職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道車輛技術(shù)專業(yè)-《崗位實(shí)習(xí)》標(biāo)準(zhǔn)

《崗位實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)《崗位實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)PAGE2PAGE6《崗位實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱：崗位實(shí)習(xí)課程代碼：DG16000001學(xué)分：18學(xué)時(shí)：504授課時(shí)間：第6學(xué)期授課對(duì)象：鐵道車輛技術(shù)專業(yè)先修課程:鐵道車輛機(jī)械裝置檢修、鐵道車輛制動(dòng)裝置檢修、鐵道車輛電氣裝置檢修、鐵道車輛運(yùn)用與管理、鐵道車輛檢測(cè)技術(shù)后續(xù)課程:無課程性質(zhì)：《崗位實(shí)習(xí)》課程是鐵道車輛技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，是綜合運(yùn)用專業(yè)理論、提高專業(yè)技能的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)能力提高的重要階段。通過崗位實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉實(shí)際工作環(huán)境，掌握鐵道車輛運(yùn)用、檢修、整備等崗位的典型工作項(xiàng)目與任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生鞏固專業(yè)理論知識(shí)、強(qiáng)化實(shí)踐技能，初步形成分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)的形成，完成從在校學(xué)生到在崗職工的初步過渡，為今后從事相關(guān)鐵道車輛典型工作奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)1．能力目標(biāo)（1）依據(jù)車輛鉗工中級(jí)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，能獨(dú)立完成轉(zhuǎn)向架、輪軸、制動(dòng)、車體檢修工作。（2）依據(jù)車輛電工中級(jí)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，能獨(dú)立完成車電、空調(diào)裝置的檢修維護(hù)工作。（3）依據(jù)客車檢車員中級(jí)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，能完成庫(kù)列檢、客列檢、乘檢等技術(shù)檢查作業(yè)與日常運(yùn)用工作。（4）依據(jù)貨車檢車員中級(jí)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，能完成始發(fā)、到達(dá)、中轉(zhuǎn)等列檢技術(shù)檢查作業(yè)與日常運(yùn)用工作。（5）能熟練正確運(yùn)用5T技術(shù)開展鐵路車輛動(dòng)態(tài)技術(shù)檢查作業(yè)，具備一定的5T設(shè)備維護(hù)能力。（6）能熟練正確操作鐵路車輛段修所用的拆裝、檢測(cè)、除銹等典型車輛修造專用設(shè)備和工具。（7）依據(jù)典型工作任務(wù)作業(yè)指導(dǎo)書的要求、安全生產(chǎn)要求，能夠制定科學(xué)合理、規(guī)范、安全的工作流程圖、工藝圖。（8）能夠根據(jù)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容，撰寫崗位實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。2．知識(shí)目標(biāo)1.掌握鐵路勞動(dòng)安全基本知識(shí)，安全防護(hù)用具的使用方法；2.掌握車輛鉗工、車輛電工、檢車員等崗位常用的工量具、儀器儀表的使用方法；3.掌握鐵路貨車技術(shù)狀態(tài)檢查與測(cè)試、故障分析與處理、應(yīng)急處置等知識(shí)；4.掌握鐵路客車單車技術(shù)檢查、車輛設(shè)備故障排查處理、車輛維護(hù)保養(yǎng)等知識(shí)；5.掌握鐵路車輛車體級(jí)車內(nèi)設(shè)施檢查、車鉤緩沖裝置檢修、制動(dòng)裝置檢修、轉(zhuǎn)向架檢修等專業(yè)知識(shí)；6.掌握鐵路車輛供電裝置檢修、用電設(shè)施檢修、空調(diào)裝置檢修、附屬安全裝置檢修等專業(yè)知識(shí)；7.熟悉車輛段的機(jī)構(gòu)組成及主要功能；10.熟悉檢車員、車輛電工、車輛鉗工崗位的工作任務(wù)及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程；11.熟悉鐵路行業(yè)，了解火車頭精神、鐵路工匠精神等相關(guān)企業(yè)文化。3．素質(zhì)目標(biāo)1.具有較高的思想道德修養(yǎng)和良好的公民素質(zhì)；2.具有安全生產(chǎn)的意識(shí)、嚴(yán)守鐵路規(guī)章、段紀(jì)段規(guī)的素養(yǎng)；3.具有積極的工作態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍、愛崗敬業(yè)；4.具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)、人際溝通素養(yǎng)；5.具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；6.具有精檢細(xì)修、輛輛質(zhì)優(yōu)的鐵路工匠精神；7.具有綠色生產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)的責(zé)任意識(shí)；8.具有終身學(xué)習(xí)、不斷追求卓越的進(jìn)取意識(shí)。三、課程設(shè)計(jì)1.教學(xué)設(shè)計(jì)（1）教學(xué)模式《崗位實(shí)習(xí)》課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性，采用“學(xué)做一體”教學(xué)模式，專兼職教師共同進(jìn)行指導(dǎo)，以企業(yè)兼職教師為主，學(xué)校指導(dǎo)教師為輔。在“雙師型”教師和兼職教師雙重指導(dǎo)下，真槍實(shí)戰(zhàn)、學(xué)以致用，從而使學(xué)生工作能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)崗位能力需要。（2）教學(xué)方法針對(duì)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的崗位特點(diǎn)，主要由校外兼職教師采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)。專任教師和校外兼職教師共同指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。所涉及的崗位內(nèi)容，校內(nèi)專任教師主要采用網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)和集中統(tǒng)一指導(dǎo)，而校外兼職教師主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與安全生產(chǎn)指導(dǎo)。（3）教學(xué)手段按照學(xué)生預(yù)就業(yè)意向，集中到客段或貨段統(tǒng)一崗位實(shí)習(xí)，以實(shí)景教學(xué)為主。無法集中的學(xué)生，借助學(xué)院崗位實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)輔助指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。（4）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)本課程提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，包括：課程標(biāo)準(zhǔn)、崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)報(bào)告資料、教學(xué)視頻、行業(yè)手冊(cè)等。教師可實(shí)時(shí)上傳教學(xué)資源，學(xué)生可在線下載網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資料，并可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上答疑等師生教學(xué)互動(dòng)。2.教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配根據(jù)學(xué)生預(yù)就業(yè)情況，學(xué)生實(shí)習(xí)分別在客段企業(yè)或者貨段企業(yè)進(jìn)行，由于客段和貨段班組設(shè)置不同，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配見表1和表2。表1客車段企業(yè)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表學(xué)生實(shí)習(xí)的班組實(shí)習(xí)工種實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)（參考）客車段修轉(zhuǎn)向架組制動(dòng)鉗工（外制動(dòng)）車輛鉗工（客車段修）1.車輛鉗工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.檢修工藝流程3.機(jī)具的使用4.故障統(tǒng)計(jì)與分析3*28=84輪軸組軸承鉗工（軸承檢測(cè)）輪軸工（輪對(duì)檢測(cè)選配）探傷工1.輪軸工、探傷工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.輪對(duì)檢測(cè)選配工藝流程3.軸承檢測(cè)設(shè)備統(tǒng)計(jì)4.故障統(tǒng)計(jì)與分析2*28=56制動(dòng)組制動(dòng)鉗工（內(nèi)制動(dòng)）1.制動(dòng)鉗工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.內(nèi)制動(dòng)室設(shè)備統(tǒng)計(jì)3.故障統(tǒng)計(jì)與分析2*28=56車體組車輛鉗工（客車段修）1.車體組主要工作內(nèi)容2.故障統(tǒng)計(jì)與分析1*28=28車電組車電鉗工（客車段修）1.車電鉗工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.車電組主要工作內(nèi)容3.故障統(tǒng)計(jì)與分析2*28=56空調(diào)組車電鉗工（客車段修）1.空調(diào)組主要工作內(nèi)容2.故障統(tǒng)計(jì)與分析2*28=56客車庫(kù)檢車輛庫(kù)檢檢車員（庫(kù)檢）車輛鉗工（庫(kù)檢）熔接工1.檢車員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.車輛庫(kù)檢流程3.故障統(tǒng)計(jì)與分析3*28=84車電庫(kù)檢車電鉗工（庫(kù)檢）車電員(庫(kù)檢)1.車電員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.車電庫(kù)檢流程2*28=56空調(diào)庫(kù)檢車電鉗工（庫(kù)檢）車電員(庫(kù)檢)1.空調(diào)庫(kù)檢內(nèi)容2.故障統(tǒng)計(jì)與分析2*28=56整修檢車員（庫(kù)檢）車輛鉗工（庫(kù)檢）整修班組工作內(nèi)容1*28=28表2貨車段企業(yè)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表學(xué)生實(shí)習(xí)的班組實(shí)習(xí)工種實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)（參考）貨車段修轉(zhuǎn)向架組制動(dòng)鉗工（外制動(dòng)）車輛鉗工（客車段修）1.車輛鉗工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.檢修工藝流程3.機(jī)具的使用4.故障統(tǒng)計(jì)與分析4*28=112輪軸組軸承鉗工（軸承檢測(cè)）輪軸工（輪對(duì)檢測(cè)選配）探傷工1.輪軸工、探傷工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.輪對(duì)檢測(cè)選配工藝流程3.軸承檢測(cè)設(shè)備統(tǒng)計(jì)4.故障統(tǒng)計(jì)與分析4*28=112制動(dòng)組制動(dòng)鉗工（內(nèi)制動(dòng)）1.制動(dòng)鉗工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)2.內(nèi)制動(dòng)室設(shè)備統(tǒng)計(jì)3.故障統(tǒng)計(jì)與分析4*28=112車體組車輛鉗工（客車段修）1.車體組主要工作內(nèi)容2.故障統(tǒng)計(jì)與分析2*28=56貨車運(yùn)用列檢作業(yè)貨車檢車員始發(fā)、到達(dá)、中轉(zhuǎn)等列檢作業(yè)；扣修、臨修、大件修、小檢修4*28=112動(dòng)態(tài)檢查動(dòng)態(tài)檢車員TFDS動(dòng)態(tài)技術(shù)檢查作業(yè)；TFDS動(dòng)態(tài)檢查攔停處理2*28=563.考核評(píng)價(jià)崗位實(shí)習(xí)的考核由企業(yè)兼職教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師共同完成，學(xué)生要求填寫實(shí)習(xí)筆記，并根據(jù)記錄及實(shí)習(xí)過程中的收獲、體會(huì)，認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)提交實(shí)習(xí)筆記和報(bào)告。實(shí)習(xí)單位對(duì)對(duì)每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，簽署實(shí)習(xí)單位的意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。崗位實(shí)習(xí)綜合成績(jī)?cè)u(píng)定包括企業(yè)考核成績(jī)和學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)成績(jī)兩個(gè)方面，實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的出勤情況，實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)材料情況，進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)的綜合評(píng)定，其中企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)成績(jī)占70%，校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)成績(jī)占30%，按四個(gè)等級(jí)評(píng)定：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、合格（60-80分）、不合格（60分以下）。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容如表2。表2崗位實(shí)習(xí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值1出勤率能按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不無故缺勤202工作態(tài)度與作風(fēng)能了解企業(yè)文化，服從學(xué)校企業(yè)管理，在工作中認(rèn)真細(xì)致，吃苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問，處事穩(wěn)妥10實(shí)習(xí)操作技能掌握崗位技能要求，熟悉實(shí)習(xí)崗位生產(chǎn)流程與生產(chǎn)工藝，了解相關(guān)生產(chǎn)規(guī)程與安全規(guī)程，能按照操作規(guī)范操作，安全高效的完成工作任務(wù)25團(tuán)隊(duì)合作能力與團(tuán)隊(duì)成員和諧合作，自然溝通，合理處理人際關(guān)系，協(xié)助他人順利完成工作任務(wù)10創(chuàng)新精神能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在工作中具有科技創(chuàng)新精神53實(shí)習(xí)日志每天認(rèn)真記錄當(dāng)天工作情況、心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，記錄工程技術(shù)人員的技術(shù)報(bào)告或技術(shù)文檔，記錄在工作中與工程技術(shù)人員協(xié)作時(shí)專業(yè)學(xué)識(shí)方面的收獲和提高15實(shí)習(xí)報(bào)告按照實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)上交實(shí)習(xí)報(bào)告15合計(jì)1004.教學(xué)環(huán)境及設(shè)備（1）教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求本課程師資由專兼職教師共同組成。以企業(yè)兼職教師為主，學(xué)校指導(dǎo)教師為輔。聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校的兼職教師，負(fù)責(zé)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)期間的組織管理、技能訓(xùn)練等工作，保證每名學(xué)生有專人負(fù)責(zé)；學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、資料回收及存檔等管理工作。從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識(shí)、能力和資質(zhì)：=1\*GB3①應(yīng)牢固掌握鐵道車輛檢修運(yùn)用與管理專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的操作技能；=2\*GB3②具備較強(qiáng)的教學(xué)組織、管理及協(xié)調(diào)能力；

=3\*GB3③熟悉鐵道車輛檢修與運(yùn)用工藝規(guī)范。

（2）教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施要求=1\*GB3①實(shí)習(xí)基地應(yīng)能滿足學(xué)校完成實(shí)習(xí)任務(wù)的教學(xué)要求；具備先進(jìn)的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理方式，擁有一支素質(zhì)較高的技術(shù)人員隊(duì)伍。=2\*GB3②實(shí)習(xí)基地要能為教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)提供場(chǎng)地和指導(dǎo)人員，接受學(xué)校有關(guān)專業(yè)教師與學(xué)生開展實(shí)習(xí)。=3\*GB3③實(shí)習(xí)基地要能夠滿足實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)保護(hù)和衛(wèi)生等方面的條件。（3）教學(xué)資源配備=1\*GB3①崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、典型工作任務(wù)指導(dǎo)書，鐵路客車、貨車運(yùn)用維修規(guī)程等。=2\*GB3②與生產(chǎn)崗位對(duì)應(yīng)的相關(guān)資料，如：設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備技術(shù)手冊(cè)、產(chǎn)品樣本、作業(yè)指導(dǎo)書、產(chǎn)品工藝文件等。四、實(shí)施建議1.在第六學(xué)期初開始，采用學(xué)院推薦、企業(yè)和學(xué)生互選的方式安排崗位實(shí)習(xí)，學(xué)生也可以自謀職業(yè)，選取專業(yè)相近的實(shí)習(xí)崗位；2.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生崗位實(shí)習(xí)具體工作項(xiàng)目、任務(wù)內(nèi)容相結(jié)合；3.學(xué)校