2022年江蘇省宿遷市泗陽縣中考化學猜題卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2019年央視春晚，劉謙表演的節(jié)目《魔壺》給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準備了一把“魔壺”,她預先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現(xiàn)象的是A．紫色石蕊溶液B．硝酸鉀溶液C．碳酸鉀溶液D．硫酸銅溶液2．化學源自生活，服務于生活，下列說法不正確的是（）A．氫氧化鈉具有堿性，可用于改良酸性土壤B．經常食用水果蔬菜可以補充維生素C，預防壞血病C．油鍋起火用鍋蓋蓋滅D．治療胃酸過多可以用小蘇打3．下列關于電解水實驗的說法錯誤的是A．證明了水是由氫元素和氧元素組成的B．負極產生的氣體可以使帶火星的木條復燃C．相關反應可表示為2H2O2H2↑+O2↑D．反應前后元素種類沒變但物質種類發(fā)生了改變4．下圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化，下列說法正確的是A．該反應中CaO起催化作用 B．該反應中CO2是生成物C．該反應是復分解反應 D．該反應是化合反應5．下列對分子、原子和離子的認識正確的是A．分子、原子和離子都能夠直接構成物質B．只有分子能保持物質的化學性質C．原子的質量主要集中在質子上D．離子之間存在著相互作用，原子之間沒有相互作用6．下列各組物質充分反應后，溶液質量比反應前的溶液質量減小的是（）A．鐵片浸入稀硫酸中B．鐵片浸入硫酸銅溶液中C．氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D．氫氧化鈉粉末加入稀鹽酸中7．下列實驗基本操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．檢查裝置氣密性C．點燃酒精燈 D．放入塊狀固體8．在pH<7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是（）A．Na+Ca2+NO3-CO32-B．NH4+Cu2+C1-SO42-C．Ba2+K+OH-NO3-D．Na+K+NO3-Cl-9．控制變量法是化學實驗的常用方法之一。如圖實驗探究影響反應速率的因素是()A．固體質量B．催化劑C．溫度D．濃度10．下列化學知識運用錯誤的是A．施加熟石灰可以改良酸性土壤B．用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污C．用干冰作制冷劑D．被雨淋濕的自行車應立即擦干以防生銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖1是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：圖1圖2t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是______________________。t2℃時，把30gA放入50g水中，充分攪拌，形成溶液的溶質與溶液質量之比為____。向圖2裝有氧化鈣的試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為_______（選填“A、B、C”）。若飽和C溶液中混有少量B，可采用_____________結晶提純C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．薰衣草精油的主要成分為芳樟醇、伽羅木醇等物質。其中芳樟醇的化學式為C10H18O,請計算:(1)芳樟醇分子中的原子個數(shù)比為_____。

(2)芳樟醇的相對分子質量是154,計算該物質組成中氧元素的質量分數(shù)為_____(精確到0.1%)。

四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關心水、愛護水、節(jié)約水的意識。如圖是自來水廠凈水過程示意圖：自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有______。A沉淀B過濾C煮沸D蒸餾E吸附小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用______，在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是______。許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的作用是______?！笆澜缟献詈笠坏嗡褪侨祟惖难蹨I”。這句話警示我們要樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法：______。14．甲、乙兩物質的溶解度曲線圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。P點表示的意義是_____；20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為_____；欲將40℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ莀____；（寫一種即可）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是：甲_____乙。（填：大于、小于、等于）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產生了興趣，與小剛進行了相關探究。這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下與水反應生成氧氣。小明用過碳酸鈉與水反應并收集產生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進行實驗。檢驗產生的氣體是氧氣的方法為_____。過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么？根據(jù)過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想：猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。小剛取溶液M，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時，產生上述現(xiàn)象的化學方程式為_____。為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。根據(jù)過碳酸鈉的性質可知，保存過碳酸鈉時應注意_____。檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____，后檢驗的物質是_____。16．某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體．針對猜想他們開展了如下探究活動．（實驗一）鎂帶與氮氣的反應(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是___(填字母)(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內壁附著一層淡黃色的固體．(3)實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂．該反應的化學方程式是：___．(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是___．（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內產生氧化鎂和一種黑色固體單質，該黑色物質是___．(寫出化學式，下同)（探究結論）鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中___反應產生的．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A.澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍，選項錯誤；B.硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應，無明顯現(xiàn)象，選項正確；C.碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產生白色沉淀，選項錯誤；D.硫酸銅溶液和澄清石灰水反應生成氫氧化銅而產生藍色沉淀，選項錯誤。故選B。2、A【解析】

A.氫氧化鈉具有堿性，但是有很強的腐蝕性，不可用于改良酸性土壤，選項錯誤；B.蔬菜、水果中含有較多的維生素，經常食用水果蔬菜可以補充維生素，其中維生素C可預防壞血病，選項正確；C.油鍋起火蓋鍋蓋可以隔絕氧氣而達到滅火的目的，選項正確；D.治療胃酸過多可以用小蘇打，因小蘇打即碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，選項正確。故選A。3、B【解析】

A.電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，此選項正確；B.電解水實驗，正氧負氫，氫二氧一，正極產生的氣體是氧氣，可以使帶火星的木條復燃，此選項錯誤；C.電解水實驗反應可表示為：，此選項正確；D.反應前后元素種類沒變，但物質種類發(fā)生了改變，此選項正確。故選B。4、D【解析】

根據(jù)圖中CaCO3、CaO、CO2這三種物質在反應前后的比例變化，其中CaCO3增加，CaO、CO2減少，說明CaO、CO2是反應物，CaCO3是生成物，是化合反應，故選D。5、A【解析】

A、物質是由分子、原子、離子構成的，正確；

B、分子、原子、離子都能保持物質的化學性質，錯誤；

C、原子的質量主要集中在原子核上，錯誤；

D、離子、分子、原子之間都存在著相互作用，錯誤；

故選：A。6、B【解析】A、Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑，溶液增加的質量56256-2，不符合題意；B、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4溶液減小的質量160152160-152，符合題意；C、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O，反應后無固體、氣體生成，溶液質量增多，不符合題意；D、NaOH+HCl==NaCl+H2O，反應后無固體、氣體生成，溶液質量增多，不符合題意。故選B。7、B【解析】試題分析：A選項稀釋濃硫酸時，要酸入水且用玻璃棒攪拌；B選項檢驗裝置的氣密性，利用熱脹冷縮的原理是正確的操作；C選項點燃酒精燈用火柴點燃；D選項試管中加入塊狀固體，試管要平放；故答案選擇B考點：基本操作8、D【解析】

pH＜7的無色溶液顯酸性，溶液中存在大量的氫離子。A、Ca2+與CO32-兩種離子能結合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但銅離子的水溶液顯藍色，故選項錯誤。C、氫離子和氫氧根離子結合成水，不能大量共存，故選項錯誤。D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。故選：D。9、C【解析】

由圖可知，鹽酸的體積、濃度相同，鎂條的質量相同，水溫不同，故實驗探究影響反應速率的因素是溫度。故選C。10、B【解析】

A、熟石灰是氫氧化鈣，溶液呈堿性，施加熟石灰可以改良酸性土壤，A正確；B、氫氧化鈉有強腐蝕性，不能用于清除餐具上的油污，B錯誤；C、干冰升華可以吸收大量的熱，可用于作制冷劑，C正確；D、鐵生銹條件是鐵與水和氧氣同時接觸，被雨淋濕的自行車應立即擦干以防生銹，D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B>C>A15:65（或3:13）C升溫【解析】

（1）由溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是B>C>A。（2）t2℃時，A的溶解度是30g，把30gA放入50g水中，充分攪拌，50g水中能溶解15gA，形成溶液的溶質與溶液質量之比為15g：(50g+15g)=3:13。（3）氧化鈣與水反應放出熱量，燒杯中溶液溫度升高，若X中有固體析出，則X的溶解度隨溫度的升高而減小，X為C。（4）C的溶解度隨溫度的升高而減小，B的溶解度隨溫度的升高而增大，若飽和C溶液中混有少量B，可采用升溫的方法使C結晶析出。【點睛】掌握溶解度的概念是解答此題的關鍵；溶液質量=溶質質量+溶劑質量；對于溶解度受溫度影響較大的物質采用降溫結晶法使溶質從溶液中結晶析出，對于溶解度受溫度減小的物質，采用蒸發(fā)結晶法使溶質從溶液中結晶析出。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10∶18∶110.4%【解析】

（1）根據(jù)化學式C10H18O，可知芳樟醇分子中的原子個數(shù)比為10∶18∶1，故填：10∶18∶1。（2）已知芳樟醇的相對分子質量是154，氧元素的質量分數(shù)=，故填：10.4%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、ABE肥皂水煮沸防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂洗衣水用來拖地后再沖廁所【解析】

（1）根據(jù)自來水廠生產自來水時常用的凈水方法進行分析判斷。（2）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答。（3）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析解答。（4）根據(jù)節(jié)約用水的方法進行分析解答?！驹斀狻拷猓海?）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。生活中常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度。（3）在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水是為了防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂。（4）節(jié)約用水人人有責，如刷牙用口杯接水；工業(yè)用水重復利用；洗衣水用來拖地后再沖廁所；園林采用噴灌澆水；生活污水集中處理后再利用等。故答案為（1）ABE；（2）肥皂水；煮沸；（3）防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂；（4）刷牙用口杯接水；工業(yè)用水重復利用；洗衣水用來拖地后再沖廁所；園林采用噴灌澆水；生活污水集中處理后再利用等?！军c睛】本題難度不大，掌握自來水廠凈化水的方法、硬水和軟水的區(qū)分與轉化方法、節(jié)約用水的方法等是正確解答本題的關鍵。14、（1）在20℃時，甲和乙兩物質的溶解度為40g（2）2：5（3）加溶劑或降溫（4）大于【解析】試題分析：從圖示看出：P點表示的意義是在20℃時，甲和乙兩物質的溶解度為40g；20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為=40克：100克=2:5；欲將40℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法是加溶劑或降溫，因為乙的溶解度隨溫度的升高而變大；40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是：甲大于乙，因為乙的溶解度隨溫度的降低而升高，物質的溶解度升高，但是沒有溶質可以溶解，所以溶質的質量分數(shù)不變?？键c：溶解度及其曲線五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BD把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣碳酸鈣碳酸鈉二Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑一氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，影響對氫氧化鈉的檢驗氯化鋇密封防潮碳酸鈉氫氧化鈉【解析】

[實驗1]過碳酸鈉是固體，常溫下即可與水反應生成氧氣，應選擇固液混合不加熱型的發(fā)生成裝置，選擇B；氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，收集裝置選擇D，故填BD；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗氧氣時把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣，故填把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣；[實驗2]小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是碳酸鈉和氯化鈣反應生成的碳酸鈣，故填碳酸鈣；說明溶液中一定含有碳酸鈉，故填碳酸鈉；由此得出猜想二不成立，故填二；[實驗3]得出和小明相同的結論即溶液中含有碳酸鈉，則加人稀鹽酸時，碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式故填Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；[實驗4]反應后靜置，取上層清液加入無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含有氫氧化鈉，證明猜想一成立，故填一；[交流反思]（1）該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫