內(nèi)蒙古呼和浩特市六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷B卷

第第頁(yè)內(nèi)蒙古呼和浩特市六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共14題；共100分)1.（8分）給下面的加下劃線的字注音?；氖廮_______

灌溉________

拜見________

淌血________熱敷________

開鑿________

官紳________

拴住________2.（8.0分）附加題。古詩(shī)中尋名山。①大漠沙如雪，________月似鉤。②京口瓜洲一水間，________只隔數(shù)重山。③不識(shí)________真面目，只緣身在此山中。④但使龍城飛將在，不教胡馬度________。3.（6分）辨字組詞。寺________

餃________

拌________

臘________侍________

絞________

伴________

醋________待________

跤________

絆________

措________4.（2分）(2018三上·福田月考)下列劃線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.傣族（tài）

婉轉(zhuǎn)（wǎn）

摔跤（jiāo）

秦嶺（qíng）

B.或者（zhě）

震驚（zhèn）

流域（yù）

停當(dāng)（dàng）

C.鞠躬（jǖ）

發(fā)顫（chàn）

準(zhǔn)備（zǔn）

大坑（kēng）

5.（2分）(2019三上·龍華期末)下列哪一組詞不是同一類的？（）A.金桂飄香

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

五谷豐登

B.搖頭晃腦

手忙腳亂

披頭散發(fā)

C.百發(fā)百中

耳聞目睹

七嘴八舌

6.（2分）下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.我們從課文中了解了孔子、蘇格拉底和福樓拜等許多老師的故事。B.爸爸問我：“愛如茉莉”這篇文章你看完了嗎？C.“那——怎樣才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地問。7.（2分）與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）例：白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？A.誰能把花生的好處說出來？

B.我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？

C.怎么還不搖桂花呢？

D.小珍珠鳥還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？

8.（2分）(2020二下·興化期末)《全閱讀課本王葆魚》:在王葆班上,誰是大釣魚家,誰都比不過他?（）A.楊栓兒

B.王葆

C.鄭小登

9.（2分）（）白鷺不會(huì)唱歌，（）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？A.因?yàn)椤?/p>

B.雖然……但是

C.之所以……是因?yàn)?/p>

10.（4分）改句子西門豹對(duì)官紳們說：“你們都回去吧?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）11.（10分）重點(diǎn)段落品析。孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，________________。牛馬有________，鳥有翅膀。植物要旅行又用什么________？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。________有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛________。（1）按照原文填空。（2）從這段文字中我們知道牛馬靠________旅行；鳥兒靠________旅行；蒲公英靠________旅行。（3）你還知道哪寫植物種子的傳播方式？12.（8分）閱讀短文，完成練習(xí)。貝

殼在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢！比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？

請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧！在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心?。　保?）寫出反義詞。堅(jiān)硬——________

精致——________

卑微——________（2）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。令人驚嘆：________一絲不茍：________（3）把第3自然段中的最后一句話改成陳述句。（4）把文章分成三段，并寫出每段的大意。（5）作者要給后人看到的一顆“固執(zhí)”而“簡(jiǎn)單”的“心”，到底是一顆怎樣的“心”？13.（14.0分）(2014·浙江)【題目】：《我的小學(xué)生活》【注意事項(xiàng)】：根據(jù)自己的實(shí)際小學(xué)生活，列舉一件最難忘的事，比如:班隊(duì)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春、秋游等等，注意感情真實(shí)、事件合情合理、用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字左右。（如需添加，可自附紙）14.（30分）讀一讀，選一選。天凈沙?秋

白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。（1）下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）。A.知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

C.夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

D.小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

（2）在這首小令中，以動(dòng)感打破畫面沉寂的句子是（）。A.孤村落日殘霞

B.輕煙老樹寒鴉

C.一點(diǎn)飛鴻影下

D.白草紅葉黃花

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共14題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析