投資融資課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告

投資融資課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解投資融資的基本概念，掌握不同投資融資方式的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景。

2.使學(xué)生掌握投資融資決策的基本原則，了解投資評(píng)價(jià)方法，如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等。

3.幫助學(xué)生了解我國(guó)投資融資政策及市場(chǎng)現(xiàn)狀。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用投資融資知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的投資融資方案。

2.提高學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)計(jì)算器或相關(guān)軟件進(jìn)行投資評(píng)價(jià)的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)及批判性思維的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投資融資的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的金錢觀，理解投資融資在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。

3.引導(dǎo)學(xué)生遵循道德規(guī)范，在投資融資活動(dòng)中遵循法律法規(guī)，樹立誠(chéng)信意識(shí)。

本課程旨在幫助學(xué)生掌握投資融資的基本知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的金錢觀和道德觀念。針對(duì)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，課程內(nèi)容將深入淺出，注重實(shí)踐操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀和態(tài)度。教學(xué)要求注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂效果。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能夠達(dá)到以上所述的具體學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容圍繞以下三個(gè)方面展開：

1.投資融資基本概念

-投資的定義、分類及特點(diǎn)

-融資的定義、分類及特點(diǎn)

-投資融資的關(guān)系與互動(dòng)

2.投資評(píng)價(jià)方法與決策

-投資評(píng)價(jià)方法：凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、回收期等

-投資決策原則：風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡、資本預(yù)算

-投資風(fēng)險(xiǎn)管理：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估與控制

3.我國(guó)投資融資政策及市場(chǎng)現(xiàn)狀

-我國(guó)投資融資政策概述

-我國(guó)資本市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

-投資融資案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：投資融資基本概念

第二周：投資評(píng)價(jià)方法與決策

第三周：我國(guó)投資融資政策及市場(chǎng)現(xiàn)狀，結(jié)合案例分析

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第十五章投資與融資

《財(cái)務(wù)管理》第四章資本預(yù)算與投資決策

《金融市場(chǎng)學(xué)》第三章資本市場(chǎng)與融資

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生在掌握基本理論的同時(shí)，了解投資融資在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的安排與進(jìn)度，旨在幫助學(xué)生全面了解投資融資領(lǐng)域，為實(shí)際操作奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：用于投資融資基本概念、理論及政策法規(guī)的講解。通過(guò)教師清晰、系統(tǒng)的闡述，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

-結(jié)合多媒體課件，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)抽象的理論知識(shí)，便于學(xué)生理解和記憶。

-設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。

2.討論法：針對(duì)投資評(píng)價(jià)方法、決策原則等主題，組織課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和溝通能力。

-劃分學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生針對(duì)特定問(wèn)題展開討論，形成共識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.案例分析法：通過(guò)分析具體投資融資案例，讓學(xué)生了解實(shí)際操作過(guò)程，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-選擇具有代表性的案例，涵蓋不同行業(yè)和場(chǎng)景，以便學(xué)生全面了解投資融資的實(shí)際應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析案例，培養(yǎng)發(fā)散性思維。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合投資評(píng)價(jià)方法，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握財(cái)務(wù)計(jì)算器或相關(guān)軟件的使用，提高操作能力。

-創(chuàng)設(shè)模擬投資場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)投資決策過(guò)程。

-教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5.小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，共同完成課程項(xiàng)目，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

-設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目主題，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，開展調(diào)查研究，形成項(xiàng)目報(bào)告。

-教師對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予反饋和建議，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)采用以下評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)20%）

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、提問(wèn)，教師記錄學(xué)生的參與情況，評(píng)估學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

-課堂筆記：檢查學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的整理和總結(jié)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)（占總評(píng)30%）

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論分析和案例分析，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-設(shè)置開放性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

-及時(shí)批改作業(yè)，給予反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

3.考試（占總評(píng)50%）

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，測(cè)試學(xué)生對(duì)投資融資基本概念、理論和方法的掌握程度。

-期末考試：以開卷形式進(jìn)行，側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括案例分析、計(jì)算題等。

-考試內(nèi)容與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，確?？荚嚨墓叫院陀行?。

4.附加評(píng)估（可選）

-課程項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與課程項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行評(píng)估，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)：參加與投資融資相關(guān)的競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的學(xué)生，可在總評(píng)中予以適當(dāng)加分，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-總計(jì)12課時(shí)，每周4課時(shí)，分3周完成。

-第一周：第1-4課時(shí)，投資融資基本概念及分類。

-第二周：第5-8課時(shí)，投資評(píng)價(jià)方法與決策原則。

-第三周：第9-12課時(shí)，我國(guó)投資融資政策及市場(chǎng)現(xiàn)狀，結(jié)合案例分析及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程及活動(dòng)沖突。

-每課時(shí)45分鐘，保證教學(xué)內(nèi)容的連貫性和完整性。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，便于使用課件、投影等教學(xué)設(shè)備。

-實(shí)踐課：安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行投資評(píng)價(jià)方法的實(shí)踐操作。

4.教學(xué)資源：

-提供課本、教學(xué)課件、案例庫(kù)等教學(xué)資源，便于學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)