2022年遼寧省沈陽沈河區(qū)七校聯(lián)考中考試題猜想化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質溶于水中，形成溶液的pH最大的是（）A．檸檬汁 B．CaO C．NaCl D．CO22．下列敘述正確的是A．合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠B．使用一些新型的、可降解的塑料，可適當減少“白色污染”C．人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑D．食用碘鹽可預防缺碘性貧血3．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體B．木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳C．向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色D．向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)白色沉淀4．化學學習要建構若干基本觀念，以下四類化學基本觀念中認識不正確的是（）A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C．變化觀：氫氣和水可以相互轉化D．微粒觀：一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構成5．“綠色化學”能實現(xiàn)零排放(即反應物中的原子利用率達到100%)．CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料．根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的有機物不可能是()A．甲醇(CH4O) B．乙醇(C2H6O)C．甲醛(CH2O) D．乙酸(C2H4O2)6．如圖所示的實驗操作正確的是()A．加熱固體 B．過濾C．稀釋濃硫酸 D．收集氧氣7．為實現(xiàn)“藍天常在，綠水長流，永續(xù)發(fā)展”，下列做法不可取的是（）A．加大空氣質量檢測 B．大量施用農(nóng)藥化肥C．生活垃圾分類回收 D．開發(fā)利用清潔能源8．下列各組鑒別或除雜所用的方法或試劑正確的是A．區(qū)分氧氣與氮氣一一用燃著的木條B．鑒別羊毛線和腈綸線一一手感法C．除去CO2混有的CO一一通入氧氣中點燃D．鑒別硝酸鉀和尿素一一用熟石灰粉末研磨9．下圖為某些粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是A．若①表示原子，則x的值為9B．具有相對穩(wěn)定結構的原子是②C．屬于同種元素的粒子是③④D．④表示粒子呈電中性10．空氣中體積分數(shù)約為78%的物質是A．O2B．N2C．CO2D．H2O11．襄陽市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法錯誤的是A．加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況B．有效防治水體污染，保護水資源C．分類回收生活垃圾，垃圾資源化D．過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量12．將下列物質分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A．食鹽 B．蔗糖 C．小蘇打 D．面粉二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸和AgNO3溶液中，發(fā)生如下實驗現(xiàn)象：金屬abc稀鹽酸a溶解并產(chǎn)生氣泡無明顯變化無明顯變化AgNO3溶液a表面有銀白色固體析出無明顯變化c表面有銀白色固體析出則a、b、c三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____．14．如圖是碳的幾種單質的模型圖，圖中小圓圈均代表碳原子．根據(jù)所學知識回答問題：畫出碳原子結構示意圖：______甲、乙、丙對應三種碳單質，圖甲單質的名稱是______，圖丙單質的化學式是______．若碳為+4價，氯為-1價，由碳和氯組成的化合物的化學式為______．15．A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質量相等的水，在相同的溫度下，向四個燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。請回答：（1）燒杯_____________（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。（2）四個燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)由小到大的順序是____________。（3）為使燒杯A中的固體物質繼續(xù)溶解，可選擇的方法是___________（寫一條即可）。（4）某固體在溶解過程中，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)燙，該固體可能是_________（填序號）。①氫氧化鈉②氯化鈉③硝酸銨④面粉16．某品牌豆?jié){機圖片如圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中屬于合成材料的是_____（填編號）。（2）豆?jié){是深受中國人民喜愛的飲品，在歐美享有“植物奶”的美譽，豆?jié){中所含的有機營養(yǎng)素主要是_____。（3）豆?jié){機杯內沉積的油漬可用洗滌劑清洗干凈，洗滌劑所起的作用是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱：________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號），若要收集比較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為______（填字母序號），寫出該反應的化學方程式：_______。（3）組裝發(fā)生裝置A時，下列儀器、用品的組裝順序是________（填字母序號）。a．試管b．酒精燈c．鐵架臺d．木塊（4）寫出實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式______，F(xiàn)裝置可用來測量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_______（填“有”或“沒有”）明顯影響。18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。寫出圖中儀器a的名稱：_____。實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為____。實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應生成的二氧化碳氣體中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的____（填“①”或“②”）通入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某學習小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質)中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質不參加反應，過濾后濾液的損失忽略不計)充分反應后生成沉淀的質量為_______g；該工業(yè)廢水中硫酸的質量分數(shù)為__________？(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、檸檬汁呈酸性，pH小于7；B、氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性，pH大于7；C、氯化鈉的水溶液呈中性，pH等于7；D、二氧化碳的水溶液是碳酸，呈酸性，pH小于7；故選：B。2、B【解析】A選項是錯誤的敘述，合金為金屬材料；B選項使用一些新型的、可降解的塑料，可適當減少“白色污染”，是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，應該適量攝入；D選項是錯誤的敘述，使用加碘鹽可防止甲狀腺腫大；故答案選擇B3、C【解析】

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故錯誤；

B．木炭在空氣中燃燒時生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，“生成二氧化碳”是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；

C．面包中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，所以向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色，故正確；

D．硫酸銅與氫氧化鈣反應生成藍色沉淀，故錯誤。

故選：C。【點睛】本題難度不大，掌握常見物質實驗的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現(xiàn)象與實驗結論的區(qū)別。4、B【解析】

A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質，故選項說法正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項說法錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故選項說法正確；D、一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構成，故選項說法正確。故選B。5、B【解析】

根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的有機物，則生成的有機物中C、O的原子個數(shù)應該同時是1的整數(shù)倍，H的原子個數(shù)應該同時是2的整數(shù)倍，才能保證CO和H2合成有機物時沒有元素浪費。乙醇(C2H6O)中C、O不能滿足同時是1的整數(shù)倍的要求。選B。6、D【解析】

根據(jù)給試管中固體加熱的方法、過濾液體時，注意“一貼二低三靠”的原則、濃硫酸稀釋的方法、用排水法收集氧氣時長導管是出水管進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應略向下傾斜，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中濾紙超過了漏斗的邊緣，操作錯誤，不符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿容器內壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能將水沿容器內壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人，圖中操作錯誤，不符合題意；D、氧氣不易溶于水，所以可以用排水法進行收集，用圖中裝置收集氧氣時，長導管是出水管，短導管是進氣管，圖中所示操作正確，符合題意。故選：D。7、B【解析】

A．加大空氣質量檢測有利于改善空氣質量，不符合題意；B．大量施用農(nóng)藥化肥既造成浪費，又造成環(huán)境的污染，做法不可取，符合題意；C．生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境，不符合題意；D．開發(fā)利用清潔能源，既能節(jié)約化石燃料，又能改善環(huán)境質量，不符合題意。故選B。8、A【解析】

A、氧氣具有助燃性，將燃著的木條放入氧氣中，燃著的木條不熄滅，氮氣不燃燒也不支持燃燒，將燃著的木條放入氮氣中，燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條來區(qū)分氮氣和氧氣，符合題意；B、腈綸具有獨特的極似羊毛的優(yōu)良特性，手感松軟，膨松性好，有較好彈性，手感與外觀都很象羊毛，因此有“人造羊毛”之稱，不能用手感法鑒別，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被點燃，不符合題意；D、硝酸鉀和尿素均不能和熟石灰反應，不能用熟石灰粉末研磨鑒別，不符合題意。故選A。9、D【解析】

A、在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。①中，核外電子數(shù)為9，則核電荷數(shù)也為9，則x=9。A正確；B、最外層電子數(shù)為8，則該原子具有相對穩(wěn)定的結構。結合圖示可知，②、④的最外層電子數(shù)均為8，但是④是陰離子，②是原子。B正確；C、同種元素的微粒，則質子數(shù)相等。③、④的質子數(shù)均為17，則③、④屬于同種元素。C正確；D、④的質子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18。質子帶正電，核外電子帶負電，該微粒屬于陰離子，不呈現(xiàn)電中性。D錯誤。故選D。10、B【解析】A、空氣中各成分體積分數(shù)分別為：氮氣-78%、氧氣-21%、稀有氣體-0.94%、二氧化碳-0.03%、其他-0.03%。綜上，選B。11、D【解析】A、加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況，正確；B、有效防治水體污染，保護水資源；正確；C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，能減少污染，節(jié)約資源；正確；D、過度使用農(nóng)藥化肥，易造成水污染，應合理使用，錯誤。故選D。12、D【解析】

一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液?！驹斀狻緼、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；C、小蘇打能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，不符合題意；D、面粉不能溶解到水中，無法形成溶液，符合題意。故選D。

【點睛】在判斷物質混合后是否能形成溶液時，可以結合生活經(jīng)驗，根據(jù)物質的溶解性、溶液的定義和特征進行判斷，其中了解物質的溶解性是解題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、a＞c＞b【解析】

根據(jù)金屬活動性順序的應用分析判斷．通過金屬與酸能否反應產(chǎn)生氣泡或者產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷；也可以利用金屬與鹽溶液是否會發(fā)生置換反應生成新的金屬來判斷金屬活動性的強弱?！驹斀狻拷猓河深}意可知，a能與稀鹽酸反應，產(chǎn)生氣泡，說明了a在金屬活動性順序表中位于氫的前邊，b、c不能與稀鹽酸反應，說明了b、c在金屬活動性順序表中位于氫的后面；由a能置換出硝酸銀溶液的中銀，說明了a的活動性大于銀；由b不能置換出硝酸銀溶液的中銀，說明了b的活動性小于銀；由c能置換出硝酸銀溶液的中銀，說明了c的活動性大于銀．綜合以上分析可知，a、b、c三種金屬的活動性由強到弱的順序是a＞c＞b．故答為：a＞c＞b．【點睛】本題是判斷金屬活動性強弱的，解題的時候是利用了金屬活動性的2個應用，一是金屬是否與酸反應，二是金屬與鹽溶液的反應，通過實驗現(xiàn)象來判斷。14、金剛石C1CCl4【解析】

（1）碳原子的原子核內質子數(shù)是6，核外電子分2層排布，第一層2個第二層4個，所以其原子結構示意圖為：；（2）金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結構，甲是金剛石；C1的碳原子的排列是由1個原子構成的分子，形似足球，所以丙單質的化學式是C1．（3）碳為+4價，氯為-1價，正價元素符號在前負價元素符號在后，所以化學式是：CCl4。15、DD＜C＜B=A，或D＜C=A=B加水①【解析】

（1）AB中都含有固體溶質，因此都是飽和溶液，C中沒有固體溶質，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，D中盛的一定是不飽和溶液。

故填：D；（2）D中的溶質質量小于C中的溶質質量，因此C的溶質質量分數(shù)大于D中的溶質質量分數(shù)；

如果C是飽和溶液，則ABC中的溶質質量分數(shù)相等；

如果C是不飽和溶液，ABC中的溶質質量分數(shù)關系是C＜B=A，因此四個燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)由小到大的順序是：D＜C＜B=A，或D＜C=A=B；

故填：D＜C＜B=A，或D＜C=A=B；（3）為使燒杯A中的固體物質繼續(xù)溶解，可選擇的方法是繼續(xù)加入水或升高溫度。故填：加水；（4）氫氧化鈉溶于水放熱，水的溫度升高，氯化鈉和面粉溶于水溫度變化不明顯，硝酸銨溶于水溫度降低，故填：①?！军c睛】條件不變時，燒杯中有固體溶質的溶液一定是飽和溶液，沒有固體溶質的可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液。16、②蛋白質乳化【解析】

（1）圖中屬于合成材料的是：塑料手柄，故填②；（2）豆?jié){中所含的有機營養(yǎng)素主要是蛋白質；（3）洗滌劑中含有乳化劑，可以起到乳化作用，使油漬形成小液滴隨水流走。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、水槽AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑cdbaCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑防止二氧化碳溶于水沒有【解析】

（1）儀器a是水槽；（2）高錳酸鉀制取氧氣時，反應物的狀態(tài)為固體，反應的條件是加熱，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳，該反應化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集到的氧氣比向上排空氣收集到的氧氣純度高，可用排水法來收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為E；（3）組裝該裝置時，先下后上，先左后右，所以下列儀器用品的組裝順序是cdba；（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl