主題三：紅色之美第15課《逐夢(mèng)蒼穹-探訪西昌航天城》（教學(xué)設(shè)計(jì)）川教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

主題三：紅色之美第15課《逐夢(mèng)蒼穹——探訪西昌航天城》（教學(xué)設(shè)計(jì)）川教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為川教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題三：紅色之美第15課《逐夢(mèng)蒼穹——探訪西昌航天城》。課程內(nèi)容包括：了解航天城的背景知識(shí)，探索航天科技的發(fā)展，感受航天員的辛勤付出，以及激發(fā)學(xué)生對(duì)航天夢(mèng)的追求。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在三年級(jí)科學(xué)課中學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的人造衛(wèi)星和宇宙探索知識(shí)，為本課了解西昌航天城和航天科技的發(fā)展打下基礎(chǔ)。此外，通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展有更深入的認(rèn)識(shí)，將課本知識(shí)與實(shí)際國(guó)情相結(jié)合，提高實(shí)踐能力和愛國(guó)主義情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：首先，提升科學(xué)素養(yǎng)，通過了解航天科技的發(fā)展，使學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)思維探究航天技術(shù)原理，培養(yǎng)其對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和探究精神。其次，強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過探訪西昌航天城，讓學(xué)生親身感受航天事業(yè)的成就，激發(fā)其將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)解決問題的能力。再次，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，學(xué)生在小組合作中共同探討航天話題，提高合作交流的能力。最后，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，通過了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培育其對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與新教材要求相契合，有助于全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在前期學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的自然科學(xué)知識(shí)，如簡(jiǎn)單的人造衛(wèi)星、宇宙探索等，對(duì)于太空有一定的認(rèn)識(shí)和興趣。此外，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生也積累了一定的觀察、調(diào)查和訪問的方法與技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，尤其對(duì)航天、太空等話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們具備一定的合作探究能力，喜歡通過小組討論、互動(dòng)交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，如觀看視頻、實(shí)地考察等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)航天科技的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜原理時(shí)感到困難，如火箭發(fā)射原理、衛(wèi)星運(yùn)行軌道等。此外，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)面臨調(diào)查、訪問等環(huán)節(jié)的溝通協(xié)作問題，如如何有效地組織語言、提問和傾聽等。在處理這些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，教師需給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提升學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦、投影儀、白板等教學(xué)設(shè)備

-實(shí)物模型：火箭、衛(wèi)星等航天器模型

-實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)器材：采訪設(shè)備、記錄本等

2.軟件資源：

-課程配套課件

-航天科技發(fā)展相關(guān)視頻資料

-綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校多媒體教學(xué)平臺(tái)

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（用于分享資料、學(xué)生作業(yè)提交等）

4.信息化資源：

-航天科普電子書籍

-航天主題的教育應(yīng)用程序

-航天新聞報(bào)道

5.教學(xué)手段：

-講授與演示

-小組合作探究

-實(shí)地考察與訪問

-視頻教學(xué)

-作品展示與交流教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《逐夢(mèng)蒼穹——探訪西昌航天城》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們有沒有夢(mèng)想過成為航天員，或者對(duì)太空探索感到好奇？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索航天科技的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解航天城的基本概念。航天城是進(jìn)行航天器發(fā)射和科研活動(dòng)的基地，它代表了一個(gè)國(guó)家的航天科技水平。航天科技對(duì)于人類的探索和發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。以西昌航天城為例，了解它在我國(guó)航天事業(yè)中的作用，以及它如何幫助我國(guó)實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)航天發(fā)射過程和衛(wèi)星應(yīng)用這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過視頻資料和模型演示來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與航天科技相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬發(fā)射實(shí)驗(yàn)。這個(gè)操作將演示火箭發(fā)射的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“航天科技在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了航天城的基本概念、航天科技的重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)航天科技的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中關(guān)注航天科技的發(fā)展。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.航天城的定義與功能

-航天城的定義：進(jìn)行航天器發(fā)射和科研活動(dòng)的基地。

-航天城的功能：發(fā)射場(chǎng)、科研試驗(yàn)、航天員訓(xùn)練等。

2.西昌航天城概述

-地理位置：位于四川省涼山彝族自治州西昌市。

-建設(shè)背景：為了滿足我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的需要，1984年建成投入使用。

-發(fā)射歷史：成功發(fā)射了多個(gè)衛(wèi)星、載人飛船和探月工程等。

3.航天科技的重要性

-拓展人類活動(dòng)空間：航天科技使人類能夠探索地球以外的宇宙空間。

-促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步：航天科技的發(fā)展帶動(dòng)了材料科學(xué)、信息技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步。

-提升國(guó)家綜合實(shí)力：航天科技是國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)，具有重要的戰(zhàn)略意義。

4.航天器發(fā)射過程

-發(fā)射前準(zhǔn)備：火箭、衛(wèi)星等設(shè)備的檢查、試驗(yàn)和組裝。

-發(fā)射過程：火箭點(diǎn)火、升空、分離、進(jìn)入預(yù)定軌道等。

-發(fā)射后的監(jiān)測(cè)與控制：跟蹤、監(jiān)測(cè)航天器的運(yùn)行狀態(tài)，確保任務(wù)成功。

5.航天員的訓(xùn)練與任務(wù)

-訓(xùn)練內(nèi)容：理論培訓(xùn)、體能訓(xùn)練、模擬飛行、應(yīng)急處理等。

-航天員任務(wù)：執(zhí)行航天飛行任務(wù)，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間維護(hù)等。

6.衛(wèi)星的應(yīng)用

-通信衛(wèi)星：實(shí)現(xiàn)全球通信、電視廣播等。

-導(dǎo)航衛(wèi)星：提供全球定位、導(dǎo)航服務(wù)。

-地球觀測(cè)衛(wèi)星：用于氣象、地理、環(huán)境等領(lǐng)域的研究。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星：進(jìn)行空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，拓展人類對(duì)宇宙的認(rèn)知。

7.航天科技在生活中的應(yīng)用

-日常生活：衛(wèi)星導(dǎo)航、天氣預(yù)報(bào)、電視廣播等。

-工業(yè)生產(chǎn)：精確測(cè)量、遠(yuǎn)程監(jiān)控、智能制造等。

-農(nóng)業(yè)領(lǐng)域：遙感技術(shù)、精確農(nóng)業(yè)、災(zāi)害預(yù)警等。

8.我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程

-起步階段：1956年，我國(guó)開始航天技術(shù)研究。

-發(fā)展階段：1970年，成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”。

-載人航天階段：2003年，楊利偉成為我國(guó)首位航天員。

-探月工程：2007年，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射。

9.航天科技的發(fā)展趨勢(shì)

-商業(yè)航天：航天產(chǎn)業(yè)逐漸向私營(yíng)企業(yè)開放，促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

-深空探測(cè)：探索火星、木星等太陽系其他星體。

-國(guó)際合作：加強(qiáng)國(guó)際間在航天領(lǐng)域的交流與合作。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

-《中國(guó)航天發(fā)展史》

-《航天員的故事》

-《衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)原理》

-《太空探索與人類未來》

-視頻資源：

-《中國(guó)航天科技成就》紀(jì)錄片

-《航天員訓(xùn)練過程》短片

-《衛(wèi)星發(fā)射過程》動(dòng)畫演示

-《太空生活與工作》科普視頻

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，深入了解航天科技的發(fā)展和應(yīng)用。

-教師為學(xué)生提供閱讀材料和視頻資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，了解航天科技的發(fā)展歷程、重要事件和未來趨勢(shì)，提高科學(xué)素養(yǎng)和愛國(guó)情懷。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，關(guān)注航天科技在生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

-教師組織課后交流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。教學(xué)反思與總結(jié)在這次《逐夢(mèng)蒼穹——探訪西昌航天城》的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如提問、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。從整個(gè)教學(xué)過程來看，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)中對(duì)于航天科技的基本概念和發(fā)射過程表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是觀看火箭發(fā)射視頻時(shí)，他們都非常專注。

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生分組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)較為順利，大家能夠積極參與，相互協(xié)作。但在小組討論過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生發(fā)言不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)主題不夠熟悉或者自信心不足。為此，我適時(shí)給予了鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些不足。例如，在重點(diǎn)難點(diǎn)解析時(shí)，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜原理的講解還不夠深入淺出，可能導(dǎo)致部分學(xué)生理解不夠透徹。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，運(yùn)用更多直觀、生動(dòng)的教學(xué)手段，如實(shí)物模型、動(dòng)畫演示等，幫助學(xué)生更好地理解。

在情感態(tài)度方面，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)我國(guó)航天事業(yè)有了更深的了解和熱愛，民族自豪感明顯提升。但在技能方面，學(xué)生在調(diào)查、訪問等實(shí)踐活動(dòng)中的溝通協(xié)作能力還有待提高。針對(duì)這一問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐鍛煉，提供更多機(jī)會(huì)讓他們?cè)趯?shí)際操作中提升技能。

1.針