人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案

人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮和開放的時(shí)代

備課時(shí)間：2018.3.4第1課時(shí)主備人：李園園審核人：萬(wàn)自飛

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”

課題

1.唐朝的建立者、貞觀之治與開元盛世的開創(chuàng)者、我國(guó)歷史上唯一的女皇帝分別是

誰(shuí)？

2.貞觀之治、開元盛世局面出現(xiàn)的原因。

教學(xué)目標(biāo)

3.武則天的統(tǒng)治策略。

4.試用辯證的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)唐太宗，武則天，唐玄宗。

教學(xué)重點(diǎn)貞觀之治、開元盛世形成的原因

教學(xué)難點(diǎn)如何幫助對(duì)學(xué)生正確的評(píng)價(jià)唐太宗

教學(xué)模式先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練

教學(xué)用具相關(guān)本課的圖片、多媒體課件

課時(shí)安排1課時(shí)

平

臺(tái)

教學(xué)

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容

設(shè)計(jì)融

合

讓

學(xué)

生

自

課

學(xué)

課

前

文

，

作

完

課前預(yù)習(xí)案成

課

前

業(yè)

預(yù)

習(xí)

案

課A:唐朝的建立與“貞觀之治”

對(duì)

1._—年，在太原起兵反隋的——,建立唐朝，定都_____，他就是_______。學(xué)

中生

2.626年，_________即位，次年改年號(hào)為___________,他就是___________o

預(yù)PPT

3.唐太宗吸取_________的教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，任用敢于直言的習(xí)推送

情屏幕

預(yù)習(xí)他被成為唐太宗的一面——。任命善于謀略的—敢于決況提

進(jìn)問(wèn)、

檢查斷的________，人稱________。行精講

檢

4.貞觀時(shí)期推行了一系列革新的措施：查

(1)在政治上，①進(jìn)一步完善___________，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制

定___________,減省刑罰；②增加___________,鼓勵(lì)士人報(bào)考，__________科逐漸

成為最重要的科目；③嚴(yán)格考查___________。

（2）在經(jīng)濟(jì)上，減輕___________,鼓勵(lì)___________o

（3）先后擊敗___________,加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。

B.女皇武則天

______是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，國(guó)號(hào)為___________,她統(tǒng)治時(shí)期大力

發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立__________,選拔人才；繼續(xù)推行貞觀以來(lái)

_______________________的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)，為后來(lái).局面的出

現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。她得統(tǒng)治被稱為__________，____________O

C.開元盛世

_是武則天的孫子。他任用宰相__________和,整頓吏治，裁

減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革—注重____________編修經(jīng)籍。他統(tǒng)治前期，年

號(hào)為___________，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為

___________O

課

發(fā)

材料研讀

送

中主

唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹，腹飽

觀m

而身斃?！彼€常引用古人的話：“舟之所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能推

題

覆舟。”

送

學(xué)

屏

合作探生

為什么唐太宗把君主與百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系？

討

究一幕

論

提

提

*問(wèn)

問(wèn)

唐太宗經(jīng)歷過(guò)隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，他認(rèn)識(shí)到農(nóng)民反抗是由賦役繁重、官吏貪求、饑寒切身引

講

起的，只有輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余才能鞏固統(tǒng)治。因此，他明確了以民為解

本的治國(guó)思想，把君主和百姓比喻成舟與水的關(guān)系。

課

中問(wèn)題思考：

發(fā)

送PPT

唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，你認(rèn)為從哪些方面能體現(xiàn)出來(lái)？推

主

送

合作探觀

屏

究二1）政治上：勤于政事，虛心納諫。題

幕

2）法律上：減省刑罰。學(xué)

生

3）經(jīng)濟(jì)上：減輕人民負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。提

討

問(wèn)

論

課后活動(dòng)1

課自貞觀以后，太宗勵(lì)精為理。至（貞觀）八年、九年，頻至稔，米斗四五錢，馬牛布野，

外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢。

材料中所敘述的社會(huì)狀況是怎樣的？為什會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？

中

?糧食連年豐收，馬牛成群遍布四野，住宅向外的門幾個(gè)月不關(guān)閉，米

發(fā)

價(jià)便宜，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展、社會(huì)秩序安定的狀送

況。主

觀PPT

合作探?唐太宗精心治理國(guó)家，勤于政事，改革弊端，減輕人民負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)農(nóng)

題推送

究三

業(yè)生產(chǎn)。因此，唐太宗統(tǒng)治期間，出現(xiàn)了材料中描述的狀況。學(xué)屏幕

課后活動(dòng)2生提問(wèn)

討

論

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。

稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)縻俱豐實(shí)。

九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。

——摘自杜甫的《憶昔》

詩(shī)中描繪了開元時(shí)期什么樣的情景？

糧食豐盈國(guó)庫(kù)充盈社會(huì)安定

出示課堂小結(jié)：

g課堂小結(jié)教

課師

發(fā)

分

享

送

中本PPT,

學(xué)

唐高祖唐太宗唐玄宗生

莊節(jié)

屏

課堂小型1截

（李淵）（李世民）前期

課

結(jié)保

知

11存

，

建立唐朝發(fā)J貨觀繼續(xù).政啟開元颯開元記住

盛世

公元（618年）展〕之治發(fā)展治宏貞觀盛

課

課堂檢識(shí)記PPTPPT

中推送

測(cè)1-5出示課堂檢測(cè)1-5學(xué)生

四