英語老師年度工作計劃（5篇）

第3頁共3頁英語老師年度工作計劃一、所教班級基本情況本學(xué)期我擔(dān)任高一（15）高一（16）班的英語教學(xué)，這個兩個班都是平行班，經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽說讀寫的英語能力也需要進一步提高。二、教學(xué)指導(dǎo)思想認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，樹立新觀念，探索新教法，在學(xué)校教學(xué)計劃指導(dǎo)下進行工作。特別注意根據(jù)我校高一學(xué)生實際，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。三、教材分析按照新課程改革，本學(xué)期開設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語模塊必修（2）兩個模塊剩余和必修（3）和必修（4）。（人教版）共____個單元內(nèi)容。共十二個模塊。其中有兩個模塊為復(fù)習(xí)模塊。具體安排：對于____個模塊，每一模塊用10課時，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進行：上新課____個課時，單元復(fù)習(xí)檢測____個課時。四、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四。要求學(xué)生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為：情態(tài)動詞的用法;名詞性從句包括賓語從句、表語從句、同位語從句等;主謂一致;動詞ving的功能用法。其中名詞性從句和動詞ving的功能用法是本學(xué)期教學(xué)的重點也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。五、主要措施（一）教學(xué)方面：2、在聽力方面，進一步提高學(xué)生的聽力水平，從高一就開始就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還堅持利用課余時間給學(xué)生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文幕的經(jīng)典電影，讓學(xué)生融入一個說英語的英語環(huán)境。5、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。（二）在教研方面：1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。2、堅持每周互相聽評課活動，相互取長補短，提高自己的教學(xué)能力。3、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。作為新教師，堅持積極多參加集體備課，集體備課前先了解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同探討，最后確定下來?？傊龅揭虿氖┙?。英語老師年度工作計劃（二）一、學(xué)情分析六年級學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，基本上具備一定的聽說讀寫能力，總的來看，聽說能力稍強，讀寫能力較弱，且總體水平參差不齊。隨著年級升高，教材難度加度，加上對英語學(xué)習(xí)重視不夠，部分同學(xué)出現(xiàn)畏難情緒。教學(xué)中要注意把復(fù)習(xí)舊知與學(xué)習(xí)新知相結(jié)合，重建學(xué)生的信心，以期達到較好的教學(xué)效果。二、教材分析本學(xué)期的主要內(nèi)容為PEP小學(xué)英語六年級下冊，是小學(xué)階段最后一冊，小學(xué)生在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，本冊有____個教學(xué)單元、____個綜合復(fù)習(xí)單元。三、教學(xué)目標(biāo)2.能完成____個手工制作。3.能聽懂、會唱8首歌曲和6首歌謠。5.能理解____個幽默小故事。6.能了解____項簡單的中西方文化知識。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：第一單元：運用形容詞的比較級來詢問和描述身高、年齡、體重或事物的長度及尺寸。第二單元：學(xué)習(xí)英語的過去時態(tài)以及討論過去的生活和存在的狀態(tài)。第三單元：通過聽說讀寫等活動使學(xué)生掌握主要交際語言：wheredidyougo？Whatdidyoudo？等去過哪里，做了什么的交際用語和相關(guān)功能詞匯。第四單元：對詢問和描述過去和現(xiàn)在這些話題的英語表達法和一般過去時的簡單用法。教學(xué)難點：第一單元：能夠掌握并且靈活的運用所學(xué)的形容詞比較級去描述身邊的人和物。第二單元：了解動詞的過去式和一般過去時態(tài)的簡單用法，并在實際的交流中加以運用。第三單元：通過學(xué)習(xí)，進一步發(fā)展學(xué)生的語言交際能力，解決現(xiàn)實生活中的去過哪里和做過什么的問題。第四單元：能夠用所學(xué)句型描述事物的過去與現(xiàn)在的變化。五、教學(xué)措施（一）詞匯教學(xué)（Let’slearn）1.注重詞匯的呈現(xiàn)方式2.利用Let’sstart部分引入話題、引出新詞和新句型3.在實際交流當(dāng)中教學(xué)單詞4.充分發(fā)揮單詞卡片的作用（二）對話教學(xué)（Let’stalk）1.在聽力活動中感知新的語言（Let’stry）2.理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說、操練語言（1）抓住主句型，替換關(guān)鍵詞操練住句型。（2）在趣味游戲和任務(wù)型活動中學(xué)說、鞏固新句型。（3）在會說的基礎(chǔ)上運用重點句型。（4）在會用的基礎(chǔ)上進行句型書寫。（三）閱讀教學(xué)（Let’sread）1.復(fù)習(xí)鞏固本部分重點詞匯和句型，可以采用游戲、競賽或師生自由會話等形式。2.創(chuàng)設(shè)情景，自然引入閱讀內(nèi)容，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新句型。3.教師解惑答疑，并檢測學(xué)生的理解情況。英語老師年度工作計劃（三）積極、有效、高質(zhì)量地推進以二期課改為中心的課堂教學(xué)改革，務(wù)實求真，優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新。進一步改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，加強課改理論知識與實踐技能的學(xué)習(xí)，做好青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，努力提高廣大英語教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。開展以課堂教學(xué)為重點的教學(xué)研究，切實提高英語教學(xué)質(zhì)量。一、進一步促進教師的發(fā)展1.繼續(xù)抓好教研組長隊伍，配合教導(dǎo)處做好優(yōu)秀備課組長評比，以評比活動為挈機提高備課組長的教研工作能力。2.調(diào)整、充實跨校聯(lián)合體，切實搞好跨校研訓(xùn)活動。3.加強對新教師的培養(yǎng)。舉辦新教師系列培訓(xùn)活動。二、扎實有效地推進英語教學(xué)改革1.繼續(xù)做好新教材的教材教法輔導(dǎo)，重點是起始年級。2.開展有質(zhì)量的課堂教學(xué)研究活動。3.鼓勵教師制作教學(xué)課件，介紹并推廣優(yōu)秀作品。三、教研工作1.切實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作制定好教學(xué)進度及復(fù)習(xí)計劃;重點抓幾個薄弱班級;及時做好中考英語試題分析;做好第一學(xué)期各月考教學(xué)質(zhì)量評估試卷的命題及分析;提供信息及資料。2.加強面上的調(diào)研工作，特別要初一初三年級的英語教學(xué)。3.配合____月份教學(xué)月活動，開展教學(xué)研討活動。4.進行英語課堂教學(xué)方法的研究，總結(jié)并推廣有效的課堂教學(xué)方法。四、深入開展其他研究工作1.引導(dǎo)教師進行教育教學(xué)科學(xué)研究，撰寫有關(guān)論文和經(jīng)驗總結(jié)。____組織落實好市、縣課題結(jié)題與申報工作。____組織好下列競賽活動初三學(xué)生英語競賽;初二學(xué)生英語競賽;初一學(xué)生英語能力競賽。____組織開展英語教學(xué)研究會的有關(guān)活動。5.召開英語學(xué)科教學(xué)論文及經(jīng)驗總結(jié)交流會。英語老師年度工作計劃（四）一、所帶班級情況分析這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是____班，此班級的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷，幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強的地方。二、針對性教學(xué)方案三、個人教學(xué)工作準(zhǔn)備1、加強自身學(xué)習(xí)研究，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進行一些預(yù)測，并針對預(yù)測結(jié)果來進行教學(xué)準(zhǔn)備，以提高學(xué)生的考試能力。2、加強與孩子們的溝通交流，明白他們學(xué)習(xí)的難點在哪里，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體，共同加強學(xué)習(xí)，共同為了進步而努力奮斗。3、一個班級中總是有成績的高低，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo)，不拋棄任何一個學(xué)生，督促先進生，鼓勵后進生，引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進。在新學(xué)期里，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，帶動起全班同學(xué)們一起努力，自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校，接受更好的教育，在以后成為一個對祖國、對人民有貢獻的棟梁之才。英語老師年度工作計劃（五）高中英語教學(xué)的主要目的和任務(wù)是：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。而近幾年來，高考的詞匯量由最初的3400增加為現(xiàn)在的6800，而且還有繼續(xù)增加的趨勢;現(xiàn)在對大學(xué)非英語專業(yè)的學(xué)生的外語要求也正越來越高，不但要求書面閱讀能力和寫作能力，也要求使用外語流利交流的能力。這一切的快速發(fā)展都給中學(xué)英語教學(xué)提出了更高的要求。所教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析：但學(xué)生中也存在著上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致英語成績提高緩慢。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。具體來說：1堅持每天朗讀，學(xué)會背誦的有效方法;2養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧;3堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書;4積極思考、大膽質(zhì)疑;5學(xué)會記筆記和整理筆記。加強聽、說、讀、寫訓(xùn)練，全面提高學(xué)生英語能力。聽、說、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成、互相促進的，只有通過綜合訓(xùn)練，才能真正全面