)妥、科學謀劃、因地制宜、分類推進、以質(zhì)為

本、優(yōu)質(zhì)均衡”的實施要求，有計劃、有組織地開展大學區(qū)工作，擴大優(yōu)

質(zhì)教育資源規(guī)模，提高大學區(qū)教育教學質(zhì)量，提升教育整體發(fā)展水平。以

聯(lián)校教研為突破口，學區(qū)內(nèi)校際間手拉手活動為補充，有效提升學區(qū)內(nèi)各

校的管理水平，促進學區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量更上新臺階。

二、工作目標

大學區(qū)管理制改革要著力改善辦學條件，不斷更新辦學理念，強化教

育管理措施，改進管理評價方式，提升教育管理水平，優(yōu)

化人才培養(yǎng)模式，堅持開放式教育、開放式辦學，構建合作共生的管

理機制，增強教育發(fā)展動力和活力。具體目標為：

1.相互學習借鑒，共同切磋交流，注重特色發(fā)展，促進管理提升。

2.積極開展教研活動，充分發(fā)揮名師的引領帶動作用，提升本學區(qū)辦

學效益。

3.探索教學管理新理念新方法，組織開展各類公開課、觀摩課，不斷

提高教學效益。

4.組織開展體衛(wèi)藝等重大素質(zhì)教育活動，促進本學區(qū)學生全面發(fā)展。

三、主要工作

1.召開學區(qū)領導小組工作會議，安排部署本學區(qū)工作。

2.完善“四中心”工作。（見《實施方案》）。

3.統(tǒng)一組織學區(qū)內(nèi)集體備課活動。

4.組織骨干教師示范課活動。

5.成立名師工作室，組織名師上好觀摩課。

6.統(tǒng)一開展校本研修，進行校本研修培訓舉辦主任論壇、教師論壇。

7.統(tǒng)一組織月質(zhì)量檢測，寫好質(zhì)量分析，大學區(qū)交流，適時進行有關

學科競賽。

8.組織大學區(qū)籃球比賽，積極推進校園集體舞，扎實開展陽光體育活

動。

9.成立語、數(shù)、英、理、化、政史、綜合中心教研組，扎實開展集體

備課活動，統(tǒng)一制定集體備課方案，負責兩組，其余每校負責一組，按時

活動，統(tǒng)一要求。

10.定期召開學區(qū)管理研討會，定期組織校長前往教育先進學校學習參

觀取經(jīng)。

四、具體措施

1.學區(qū)各校校長認真研究、科學制定大學區(qū)本年度工作計劃。

2.各校互相通報教育教學計劃和德育工作計劃，把大學區(qū)主要工作滲

透到各校的具體工作中，實現(xiàn)“重點工作統(tǒng)一開展、特色工作自行開展”

的統(tǒng)籌目標。

3.完善中心教研組工作。

4.學區(qū)各校每月進行一次統(tǒng)一質(zhì)量檢測，及時召開學情分析會，確保

教學質(zhì)量提高。

5.以“大學區(qū)管理四中心”為指導，制訂可行的工作計劃。

6.各中心教研組制訂可行計劃，圍繞主題定期開展教研活動。

7.實施學區(qū)教師交流制度，構建學區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享,

學區(qū)間相互送課。

8.主動與局領導及相關科室溝通，爭取有力的幫助和指導，不斷的汲

取其它大學區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進本學區(qū)的工作。

9.每學期末召開大學區(qū)工作會，總結經(jīng)驗，改進不足，為下學期大學

區(qū)工作打好基礎。

附：大學區(qū)20xx—20xx學年度第一學期活動安排

9月份：

1、召開學區(qū)校長聯(lián)席會，商討20xx--------20xx學年度

大學區(qū)工作計劃。

2、9月底安排大學區(qū)籃球比賽。

10月：

1、10月10日聘請雁塔區(qū)語文、歷史高級教師為學區(qū)語文、歷史教師

進行培訓。