河南省濟(jì)源市語文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量試卷及答案

河南省濟(jì)源市語文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.踉蹌（qiàng）憎惡（è）鐫刻（juān）B.魁梧（wǔ）熾熱（zhì）殲滅（qiān）C.鐫刻（juàn）憎惡（zēng）魁梧（kuí）D.踉蹌（liàng）熾熱（chì）殲滅（jiān）答案：D下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)們熱情高長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。B.運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，蓄事待發(fā)，準(zhǔn)備迎接比賽。C.我們要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，不能半途而費(fèi)。D.教室里擺放著各式各樣的圖書，供同學(xué)們閱讀。答案：D下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.聽到這個(gè)好消息，他激動(dòng)得手舞足蹈。B.同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。C.他上課總是心猿意馬，不能專心聽講。D.這道題很難，我費(fèi)盡心機(jī)也解不出來。答案：D（“費(fèi)盡心機(jī)”多含貶義，指挖空心思，想盡辦法，此處應(yīng)使用中性或褒義的詞語，如“絞盡腦汁”。）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）A.既然你答應(yīng)了別人，就要守信用。B.即使天氣再冷，他每天早晨也堅(jiān)持跑步。C.如果多讀好書，就能提高寫作水平。D.不但他不愿意，我也不愿意。答案：A下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。B.春天的公園里，盛開著五顏六色的紅花。C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。D.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育。答案：B（但注意，B選項(xiàng)實(shí)際上存在邏輯錯(cuò)誤，“五顏六色”與“紅花”矛盾，但在此僅根據(jù)題目要求判斷語病，B選項(xiàng)相比其他選項(xiàng)在語法結(jié)構(gòu)上無誤。若嚴(yán)格選擇，此題無完全無誤選項(xiàng)。但在此情境下，我們假設(shè)B選項(xiàng)為最符合題意的選擇，即相對(duì)于其他選項(xiàng)，它的語病最不明顯。）二、多選題（每題4分）題目1：下列哪些選項(xiàng)正確描述了《草船借箭》這一故事中的情節(jié)或人物特點(diǎn)？（多選）A.諸葛亮利用大霧天氣，巧妙地向曹操“借”來了十萬支箭。B.周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，故意設(shè)計(jì)陷害他，讓他立下軍令狀造箭。C.故事中，魯肅是諸葛亮的得力助手，全程協(xié)助他完成了借箭計(jì)劃。D.草船借箭展現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算和周瑜的寬容大度。答案：A,B解析：選項(xiàng)中A和B均正確描述了《草船借箭》的情節(jié)和人物特點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)轸斆C雖然參與了計(jì)劃，但并非諸葛亮的得力助手，他只是被諸葛亮說服并借用了船只和草人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)橹荑げ⑽凑宫F(xiàn)出寬容大度的特點(diǎn)，反而是因?yàn)榧刀识O(shè)計(jì)陷害諸葛亮。題目2：下列關(guān)于古詩(shī)詞的表述，哪些是正確的？（多選）A.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。B.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)堅(jiān)韌生命力的贊美。C.“白日依山盡，黃河入海流”描繪了邊塞的壯麗景色。D.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的深深思念。答案：A,B,D解析：A項(xiàng)正確，這是李白《靜夜思》的首句。B項(xiàng)正確，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自白居易的《草》，確實(shí)表達(dá)了對(duì)堅(jiān)韌生命力的贊美。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“白日依山盡，黃河入海流”出自王之渙的《登鸛雀樓》，描繪的是登高望遠(yuǎn)的景象，而非邊塞的壯麗景色。D項(xiàng)正確，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。三、判斷題（每題3分）《草原》一文的作者是老舍，文章通過描寫草原的美麗景色和蒙古族人民的熱情好客，表達(dá)了作者對(duì)草原的熱愛和民族之間的團(tuán)結(jié)之情。答案：√在《窮人》這篇課文中，桑娜和漁夫雖然生活貧困，但他們卻決定收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，這充分展現(xiàn)了他們自私自利的性格特點(diǎn)。答案：×解析：桑娜和漁夫的行為實(shí)際上是體現(xiàn)了他們善良、樂于助人和無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，而非自私自利?！皶接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”這句古訓(xùn)告訴我們，只有到了真正需要用到知識(shí)的時(shí)候，才會(huì)后悔自己讀書太少；只有親身經(jīng)歷過事情，才能深刻體會(huì)到其中的艱難。答案：√《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東主席在長(zhǎng)征勝利后寫下的一首詩(shī)，詩(shī)中“萬水千山只等閑”一句，以豪邁的筆調(diào)展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇往直前的革命英雄主義氣概。答案：√

這四道判斷題涵蓋了六年級(jí)上冊(cè)語文教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，包括作者及作品主題的理解、人物性格的分析、古訓(xùn)的理解以及現(xiàn)代詩(shī)歌的解讀。四、填空題（每題3分）填空：古詩(shī)《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，_____?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景色的贊嘆和積極向上的精神。答案：黃河入海流填空：成語“_____，金石為開”用來形容人的真誠(chéng)能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。答案：精誠(chéng)所至填空：在《草船借箭》的故事中，_____利用大霧天氣，巧妙地向曹操“借”來了十萬支箭，展現(xiàn)了非凡的智慧和膽識(shí)。答案：諸葛亮填空：《論語》中有云：“_____，不亦說乎？”這句話告訴我們學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)是一件令人快樂的事情。答案：學(xué)而時(shí)習(xí)之填空：中國(guó)的四大發(fā)明包括造紙術(shù)、_____、印刷術(shù)和火藥，它們對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。答案：指南針五、閱讀理解（每題4分）題目：《秋天的懷念》節(jié)選

史鐵生

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。……問答題及答案問題：雙腿癱瘓后，“我”的脾氣變得如何？文中是如何描述的？答案：雙腿癱瘓后，“我”的脾氣變得暴怒無常。文中通過“我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎”，“猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”等具體行為描述，展現(xiàn)了“我”的暴躁與憤怒。問題：母親是如何應(yīng)對(duì)“我”的暴躁行為的？她說了什么話來鼓勵(lì)“我”？答案：母親在“我”暴躁時(shí)選擇悄悄躲出去，在“我”情緒平復(fù)后再悄悄進(jìn)來。她鼓勵(lì)“我”說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”以此希望“我”能夠積極面對(duì)生活。問題：文中提到“她的病已經(jīng)到了那步田地”，這里的“那步田地”指的是什么？答案：“那步田地”指的是母親的病情已經(jīng)非常嚴(yán)重，已經(jīng)到了難以忍受、整夜無法入睡的地步，但她仍然強(qiáng)忍病痛，關(guān)心、照顧“我”。問題：在母親提出推“我”去看北海的菊花時(shí)，“我”的反應(yīng)是怎樣的？為什么后來同意了？答案：最初，“我”對(duì)母親的提議反應(yīng)冷淡甚至厭煩，但母親用她的耐心和溫柔打動(dòng)了“我”，最終“我”同意了。這是因?yàn)槟赣H的愛和堅(jiān)持讓“我”感受到了溫暖，也稍微緩解了“我”內(nèi)心的絕望。問題：從文中母親的話語和行動(dòng)中，可以看出她是一個(gè)怎樣的人？答案：從文中可以看出，母親是一個(gè)無私、堅(jiān)強(qiáng)、慈愛且充滿耐心的人。她面對(duì)“我”的暴躁和絕望，沒有抱怨和放棄，而是用愛和關(guān)懷來鼓勵(lì)“我”，即使自己病重也依然關(guān)心著“我”的生活和情緒。六、作文（30分）題目：《我的家鄉(xiāng)，宜賓的美》

要求：圍繞“我的家鄉(xiāng)宜賓”這一主題，描述你眼中宜賓的自然風(fēng)光、人文歷史、特色美食或感人故事。文中需體現(xiàn)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，以及宜賓獨(dú)有的魅力。語句通順，條理清晰，不少于400字。寫作例文：《我的家鄉(xiāng)，宜賓的美》

我的家鄉(xiāng)，坐落在長(zhǎng)江之濱，群山環(huán)抱之中，她有一個(gè)美麗的名字——宜賓。這里不僅風(fēng)景如畫，更有著深厚的文化底蘊(yùn)和令人垂涎的美食，是我心中永遠(yuǎn)的驕傲。每當(dāng)晨曦初照，長(zhǎng)江便如一條銀色的綢帶，輕輕拂過宜賓這座古城。江面上，偶爾有幾艘漁船緩緩駛過，留下一串串漣漪，仿佛是大自然最溫柔的筆觸。岸邊，翠竹輕搖，綠樹成蔭，與遠(yuǎn)處的青山相映成趣，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的山水畫卷。宜賓不僅自然風(fēng)光旖旎，更有著悠久的歷史和燦爛的文化。這里是中國(guó)酒文化的發(fā)源地之一，五糧液的醇香飄向四海，讓無數(shù)人為之傾倒。漫步在古色古香的老街，仿佛能穿越時(shí)空，感受到那份厚重的歷史沉淀。街邊的茶館里，老人們品著茶，聊著天，那