2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試黑金提分題詳細(xì)參考解析

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、選擇題

1、下圖為“非洲大陸局部區(qū)域某月份平均氣溫（單位：℃）分布圖”?？刂茍D中①②③三條等溫線基本走向及數(shù)值遞變的主導(dǎo)因素是（）A.地形B.洋流C.緯度D.海陸位置

2、全球服務(wù)外包是指企業(yè)將不屬于核心業(yè)務(wù)的內(nèi)部服務(wù)（如人力資源管理、服務(wù)、信息／數(shù)據(jù)處理、財(cái)務(wù)報(bào)表等）外包出去，從而使其專注核心業(yè)務(wù)，達(dá)到降低成本的一種管理模式。服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代高端服務(wù)的重要組成部分，具有信息技術(shù)承載度高、附加值大等特點(diǎn)。下圖是全球服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示意圖。影響全球服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要因素是（）A.工業(yè)基礎(chǔ)和市場(chǎng)B.勞動(dòng)力和交通C.技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)D.環(huán)境和自然資源

3、地層是地殼發(fā)展過(guò)程中形成的各種成層巖石的總稱，正常情況下，下面的巖層總是比上面的巖層古老?；啾４嬗诔练e巖層中，相同時(shí)代的地層中往往保存著相同或相似的化石。圖中（）。A.甲層深度約2900千米B.乙層由外力作用形成C.丁層的時(shí)代最古老D.共有十個(gè)時(shí)代的地層

4、某地理學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)某地每天的正午太陽(yáng)高度進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)與記錄，讀下圖，完成下題。該地緯度是（）。A.30oNB.30oSC.40oND.40oS

5、圖為2008年我國(guó)甲、乙、丙、丁四個(gè)省級(jí)行政區(qū)的用水結(jié)構(gòu)圖。讀圖回答下列題。甲、乙、丙、丁代表的行政區(qū)最可能是（）。A.廣西、新疆、上海、北京B.上海、廣西、北京、新疆C.新疆、北京、上海、廣西D.北京、上海、廣西、新疆

6、根據(jù)讀我國(guó)1993年和2003年能源消費(fèi)構(gòu)成表，1993--2003年間，我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)及其變化特征是（）。①結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化②能源構(gòu)成以煤為主③石油比重上升最快④清潔能源比重較低A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

7、讀右圖。獲得此云圖所用的地理信息技術(shù)是（）A.GISB.GPSC.RSD.GIS?CPS

8、讀亞洲部分地區(qū)四個(gè)季度平均氣溫分布圖，回答下題。據(jù)圖中氣溫分布狀況判斷，四幅圖由第一季度到第四季度的正確排序是（）。A.①→②→③→④B.①→②→④→③C.③→④→②→①D.③→①→②→④

9、長(zhǎng)江三角洲的地理位置十分優(yōu)越，體現(xiàn)在（??）。①瀕臨黃、渤海與長(zhǎng)江交匯處，港口眾多②依托長(zhǎng)江水運(yùn)，聯(lián)系內(nèi)陸地區(qū)③我國(guó)南北海上航運(yùn)中樞④通過(guò)遠(yuǎn)洋航線通往世界主要港口A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10、枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國(guó)著名的枸杞之鄉(xiāng)．已經(jīng)有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長(zhǎng)。該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)問(wèn)題有（）。①坡地開(kāi)荒導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重②過(guò)度開(kāi)墾導(dǎo)致土地荒漠化③不合理灌溉導(dǎo)致土壤鹽堿化④農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致酸雨增加A.①②B.①④C.②③D.②④

11、讀圖，下列地形區(qū)全部位于圖中陰影部分的一組是（）。A.青藏高原、江南丘陵B.橫斷山區(qū)、四川盆地C.華北平原、藏南谷地D.準(zhǔn)噶爾盆地、成都平原

12、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國(guó)某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成下題。該地最有可能位于我國(guó)的（）。A.江西B.貴州C.青海D.黑龍江

13、下圖為2016年1月浙江某地雪后，一停車坪上的景觀圖。該停車坪用的是植草磚。讀圖完成下題。導(dǎo)致地面積雪差異的可能原因是（）。A.枯草吸收的太陽(yáng)輻射較少B.枯草吸收的大氣輻射較多C.磚塊吸收的大氣輻射較少D.磚塊釋放的地面輻射較多

14、馬鈴薯塊莖生長(zhǎng)最適宜的氣溫是16oC～18oC，當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，塊莖停止生長(zhǎng)。下圖為我國(guó)馬鈴薯種植分區(qū)示意圖。據(jù)此完成題。西南混作區(qū)是一作、二作(“作”代表熟制)的混合區(qū)，影響其混作的主要因素是（）。A.緯度B.光照C.地形D.土壤

15、下圖示意2015年11月29日14時(shí)地面天氣形勢(shì)(單位：百帕)。即將出現(xiàn)大風(fēng)、降溫天氣的是()查看材料A.①地B.②地C.③地D.④地

16、南部蘇丹于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年7月9日宣布正式從蘇丹分離，并成立南蘇丹共和國(guó)，成為世界上最新的國(guó)家之一。讀下圖，完成下題。據(jù)圖估算南蘇丹共和國(guó)的領(lǐng)土南北最大距離可能約為（）。A.800千米B.600千米C.1110千米D.400千米

17、十八大報(bào)告指出：“努力建設(shè)美麗中國(guó)。實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。報(bào)告首次提出了“美麗中國(guó)”的表述。將生態(tài)文明擺在了事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)總體布局以及中華民族永續(xù)發(fā)展的新高度。突出了生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略地位。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，下列行為符合生態(tài)文明建設(shè)理念的是（）。A.在丘陵、山區(qū)實(shí)施退耕還林B.我國(guó)北方缺水地區(qū)擴(kuò)大地下水開(kāi)采C.毀林開(kāi)荒、圍湖造田D.全面關(guān)停污染性的工業(yè)

18、下圖中，M1、M2分別為兩種不同原料的產(chǎn)地，N為市場(chǎng)。某企業(yè)生產(chǎn)必需的兩種原料分別來(lái)源于M1、M2，N是該企業(yè)的唯一市場(chǎng)，以M1、M2為圓心的同心圓分別代表生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需兩種原料的等運(yùn)費(fèi)線，以N為圓心的同心圓代表單位產(chǎn)品的等運(yùn)費(fèi)線，如果僅考慮運(yùn)費(fèi)因素，下列四個(gè)地點(diǎn)建廠最適宜的是（）A.乙B.丙C.丁D.戊

19、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。據(jù)此完成題。大批饑民闖關(guān)東，給東北地區(qū)帶來(lái)的主要影響是（）。查看材料A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降B.工礦業(yè)發(fā)展迅速C.耕地?cái)U(kuò)大，生態(tài)破壞D.畜牧業(yè)水平提高

20、下表摘自聯(lián)合國(guó)于2000年發(fā)布的預(yù)測(cè)報(bào)告，它反映了2001--2050年世界的移民趨勢(shì)。據(jù)此完成下題。移民外遷的主要?jiǎng)右蚴菍で?)。查看材料A.更高的社會(huì)地位B.更多的休閑時(shí)間C.更高的收入D.更優(yōu)的自然環(huán)境

21、讀我國(guó)華南某城市2012年P(guān)M5月變化統(tǒng)計(jì)圖.下列降低該城市PM2.5含量的措施中。切實(shí)可行的是（）。A.冬季減少燃煤取暖B.減少私家車出行C.夏季減少空調(diào)使用D.禁止建筑業(yè)施工

22、下表為“2013年我國(guó)A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積（千公頃）比較”表，據(jù)此回答下題。A、B兩省區(qū)可能分別是（）。A.河北海南B.吉林上海C.內(nèi)蒙古湖北D.黑龍江廣東

23、根據(jù)京廣高鐵是以客運(yùn)為主的快速鐵路。影響京廣高鐵建設(shè)的主要因素是（）。A.自然資源B.氣候條件C.城市分布D.地形地勢(shì)

24、勞動(dòng)年齡人口（15～59歲）的變化會(huì)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。讀我國(guó)總?cè)丝诤蛣趧?dòng)年齡人口變化及預(yù)測(cè)示意圖，完成下題。2010。2015年，我國(guó)總?cè)丝诤蛣趧?dòng)年齡人口變化不一致的主要原因是（）。A.勞動(dòng)年齡人口明顯增多B.遷往國(guó)外人口增多C.人口自然增長(zhǎng)率上升D.人口老齡化加劇

25、下圖為某山地脊線圖。圖中的等高距為100米，M1與M2的海拔均為500米。據(jù)此完成下題。①地與②地的高差可能是（）。A.70米B.98米C.220米D.270米

26、下圖是“沿490N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成題。A.②B.③C.④D.⑤

27、世界糧食生產(chǎn)地區(qū)不平衡和國(guó)家分配不均是糧食問(wèn)題的根源。許多國(guó)家長(zhǎng)期存在糧食危機(jī)，被視為“饑餓熱點(diǎn)”。下圖示意世界面臨糧食危機(jī)區(qū)域分布。據(jù)此完成下題。美國(guó)為世界糧食出口大國(guó)，糧食出口運(yùn)輸線路①②都經(jīng)過(guò)（）。A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋

28、下表為“2013年我國(guó)A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積(千公頃)比較”表，據(jù)此回答23°24題。關(guān)于B省區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件敘述不正確的是（）。查看材料A.熱量充足B.夏季多臺(tái)風(fēng)C.冬季多寒潮D.降水充沛

29、下圖為北京時(shí)間2015年9月15日8時(shí)亞洲局部地區(qū)地面氣壓場(chǎng)(單位：hPa)分布圖，讀圖完成下題。圖中甲、乙兩地最大氣壓差最接近()查看材料A.24hPaB.27hPaC.21hPaD.30hPa

30、干熱巖是溫度大于200℃埋深3～10千米的高溫巖體，大部分為侵入巖。下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。據(jù)此回答下題。青藏高原南部是我國(guó)干熱巖資源最豐富的地區(qū)，是因?yàn)椋ǎ?。A.地殼厚度較薄B.地處高海拔的高原C.玄武巖地層廣布D.靠近板塊交界地帶

31、下圖為亞洲部分地區(qū)某時(shí)刻海平面氣壓形勢(shì)圖。圖示時(shí)刻，甲地的風(fēng)向是（）。A.東南風(fēng)B.西南風(fēng)C.東北風(fēng)D.西北風(fēng)

32、2019年3月15日，山西省臨汾市鄉(xiāng)寧縣棗嶺鄉(xiāng)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。讀圖完成下題。這次地質(zhì)災(zāi)害屬于（）。A.滑坡B.崩塌C.泥石流D.塌岸

33、我國(guó)西北地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨、紅棗、核桃等特色農(nóng)產(chǎn)品，電商企業(yè)從西北地區(qū)采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品，在中東部地區(qū)進(jìn)行加工、包裝，并在網(wǎng)上大量銷售。據(jù)此完成下題。依托電商銷售農(nóng)產(chǎn)品，可提高西北地區(qū)農(nóng)業(yè)的（）。①規(guī)?；舰谧越o率水平③商品化水平④專業(yè)化水平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

34、下圖是洋流流經(jīng)某中低緯海區(qū)的海水等溫線圖，指出下列判斷正確的是（）A.①南半球暖流②北半球暖流③南半球寒流④北半球寒流B.①南半球寒流②北半球寒流③北半球暖流④南半球暖流C.①北半球暖流②南半球寒流③北半球寒流④南半球暖流D.①北半球寒流②南半球暖流③南半球寒流④北半球暖流

35、下圖是利用地理信息系統(tǒng)將某地區(qū)一次森林大火事件從T?至T?四個(gè)時(shí)間的衛(wèi)星影像加以分析繪制而成的“森林大火燃燒蔓延示意圖”。圖中右側(cè)的資料是該地區(qū)甲、乙、丙、丁、戊區(qū)域在T?至也四個(gè)時(shí)間的森林燃燒情況。讀圖完成以下題目。從圖中可以推斷出的結(jié)論是（）。A.丙區(qū)的大火燃燒蔓延時(shí)間最長(zhǎng)B.丁區(qū)的樹(shù)種比戊區(qū)更容易燃燒C.森林大火蔓延到T?時(shí)即結(jié)束D.甲區(qū)可能是湖泊或巖石裸露區(qū)

36、下圖是我國(guó)主要城市不同季節(jié)降水相對(duì)值折線圖，據(jù)此回答下題。關(guān)于下列城市降水季節(jié)變化成因的判斷，其中錯(cuò)誤的是（）。A.烏魯木齊夏季降水比例最高是由于受夏季風(fēng)的影響B(tài).臺(tái)北的冬季降水比例高是由于受偏北風(fēng)的影響C.西安秋季的降水比例高是因?yàn)槎噤h面雨D.南昌的夏季降水比例較低是由于受副高的影響

37、下圖示意某跨國(guó)公司的制造企業(yè)和研發(fā)中心在中國(guó)的分布。讀圖完成下題。該公司在中國(guó)多地建立制造企業(yè)主要是為了（）。A.擴(kuò)大技術(shù)輻射B.分散投資風(fēng)險(xiǎn)C.建立營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)D.利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)

38、下圖為各洲重要的山脈，根據(jù)圖中信息，完成下題。對(duì)圖①—④中地理事物的判斷，正確的是（）A.①所在國(guó)煤、鐵、石油資源豐富，工業(yè)和城市多分布在該山以東B.②是世界上最高最大的高原C.③山脈是美洲最高大的山脈D.④國(guó)居民和城市分布在東南沿海

39、下圖為我國(guó)區(qū)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移動(dòng)力機(jī)制示意圖。讀圖據(jù)圖可知，中西部地區(qū)吸引東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入的拉力不包括（）。A.較低的經(jīng)營(yíng)成本B.淘汰落后產(chǎn)業(yè)C.擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模D.政府的優(yōu)惠政策

40、隨著城市化的推進(jìn)，城市水環(huán)境正發(fā)生著變化。下圖為“城市某小區(qū)雨水開(kāi)發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式比較示意圖”。讀圖完成下題。城市化的發(fā)展，對(duì)區(qū)域水循環(huán)造成的影響是（）。A.蒸發(fā)量增加B.降水量增加C.地下徑流量增加D.雨季地表徑流量增加

41、根據(jù)枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國(guó)著名的枸杞之鄉(xiāng)，已經(jīng)有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長(zhǎng)。該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)問(wèn)題有（）。①坡地開(kāi)荒導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重②過(guò)度開(kāi)墾導(dǎo)致土地荒漠化③不合理灌溉導(dǎo)致土壤鹽堿化④農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致酸雨增加A.①②B.①④C.②③D.②④

42、圖為我國(guó)某區(qū)域某市工業(yè)結(jié)構(gòu)示意圖。讀圖完成題。關(guān)于圖中呼和浩特、鄂爾多斯和包頭三個(gè)城市工業(yè)特征中敘述，正確的是（）。查看材料A.能源工業(yè)都很發(fā)達(dá)，以風(fēng)能和太陽(yáng)能為主B.呼和浩特工業(yè)部門多，冶金工業(yè)比重大C.鄂爾多斯紡織工業(yè)發(fā)達(dá)，以毛紡織業(yè)為主D.包頭工業(yè)部門多，乳制品業(yè)發(fā)達(dá)

43、在亞歐大陸某些沿海區(qū)域，常會(huì)出現(xiàn)“東風(fēng)送雨”現(xiàn)象。下圖為亞洲、歐洲及非洲部分地區(qū)大陸氣候分布圖。讀圖回答下題。圖中⑩所在區(qū)域的主要?dú)夂蝾愋蛯?duì)應(yīng)的氣候資料圖是()。查看材料A.B.C.D.

44、下列關(guān)于中亞地理位置和自然環(huán)境描述正確的有（）。A.中亞四季炎熱，降水量很少B.中亞境內(nèi)的河流多為內(nèi)流河，湖泊多為內(nèi)流湖C.中亞礦產(chǎn)資源種類多儲(chǔ)量大D.中亞南部和東部牧場(chǎng)遼闊，北部和西部耕地面積廣闊

45、20世紀(jì)80年代初，某國(guó)W汽車公司開(kāi)始與我國(guó)合資生產(chǎn)汽車，我國(guó)為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系。近幾年，我國(guó)的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長(zhǎng)依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國(guó)上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國(guó)，據(jù)此完成下題。W公司最先轉(zhuǎn)移到我國(guó)的汽車生產(chǎn)環(huán)節(jié)是（）。A.研究B.設(shè)計(jì)C.零部件生產(chǎn)D.組裝

46、2016年1月1日起，我國(guó)全面放開(kāi)“二孩”政策，下圖為四種類型人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖。我國(guó)實(shí)施全面放開(kāi)“二孩”政策，主要應(yīng)對(duì)的人口問(wèn)題是（）。①出生率降低②少年兒童人口比重高③人口負(fù)增長(zhǎng)④人口老齡化A.①②B.①④C.②③D.③④

47、下圖為某區(qū)域某時(shí)等壓線分布圖。據(jù)此完成下題。此時(shí)戊地的風(fēng)向是（）。A.東南風(fēng)B.西北風(fēng)C.東北風(fēng)D.西南風(fēng)

48、下圖為“某特大城市中心商務(wù)區(qū)白天人口與夜間人口密度變化圖”。白天人口主要指工作人口，夜間人口主要指居住人口。中心商務(wù)區(qū)白天人口與夜間人口密度的變化直接反映（）A.中心商務(wù)區(qū)地價(jià)高于工業(yè)區(qū)B.中心商務(wù)區(qū)工業(yè)用地減少C.住宅區(qū)與中心商務(wù)區(qū)分離D.工業(yè)區(qū)與中心商務(wù)區(qū)分離

49、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國(guó)某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成題。該地最有可能位于我國(guó)的（）。查看材料A.江西B.貴州C.青海D.黑龍江

50、地下水埋藏深度對(duì)植物影響很大。假如植物根部不能達(dá)到地下水位，就會(huì)因缺水而死影響地下水埋藏深度的主要因素是大氣降水，下圖是“青?！拇ā鳌_(tái)灣”一線的地下百水埋藏深度示意圖。圖中的曲線在甲地出現(xiàn)明顯的較低值，主要原因是此處（）A.受海洋影響，降水量增多B.受地形提升影響，降水量增多C.河道彎曲，排水不暢D.土質(zhì)疏松，下滲能力強(qiáng)二、多選題

51、讀某國(guó)在甲、乙、丙、丁四個(gè)不同時(shí)期出生率和自然增長(zhǎng)率變化示意圖目前，下列國(guó)家的人口增長(zhǎng)階段最符合甲時(shí)期的是（）。A.英國(guó)B.肯尼亞C.新加坡D.韓國(guó)

52、中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西和南非五國(guó)被稱為“金磚國(guó)家”。讀金磚國(guó)家分布圖，回答14～16題。金磚國(guó)家按面積由大到小排列，我國(guó)居（）。查看材料A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位

53、“資源詛咒”是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)著名命題．其基本理念是豐富的資源趨于阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。讀我國(guó)部分省區(qū)礦產(chǎn)資源豐富度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)性示意圖，下列省區(qū)中與“資源詛咒”命題相符的省份是（）。①四川②河北③福建④遼寧A.①②B.②③C.①④D.③④

54、根據(jù)隨著軌道交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，天津居民的生活方式正悄然發(fā)生著改變。隨著“網(wǎng)購(gòu)”的興起，商品的流通量不斷增加。這促進(jìn)了（）。A.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度的加大B.商業(yè)區(qū)的規(guī)模擴(kuò)大C.商品流通環(huán)節(jié)的增加D.地域間的商業(yè)聯(lián)系

55、隨著頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)的成熟，烴源巖日益引起人們的關(guān)注。烴源巖指的是富含有機(jī)質(zhì)、可大量生成與排出油氣的巖石，該巖石形成于有利于有機(jī)質(zhì)大量繁殖和保存的環(huán)境。下圖為我國(guó)柴達(dá)木盆地部分地區(qū)烴源巖沉積厚度等值線圖（單位：米）。讀圖回答下題。從烴源巖的豐富程度，可以推論該地區(qū)地質(zhì)歷史時(shí)期的變化情況是（）。A.所處地塊是從熱帶漂移過(guò)來(lái)的B.所在地區(qū)自然環(huán)境比較穩(wěn)定C.所屬巖層經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)烈的變質(zhì)作用D.所在區(qū)域氣候發(fā)生了巨大變化

56、根據(jù)數(shù)字化城市功能區(qū)在城市規(guī)劃中的作用越來(lái)越大。在考慮盛行風(fēng)等多方面的因素后，專家們認(rèn)為該規(guī)劃圖合理，則該城市最可能是（）。A.倫敦B.北京C.孟買D.洛杉磯

57、納板河流域自然保護(hù)區(qū)是按小流域生物圈保護(hù)理念規(guī)劃建設(shè)的多功能、綜合型自然保護(hù)區(qū)。下圖中甲為納板河流域自然保護(hù)區(qū)水系圖；乙為納板河流域多年平均氣溫和降水量統(tǒng)計(jì)圖。關(guān)于納板河流域自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展措施，符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（）。A.封山育林，禁止開(kāi)發(fā)B.開(kāi)墾耕地，建設(shè)橡膠林C.綜合規(guī)劃，發(fā)展特色旅游D.利用水能，大量建設(shè)水電站

58、下圖為某河流及流域植被覆蓋率與年平均徑流循環(huán)量變化圖。該河流及其水系主要的補(bǔ)給方式是（）。A.雨水B.冰雪融水C.湖沼水D.地下水

59、下表為“2013年我國(guó)A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積(千公頃)比較”表A、B兩省區(qū)可能分別是（）。A.河北海南B.吉林上海C.內(nèi)蒙古湖北D.黑龍江廣東

60、隨著中巴兩國(guó)合作不斷深入，巴基斯坦于2013年2月18日正式向中國(guó)移動(dòng)移交瓜達(dá)爾港運(yùn)營(yíng)權(quán)，并且兩國(guó)擬在瓜達(dá)爾港和中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)特區(qū)喀什之間修建一條鐵路瓜達(dá)爾港建設(shè)的有利條件是（）。查看材料A.靠近伊斯蘭堡，經(jīng)濟(jì)腹地廣B.抵近波斯灣出口.位置重要C.處于印度河河口.港闊水深D.毗鄰油田，貨物運(yùn)量大

61、鄱陽(yáng)湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽(yáng)湖汛期水位上升．湖面遼闊：枯水期水位下降，水流歸槽成為贛江，見(jiàn)圖(b)。圖中的沙嶺沙山(25°N附近)形成于2萬(wàn)年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟(脊)槽(谷)相間的地形。讀下圖．完成15～16題。沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是（）查看材料A.風(fēng)力堆積、流水侵蝕B.流水堆積、風(fēng)力侵蝕C.風(fēng)力堆積、風(fēng)力侵蝕D.流水堆積、流水侵蝕

62、下圖為某專題研究建立的地理信息，如果利用該地理信息系統(tǒng)進(jìn)行深埋垃圾場(chǎng)的選址，那么還應(yīng)該增加的圖層是（）。①大氣污染分布圖②區(qū)域規(guī)劃圖③造紙廠分布圖④水文地質(zhì)圖A.①②B.①③C.②③D.②④

63、熱帶輻合帶是指從南北兩半球來(lái)的氣流在赤道附近輻合而成的多雨帶，包括季風(fēng)輻合帶和信風(fēng)輻合帶。下圖為某月非洲盛行風(fēng)向和熱帶輻合帶的位置圖。據(jù)此完成下題。圖中虛線框內(nèi)熱帶輻合帶向南彎曲的原因可能為（）。A.亞洲季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)B.沿岸寒流增溫C.地勢(shì)高氣溫低D.非洲輪廓南邊窄

64、圖為大氣臭氧量的季節(jié)變化和緯度分布示意圖（毫大氣厘米）。讀圖完成題。下列有關(guān)臭氧量水時(shí)空分布的敘述，正確的是（）。查看材料A.60°N附近最大值出現(xiàn)在春季B.隨緯度的增高而增大C.中緯度地區(qū)季節(jié)變化最小D.最低值出現(xiàn)在高緯度地區(qū)

65、讀某區(qū)域等高線地形圖依據(jù)因地制宜的原則，圖中所示區(qū)域最適宜發(fā)展的產(chǎn)業(yè)部門是（）。查看材料A.水產(chǎn)品養(yǎng)殖B.棉花種植C.林產(chǎn)品加工D.水力發(fā)電

66、下圖是我國(guó)北方及周邊地區(qū)2014年11月某日某時(shí)天氣形勢(shì)示意圖。讀圖完成以下題目圖中甲、乙兩地天氣系統(tǒng)的名稱分別是（）。A.氣旋、反氣旋B.低壓、高壓C.反氣旋、氣旋D.氣旋、低壓

67、下圖是部分地理事物數(shù)量的緯度差異示意圖。讀圖完成下題。結(jié)合圖中的信息判斷，世界特大城市數(shù)量緯度差異的形成，主要由于（）。A.氣候、土地資源的差異B.生物、土地資源的差異C.礦產(chǎn)、生物資源的差異D.氣候、礦產(chǎn)資源的差異

68、下圖為沿20°E經(jīng)線所作的某大洲地形剖面圖及大氣環(huán)流形勢(shì)圖。據(jù)此回答下題。根據(jù)大洲地形剖面及大氣環(huán)流形勢(shì)圖中所示季節(jié)，下列現(xiàn)象可信的是（）。A.A地草類蔥綠，食草動(dòng)物眾多B.B地晴空萬(wàn)里，降水稀少C.地中海沿岸，陰冷潮濕，多風(fēng)浪D.亞洲低壓強(qiáng)盛，印度高溫多雨

69、我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)地勢(shì)平坦，水網(wǎng)密布，糧食作物以水稻為主，水稻種植業(yè)的特點(diǎn)不包括（）。A.A小農(nóng)經(jīng)營(yíng)，人均耕地少B.單位面積產(chǎn)量高，商品率高C.水利工程量大D.機(jī)械化和科技水平較低

70、由于水資源短缺，我國(guó)華北平原大量開(kāi)采地下水。20世紀(jì)60年代以來(lái)出現(xiàn)了地下水漏斗，帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中間深、四周淺，如漏斗狀的地下水位分布狀況。下面左圖和右圖分別為華北平原淺層和深層地下水漏豐分布區(qū)（陰影部分）示意圖。完成下題。根據(jù)華北平原地下水漏斗區(qū)的地理特征，可判斷（）。①淺層地下水漏斗區(qū)地勢(shì)相對(duì)較低②深層地下水漏斗區(qū)河流徑流量豐富③淺層地下水漏斗區(qū)主要分布在山麓地帶④深層地下水漏斗區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大A.①②B.②③C.③④D.①④

71、根據(jù)枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國(guó)著名的枸杞之鄉(xiāng)，已經(jīng)有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長(zhǎng)。該地區(qū)枸杞質(zhì)地優(yōu)良的自然原因有（）。①科技創(chuàng)新，培育優(yōu)質(zhì)品種②日照時(shí)間長(zhǎng)，光照充足③水源充足，黑土肥沃④晝夜溫差大，養(yǎng)分積累多A.①②B.②③C.①④D.②④

72、讀“氣壓帶與風(fēng)帶的變化”圖。A、B、C三圖中表示北半球夏至日的是()查看材料A.AB.BC.CD.無(wú)法判斷

73、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國(guó)某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成4-6題。該地最有可能位于我國(guó)的（）。查看材料A.江西B.貴州C.青海D.黑龍江

74、馬鈴薯塊莖生長(zhǎng)最適宜的氣溫是16℃～18℃，當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，塊莖停止生長(zhǎng)。下圖為我國(guó)馬鈴薯種植分區(qū)示意圖。據(jù)此完成18～19題。西南混作區(qū)是一作、二作(“作”代表熟制)的混合區(qū)，影響其混作的主要因素是（）。查看材料A.緯度B.光照C.地形D.土壤

75、2019年4月15日巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)，木質(zhì)屋頂被燒毀，石質(zhì)主體建筑得以保存。據(jù)此，完成下題。地處地中海沿岸的古希臘是歐洲文明發(fā)源地之一，雅典衛(wèi)城的建筑材料大多是就地取材的石料，從板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)來(lái)看，該國(guó)地處（）。A.亞歐板塊與非洲板塊交界地帶B.美洲板塊與太平洋板塊交界地帶C.太平洋板塊與印度洋板塊交界地帶D.美洲板塊與南極洲板塊交界地帶

76、每年夏季，下圖示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量?jī)H50mm左右。據(jù)此回答下題。甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于（）。A.提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量B.調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配C.調(diào)節(jié)了降水的年際變化D.提高了水資源的利用率

77、馬鈴薯塊莖生長(zhǎng)最適宜的氣溫是16oC～18oC，當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，塊莖停止生長(zhǎng)。下圖為我國(guó)馬鈴薯種植分區(qū)示意圖。據(jù)此完成下題。西南混作區(qū)是一作、二作（“作”代表熟制）的混合區(qū)，影響其混作的主要因素是（）。A.緯度B.光照C.地形D.土壤

78、下面圖甲表示“2010年我國(guó)東部沿海某特大城市人口出生率和死亡率的柱狀圖”．圖乙為“我國(guó)不同階段人口增長(zhǎng)狀況圖”。讀圖圖甲所示城市人口自然增長(zhǎng)狀況最接近圖乙中的（）。A.I階段B.Ⅱ階段C.Ⅲ階段D.Ⅳ階段

79、讀我國(guó)中部某地區(qū)人口結(jié)構(gòu)圖，完成下題。有關(guān)該地區(qū)的敘述，正確的是（）。A.城市化水平較高B.勞動(dòng)力外遷嚴(yán)重C.農(nóng)村就業(yè)率較高D.工業(yè)化進(jìn)程迅速

80、2013年3月23日，全球許多國(guó)家都參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)?；顒?dòng)主題為“我做綠口客”“環(huán)保七選一”“每周一起來(lái)”。這一活動(dòng)主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的（）。A.持續(xù)性原則B.公平性原則C.共同性原則D.階段性原則

81、2016年2月21日，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見(jiàn)》中指出：“新建住宅要推廣街區(qū)制，原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)，已建成的住宅小區(qū)和單位大院要逐步打開(kāi)”。讀圖完成下題。住宅建設(shè)從大院模式向街區(qū)模式轉(zhuǎn)變，將會(huì)（）。①提升主干道路密度②優(yōu)化城市空間布局③降低商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度④促進(jìn)土地節(jié)約利用A.①②B.①③C.②④D.③④

82、讀2018年12月15日東亞地區(qū)海平面氣壓圖，回答下題。下列城市中，風(fēng)力最大的可能是（）。A.呼和浩特B.上海C.臺(tái)北D.廣州

83、閱讀下圖，回答下題。西藏地區(qū)聚落主要分布在（）。A.半山腰B.河谷地帶C.河口地帶D.高山頂部

84、根據(jù)科學(xué)家在設(shè)計(jì)宇宙飛船時(shí)，非常珍惜飛船的空間。在飛船中幾乎沒(méi)有廢物，宇航員的排泄物凈化成氧氣、水和鹽回收使用，構(gòu)成了一個(gè)良性生態(tài)系統(tǒng)?！坝钪骘w船經(jīng)濟(jì)”就是根據(jù)這一設(shè)計(jì)思想提出的。把地球看成一個(gè)巨大的宇宙飛船，除了能量靠太陽(yáng)供給外，人類的一切物質(zhì)需要都靠完善的循環(huán)來(lái)滿足。下列生產(chǎn)活動(dòng)不屬于“宇宙飛船經(jīng)濟(jì)”的是（）。A.大力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)B.向外國(guó)出口垃圾C.對(duì)廢棄物再利用D.大力開(kāi)發(fā)風(fēng)能

85、我國(guó)西北地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨、紅棗、核桃等特色農(nóng)產(chǎn)品，電商企業(yè)從西北地區(qū)采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品，在中東部地區(qū)進(jìn)行加工、包裝，并在網(wǎng)上大量銷售。據(jù)此完成下題。電商企業(yè)在中東部地區(qū)加工、包裝、銷售農(nóng)產(chǎn)品的主要優(yōu)勢(shì)是（）。A.距離市場(chǎng)較近B.土地成本較低C.人才資源豐富D.運(yùn)輸距離較短

86、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國(guó)，隨著城市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。鬼城指數(shù)越低，反映了（）。A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯B.虛假城市化越明顯C.城市土地?cái)U(kuò)張相對(duì)過(guò)快D.城市人口規(guī)模越大

87、根據(jù)加快能源開(kāi)發(fā)，是保證我國(guó)能源安全的重要舉措之一。下圖是“煤變油”工藝流程示意圖。目前，我國(guó)正在內(nèi)蒙古自治區(qū)啟動(dòng)“煤變油”工程，其主要布局理由是（）。A.區(qū)域內(nèi)石油資源十分短缺B.區(qū)域內(nèi)煤炭資源十分豐富C.區(qū)域內(nèi)科技力量強(qiáng)大D.區(qū)域內(nèi)輸油管道密集

88、下圖是礦業(yè)城市發(fā)展周期示意圈，讀圖完成以下題目。礦業(yè)城市做出轉(zhuǎn)型決策的最佳時(shí)期是（）。A.導(dǎo)人期B.成長(zhǎng)期C.成熟期D.衰退期

89、讀我國(guó)某局部地區(qū)地層剖面圖，分析回答9—10題。圖示地區(qū)出露地表的各巖層的新老關(guān)系為（）。查看材料A.自西向東由老到新B.自東向西由老到新C.自中心向兩側(cè)由老到新D.自A向B由老到新

90、讀下圖，完成下題。甲七大洲（A-G）面積和平均海拔高度示意圖乙四大洋（H-K）面積和平均深度示意圖某兩洲面積之和與某大洋面積接近，它們是（）。{A.亞洲、北美洲與大西洋B.亞洲、非洲與印度洋C.歐洲、北美洲與大西洋D.歐洲、非洲與印度洋

91、讀木桶效應(yīng)（組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊）圖，完成下題。下列影響我國(guó)不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當(dāng)于木桶短板的是（）。A.四川—水力資源B.山東—?dú)夂蛸Y源C.福建—耕地資源D.黑龍江—礦產(chǎn)資源

92、20世紀(jì)80年代初，某國(guó)W汽車公司開(kāi)始與我國(guó)合資生產(chǎn)汽車，我國(guó)為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系。近幾年，我國(guó)的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長(zhǎng)依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國(guó)上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國(guó)，據(jù)此完成下題。近幾年，W公司將新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國(guó)，主要目的是（）。A.加快新車型的研發(fā)B.提高新車型的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力C.擴(kuò)大新車型的產(chǎn)量D.增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)

93、某市泥石流易發(fā)生在下列三項(xiàng)條件都同時(shí)具備的地方：(1)河道；(2)陡坡；(3)大量松散土：石分布。該市的地理信息經(jīng)數(shù)字化后，處理分析得出表4，如圖甲。該市易發(fā)生泥石流的區(qū)域是（）。A.甲、庚B.丙、庚C.乙、丁D.戊、辛

94、讀某河三角洲示意圖該地區(qū)聚落分布（）。A.在狹隘的河漫灘平原上B.呈點(diǎn)狀分散分布C.蜿蜒分布于山前D.沿河發(fā)展，形成蜿蜒的沿河聚落帶

95、讀“某地區(qū)等高線(單位：米)圖”，完成第4。5題。下列地點(diǎn)位于①處視野范圍的是（）。查看材料A.③鎮(zhèn)、乙村B.I山山頂、②鎮(zhèn)C.④鎮(zhèn)、Ⅱ山山頂D.甲村、I山山頂

96、凍雨是當(dāng)冷空氣南下遇到暖濕氣流時(shí)，冷空氣像楔子一樣插在暖空氣的下方，近地面氣溫驟降到0℃以下，濕潤(rùn)的暖空氣被抬升，并成云致雨，雨滴落到溫度低于0℃的物體上，立刻結(jié)成冰并附著在這個(gè)物體上的一種現(xiàn)象。下圖是等溫面分布圖(等值距為2℃)。據(jù)此完成下題。關(guān)于此時(shí)四地的說(shuō)法，正確的是()。查看材料A.①地氣壓較③地高B.②地光照較④地強(qiáng)C.③地風(fēng)力較①地弱D.④地受暖氣團(tuán)控制

97、在杜能的農(nóng)業(yè)區(qū)位論中，杜能圈的第三圈為()。A.林業(yè)圈B.畜牧業(yè)圈C.自由式農(nóng)業(yè)圈D.輪作式農(nóng)業(yè)圈

98、根據(jù)某圓形區(qū)域內(nèi)由四條兩兩相互對(duì)稱的等溫線組成的圖，因其極像古代的錢幣，被稱為古幣型等溫線圖。下圖為某陸地沿海洋流及其附近某海區(qū)古幣型等溫線分布圖，圖中由a、b、c、d四條等溫線組成了一個(gè)古幣型等溫線圖，a,b、C、d四條等溫線中能代表甲所在海區(qū)的是（）。A.aB.bC.cD.d

99、下表為“2013年我國(guó)A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積(千公頃)比較”表，據(jù)此回答23°24題。關(guān)于B省區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件敘述不正確的是（）。查看材料A.熱量充足B.夏季多臺(tái)風(fēng)C.冬季多寒潮D.降水充沛

100、下圖所示甲、乙、丙三地都是淤泥質(zhì)海岸，且屬于地殼持續(xù)下沉區(qū)。結(jié)合圖文材料，回答下題。為了減輕未來(lái)可能發(fā)生的強(qiáng)烈地震造成的損失，斷裂帶附近的城市制定建筑防震標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)主要考慮（）。A.震級(jí)B.震中距C.烈度D.震源深度三、問(wèn)答題

101、閱讀關(guān)于“溫帶的氣候類型”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的標(biāo)準(zhǔn)要求：“主要?dú)夂蝾愋停哼\(yùn)用世界氣候類型分布圖說(shuō)出主要?dú)夂虻姆植肌薄芭e例說(shuō)明緯度、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響”“舉例說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)生活的影響?！辈牧隙娼贪娼炭茣?shū)中關(guān)于“溫帶氣候類型”的內(nèi)容。溫帶氣候類型溫帶的陸地，北半球明顯多于南半球，溫帶的氣候類型也主要分布在北溫帶。亞歐大陸與太平洋的巨大海陸差異．使亞歐大陸溫帶地區(qū)的東部形成顯著的溫帶季風(fēng)氣候，這種氣候集中分布在中國(guó)的東北部、俄羅斯的東南部、朝鮮半島等地區(qū)。閱讀“溫帶季風(fēng)氣候?qū)θ祟悺钡挠绊懀簻貛Ъ撅L(fēng)氣候的特點(diǎn)是夏季高溫多雨，雨熱同期，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較有利，但是，該氣候區(qū)的降水變率大，容易造成旱澇災(zāi)害，例如，1975年8月，河南省某地3天降水1700多毫米，造成罕見(jiàn)的特大洪水災(zāi)害，2000年夏初，我國(guó)的華北地區(qū)又遭遇了“百年一遇”的災(zāi)害，導(dǎo)致許多地方的冬小麥基本沒(méi)有收成?！院辖逃霭嫔缌x務(wù)教育地理課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)要求：(1)分析教材的知識(shí)組成。(9分)(2)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。(應(yīng)包括教師和學(xué)生的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容)(15分)

102、閱讀下列材料．回答問(wèn)題。下面是趙老師關(guān)于“長(zhǎng)江”的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：(1)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課教師播放《長(zhǎng)江之歌》，激昂而悅耳的歌聲、滾滾長(zhǎng)江水的畫面、壯麗的三峽等情境，一方面給學(xué)生以美的享受．另一方面老師又非常自然地導(dǎo)入了新課。(2)選定課題，明確分工將全班學(xué)生分成若干小組，學(xué)生以小組為單位。迅速商討，選定本組的課題，并確定每個(gè)組員的任務(wù)，分工合作。在此過(guò)程中，各組選擇的課題分別是：長(zhǎng)江的概況、人類活動(dòng)對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境的影響、中國(guó)的黃金水道、三峽水利工程等。(3)自主學(xué)習(xí)，提取信息學(xué)生根據(jù)所在小組的研究課題及自已分工的任務(wù)，進(jìn)行資料搜集、分析，并初步整理出自己的研究成果。(4)小組匯總，展示成果各小組成員將自己的研究成果在本組展出．組長(zhǎng)可根據(jù)具體情況．既可以用小組中每一成員的研究資料作為成果展出。也可以將小組成員的研究資料進(jìn)行組合，拿出自已小組的研究報(bào)告。(5)師生互動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀成果在展示各組研究成果的基礎(chǔ)上，師生之間相互討論和評(píng)析。當(dāng)然，在此過(guò)程中，不乏有許多不同意見(jiàn)甚至激烈的爭(zhēng)論。在教師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)下，學(xué)生最后達(dá)成共識(shí)，評(píng)出最佳研究成果。問(wèn)題：(1)分析材料中教學(xué)設(shè)計(jì)的成功之處。(8分)(2)請(qǐng)為本節(jié)課設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。(12分)

103、閱讀材料．完成下列問(wèn)題材料一下圖為南美洲局部示意圖。材料二委內(nèi)瑞拉是世界重要石油生產(chǎn)與出口國(guó)之一，石油資源主要分布在西部的馬拉開(kāi)波湖地區(qū)。馬拉開(kāi)波湖，水深平均達(dá)20多米，漁業(yè)資源也相當(dāng)豐富。問(wèn)題：(1)圖中馬拉開(kāi)波湖雖然和加勒比海聯(lián)通，但是湖水卻是淡的，試分析原因。(4分)(2)簡(jiǎn)要分析馬拉開(kāi)波湖漁業(yè)資源豐富的原因。(6分)(3)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)破壞性的開(kāi)采，委內(nèi)瑞拉部分油田逐漸枯竭，為了保持石油工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，請(qǐng)?zhí)岢龊侠砘ㄗh。(6分)

104、閱讀關(guān)于“中國(guó)氣候”的圖文材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)注(2011年版)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)氣候的主要特征以及影響我國(guó)氣候的主要因素”。材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“中國(guó)氣候”有關(guān)內(nèi)容氣候復(fù)雜多樣氣候復(fù)雜多樣是中國(guó)氣候的主要特征之一。中國(guó)冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北，氣溫就越低。夏季南北氣溫都較高?！鹃喿x】中國(guó)冬季南北氣溫差異大的原因冬季，北方正午太陽(yáng)高度比南方低、白晝短，得到的太陽(yáng)光熱少。同時(shí)，北方鄰近冬季風(fēng)的源地．寒冷的冬季風(fēng)加劇了北方的嚴(yán)寒。而冬季風(fēng)在翻越重重山嶺到達(dá)南方時(shí)。風(fēng)力大大減弱。因此，黑龍江省北部冬季低溫可達(dá)-30℃到-40℃，滴水成冰，大地白雪皚皚；而海南省冬季平均氣溫在20℃左右，氣候暖熱，到處綠樹(shù)成蔭。要求：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(8分)(2)設(shè)計(jì)本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。(16分)

105、閱讀下面初中地理“海陸的變遷”新授環(huán)節(jié)部分，回答問(wèn)題。【提出例證，質(zhì)疑探究】展示圖片資料4.學(xué)生小組合作，根據(jù)現(xiàn)象推斷變化并簡(jiǎn)要解釋。5.交流匯報(bào)，體會(huì)海陸是不斷變遷的。教師附以課件簡(jiǎn)圖，師生總結(jié)引起海陸變遷的原因?！驹O(shè)疑過(guò)渡，觀察猜想】海陸是不斷變遷的，那么我們腳下的大地，生活的大洲是自古如此嗎同學(xué)們不要急著下結(jié)論，一起來(lái)觀察一下世界地圖。(課件出示世界地圖)觀察非洲和南美洲輪廓特點(diǎn)，大膽進(jìn)行猜想，非洲和南美洲在很久以前是不是曾經(jīng)連在一起引出：大陸漂移?！窘巧缪?，證實(shí)假說(shuō)】讀材料了解魏格納和大陸漂移假說(shuō)。小組合作收集資料、證據(jù)證明大陸漂移假說(shuō)的科學(xué)性．同時(shí)采用直觀演示的方法說(shuō)明觀點(diǎn)、看法。【觀察動(dòng)畫、圖說(shuō)地理】6.動(dòng)畫演示：大陸漂移。7.學(xué)生觀察，描述，教師課件引導(dǎo)。8.暢所欲言：從魏格納與大陸漂移假說(shuō)的故事中得到了什么啟示問(wèn)題：(1)請(qǐng)就這堂課的新授環(huán)節(jié)給予評(píng)述。(2)請(qǐng)你談?wù)劷巧缪荨⒆C實(shí)假說(shuō)環(huán)節(jié)應(yīng)注意哪些要點(diǎn)

106、材料：下面是陸老師對(duì)“眾多的人口”一課的課后教學(xué)反思。（1）注重學(xué)情分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的地理。如就“人口多的利與弊”進(jìn)行探究，就“計(jì)劃生育政策對(duì)自己家庭的影響”進(jìn)行討論。（2）注意幫助學(xué)生理解人口的基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)讀圖用圖、分析計(jì)算等能力；正確認(rèn)識(shí)人口國(guó)情，形成可持續(xù)發(fā)展和人地協(xié)調(diào)的觀念。（3）注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“自主學(xué)習(xí)”“合作探究”等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)，而不是機(jī)械地記憶；合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生相互啟發(fā)、交換意見(jiàn)，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻，歸納整合不同的意見(jiàn)并進(jìn)行匯報(bào)，發(fā)散思維、語(yǔ)言表達(dá)、思辨能力等都得到了提升。（4）分組及評(píng)價(jià)：每組6人，共9小組，按座位編號(hào)，便于記錄、管理；小組內(nèi)按探究人、記錄人、發(fā)言人進(jìn)行角色分工；設(shè)定學(xué)生互評(píng)、自評(píng)。（5）適時(shí)追問(wèn)、引導(dǎo)，既保持學(xué)生思維的連貫性，又突破難點(diǎn)。（6）課堂教學(xué)流程為：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課→自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)→合作學(xué)習(xí)探究問(wèn)題→探究成果展示呈現(xiàn)→師生評(píng)價(jià)解決問(wèn)題→課堂檢測(cè)即時(shí)評(píng)價(jià)→拓展延伸啟發(fā)思維。教學(xué)過(guò)程與預(yù)設(shè)基本吻合。問(wèn)題：（1）根據(jù)材料，舉例說(shuō)明陸老師的教學(xué)落實(shí)了哪些地理課程理念（6分）（2）從材料中可以看出，陸老師組織小組合作學(xué)習(xí)有哪些步驟（6分）（3）從教學(xué)反思的功能看，陸老師的反思還需要做哪些改進(jìn)（4分）

107、閱讀關(guān)于“人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題”。材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題”的內(nèi)容。二、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題(一)部分資源趨于枯竭，人均資源擁有量減少資源枯竭是指由于人類長(zhǎng)期大規(guī)模地開(kāi)采與破壞，使地球上某些自然資源數(shù)量銳減和質(zhì)量下降，以至不敷人類資源需求的現(xiàn)象。(二)生態(tài)破壞，生物多樣性受損由于人們長(zhǎng)時(shí)期地砍伐森林和開(kāi)墾草原，生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞，生物鏈被割斷，導(dǎo)致生態(tài)失衡，加劇了水土流失、土地荒漠化和生態(tài)惡化。相當(dāng)一部分生物失去了賴以生存的環(huán)境條件，許多動(dòng)物和植物從地球上永遠(yuǎn)地消失了。地球上的生命已經(jīng)存在了30多億年。隨著地球環(huán)境的演化，產(chǎn)生過(guò)、也滅絕過(guò)許多物種，但這種自然的繁衍與滅絕過(guò)程是相當(dāng)緩慢的。近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類大規(guī)模的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)大大加快了地球上物種的滅絕速度，使地球上的生物多樣性遭到嚴(yán)重?fù)p害。(三)環(huán)境污染，人類生存環(huán)境質(zhì)量下降環(huán)境污染是指由于人類生產(chǎn)、生活過(guò)程中產(chǎn)生有害物質(zhì)，引起環(huán)境質(zhì)量下降，危害人類健康，影響生物正常生存發(fā)展的現(xiàn)象。例如，水污染、大氣污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、輻射污染等，目前，各種各樣的污染已使人類的生存環(huán)境質(zhì)量下降，嚴(yán)重危害到人類和其他生物的生存與發(fā)展。水污染是指水體因某些有害物質(zhì)的大量進(jìn)入而導(dǎo)致其物理、化學(xué)、生物等特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。造成水污染的主要有生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥、化肥以及畜禽糞便等。大氣污染是指潔凈大氣被有害氣體和懸浮物質(zhì)微粒污染的現(xiàn)象。大氣污染物可分為兩大類：氣溶膠狀態(tài)污染物(亦稱顆粒物)和氣體狀態(tài)污染物(簡(jiǎn)稱氣態(tài)污染物)。常見(jiàn)的大氣污染物有二氧化硫、硫化氫、一氧化氮、一氧化碳等，它們主要由燃燒煤和石油類物質(zhì)產(chǎn)生。大氣污染的危害通常表現(xiàn)為：影響人類和動(dòng)物的健康，危害植被，腐蝕材料，影響氣候，降低能見(jiàn)度，引發(fā)溫室效應(yīng)、臭氧層空洞和酸雨等。土壤污染是指人類活動(dòng)所產(chǎn)生的污染物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入土壤，其數(shù)量超過(guò)了土壤的容納和自凈能力，從而使土壤的性質(zhì)、組成及形狀等發(fā)生變化。并導(dǎo)致土壤自然功能失調(diào)、土壤質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。土壤污染物有有機(jī)污染物(化學(xué)農(nóng)藥等)、重金屬(汞、鉛、鎘等)、放射性元素、病原體等?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修2(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。(15分)

108、簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“對(duì)情感態(tài)度與價(jià)值觀形成的評(píng)價(jià)”這一評(píng)價(jià)建議的理解。(提示：從學(xué)生的變化與發(fā)展和評(píng)價(jià)方式、方法等方面思考)

109、畫出我國(guó)國(guó)土輪廓圖，并用線條標(biāo)繪出我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的山脈分界線，注明山脈名稱，并說(shuō)明運(yùn)用該簡(jiǎn)圖作為講解圖進(jìn)行地理教學(xué)的價(jià)值。(2分)

110、根據(jù)材料．回答問(wèn)題。材料鹵蟲(chóng)生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥(niǎo)的食物來(lái)源。美國(guó)大鹽湖(下圖)屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲(chóng)資源豐富，20世紀(jì)50～70年代，大鹽湖鹵蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模?。a(chǎn)品需低溫運(yùn)輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚(yú)類。80年代以來(lái)，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。(1)分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲(chóng)的原因。(6分)(2)推測(cè)20世紀(jì)80年代以來(lái)，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對(duì)大鹽湖鹵蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。(10分)

111、繪制地球公轉(zhuǎn)示意圖，注明二分二至日及近遠(yuǎn)日點(diǎn)，并說(shuō)明其在地理教學(xué)中的作用。

112、材料：下面是宋老師在八年級(jí)“交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇”一課中的結(jié)課片段。師：學(xué)完了“交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及選擇”，現(xiàn)在老師布置一個(gè)重要任務(wù)(PPT展示)“元旦到來(lái)要外出旅游，請(qǐng)你為全家擬定一個(gè)出行計(jì)劃”。生：好!師：計(jì)劃應(yīng)該包括哪些項(xiàng)目呢生：……師：很好!包括目的地、交通方式、交通線路、時(shí)間安排(包括出行時(shí)間、航班、車次)、自駕與否、路費(fèi)預(yù)算等。師：告訴同學(xué)們幾個(gè)“貼士”：第一，設(shè)計(jì)自駕游的同學(xué)，請(qǐng)學(xué)會(huì)看地圖或者路牌上的標(biāo)識(shí)了解路況。高速公路的標(biāo)識(shí)：“GX”或“GXX”……如“G5”是京昆高速公路，“G56”是杭瑞高速公路(杭州到瑞麗)；國(guó)道(G×××)、省道(S×××)、縣道(××××)、鄉(xiāng)道(Y×××)和專用公路(Z×××）。第二，告訴大家一個(gè)出行的“神器”。(教師點(diǎn)開(kāi)某旅游網(wǎng)站，屏幕上顯示機(jī)票、酒店、火車票等信息，并講解……師：請(qǐng)同學(xué)們寫出出游計(jì)劃。期待大家作品。下課!問(wèn)題：(1)結(jié)合材料概括宋老師結(jié)課設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。(2)說(shuō)明材料中課后作業(yè)的功能，再分別對(duì)課前預(yù)習(xí)作業(yè)和課上作業(yè)的功能進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

113、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一地處長(zhǎng)江入?？诘纳虾Ｊ?，是我國(guó)重要的工業(yè)基地，近年來(lái)城市用地日益緊張，濱海地帶的開(kāi)發(fā)成為熱點(diǎn)。下圖為長(zhǎng)江口及上海市區(qū)域示意圖。材料二1987--2006年上海市F圍墾區(qū)土地利用類型變化圖。問(wèn)題：(1)上海市精品鋼鐵、化學(xué)和船舶工業(yè)基地(區(qū))布局的總體特征是__________；影響微電子產(chǎn)業(yè)基地布局的最重要因素是__________。(4分)(2)S處臨近中國(guó)最大的集裝箱港洋山港，有鐵路抵達(dá)和高速公路經(jīng)過(guò)。目前上海市正在S處建設(shè)臨港新城，簡(jiǎn)要分析臨港新城發(fā)展的有利條件。(6分)(3)上海市在F圍墾區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設(shè)工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，在引進(jìn)工業(yè)企業(yè)與開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)哪些問(wèn)題?(6分)

114、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。以下關(guān)于“日本自然環(huán)境特征”教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：9.導(dǎo)入：播放有關(guān)富士山、櫻花、東京景色、和服、壽司的圖片，引出課堂主題——衣、食、住、行聊日本。10.學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：事先安排學(xué)生分成四個(gè)小組分別研究日本的衣、食、住、行，在課堂上進(jìn)行展示匯報(bào)。(1)“衣”小組匯報(bào)：小組代表描述日本衣著特點(diǎn)，并分析為什么會(huì)形成這樣的特點(diǎn)。小組問(wèn)題：日本在哪里(2)“食”小組匯報(bào)：小組代表描述日本飲食特點(diǎn)，并分析為什么會(huì)形成這樣的特點(diǎn)。小組問(wèn)題：日本人為什么愛(ài)吃海產(chǎn)(3)“住”小組匯報(bào)：小組代表描述日本傳統(tǒng)住房的特點(diǎn)，并分析為什么會(huì)形成這樣的特點(diǎn)。小組問(wèn)題：日本為什么多火山地震(4)“行”小組匯報(bào)：小組代表描述日本人愛(ài)去的地方、日本主要的交通特點(diǎn)，并分析為什么會(huì)形成這樣的特點(diǎn)。小組問(wèn)題：日本地形以什么為主11.師生小結(jié)：歸納日本的自然環(huán)境特征．指出了解國(guó)家自然環(huán)境的方法。問(wèn)題：(1)分析點(diǎn)評(píng)上述教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，指出其中存在的主要問(wèn)題。(2)結(jié)合材料，給出合適的教學(xué)建議。

115、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。趙老師在教學(xué)“南極大陸蘊(yùn)藏豐富的煤炭資源”時(shí)，提供相關(guān)資料和信息：(1)南極洲煤炭分布圖及煤炭?jī)?chǔ)量；(2)煤炭形成的重要條件——濕熱的氣候、茂密的森林；(3)南極洲景觀圖片；(4)南極洲氣候特點(diǎn)。接著，趙老師讓學(xué)生利用上述信息提出問(wèn)題。一個(gè)學(xué)生提出：“為什么南極會(huì)有豐富的煤炭資源?”另一個(gè)學(xué)生提出：“南極洲有豐富的煤炭資源，說(shuō)明南極洲曾有過(guò)濕熱的氣候、茂密的森林，這說(shuō)明了什么問(wèn)題?……地理教師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，了解學(xué)生在多大程度上利用了已有信息．以及表征問(wèn)題的質(zhì)量，評(píng)價(jià)學(xué)生提出地理問(wèn)題的水平和差異。上述兩個(gè)問(wèn)題相比，深度上有明顯區(qū)別：第二個(gè)學(xué)生提出地理問(wèn)題的能力要強(qiáng)于第一個(gè)學(xué)生。問(wèn)題：(1)材料體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生哪方面能力的評(píng)價(jià)?(4分)(2)對(duì)學(xué)生此方面能力評(píng)價(jià)應(yīng)把握的評(píng)價(jià)重點(diǎn)和采用的評(píng)價(jià)方式有哪些?(12分)

116、畫出我國(guó)國(guó)土輪廓圖．并用線條標(biāo)繪出我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的山脈分界線，注明山脈名稱。并說(shuō)明運(yùn)用該簡(jiǎn)圖作為講解圖進(jìn)行地理教學(xué)的價(jià)值。

117、閱讀材料，完成下列問(wèn)題材料一下圖為南美洲局部示意圖。材料二委內(nèi)瑞拉是世界重要石油生產(chǎn)與出口國(guó)之一，石油資源主要分布在西部的馬拉開(kāi)波湖地區(qū)。馬拉開(kāi)波湖，水深平均達(dá)20多米，漁業(yè)資源也相當(dāng)豐富。問(wèn)題：(1)圖中馬拉開(kāi)波湖雖然和加勒比海聯(lián)通，但是湖水卻是淡的，試分析原因。(4分)(2)簡(jiǎn)要分析馬拉開(kāi)波湖漁業(yè)資源豐富的原因。(6分)(3)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)破壞性的開(kāi)采，委內(nèi)瑞拉部分油田逐漸枯竭，為了保持石油工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，請(qǐng)?zhí)岢龊侠砘ㄗh。(6分)

118、材料:陳老師在進(jìn)行“商品谷物農(nóng)業(yè)”教學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下教學(xué)環(huán)節(jié)。一、播放PPT，呈現(xiàn)日常生活中的食物圖片，導(dǎo)入商品谷物農(nóng)業(yè)的概念。二、展示世界商品谷物農(nóng)業(yè)分布圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出商品谷物農(nóng)業(yè)的分布地區(qū)。三、復(fù)習(xí)提問(wèn)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，分發(fā)相關(guān)的圖文資料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析、討論影響美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的要素。四、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，播放PPT，引導(dǎo)學(xué)生分析每個(gè)要素對(duì)美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的影響，得出美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。五、PPT呈現(xiàn)商品谷物農(nóng)業(yè)的知識(shí)框架圖，讓學(xué)生填寫。六、呈現(xiàn)我國(guó)東北商品谷物農(nóng)業(yè)的相關(guān)圖片，布置課外作業(yè):比較我國(guó)東北商品谷物農(nóng)業(yè)與美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的異同。問(wèn)題:（1）說(shuō)明“一”和“六”兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的必要性。（8分）（2）第“五”教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)？（8分）

119、閱讀關(guān)于“北方與南方的人文差異”的圖文資料按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的相關(guān)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響?！辈牧隙嘲姹窘炭茣?shū)中關(guān)于“北方與南方的人文差異”的內(nèi)容。北方與南方的人文差異受自然環(huán)境的影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面也有很大差異，正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。比較圖5-12和圖5-13可以看出，北方村落和南方村落在自然景觀和人文活動(dòng)等方面，均有明顯的差異。一一摘自某版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（八年級(jí)下）（1）寫出本課的知識(shí)組成。（9分）（2）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)（應(yīng)包括教師、學(xué)生的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容）。（15分）

120、問(wèn)題：（1）根據(jù)上表概括薩爾瓦多的氣候特征，并分析其形成原因。（2）里約熱內(nèi)盧是巴西重要的工業(yè)基地，據(jù)圖示信息分析其發(fā)展的有利條件。（3）巴西利用甘蔗大量生產(chǎn)乙醇作為燃料，有人提出我國(guó)可借鑒其經(jīng)驗(yàn)，以糧食作為原料大量生產(chǎn)汽車用乙醇。簡(jiǎn)析我國(guó)發(fā)展乙醇作為燃料是否可行及其理由。四、問(wèn)答題

121、材料一：《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求“運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱的過(guò)程”。材料二：某版本教科書(shū)中關(guān)于“影響地面輻射的主要因素”的內(nèi)容。(三)影響地面輻射的主要因素影響地面輻射的主要因素有兩個(gè)：緯度因素和下墊面因素。緯度因素。緯度不同的地區(qū)，年平均正午太陽(yáng)高度不同，太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的路程長(zhǎng)短各異，尤其是太陽(yáng)光線照射水平地面的角度不同，這是太陽(yáng)輻射強(qiáng)度由低緯向兩極遞減的重要原因。同樣性質(zhì)的地表，受到太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度越大，所產(chǎn)生的地面輻射也就越強(qiáng)烈。從圖2-26中可以看出，太陽(yáng)高度愈大，等量的太陽(yáng)輻射在地表分布的面積愈小，光熱愈集中，同時(shí)太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的路程愈短，被大氣削弱的愈少。下墊面因素。下墊面是指與大氣下層直接接觸的地球表面。下墊面的狀況不同，吸收和反射的太陽(yáng)輻射比例也不同。這就使世界各地地面輻射的變化，并不完全與緯度的變化一致。其他因素。其中氣象因素的影響最大。例如:在同緯度地區(qū)，年日照時(shí)數(shù)的長(zhǎng)短，顯然會(huì)影響到地面獲得的太陽(yáng)輻射?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修一閱讀關(guān)于“影響地面輻射的主要因素”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。要求:（1）分析教材的知識(shí)組成。(9分)（2）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。(15分)

122、材料一下圖為我國(guó)過(guò)去50年來(lái)增溫速率分布圖。材料二科學(xué)家預(yù)測(cè)，只有在未來(lái)50年內(nèi)將當(dāng)前CO2排放量減少一半，才能扭轉(zhuǎn)全球變暖的趨勢(shì)。我國(guó)政府承諾，到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的CO2排放量將比2005年減少40%至45%。（1）概括我國(guó)過(guò)去50年內(nèi)增溫速率的空間分布特點(diǎn)，并分析東北地區(qū)溫度變化對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（12分）（2）我國(guó)如要實(shí)現(xiàn)2020年的CO2減排目標(biāo)，應(yīng)采取哪些調(diào)控措施？（4分）

123、魚(yú)腥草除清熱解毒外，又能A.息風(fēng)止痙B.活血消腫C.疏散風(fēng)熱D.利尿通淋E.涼血止痢

124、繪制洼地形態(tài)等高線地形示意圖(要求：包括示坡線、三條等高線、分水線、集水線，等高距20米)(6分)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明運(yùn)用該圖指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)洼地形態(tài)的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)意義(8分)。

125、益母草的功效是A.活血祛瘀，涼血消癰，清心除煩B.活血通經(jīng).祛瘀止痛C.活血祛瘀，涼血解毒，解郁安神D.活血祛瘀，利尿消腫，清熱解毒E.活血祛瘀，潤(rùn)腸通便，止咳平喘

126、閱讀下面出自于人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《地理》七年級(jí)下冊(cè)第八章第一節(jié)第一標(biāo)題的課文，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。第一節(jié)中東第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)的半個(gè)多世紀(jì)里，世界上幾乎沒(méi)有一個(gè)地區(qū)像中東地區(qū)一樣，一直成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。頻繁的沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)，給這里的人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。新聞媒體經(jīng)常報(bào)道有關(guān)中東的消息。以下詞語(yǔ)是這些消息中經(jīng)常提到的。波斯灣(海灣)耶路撒冷巴以沖突猶太人阿拉伯人穆斯林巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱阿盟)水資源石油資源(1)你還知道哪些有關(guān)中東的詞語(yǔ)將你所想到的詞語(yǔ)填在下面的空格中。(2)看過(guò)上面所給出的以及你自己想到的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你印象中的中東。(1)設(shè)計(jì)本課時(shí)的三維教學(xué)目標(biāo)。(8分)(2)設(shè)計(jì)四種教學(xué)方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。(16分)

127、閱讀以下關(guān)于“東南亞”一課的課標(biāo)要求，完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》此標(biāo)準(zhǔn)要求：“在地圖上找出某一地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及首都，讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。能夠運(yùn)用圖表說(shuō)出某一地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。”材料二“十字路口”的位置東南亞位于亞洲東南部，包括中南半島和馬來(lái)群島兩大部分。中南半島就是因?yàn)橹袊?guó)以南而得名，與我國(guó)山水相連；馬來(lái)群島在中南半島的東南方向。有大小島嶼兩萬(wàn)多個(gè)，我們習(xí)慣上叫它南洋群島。東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”。位于馬來(lái)半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是歐洲、非洲與東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道?！盁釒夂蚺c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”東南亞絕大部分位于熱帶．主要是熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。這兩種氣候都具有全年高溫、降水豐沛的特征．有利于水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)。與我國(guó)南方人一樣，東南亞人喜愛(ài)吃大米飯。與其他地糧食作物相比，水稻生長(zhǎng)喜高溫多雨，是單位面積產(chǎn)量最較高的糧食作物，生產(chǎn)需要投入大量的勞動(dòng)力。東南亞氣候高溫多雨。耕地較少，人口稠密，這種自然和人文條件決定了水稻成為當(dāng)?shù)刂饕募Z食作物。并有著悠久的種植歷史。要求：(1)結(jié)合上述材料制定本課的教學(xué)目標(biāo)。(8分)(2)指出本課教的重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)出教學(xué)過(guò)程。(寫出重要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)依據(jù))(16分)

128、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一一所山區(qū)的中學(xué)，一名地理教師在講“地勢(shì)對(duì)氣溫的影響”時(shí)，利用課余時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校附近山地的山頂和山腳的氣溫進(jìn)行測(cè)量并進(jìn)行比較，得出“山頂氣溫低于山腳”的結(jié)論。材料二某老師在講“天氣與生活”的內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行“空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量等級(jí)劃分、了解空氣質(zhì)量狀況和人體身體健康之間的關(guān)系。(1)上述材料體現(xiàn)了課標(biāo)中的哪種理念該理念的具體要求是什么(6分)(2)結(jié)合課標(biāo)，談?wù)勀銓?duì)材料的理解。(10分)

129、閱讀關(guān)于“外力作用和地表形態(tài)”的圖文資料按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)）》中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素?！辈牧隙嘲姹窘炭茣?shū)中關(guān)于“外力作用和地表形態(tài)”的相關(guān)內(nèi)容。三、外力作用和地表形態(tài)（一）外力作用我們平時(shí)所看到的地表形態(tài)，并不是內(nèi)力作用下地表形態(tài)的“本來(lái)面貌”。因?yàn)榈乇砻繒r(shí)每刻都是受到外力作用的雕塑。外力作用的主要表現(xiàn)有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖等。風(fēng)化侵蝕的產(chǎn)物，經(jīng)外力搬運(yùn)作用離開(kāi)原來(lái)的位置，隨著河流流速降低、風(fēng)力作用減小或冰川融化等，這些物質(zhì)又在地表沉積下來(lái)。在侵蝕—沉積過(guò)程中，形成各種各樣的侵蝕—堆積地形。ACTIVITY活動(dòng)“冰川”的力量當(dāng)冰川厚度達(dá)到100米時(shí)，冰床上每平方米承受約90噸的壓力。冰川移動(dòng)時(shí)，不僅能夠碾碎巖石，甚至可將冰床底部的大礫石“連根拔起”。運(yùn)動(dòng)的冰川可將大小混雜的礫石“帶走”搬運(yùn)到數(shù)百乃至數(shù)千米遠(yuǎn)的地方。冰川的搬運(yùn)能力驚人，隨冰川“漂移”的礫石，大的直徑可達(dá)30余米，在波羅的海南岸平原上，曾發(fā)現(xiàn)冰川搬運(yùn)而來(lái)的大巖塊，其體積是4千米×2千米×0.2千米，體積之大，令人瞠目！收集流水、冰川、風(fēng)力、波浪對(duì)地表形態(tài)影響的照片，比較它們對(duì)地形影響的異同。（二）外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造橫斷山脈山高谷深，可是說(shuō)是在內(nèi)力作用的基礎(chǔ)上，流水侵蝕作用塑造地表形態(tài)的典型例證。青藏高原在抬升的同時(shí)，流水不斷下切，造成了“水拍云崖”的雄奇壯麗的景觀。我國(guó)的黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)，也是風(fēng)積黃土經(jīng)內(nèi)力抬升后，受外力（流水）侵蝕切割而形成的。在許多大河的中下游平原，內(nèi)力作用導(dǎo)致基底緩慢下沉，泥沙沉積往往形成開(kāi)闊的沖積平原和三角洲。在干旱地區(qū)，含有大量沙粒的氣流，當(dāng)風(fēng)速減小時(shí)沙粒沉積形成沙丘。沙丘可埋沒(méi)村舍、道路、牧場(chǎng)，帶來(lái)流沙危害。ACTIVITY活動(dòng)觀察圖2—20、2—21，想一想，這些地表形態(tài)是怎樣形成的？——摘自某版本普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修地理Ⅰ(1)寫出本課的知識(shí)組成。（9分）(2)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)(應(yīng)包括教師、學(xué)生的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容)。（15分）

130、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。2014年世界杯足球賽在巴西的里約熱內(nèi)盧和薩爾瓦多等多個(gè)城市舉行。下圖為巴西簡(jiǎn)圖，表為薩爾瓦多的氣溫和降水資料。問(wèn)題：(1)根據(jù)上表概括薩爾瓦多的氣候特征，并分析其形成原因。(4分)(2)里約熱內(nèi)盧是巴西重要的工業(yè)基地，據(jù)圖示信息分析其發(fā)展的有利條件。(6分)(3)巴西利用甘蔗大量生產(chǎn)乙醇作為燃料，有人提出我國(guó)可借鑒其經(jīng)驗(yàn)，以糧食作為原料大量生產(chǎn)汽車用乙醇。簡(jiǎn)析我國(guó)發(fā)展乙醇作為燃料是否可行及其理由。(6分)

131、材料：下圈中甲地是優(yōu)質(zhì)瓜果生產(chǎn)區(qū).交通建設(shè)發(fā)生了很大變化。（1）說(shuō)明圖中甲地利于瓜果生長(zhǎng)的自然條件。（8分）（2）描述圖示區(qū)域鐵路和高速公路的走向，并說(shuō)明影響其走向的主要原因（8分）

132、簡(jiǎn)述對(duì)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”這一基本理念的理解。

133、繪制全球氣壓帶風(fēng)帶分布示意圖，標(biāo)明界限及位置，并說(shuō)明其在地理教學(xué)中的作用。

134、材料一2016年1月，一股“霸王級(jí)”寒潮席卷了我國(guó)大部分地區(qū)。受其影響，我國(guó)南方出現(xiàn)大范圍降雪．部分地區(qū)降溫可達(dá)l0℃以上，出現(xiàn)凍雨天氣。材料二下圖為本次寒潮路徑示意圖。問(wèn)題：(1)分別說(shuō)出甲、乙、丙所在地區(qū)受本次寒潮影響程度不同的主要原因。(2)分析本次寒潮對(duì)我國(guó)中東部地區(qū)的有利影響和不利影響。

135、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料某地理老師設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)．具體內(nèi)容如下：活動(dòng)：到蘇州樂(lè)園去游玩。給出一張?zhí)K州樂(lè)園游樂(lè)項(xiàng)目分布圖。要求：(1)找出從樂(lè)園正門到自己想游玩的項(xiàng)目(例如過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬等)的最近路線。(2)選擇自己喜歡的幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，確定它們的方位，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的游玩線路。(3)根據(jù)圖中的比例尺，大致估算行走距離及所需時(shí)間。拓展思考：在日常生活中辨別方向時(shí)，還可以借助身邊的地理事物，你能說(shuō)出一個(gè)方法嗎小結(jié)：如立竿見(jiàn)影可判斷方向；向日葵早上花朵向東而下午向西；我國(guó)北方民居習(xí)慣坐北朝南；觀察河流流向可以判斷方向；等等。上述活動(dòng)的設(shè)計(jì)體驗(yàn)了地理課程的哪種理念試結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)析，總結(jié)這樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的好處。(16分)

136、閱讀圖文材料，完成下列要求。材料一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格羅河(下圖)溯源而上，見(jiàn)兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫(kù)河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，呈一黑黃分明的界線，景色令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸漸映入眼簾……當(dāng)晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫(kù)河因含大量泥沙而呈黃色。(1)分析內(nèi)格羅河河水富含腐殖質(zhì)但泥沙含量少的原因。(4分)(2)試對(duì)“河上很少有橋”這一現(xiàn)象做出合理解釋。(6分)(3)你是否贊同在該地區(qū)拓展旅游觀光業(yè)?請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。(6分)

137、活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真繪制，展示交流。教師評(píng)價(jià)總結(jié)（略）。問(wèn)題：（1）說(shuō)出李老師運(yùn)用的教學(xué)媒體類型。（4分）（2）選擇李老師使用的教學(xué)媒體中的兩種，簡(jiǎn)述其主要作用。（8分）（3）根據(jù)李老師的教學(xué)過(guò)程，歸納繪制氣溫年變化曲線圖的教學(xué)程序。（8分）

138、根據(jù)下列圖表，回答問(wèn)題：?jiǎn)栴}：(1)描述天山地區(qū)冰湖的空間分布特點(diǎn)，并分析近二十年來(lái)天山冰湖的變化趨勢(shì)(10分)。(2)分析冰湖變化可能帶來(lái)的正、負(fù)效應(yīng)及其防御措施。(6分)

139、材料一賽里木湖(湖面海拔20719米)和艾比湖(湖面海拔189米)，均位于新疆西北部。賽里木湖的鹽度低于艾比湖。高白鮭魚(yú)原產(chǎn)于俄羅斯50°N以北鹽度較低的河湖，1998年開(kāi)始投放于賽里木湖。近幾十年來(lái)，艾比湖湖面萎縮，流域耕地急劇增加，植被破壞嚴(yán)重。沙泉子一帶鐵路線常被風(fēng)沙掩埋，嚴(yán)重威脅列車運(yùn)行安全。材料二下圖是賽里木湖、艾比湖區(qū)域示意圖。問(wèn)題：(1)從自然條件的角度，分析將高白鮭魚(yú)投放到賽里木湖而沒(méi)有投放到艾比湖的原因。(6分)(2)說(shuō)明沙泉子一帶列車運(yùn)行安全受到威脅的地理原因。(10分)

140、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是李老師關(guān)于“新疆農(nóng)業(yè)問(wèn)題”的教學(xué)設(shè)計(jì)片段：?jiǎn)栴}：(1)為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜，教師在教學(xué)中可以出示哪些地理圖片配合講解?(8分)(2)分析探究式教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)和局限性。(12分)

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：圖中三條等溫線大體上呈東西走向，基本與緯線平行，同時(shí)數(shù)值由低緯度向較高緯度遞減，說(shuō)明影響因素是緯度。

2、答案：C本題解析：根據(jù)題意可知，服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代高端服務(wù)的重要組成部分，具有信息技術(shù)承載度高、附加值大等特點(diǎn)，故影響全球服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要因素是技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)，故答案為C。

3、答案：B本題解析：圖中顯示乙層中含有化石，則屬于沉積層，是由外力作用堆積、固結(jié)成巖形成的，故B正確。依據(jù)材料中信息，甲層位于最下面，則甲層時(shí)代最古老，但不能判斷其深度：依圖中信息．該圖中共有四個(gè)地層。

4、答案：C本題解析：由圖可知，春分和秋分的時(shí)候正午太陽(yáng)高度角是50o，易得出該處的緯度為40o，又因?yàn)樵摰叵闹寥仗?yáng)高度角達(dá)到最大，因此，此處位于北回歸線以北，可得出當(dāng)?shù)鼐暥仁?0oN。

5、答案：D本題解析：本題考查城市與用水結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。根據(jù)農(nóng)業(yè)用水量比重最低為乙判斷為上海；農(nóng)業(yè)用水量比例最高為丁判斷為新疆；生活用水量占比最高為甲判斷為北京。故甲為北京，乙為上海，丁為新疆，丙為廣西，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)：與題干不符，排除。

6、答案：D本題解析：由表中數(shù)據(jù)可知我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以煤為主，清潔能源比重較低，結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化．天然氣的比重上升最快。

7、答案：C本題解析：獲取該云圖所利用的地理信息技術(shù)是遙感RS，GIS主要是處理和分析地圖等信息，GPS主要是獲取空間位置信息。

8、答案：C本題解析：本題的關(guān)鍵就是題中所說(shuō)的是四個(gè)季度，而非四季，由此則容易判斷。

9、答案：B本題解析：長(zhǎng)江三角洲瀕臨黃海、東海和長(zhǎng)江的交匯處，故①錯(cuò)。

10、答案：C本題解析：寧夏氣候干旱，降水稀少，所以坡地開(kāi)荒不會(huì)導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重而是會(huì)導(dǎo)致土地荒漠化：該地區(qū)氣候干燥，蒸發(fā)旺盛，不合理的灌溉會(huì)導(dǎo)致土壤鹽堿化；酸雨主要和工業(yè)生產(chǎn)排放的酸性氣體有關(guān)，與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整無(wú)關(guān)。

11、答案：B本題解析：由圖中信息可以判斷橫斷山區(qū)、四川盆地全部位于圖中陰影部分。

12、答案：A本題解析：該地大部分地區(qū)海拔在200m以上，地形以丘陵為主，且地勢(shì)起伏大，貴州省位于云貴高原上，平均海拔在1000m以上，故排除B；青海省位于青藏高原，青藏高原海拔高于4000m，故排除C；黑龍江地勢(shì)平坦開(kāi)闊，故排除D；江西位于我國(guó)南方低山丘陵區(qū)，地形以丘陵為主，且地勢(shì)起伏大，故選A。

13、答案：D本題解析：由圖可見(jiàn)，磚區(qū)積雪少，草區(qū)積雪多。由于草區(qū)含有空氣，雪與地面接觸不好，所以地面導(dǎo)熱性能差，積雪融化慢。而由磚區(qū)傳至積雪的熱量則較多即磚塊釋放的地面輻射較多，積雪融化快。雪后，無(wú)論是磚區(qū)還是草區(qū)都有積雪覆蓋，枯草和磚塊均無(wú)法吸收太陽(yáng)輻射與大氣輻射。

14、答案：C本題解析：西南地區(qū)多山，地形起伏大，受地形因素影響，各地?zé)崃繝顩r不同；海拔高的適合一作，海拔低的適合二作，形成混作區(qū)。選C正確。

15、答案：C本題解析：圖中③地位于冷鋒鋒前，即將迎來(lái)冷鋒過(guò)境天氣，出現(xiàn)大風(fēng)、降溫天氣，C項(xiàng)正確。

16、答案：A本題解析：由圖可知，南蘇丹的領(lǐng)土南北大約跨了8個(gè)緯度，由此可以估算其南北的領(lǐng)土距離約為800千米。

17、答案：A本題解析：在丘陵、山區(qū)實(shí)施退耕還林能保持水土，有利于環(huán)境保護(hù)；過(guò)量開(kāi)采地下水會(huì)導(dǎo)致地面沉降，用地下水灌溉還會(huì)造成土壤鹽堿化；毀林開(kāi)荒、圍湖造田易造成湖泊調(diào)蓄功能降低，洪澇災(zāi)害增加：不可能關(guān)停所有污染性的工業(yè)，否則會(huì)造成經(jīng)濟(jì)衰退。

18、答案：B本題解析：建廠地點(diǎn)應(yīng)在三地之間，故丁、戊地不合適；由運(yùn)費(fèi)線數(shù)值可知，到M2運(yùn)費(fèi)最高，所以應(yīng)靠近M2地。故答案為B。

19、答案：C本題解析：大批“饑民”的涌入，給東北地區(qū)輸人了大量勞動(dòng)力，會(huì)在一定程度上促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，但“饑民”主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，擴(kuò)大耕地的同時(shí)，勢(shì)必導(dǎo)致生態(tài)破壞。

20、答案：C本題解析：移民外遷主要是從發(fā)展中國(guó)家遷移至發(fā)達(dá)國(guó)家，由此可知移民外遷的主要?jiǎng)右蚴菍で蟾叩慕?jīng)濟(jì)收入。

21、答案：B本題解析：降低該城市PM13.5含量的措施主要從減少微小顆粒物排放著手。機(jī)動(dòng)車尾氣是最大影響因素之一，所以減少私家車出行是切實(shí)可行的有效措施。南方冬季不需要燃煤取暖；空調(diào)使用與微小顆粒物排放沒(méi)有必然聯(lián)系；禁止建筑業(yè)施工，不利于城市發(fā)展。故選B。

22、答案：D本題解析：由A和B的作物類型，可以確定A省為北方的省份，而且有甜菜種植，說(shuō)明緯度較高；B省份為南方種植業(yè)發(fā)達(dá)的省份，且盛產(chǎn)甘蔗，故而只有D項(xiàng)正確。

23、答案：C本題解析：從圖上可以看出，京廣高鐵經(jīng)過(guò)了北京、石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、株洲、廣州等城市，由此可知影響京廣高鐵建設(shè)的主要因素是城市分布。

24、答案：D本題解析：讀圖可知，2010～2015年，我國(guó)總?cè)丝谠黾?，而勞?dòng)年齡人口卻減少，兩者變化不一致，主要原因應(yīng)是我國(guó)人口老齡化加劇。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療水平、人們思想觀念等的進(jìn)步，我國(guó)人口