




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考云浮市教師招聘真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是,必須具有()。A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.品德專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.教育專業(yè)素養(yǎng)【答案】:A2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.名片效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】:B3.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()。A.循序漸進(jìn)原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】:D4.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的()。A.談話法B.榜樣法C.討論法D.引導(dǎo)法【答案】:B5.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)()。A.有利有弊B.關(guān)系不明顯C.存在負(fù)相關(guān)D.存在正相關(guān)【答案】:C6.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是()。A.社會(huì)惰化B.社會(huì)干擾C.社會(huì)助長(zhǎng)D.社會(huì)促進(jìn)【答案】:B7.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響?()A.教師的期望B.教師的人格C.教師的知識(shí)D.教師的能力【答案】:A8.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是()。A.杜威B.馮特C.赫爾巴特D.克伯屈【答案】:C9.作為人的身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。A.遺傳B.主觀能動(dòng)性C.環(huán)境D.教育【答案】:A10.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯(cuò)誤的是()。A.人格的三個(gè)層次包括:本我、自我和超我B.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時(shí),人格表現(xiàn)出一種健康狀況,反之,則會(huì)產(chǎn)生心理疾病C.人格由三個(gè)層次構(gòu)成D.自我位于人格的最高層次【答案】:D11.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是()。A.柯爾伯格B.吉布斯C.皮亞杰D.班杜拉【答案】:A12.對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體,題目的()影響信度系數(shù)。A.難度B.區(qū)分度C.信度D.效度【答案】:A13.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為()。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動(dòng)化階段B.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段C.編碼階段--識(shí)記階段--保持階段--再認(rèn)階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動(dòng)化階段【答案】:D14.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是()。A.專門領(lǐng)域問題B.一般領(lǐng)域問題C.結(jié)構(gòu)良好問題D.常規(guī)問題【答案】:D15.精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。A.感知性B.計(jì)劃性C.理解性D.調(diào)節(jié)性【答案】:C16.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案,稱為()。A.學(xué)習(xí)規(guī)律B.學(xué)習(xí)計(jì)劃C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)方法【答案】:C17.我國(guó)《民法典》中規(guī)定的物權(quán),是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利,包括所有權(quán)、用益物權(quán)和()。三大類。A.質(zhì)權(quán)B.占有物權(quán)C.處置物權(quán)D.擔(dān)保物權(quán)【答案】:D18.某公司已為員工繳納了基本養(yǎng)老保險(xiǎn),下列關(guān)于基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的說法中錯(cuò)誤的是()。A.職工繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用,計(jì)個(gè)人賬戶B.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合C.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金由用人單位和個(gè)人繳費(fèi)以及政府補(bǔ)貼等組成D.公司繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用,部分計(jì)入基本養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌基金,部分計(jì)入職工個(gè)人賬戶【答案】:D19.總結(jié)的主要作用是()。A.交流信息B.下情上達(dá)和提高自身C.吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)D.反映基本情況【答案】:C20.在農(nóng)業(yè)部門中所存在的“肥田出癟稻”現(xiàn)象體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的()。A.機(jī)會(huì)成本原理B.邊際效用遞減規(guī)律C.規(guī)模報(bào)酬遞減D.邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律【答案】:D21.根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律關(guān)于訴訟時(shí)效的規(guī)定,因國(guó)際貨物買賣合同和技術(shù)進(jìn)出口合同爭(zhēng)議提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁的期限為()。A.三年B.五年C.四年D.兩年【答案】:C22.下列有關(guān)財(cái)政政策的說法錯(cuò)誤的是:()。A.擠出效應(yīng)是財(cái)政政策的效應(yīng)之一B.財(cái)政政策的主要手段或工具是政府支出和稅收C.需求不足時(shí),采用擴(kuò)張性財(cái)政政策D.緊縮性財(cái)政政策通過減稅或擴(kuò)大財(cái)政支出來調(diào)節(jié)【答案】:D23.現(xiàn)在世界上通行的盲人文字叫布拉爾點(diǎn)字,它的表示方法是A.10個(gè)圓點(diǎn)B.12個(gè)圓點(diǎn)C.9個(gè)圓點(diǎn)D.6個(gè)圓點(diǎn)【答案】:B24.我國(guó)于()年設(shè)立三沙市。A.2013B.2011C.2012D.2010【答案】:C25.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造,同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過再評(píng)價(jià),欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論,從中受到教育。根據(jù)該段文字,“再創(chuàng)造”指的是()。A.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過程B.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)C.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過程D.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容【答案】:A26.當(dāng)前人們常常感嘆藝術(shù)的功利化和庸俗化傾向,這已是有目共睹的現(xiàn)實(shí)。這種傾向的本質(zhì)正在于畫家審美精神和文化品格的____。在油畫創(chuàng)作中技巧固然重要,但這畢竟只是____,實(shí)質(zhì)起作用的還是畫家自身的審美精神和文化品格。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.鄙俗化方法B.貧乏化基礎(chǔ)C.取向性鋪墊D.意識(shí)性外表【答案】:B27.盡管古人對(duì)日食懷有恐懼感,認(rèn)為日食是“天狗吃太陽”,但是鑒于太陽對(duì)于人類的重要作用,人們必須采取()的措施加以拯救,如用鑼鼓和鞭炮的聲音來驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽起來(),不過這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.力所能及B.行之有效C.大張旗鼓D.恰如其分【答案】:A28.2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)10月11日揭曉,()文壇的中國(guó)作家莫言獲獎(jiǎng),他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家,一時(shí)間,他的作品(),網(wǎng)上書城的存貨被一掃而空,對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購閱讀熱潮,莫言很(),他說:“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’,即便有,也希望能在很短的時(shí)間冷卻下去,大家該干嘛就干嘛。”填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.聞名風(fēng)靡全國(guó)不以為然B.蜚聲傾囊而出興味索然C.聞名如數(shù)家珍從容不迫D.蜚聲洛陽紙貴不以為意【答案】:D29.由于工作的關(guān)系,在為不少老年人提供心理咨詢服務(wù)的過程中,我發(fā)現(xiàn)價(jià)值感對(duì)老人的健康和生命有相當(dāng)大的影響。在同樣的時(shí)間段,責(zé)任感被激活,感到生活有價(jià)值的老人,他的快樂程度較高,健康程度亦較高;覺得生活不再有意義,生活已不再有價(jià)值的老人,生活的激情和活力也日趨缺乏,說話越來越少,很不開心,身體也慢慢垮掉了。在同樣的時(shí)間段,覺得“活著有意思”的老人中有15%的人死去,而覺得“活著無價(jià)值”的老人的對(duì)照組卻有30%的人死去。____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.生命的無價(jià)值感是一種自挫性的思維B.人的價(jià)值高下常常以其所獲得的成就而定C.無價(jià)值感嚴(yán)重威脅著人們的健康和壽命D.我們應(yīng)當(dāng)用理性的思維來代替那些消極絕望的想法【答案】:C30.人才尤其是杰出人才之所以難得,不是因?yàn)闆]有,而是因?yàn)榉惭鄄蛔R(shí)、世俗不容。創(chuàng)造性人才的一個(gè)突出特點(diǎn),就是不簡(jiǎn)單認(rèn)同既成的事實(shí),不拘泥于固定的想法,具有求異思維和批判精神。他們敢于打破常規(guī),挑戰(zhàn)權(quán)威,不按常理行事,不按規(guī)矩出牌,“擾亂”了現(xiàn)有的秩序,因而不易得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同,常常被現(xiàn)有秩序的維護(hù)者認(rèn)為是危險(xiǎn)人物,加以攻擊和扼殺。()。A.只有領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)具匠心和慧眼,才能將他們挑選出來B.從古至今,那些改革創(chuàng)新人才常常遭受很多誤解和冤屈,大多緣于此因C.識(shí)才需要智慧,用人需要膽略,護(hù)才需要勇氣,有時(shí)需要付出代價(jià)D.任何人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和短處的集合體【答案】:B31.隨著大部門體制改革_______地深入,在中央層面之外,許多地方政府也開始針對(duì)于本地實(shí)際,積極開展大部門制的改革試點(diǎn)。而許多地方大部門制改革的______之大、程度之深、措施之巧,更是走在了中央的前面。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.循序漸進(jìn)聲勢(shì)B.如火如荼幅度C.鏗鏘有力范圍D.勢(shì)如破竹力度【答案】:B32.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜帶了信息。不過,由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào),其傳播的直線性很強(qiáng),稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性,可見光通信不大會(huì)替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用,但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù),發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象,建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出:()A.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩B.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城C.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化D.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),可以幫助從業(yè)人員做到()。A.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考,理解他人,尊重他人B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí),在崗位上忠于職守D.自覺遵紀(jì)守法,主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)【答案】:ABCD34.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.原因源B.超越性C.可控性D.穩(wěn)定性【答案】:ACD35.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括()A.教育功能B.治療功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】:AC36.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有()。A.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】:BCD37.作為一種無形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。A.影響學(xué)生的思想品德B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】:ABCD38.我們的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以德立人的前提是()。A.營(yíng)造良好的文化氛圍B.樹立社會(huì)主義公共道德C.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)D.知榮辱【答案】:BCD39.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是()。A.想象的道德情感B.記憶的道德情感C.倫理的道德情感D.直覺的道德情感【答案】:ACD40.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.計(jì)劃策略B.精加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:BCD41.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.認(rèn)知因素B.情感因素C.期望值D.目標(biāo)效價(jià)【答案】:CD42.[]對(duì)教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】:BCD43.近年來,我國(guó)開展道德模范評(píng)選活動(dòng),樹立來自基層、來自群眾的道德楷模,推動(dòng)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)。我國(guó)重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗ǎ?。A.體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向,有利于培育“四有”新人B.是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)C.為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持D.能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀,決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和方向【答案】:AB44.價(jià)值多元決定了人們的價(jià)值選擇。在實(shí)際生活中,人們受不同的價(jià)值觀驅(qū)動(dòng),往往在不同的價(jià)值觀中做出選擇,同樣對(duì)待財(cái)富,有的是“君子愛財(cái),取之有道”,有的是不擇手段;同樣對(duì)待權(quán)力,有的是執(zhí)政為民,有的是以權(quán)謀私;同樣對(duì)待法紀(jì),有的是遵紀(jì)守法,有的是徇私枉法。這些價(jià)值沖突的結(jié)果告訴人們價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感的重要,應(yīng)該()。A.常思善念B.常行善舉C.常修善德D.常懷善心【答案】:ABCD45.目前海水淡化技術(shù)主要有()。A.硫化法B.反滲透膜法C.蒸餾法D.脫硫法【答案】:BC46.表現(xiàn)關(guān)心民生疾苦的詞句()。A.莫見長(zhǎng)安行樂處,空令歲月易蹉跎B.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村C.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂D.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏【答案】:CD47.適宜采用越級(jí)行文方式的情況有()。A.需要直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系的具體事項(xiàng)B.情況特殊緊急,如逐級(jí)上報(bào)下達(dá)會(huì)延誤時(shí)機(jī)造成重大損失C.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問題長(zhǎng)期未予解決D.上級(jí)機(jī)關(guān)交辦并指定直接越級(jí)上報(bào)的具體事項(xiàng)【答案】:ABCD48.房屋裝修時(shí)?業(yè)主或者使?用人不得()。A.違法建造B.改動(dòng)房屋建?筑主體C.改變建筑設(shè)?計(jì)使用功能?D.改動(dòng)房屋承?重結(jié)構(gòu)【答案】:ABCD49.信息采集類別中的特殊人群信息包括:()。A.社區(qū)矯正人員B.肇事肇禍等嚴(yán)重精神障礙患者C.刑滿釋放人員D.重點(diǎn)上訪人員【答案】:ABCD50.社會(huì)工作者旳直接服務(wù)旳角色涉及()。A.倡導(dǎo)者B.服務(wù)提供者C.支持者D.心理征詢者【答案】:AC51.為了指導(dǎo)和規(guī)范火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作,增強(qiáng)火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查的(),提高火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作質(zhì)量,依據(jù)現(xiàn)行消防法律法規(guī),制定火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作規(guī)則。A.公正性B.規(guī)范性C.科學(xué)性D.有效性【答案】:BCD52.木材燃燒痕跡的種類有()。A.明火燃燒B.赤熱體灼燒C.輻射燃燒D.受熱燃燒【答案】:ABCD53.某房屋開發(fā)公司新建一高層賓館,屬于該公司責(zé)任的有()。A.依法應(yīng)當(dāng)經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收的建設(shè)工程,未經(jīng)審核或者審核不合格的,不得組織施工;未經(jīng)驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格的,不得交付使用B.建立施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全責(zé)任制度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哪些項(xiàng)目需要可行性研究報(bào)告批復(fù)
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃方案
- 三農(nóng)項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施全流程作業(yè)指導(dǎo)書
- 醫(yī)院感染防控知識(shí)培訓(xùn)手冊(cè)
- 醫(yī)療保健管理與咨詢服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)書
- 三農(nóng)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展方案
- 護(hù)師主管護(hù)師復(fù)習(xí)測(cè)試卷附答案
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)可視化方案
- 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)致辭與愿景展望
- 季度辦公項(xiàng)目進(jìn)度活動(dòng)策劃方案
- GB/T 5023.5-2008額定電壓450/750 V及以下聚氯乙烯絕緣電纜第5部分:軟電纜(軟線)
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- 瓷貼面教學(xué)課件
- 尺骨冠突骨折課件
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)第一章整式的乘除計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練
- 2022年蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析
- 植物生理教案
- 乳腺癌改良根治術(shù)
- 新版(七步法案例)PFMEA
- 臨床護(hù)理重點(diǎn)??平ㄔO(shè)項(xiàng)目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
- 二倍角的三角函數(shù)說課稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論