2020人教版九年級全一冊同步備課：19.3安全用電教案

教案：19.3安全用電一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2020人教版九年級全一冊第19.3節(jié)安全用電。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.了解生活中常見的電源和電器設(shè)備。2.掌握安全用電的基本原則。3.學(xué)會正確使用電器設(shè)備，避免觸電事故的發(fā)生。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解生活中常見的電源和電器設(shè)備，提高他們的生活安全意識。2.培養(yǎng)學(xué)生掌握安全用電的基本原則，使他們能夠正確使用電器設(shè)備。3.通過教學(xué)，提高學(xué)生的安全防護(hù)能力，避免觸電事故的發(fā)生。三、教學(xué)難點與重點重點：了解生活中常見的電源和電器設(shè)備，掌握安全用電的基本原則。難點：如何讓學(xué)生深刻理解正確使用電器設(shè)備的重要性，避免觸電事故的發(fā)生。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、課本。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過展示一些觸電事故的新聞圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地了解到觸電事故的嚴(yán)重后果，從而引起學(xué)生對安全用電的重視。2.知識講解（15分鐘）教師利用PPT或黑板，講解生活中常見的電源和電器設(shè)備，以及安全用電的基本原則。講解過程中，教師可以結(jié)合一些案例，讓學(xué)生更加深刻地理解正確使用電器設(shè)備的重要性。3.例題講解（10分鐘）教師可以選擇一些典型的觸電事故案例，讓學(xué)生分析事故發(fā)生的原因，并提出預(yù)防觸電事故的措施。通過例題講解，讓學(xué)生學(xué)會如何正確使用電器設(shè)備，避免觸電事故的發(fā)生。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）教師可以設(shè)計一些關(guān)于安全用電的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。通過隨堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對安全用電知識的掌握。5.小組討論（5分鐘）教師可以將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論如何在生活中做到安全用電，以及如何預(yù)防觸電事故的發(fā)生。每個小組可以提出一些建議和措施，并在全班進(jìn)行分享。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：安全用電1.了解生活中常見的電源和電器設(shè)備2.掌握安全用電的基本原則3.學(xué)會正確使用電器設(shè)備，避免觸電事故的發(fā)生七、作業(yè)設(shè)計1.請列舉生活中常見的電源和電器設(shè)備，并說明如何正確使用它們。答案：生活中常見的電源和電器設(shè)備有插座、開關(guān)、電燈、電視、冰箱、洗衣機等。正確使用方法包括：插座要選用合格的產(chǎn)品，避免超負(fù)荷使用；開關(guān)要安裝在兒童觸摸不到的地方；電燈的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上；冰箱、洗衣機等電器要接地，避免漏電事故的發(fā)生。案例：小明在洗澡時，將手機帶入浴室，手機意外滑落，導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。答案：預(yù)防措施：洗澡時避免使用手機或其他電器設(shè)備；將電器設(shè)備放置在兒童觸摸不到的地方；確保電器設(shè)備的線路完好，避免漏電事故的發(fā)生。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生對安全用電知識的理解和運用能力。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注安全用電問題，將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高學(xué)生的安全意識。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生開展安全用電的實踐活動，如制作安全用電宣傳海報、舉辦安全用電知識競賽等，以提高學(xué)生對安全用電的重視程度。重點和難點解析：安全用電的基本原則和正確使用電器設(shè)備的細(xì)節(jié)在上述教案中，關(guān)于安全用電的基本原則和正確使用電器設(shè)備的細(xì)節(jié)是本節(jié)課的重點和難點。這部分內(nèi)容不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更是關(guān)乎學(xué)生的生命安全。因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)重點關(guān)注這部分內(nèi)容，并通過多種教學(xué)手段，讓學(xué)生深刻理解和掌握。一、安全用電的基本原則1.遠(yuǎn)離高壓帶電體在生活中，高壓帶電體無處不在，如電線桿、變壓器、配電箱等。學(xué)生應(yīng)時刻提醒自己，不要靠近這些帶電體，避免發(fā)生觸電事故。2.不接觸低壓帶電體雖然低壓帶電體的電壓相對較低，但仍有觸電風(fēng)險。因此，學(xué)生在使用電器設(shè)備時，應(yīng)避免直接接觸帶電部分，確保自己的安全。3.破損的電線和電器要及時更換電線和電器在使用過程中，可能會出現(xiàn)破損、老化等情況。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，應(yīng)及時更換，避免因電線老化等原因?qū)е掠|電事故的發(fā)生。4.用電負(fù)荷要合理在家庭用電中，應(yīng)確保用電負(fù)荷在插座和電路的承受范圍內(nèi)。避免超負(fù)荷使用，引發(fā)火災(zāi)或觸電事故。二、正確使用電器設(shè)備的細(xì)節(jié)1.使用電器設(shè)備前，確保其處于關(guān)閉狀態(tài)在使用電器設(shè)備前，要確保設(shè)備處于關(guān)閉狀態(tài)，避免因誤操作導(dǎo)致設(shè)備突然啟動，引發(fā)安全事故。2.定期檢查電器設(shè)備的線路和接口學(xué)生應(yīng)定期檢查電器設(shè)備的線路和接口，確保沒有破損、老化等情況。一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理，避免觸電事故的發(fā)生。3.使用電器設(shè)備時，遵循使用說明書每個電器設(shè)備都有其使用說明書，學(xué)生在使用過程中，應(yīng)仔細(xì)閱讀并遵循使用說明書，確保正確使用設(shè)備。4.避免在潮濕環(huán)境中使用電器設(shè)備潮濕環(huán)境會增加觸電的風(fēng)險，因此，學(xué)生在使用電器設(shè)備時，應(yīng)避免在潮濕的環(huán)境中操作，確保自己的安全。5.電器設(shè)備不用時，及時拔掉插頭為了節(jié)約能源和確保安全，學(xué)生在不用電器設(shè)備時，應(yīng)及時拔掉插頭，避免長時間待機導(dǎo)致的意外觸電事故。在教學(xué)安全用電的基本原則和正確使用電器設(shè)備的細(xì)節(jié)時，教師應(yīng)通過生動的案例、形象的操作演示等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生深刻理解和掌握。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實際操作能力，組織學(xué)生進(jìn)行實操練習(xí)，提高他們的安全用電技能。只有這樣，才能真正確保學(xué)生在日常生活中能夠做到安全用電，避免觸電事故的發(fā)生。繼續(xù)：教學(xué)過程的細(xì)節(jié)補充和說明一、情景引入的設(shè)置在情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示一些真實的觸電事故圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地感受到觸電事故的嚴(yán)重后果。這樣的引入方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時增強他們對安全用電的重視程度。二、知識講解的方法在知識講解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)采用生動、形象的教學(xué)方法，如利用PPT、動畫等展示電器設(shè)備的工作原理和觸電事故的發(fā)生過程，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全用電知識。教師還可以結(jié)合生活實例，讓學(xué)生更好地理解和記憶安全用電的原則。三、例題講解與隨堂練習(xí)的設(shè)計在例題講解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)選擇具有代表性的觸電事故案例，分析事故發(fā)生的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何正確使用電器設(shè)備，避免觸電事故的發(fā)生。隨堂練習(xí)的設(shè)計應(yīng)緊扣課堂內(nèi)容，以實際生活中的安全用電問題為主。例如，設(shè)計一些關(guān)于如何正確使用電器設(shè)備、如何處理電器故障等問題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行思考和討論。通過隨堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對安全用電知識的掌握。四、小組討論的開展在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的安全用電問題，鼓勵他們提出自己的觀點和看法。同時，教師還可以設(shè)計一些有趣的討