2024年義務(wù)教育語文2022版課程標(biāo)準(zhǔn)考試測試卷及答案_第1頁
2024年義務(wù)教育語文2022版課程標(biāo)準(zhǔn)考試測試卷及答案_第2頁
2024年義務(wù)教育語文2022版課程標(biāo)準(zhǔn)考試測試卷及答案_第3頁
2024年義務(wù)教育語文2022版課程標(biāo)準(zhǔn)考試測試卷及答案_第4頁
2024年義務(wù)教育語文2022版課程標(biāo)準(zhǔn)考試測試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

和運用規(guī)律，培養(yǎng)(語言文字運用)能力。2.義務(wù)教育語文課程圍繞(立德樹人)根本任務(wù)，充分發(fā)揮其獨特3.語文課程致力于全體學(xué)生(核心素養(yǎng))的形成與發(fā)展，為學(xué)生學(xué)4.(文化自信)是指學(xué)生認(rèn)同中華文化，對中華文化的生命力有堅8.語文課程內(nèi)容主要以(學(xué)習(xí)任務(wù)群)組織與呈現(xiàn)。10.語文課程評價要有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)教師教學(xué)，全面落實語文課程目標(biāo)，要注重(評價主體)的多元與互動。二、單選題1.下列不屬于語文課程核心素養(yǎng)的是()A.語言建構(gòu)與運用B.數(shù)學(xué)思維C.審美創(chuàng)造D.文化傳承與理解2.語文課程的根本任務(wù)是()A.提升語文能力B.立德樹人C.培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)D.傳授語文知識3.基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群不包括()A.語言文字積累與梳理B.實用性閱讀與交流C.整本書閱讀D.思辨性閱讀與表達(dá)4.以下哪種評價方式不屬于語文課程評價()A.紙筆測試B.成長記錄袋C.體能測試D.課堂表現(xiàn)5.語文課程的性質(zhì)是()A.工具性與人文性的統(tǒng)一B.科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一C.工具性與實踐性的統(tǒng)一D.思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一1.學(xué)習(xí)任務(wù)群2.文化自信(1)能在生活和學(xué)習(xí)中，正確、熟練、有效地運用祖國語言文字；(學(xué)生自由朗讀后)學(xué)生1:我感受到時間過得很快。學(xué)生2:我覺得作者很珍惜時間。教師：很好，那作者是怎樣表達(dá)時間匆匆而過的呢?我們來找找文中(學(xué)生紛紛舉手發(fā)言，找出文中描寫時間匆匆的語句)1.注重學(xué)生的自主閱讀和感受：讓學(xué)生先自由朗讀課文，然后談自2.引導(dǎo)學(xué)生對文本進(jìn)行深入理解：通過提問“作者是怎樣表達(dá)時間匆匆而過的”,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本的語言表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語言鑒賞3.關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展和價值觀引導(dǎo)：提出“我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論