《靜夜思》一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

《靜夜思》一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

6、靜夜思

執(zhí)行時(shí)間：

課題：6、靜夜思

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“靜夜床光舉頭望低故

鄉(xiāng)”10個(gè)生字，會(huì)寫“目、耳、頭、米”4個(gè)生字。

2、朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。并在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思。

3、每位學(xué)生留心看夜空，看看有什么？

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、認(rèn)讀生字，寫生字。

2、朗讀、背誦古詩(shī)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在誦讀古詩(shī)的過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思，感受詩(shī)人思念

故鄉(xiāng)的心情。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：生字卡片。

知識(shí)鏈接：

李白(701——762)唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士。

預(yù)學(xué)題單：

1、借助拼音讀通古詩(shī)，在生字下面劃“一一”并讀一讀。

2、有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)。

3、在文中找出下列生字，把拼音寫在生字的上面。

()()()()()

靜夜床光舉

()()()()()

頭望低故鄉(xiāng)

4、每位學(xué)生留心看夜空，看看有什么?

5、用“標(biāo)出括號(hào)前面字的正確讀音。

背（b。ibei）課文疑(yini)問(wèn)

古詩(shī)（shisi）白霜(shuanshuang)

思念(liinnian)奶奶(ndiIdi)

導(dǎo)學(xué)過(guò)程：

一、檢查預(yù)習(xí)題單

二、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、交流觀察夜晚天空的內(nèi)容和感受，把看到的說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。

（1）小組交流。（2）代表上臺(tái)說(shuō)說(shuō)。

2、引入課題：靜夜思（板題）

（1）“思”：思念，想念。

（2）誰(shuí)在什么地方、什么時(shí)間、思念什么？

二、初讀古詩(shī)

1、自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音。

2、指名讀，評(píng)議，注意讀準(zhǔn)后鼻音，如“靜、床、霜、望、鄉(xiāng)”。

三、自主、合作、探究：

1、想想古詩(shī)主要講了什么意思?

(那透過(guò)窗戶映照在床前的月光，起初以為是一層層的白霜。仰

首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，越加想念自己的

故鄉(xiāng)。)

2、劃出不理解的古詩(shī)句。

3、朗讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

4、全班交流，讀懂了哪些句子？如，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的“霜”，

用動(dòng)作表示“舉頭”、“低頭”的意思。

5、朗讀，背誦古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的情感。(表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情)

(1)指名學(xué)生朗讀，評(píng)議。

(2)全班齊讀。

(3)男、女生比賽讀。

(4)師生共同打拍子背誦。

(5)全班齊背。

(6)學(xué)生個(gè)別背。

四、學(xué)習(xí)生字

1、卡片出示需認(rèn)讀的生字：目耳頭米

2、學(xué)習(xí)書(shū)寫：

(1)通過(guò)卡片觀摩這四個(gè)字在田字格中占位。

自己說(shuō)說(shuō)，和同桌說(shuō)說(shuō)，書(shū)空練習(xí)。

⑵集體學(xué)習(xí)“目、耳、頭、米”的寫法。

⑶描紅、臨寫。教師巡視指導(dǎo)。

3、擴(kuò)詞練習(xí)：

用“目、耳、頭、米”組詞，看誰(shuí)說(shuō)得多。

五、課堂檢測(cè)

1、寫出生字的筆順

目：

耳：

頭：

米：

2、給生字組詞

目（）（）耳（）（）

頭（）（）米（）（）

3、在正確的說(shuō)法后打“。

（1）《靜夜思》是唐代大詩(shī)人李白寫的。（）

（2）《靜夜思》描寫的是冬天夜晚的景色。（）

（3）詩(shī)中“疑”的意思是:

懷疑（）;好像（）;不能解決（)

（4）詩(shī)中“舉”的意思是:

提出（）;興起（）;抬起（）

（5）詩(shī)中“思”的意思是:

想辦法（）；思念（）；希望（)

（6）《靜夜思》這首詩(shī)主要寫了:

A李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。（）

B李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。（）

六、總結(jié)

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

6、靜夜思

明月

舉頭（望）

李白（唐代詩(shī)人）

低頭（思）

故鄉(xiāng)

八、知識(shí)延伸：

找關(guān)于思鄉(xiāng)、思親人的古詩(shī)朗讀。

九、教學(xué)后記

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)分層教學(xué)設(shè)計(jì)

6、靜夜思

執(zhí)行時(shí)間：

課題：6、靜夜思

執(zhí)教：左曉燕

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“靜夜床光舉頭望低故鄉(xiāng)”

10個(gè)生字，會(huì)寫“目、耳、頭、米”4個(gè)生字。（后進(jìn)生達(dá)標(biāo)）

2、朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。并在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思。

（中上等生達(dá)標(biāo)）

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、認(rèn)讀生字，寫生字。（后進(jìn)生達(dá)標(biāo)）

2、朗讀、背誦古詩(shī)。（中上等生達(dá)標(biāo)）

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在誦讀古詩(shī)的過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思，感受詩(shī)人思念

故鄉(xiāng)的心情。（中上等生達(dá)標(biāo)）

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：生字卡片。

知識(shí)鏈接：

李白（701——762）唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士。

預(yù)學(xué)題單：

1、借助拼音讀通古詩(shī)，在生字下面劃“一一”并讀一讀。

2、有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)。

3、在文中找出下列生字，把拼音寫在生字的上面。

()()()()()

靜夜床光舉

()()()()()

頭望低故鄉(xiāng)

4、每位學(xué)生留心看夜空，看看有什么?

5、用“標(biāo)出括號(hào)前面字的正確讀音。

背（b。ibei）課文疑(yini)問(wèn)

古詩(shī)（shisi）白霜(shuanshuang)

思念(lidnnian)奶奶(nfliIfii)

導(dǎo)學(xué)過(guò)程：

一、檢查預(yù)習(xí)題單

二、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、交流觀察夜晚天空的內(nèi)容和感受，把看到的說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。

（1）小組交流。（2）代表上臺(tái)說(shuō)說(shuō)。

2、引入課題：靜夜思（板題）

（1）“思”：思念，想念。

（2）誰(shuí)在什么地方、什么時(shí)間、思念什么？

二、初讀古詩(shī)

1、自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音。（后進(jìn)生必須達(dá)標(biāo)）

2、指名讀，評(píng)議，注意讀準(zhǔn)后鼻音，如“靜、床、霜、望、鄉(xiāng)”。

三、自主、合作、探究：

1、想想古詩(shī)主要講了什么意思？（中上等生必須達(dá)標(biāo)）

（那透過(guò)窗戶映照在床前的月光，起初以為是一層層的白霜。仰

首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，越加想念自己的

故鄉(xiāng)。）

2、劃出不理解的古詩(shī)句。（上等生）

3、朗讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。（中等生）

4、全班交流，讀懂了哪些句子？如，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的“霜”，

用動(dòng)作表示“舉頭”、“低頭”的意思。（后進(jìn)生必須達(dá)標(biāo)）

5、朗讀，背誦古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的情感。（中上等生達(dá)標(biāo)）

（1）指名學(xué)生朗讀，評(píng)議。

（2）全班齊讀。

（3）男、女生比賽讀。

（4）師生共同打拍子背誦。

（5）全班齊背。

（6）學(xué)生個(gè)別背。

四、學(xué)習(xí)生字（后進(jìn)生達(dá)標(biāo)）

1、卡片出示需認(rèn)讀的生字：目耳頭米

2、學(xué)習(xí)書(shū)寫：

（1）通過(guò)卡片觀摩這四個(gè)字在田字格中占位。

自己說(shuō)說(shuō)，和同桌說(shuō)說(shuō)，書(shū)空練習(xí)。

⑵集體學(xué)習(xí)“目、耳、頭、米”的寫法。

⑶描紅、臨寫。教師巡視指導(dǎo)。

3、擴(kuò)詞練習(xí):

用“目、耳、頭、米”組詞，看誰(shuí)說(shuō)得多。

五、課堂檢測(cè)

1、寫出生字的筆順（后進(jìn)生必做）

目：

耳：

頭：

米：

2、給生字組詞。（后進(jìn)生達(dá)標(biāo)）

目（）（）耳（）（）

頭（）（）米（）（）

3、在正確的說(shuō)法后打。（中上等生必達(dá)標(biāo)）

（1）《靜夜思》是唐代大詩(shī)人李白寫的。（）

（2）《靜夜思》描寫的是冬天夜晚的景色。（）

（3）詩(shī)中“疑”的意思是:

懷疑（）;好像（）;不能解決（)

（4）詩(shī)中“舉”的意思是:

提出（）;興起（）;抬起（）

（5）詩(shī)中“思”的意思是:

想辦法（）；思念（）；希望（)

（6）《靜夜思》這首詩(shī)主要寫了：

A李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。（）

B李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。（）

六、總結(jié)

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

6、靜夜思

明月

舉頭（望）

李白（唐代詩(shī)人）

低頭（思）

故鄉(xiāng)

八、知識(shí)延伸：

找關(guān)于思鄉(xiāng)、思親人的古詩(shī)朗讀。

九、教學(xué)后記

分層作業(yè)

學(xué)校姓名

一、寫出生字的筆順（后進(jìn)生必做）

目：

耳：

頭：

米：

二、給生字組詞。（后進(jìn)生達(dá)標(biāo)）

目（）（）耳（）（）

頭（）（）米（）（）

三、在正確的說(shuō)法后打“。（中上等生必達(dá)標(biāo)）

1、《靜夜思》是唐代大詩(shī)人李白寫的。（）

2、《靜夜思》描寫的是冬天夜晚的景色。（）

3、詩(shī)中“疑”的意思是：