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文檔簡介
荷塘月色朱自清學習目標:1.感受美景,把握作者情感2.品讀句子,體會語言特點活動思路尋美賞美悟美活動一:“尋美”認真閱讀課文,勾畫文中精彩內(nèi)容。
你認為這篇文章的美表現(xiàn)在哪些方面?景物美情感美語言美本文的“美”景物美、情感美、語言美活動二:“賞美”
(自學—討論—交流)活動內(nèi)容:賞美景:文中哪些段落集中寫荷塘月色?荷塘月色具有怎樣的特點?作者運用了哪些寫景技巧?感真情:本文表達了作者怎樣的情感?你從哪里看出來?作者是如何表現(xiàn)的?品語言:找出文中最能打動你的語段,從用詞和修辭等角度品讀賞析。文中第四、五、六段集中展現(xiàn)了荷塘的景物美。
賞美景:葉上靜1.月下荷塘花香波素淡寧靜→→動2.塘上月色月光月影朦朧和諧(虛實結(jié)合)(襯托)3.四周景色樹色、樹姿樹梢、遠山樹縫、燈光蟬聲、蛙聲遠清幽迷蒙→近下本文表達了作者怎樣的情感?你從哪里看出來的?感真情:體現(xiàn)的情感:苦悶、彷徨。情感語句:“這幾天心里頗不寧靜”“但熱鬧是它們的,我什么也沒有”。解析思路:聯(lián)系背景。本文寫于1927年7月北京清華園,蔣介石發(fā)動了“四·一二”反革命政變后,白色恐怖籠罩大地,此時作者既無法投筆從戎,拿起槍革命,又始終平息不了對現(xiàn)實的不滿,作者不知何去何從,陷入苦悶彷徨。從文中找出最能打動你的語段,反復品讀,從用詞和修辭角度談理由。語言美:
品語言有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的…正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。又如剛出浴的美人月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。荷塘的四面,遠遠近近,高高低低的都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。語言美修辭擬人比喻通感動詞疊詞:瀉、浮曲曲折折、田田蓊蓊郁郁、亭亭隱隱約約、淡淡正是因為作者獨特的審美眼光、真摯的情感和高超的語言表達技巧才成就了《荷塘月色》。我們要寫出好文章,除了要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、一顆敏感的心靈,還要掌握一定的藝術(shù)手法和文字技巧。“賞美”心得:他的作品一開始就建立了一種純正樸實的新鮮作風?!顝V田眾人評朱自清散文:朱自清的散文仍能夠滿貯著那一種詩意……以江北人的堅忍的頭腦,能寫出江南風景似的秀麗……
——郁達夫他文如其人,風華從樸素出來,幽默從忠厚出來,腴厚從平淡出來?!獥钫衤曋煳男木硿睾?,節(jié)奏舒緩,文字清淡,絕少瑰麗、熾熱、悲壯、奇拔的境界,所以咀嚼之余,總有一點中年人的味道?!喙庵小瓭擅裢緸榧o念朱自清誕辰一百周年題詩晨鳴共北門,談笑少時情。背影秦淮綠,荷塘月色明。高風凝鐵骨,正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠,文章百代名?;顒尤骸拔蛎馈闭堖x擇一段,用深情朗誦的方式表達你對文章的感受。課堂小結(jié):本節(jié)課我們從景、情、語言的角度品讀賞析了課文,我們從文中發(fā)現(xiàn)了美,欣賞了美景,感悟了真情,學到了情景交融的藝術(shù)手法和語言技巧。讀《荷塘月色》“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子……”清麗淡雅的文字在紙上流淌,一幅幅絕美的畫面在我眼前鋪就開來,我便真的沉醉其中了,我見過許許多多的荷,卻從未見過如此美到極致的荷塘:淡淡的云,溶溶的月,荷花朵朵,荷香陣陣……文字中那份遺世獨立的美在我的心底浸潤開來,令我神往。先生從荷塘走過,那縷縷荷香可曾襲滿他的衣裳?那一抹月色、一陣幽香讓他暫時獲得了片刻安寧,可淡淡的笑意剛從唇角劃過,一抹輕愁又跌落在他的懷中。他又一次努力,讓自己沉浸于江南美景的遐想,可是
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