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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是A.火上澆油--隔絕空氣B.扇風(fēng)助火--為可燃物的燃燒提供更多的氧氣C.釜底抽薪--清除可燃物達(dá)到滅火的目的D.鉆木取火--使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)2.R是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如右圖所示某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)則下列說法不正確的是A.t2℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%B.R是KNO3C.②③中清液是飽和溶液D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小3.生活中化學(xué)無處不在,下列說法錯(cuò)誤的是A.10mL的酒精與10mL的水混合后,總體積小于20mLB.金剛石的硬度比生鐵大C.胃酸過多可服用少量熟石灰D.施肥時(shí),碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用4.下列相關(guān)說法用微粒的性質(zhì)解釋不正確的是A.品紅在水中擴(kuò)散、溶液變紅——分子在不斷運(yùn)動B.天然氣被壓縮裝入鋼瓶——分子之間有間隔C.水燒開后將壺蓋掀起——溫度升高,分子變大D.氧氣和液氧都可作助燃劑——分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同5.下列有關(guān)氣體的說法不正確的是A.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B.氧氣可用于氣焊,說明氧氣具有可燃性C.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前,都需要檢驗(yàn)其純度D.喝可樂打“啊”,說明氣體溶解度隨溫度升高而減小6.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.測定溶液的pH B.讀出液體的體積C.稀釋濃硫酸 D.移走蒸發(fā)皿7.如圖所示的食物中維生素含量比較豐富的是()A.西紅柿B.純牛奶C.米飯D.雞蛋8.二氧化氮?dú)怏w通入水中發(fā)生如下反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+X,X的化學(xué)式為A.N2OB.NOC.N2O2D.N2O59.下列關(guān)于石油的敘述不正確的A.石油是一種混合物B.石油屬于化石燃料C.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品D.石油屬于可再生能源10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說明水由氫、氧兩種元素組成B.白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低C.甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹D.蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度11.如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞試劑,得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色,與乙無關(guān);大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸,使其變紅;乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液變紅。氨水能使酚酞溶液變紅A.(1)(4) B.(2)(3)C.(1)(2) D.(3)(4)12.下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是A.在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒2Fe+O22FeOB.潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC.硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2OD.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO32KCl+O2↑二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.請按要求寫出化學(xué)符號或符號中數(shù)字的意義。(1)三個(gè)氬原子_____(2)兩個(gè)三氧化硫分子_____。(3)碳酸根離子_____(4)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_____。(5)Al3+中“3+”表示_____。14.生活中處處有化學(xué)?,F(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A明礬B活性炭C天然氣DC60E稀有氣體F干冰請選擇上述物質(zhì)按要求填空(填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母,不重復(fù)使用):(1)目前正廣泛使用的清潔燃料是_____;(2)常用于冰箱除臭的是_____;(3)可作燈泡填充氣的是_____;(4)用于冷藏保存食品的是_____;(5)可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是_____;(6)應(yīng)用于超導(dǎo)體的是_____。15.碘是人體必須得一種微量元素。碘元素的符號為I,下圖I-(碘離子)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中x=________。碘屬于________元素(填“金屬”或“非金屬”),位于第_____周期。下圖表示的微粒中,與I化學(xué)性質(zhì)相似的是________(填字母序號)16.質(zhì)疑和反思精神是重要的科學(xué)精神。(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時(shí)候,某些參考資料上講:吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下,他對此表示懷疑,就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭,結(jié)果蠟燭也熄滅了,于是他認(rèn)為吹滅蠟燭時(shí)候,滅火原理主要是_____,而不是降低溫度到著火點(diǎn)以下。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道:的意義有:①每2個(gè)水分子反應(yīng)生成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣??梢缘贸雒?2份質(zhì)量的氧氣中如果有N個(gè)氧分子,那么36份質(zhì)量的水中就有_____個(gè)水分子,每4份質(zhì)量的氫氣中就有_____個(gè)氫分子。這樣就實(shí)現(xiàn)了宏觀質(zhì)量和微觀微粒數(shù)量的有機(jī)統(tǒng)一。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填序號),向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),可選用發(fā)生裝置A或G,G與A相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_____________。若用F裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是_________________。如果要證明制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的溶液呈酸性,可選用的試劑是________(填序號)。a紫色石蕊溶液b石灰石c氫氧化鈉溶液d硝酸銀溶液e銅18.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示:(1)儀器a的名稱是_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是__________(填序號),若要收集干燥的二氧化碳,可將它通過F裝置,進(jìn)氣口是________(選填“①”或“②”)端,然后再通入的收集裝置是______(填序號)。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,若用裝置C收集氧氣,如何將水槽內(nèi)集滿氧氣的集氣瓶取出并放置,簡述操作_______________。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)取小蘇打樣品,來測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì))。取樣品10g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【解析】
A、油是可燃物,火上澆油增加可燃物,燃燒更旺,沒有隔絕空氣,解釋錯(cuò)誤;B、扇動時(shí)空氣流動,為可燃物的燃燒提供更多的氧氣,解釋正確;C、薪即為可燃物,釜底抽薪就是清除可燃物達(dá)到滅火的目的,解釋正確;D、鉆木取火,通過摩擦生熱使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),解釋正確。故選A?!军c(diǎn)睛】滅火的原理是:清除可燃物、隔絕氧氣、溫度降低到著火點(diǎn)以下,具備其中一個(gè)就能達(dá)到滅火的目的。2、D【解析】燒杯②中有100g水,其中溶解了60gR溶質(zhì),在t2℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是60g,氯化銨的溶解度小于60g,故R是KNO3。A.t2℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=37.5%,正確;B.R是KNO3,正確;C.②中有100g水,溶解了60g的KNO3,恰好是飽和溶液,③中有沒有溶解的固體物質(zhì),是飽和溶液,正確;D.因?yàn)椴恢罒壑幸后w的溫度,所以無法確定燒杯③中的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故無法比較①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛:解答此題的關(guān)鍵是理解溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、飽和溶液的概念。3、C【解析】
A、分子間有間隔,10mL的酒精與10mL的水混合后,總體積小于20mL,說法正確;B、金剛石是天然最硬的物質(zhì),金剛石的硬度比生鐵大,說法正確;C、胃酸過多可服用少量氫氧化鋁,氫氧化鈣有腐蝕性不能服用,說法錯(cuò)誤;D、施肥時(shí),碳酸氫銨不能與熟石灰共同施用,否則發(fā)生反應(yīng)生成氨氣,造成肥效損失,說法正確。故選C。4、C【解析】
A、品紅在水中擴(kuò)散正是品紅分子在溶液中不斷運(yùn)動而擴(kuò)散的,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;B、天然氣被壓縮進(jìn)鋼瓶,說明分子之間有間隔,而氣體分子之間的間隔最大,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意;C、水燒開后水壺蓋容易被頂起,是由于溫度升高,水分子之間的間隔變大,分子大小沒變,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故符合題意;D、液氧和氧氣都可作助燃劑是因?yàn)樗鼈兌际怯裳醴肿訕?gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同,選項(xiàng)說法正確,故不符合題意,故選C。5、B【解析】
A、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素種類不變,則只有含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣,故A正確;B、氧氣具有助燃性,可以支持燃燒,但不具有可燃性,故B不正確;C、可燃性的氣體不純,點(diǎn)燃會發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃可燃性的氣體之前,都需要檢驗(yàn)其純度,故C正確;D、氣體的溶解度與溫度成反比,喝可樂打“啊”,說明氣體溶解度隨溫度升高而減小,故D正確。故選B。6、C【解析】
A、測溶液pH時(shí),不能將pH試紙直接伸入待測液中,而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上,顯色后與比色卡對照,錯(cuò)誤,B、讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平,錯(cuò)誤,C、稀釋濃硫酸時(shí):應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?,并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散,切不可把水直接倒入濃硫酸中,正確,D、移走蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗,錯(cuò)誤,故選C7、A【解析】
A.西紅柿屬于蔬菜,提供的主要營養(yǎng)素是維生素,選項(xiàng)正確;B.純牛奶提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.米飯的主要成分是淀粉,屬于糖類,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.雞蛋,提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】
化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)前有3N、7O、2H,反應(yīng)后(X除外),有2H、2N、6O,則X中有N、O,故選B。9、D【解析】
A、石油是混合物,故敘述正確;B、石油屬于化石燃料,故敘述正確;C、將石油分餾可得到多種產(chǎn)品,故敘述正確;D、石油屬于不可再生能源,故敘述錯(cuò)誤。故選D。10、C【解析】
A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的,故結(jié)論正確,不符合題意。
B、白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低,故結(jié)論正確,不符合題意。C、甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,乙試管的鐵釘只能與空氣接觸,甲試管的鐵釘能與氧氣、水接觸,不能說明只需與水接觸鐵釘就會生銹,鐵銹蝕還可能與氧氣有關(guān),故結(jié)論錯(cuò)誤,符合題意。D.蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度,故結(jié)論正確,不符合題意。故選:C?!军c(diǎn)睛】本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.11、D【解析】分析:濃氨水具有揮發(fā)性,乙中的氨氣分子不斷運(yùn)動到燒杯中,部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水,氨水呈堿性使酚酞變紅,利用這些相關(guān)知識可解決此題.解:(1)甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色,是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水,故此解釋錯(cuò)誤.(2)變紅的原因是氨氣分子的原因,大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒,故此解釋錯(cuò)誤.(3)此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴(kuò)散到甲的過程,故此解釋正確.(4)使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì),此解釋正確.故選D點(diǎn)評:此題是對分子擴(kuò)散知識的考查,解題的關(guān)鍵是對氨氣分子擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)又較明確的認(rèn)識,須知道知道分子擴(kuò)散的過程,同時(shí)也要對氨氣的性質(zhì)有所了解,屬于一道基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)題.12、C【解析】
A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為;B、該化學(xué)方程式硝酸銅的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為;C、該化學(xué)方程式書寫完全正確;D、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為。故選C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、3Ar2SO3CO32-一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氬原子表示為:3Ar。(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)三氧化硫分子可表示為:2SO3。(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。碳酸離子可表示為:CO32-。(4)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故二氧化硅中硅元素的化合價(jià)可表示為:。(5)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),Al3+中“3+”表示一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷?!军c(diǎn)睛】原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。14、CBEFAD【解析】
(1)天然氣是一種清潔燃料;(2)活性炭具有吸附性,常用于冰箱除臭;(3)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常常用來填充燈管;(4)干冰有制冷作用,可用于冷藏保存食品;(5)明礬可以吸附水中的懸浮物,常用來凈化水;(6)C60可應(yīng)用于超導(dǎo)體。15、53非金屬五E【解析】
最外層電子數(shù)決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)?!驹斀狻浚?)碘離子是碘原子得到一個(gè)電子形成的,在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則。(2)碘元素的漢字名稱是石字旁,最外層電子數(shù)是7,屬于非金屬元素,位于第五周期。下圖表示的微粒中,與I化學(xué)性質(zhì)相似的是E。16、清除可燃物2N2N【解析】
(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時(shí)候,某些參考資料上講:吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下,他對此表示懷疑,就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭,結(jié)果蠟燭也熄滅了,用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭,把石蠟蒸發(fā)形成的石蠟蒸氣吹走,蠟燭熄滅,他得出的滅火原理主要是清除可燃物,而不是降低溫度到著火點(diǎn)以下;故填:清除可燃物。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道:的意義有:①每2個(gè)水分子反應(yīng)生成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比是2:2:1,每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個(gè)氧分子,那么36份質(zhì)量的水中2N個(gè)水分子,每4份質(zhì)量的氫氣中就有2N個(gè)氫分子;故填:2N2N。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、BE檢查裝置的氣密性2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處,若木條火焰熄滅證明已收集滿ab【解析】
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:BE;檢查裝置的氣密性;2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)裝置G與A相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:可控制反
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