2023年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)通關(guān)提分題庫及完整答案

2023年整理軍隊文職人員招聘之軍隊文

職教育學(xué)通關(guān)提分題庫及完整答案

單選題（共50題）

1、澆筑應(yīng)連續(xù)作業(yè)，在豎向結(jié)構(gòu)中如澆灌高度超過（）時，應(yīng)采用

溜槽或串筒下料。

A.2m

B.3m

C.3.5m

D.4m

【答案】B

2、因非監(jiān)理單位原因，暫停或終止執(zhí)行監(jiān)理業(yè)務(wù)時的善后工作及恢

復(fù)監(jiān)理業(yè)務(wù)前的準備工作是（）。

A.附加監(jiān)理工作

B.額外監(jiān)理工作

C.階段性監(jiān)理工作

D.全過程監(jiān)理工作

【答案】B

3、案卷封面的內(nèi)容不包涵（）。

A.檔號

B.案卷題名

C.參與單位

D.密級

【答案】C

4、價值工程選擇研究項目需要重點考慮的項目有()。

A.投資大的項目

B.簡單的項目

C.工程預(yù)算限制嚴的項目

D.設(shè)計進度被壓縮的項目

E.受公眾關(guān)注的項目

【答案】A

5、Excel函數(shù)錯誤值#VALUE!表示()

A.引用無效單元格

B.不正確的參數(shù)或運算符

C.寬度不夠

D.被除數(shù)為0

【答案】B

6、在社會規(guī)范學(xué)習(xí)過程中，個體不僅在行為上遵守社會規(guī)范，而且

在一定程度上意識到規(guī)范的必要性和規(guī)范對個人的價值。此時其社

會規(guī)范學(xué)習(xí)處于

A.服從水平

B.依從水平

C.認同水平

D.內(nèi)化水平

【答案】C

7、在施工資料交底時，一定要向相關(guān)責(zé)任人員明確“簽認手續(xù)齊全”

的含義，即在資料上簽字、審核、批準、蓋章等的相關(guān)人員和單位

應(yīng)當(dāng)及時簽認，不應(yīng)出現(xiàn)（）等。

A.空缺

B.代簽

C.補簽

D.手簽

E.代章

【答案】A

8、1919年，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在

我國廣泛傳播開來

A.凱洛夫

B.桑代克

C.克伯屈

D.杜威

【答案】D

9、建設(shè)單位的職業(yè)健康安全責(zé)任主要體現(xiàn)在（）等方面。

A.保證安全生產(chǎn)投入

B.明確安全生產(chǎn)管理體系

C.編制專項施工方案

D.嚴格安全生產(chǎn)要求

E.建立安全生產(chǎn)責(zé)任制度

【答案】A

10、兒童身心的發(fā)展總是由低級水平向高級水平發(fā)展的，這是身心

發(fā)展的（）

A.階段性

B.可變性

C.順序性

D.穩(wěn)定性

【答案】C

11、下列關(guān)于施工資料軟件描述錯誤的是（）。

A.施工資料管理軟件有單機版和網(wǎng)絡(luò)版

B.施工資料管理軟件可自動升級

C.施工資料管理軟件卸載后部分功能仍可使用

D.工程信息錄入后不得修改

【答案】D

12、預(yù)拌混凝土運輸單記錄資料來源單位為（）單位。

A.施工

B.監(jiān)理

C.檢測

D.供貨

【答案】D

13、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工單位記錄文件。

A.施工檢測計劃

B.施工組織設(shè)計及施工方案

C.材料檢測報告

D.工程定位測量記錄

【答案】D

14、制約人的身心發(fā)展的因素可歸結(jié)為（）

A.遺傳和環(huán)境

B.環(huán)境和文化

C.先天和后天

D.社會和生物

【答案】D

15、業(yè)主工程款支付擔(dān)保的擔(dān)保金額應(yīng)當(dāng)與承包商履約擔(dān)保的擔(dān)保

金額相等，不得低于合同價款的（），且不得少于合同約定的分期付

款的最局額度。

A.5%

B.10%

C.20%

D.25%

【答案】B

16、外加劑試驗報告資料來源單位為（）單位。

A.施工

B.供貨

C.檢測

D.監(jiān)理

【答案】C

17、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工單位管理文件。

A.施工檢測計劃

B.施工組織設(shè)計及施工方案

C.材料檢測報告

D.工程定位測量記錄

【答案】A

18、可用于治療水土不服的方劑是

A.蕾香正氣散

B.防風(fēng)通圣散

C.二陳湯

D.三仁湯

E.平胃散

【答案】A

19、環(huán)境具有不確定性，其分解成兩個維度，其中（）是指環(huán)境中的

要素數(shù)量及分布的區(qū)域。

A.變化程度

B.復(fù)雜程度

C.簡單程度

D.變化深度

【答案】B

20、根據(jù)《合同法》，租賃期限不得超過（）年。

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】C

21、下列哪一項不屬于代理的特征？（）

A.代理人在代理權(quán)限內(nèi)實施代理行為

B.代理人行為必須是具有法律效力的行為

C.代理人以自己的名義實施代理行為

D.代理行為須直接對被代理人發(fā)生效力

【答案】C

22、班級授課制首行于（）

A.16世紀的歐洲

B.17世紀的歐洲

C16世紀的亞洲

D■世紀的亞洲

【答案】A

23、學(xué)生的年齡特征應(yīng)包括哪兩方面的典型特征？（

A.認識和情感

B.生理和心理

C.理性和感性

D.氣質(zhì)和性格

【答案】B

24、建設(shè)項目內(nèi)部審計的重點是（）。

A.突出項目建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把好投資效益關(guān)

B.突出內(nèi)控審計，規(guī)范各項管理制度

C.突出資金管理，促進資金安全高效使用

D.突出風(fēng)險審計，提高建設(shè)項目風(fēng)險管理水平

E.突出對企業(yè)能力的評審

【答案】A

25、價值工程選擇研究項目需要重點考慮的項目有（）。

A.投資大的項目

B.簡單的項目

C.工程預(yù)算限制嚴的項目

D.設(shè)計進度被壓縮的項目

E.受公眾關(guān)注的項目

【答案】A

26、在個體身心發(fā)展觀上，外爍論的代表人物是（

A.弗洛伊德

B.華生

C.威爾遜

D.格塞爾

【答案】B

27、根據(jù)施工的具體情況，安全檢查的方式包括（）。

A.項目定期組織的安全檢查

B.各級管理人員的隨機性抽查

C.各級管理人員的日常性檢查

D.季節(jié)性安全檢查

E.節(jié)假日安全檢查

【答案】A

28、施工資料編號宜按《建筑工程資料管理規(guī)程》中規(guī)定的（）代

號組成。

A.分類

B.形成時間

C.分部

D.子分部

E.順序號

【答案】A

29、鋼筋原材料送檢按（）列細目錄。

A.分部

B.檢驗批

C.子分部

D.分項

【答案】B

30、教育教學(xué)工作之所以要循序漸進，其原因在于（

A.學(xué)生知識、能力是不一樣的

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.人的身心發(fā)展具有順序性和階段性

D.教育活動受人的遺傳素質(zhì)的制約

【答案】C

31、通風(fēng)、排煙風(fēng)管的材質(zhì)采用（）。

A.鍍鋅鐵皮

B.PV

C.鋼板

D.混凝土

【答案】A

32、對個人理財業(yè)務(wù)產(chǎn)生影響的社會制度有（）

A.住房分配制度

B.稅收制度

C.醫(yī)療保險制度

D.義務(wù)教育制度

E.養(yǎng)老保險制度

【答案】A

33、為了使構(gòu)造柱與墻體融為一體，構(gòu)造柱沿墻高每隔500mm設(shè)

2①6的拉接鋼筋，每邊伸入墻內(nèi)的長度不少于（）MMO

A.500

B.800

C.1000

D.1200

【答案】c

34、PM是指（）單位。

A.總承包

B.代建

C.項目管理

D.專業(yè)承包

【答案】C

35、項目總控的成果是一系列標準格式的報告和函件，覆蓋了輔助

決策所需要的各方面信息。主要包括（）。

A.日報表

B.月度報表

C.控制報表

D.設(shè)計開展與項目實施總體進度報表

E.合同管理報表

【答案】B

36、根據(jù)《中華人民共和國建筑法》規(guī)定，總承包單位將建筑工程

分包給其他單位的，對分包工程的質(zhì)量承擔(dān)（）。分包單位應(yīng)當(dāng)接受

總承包單位的質(zhì)量管理。

A.主要責(zé)任

B.次要責(zé)任

C.連帶責(zé)任

D.有限責(zé)任

【答案】C

37、1944年，英國政府通過的決定戰(zhàn)后英國教育發(fā)展基本方針和政

策的教育改革法案是

A.《巴特勒法案》

B.《巴爾福教育法》

C.《費舍教育法》

D.《福斯特教育法》

【答案】A

38、土工擊實試驗報告資料來源單位為（）單位。

A.施工

B.設(shè)計

C.檢測

D.監(jiān)理

【答案】C

39、下列不屬于融資租賃程序的是（）。

A.挑選租賃公司，辦理租賃委托

B.簽訂貸款合同

C.辦理驗貨、付款與保險

D.支付租金

【答案】B

40、文明施工的意義體現(xiàn)在（）。

A.促進企業(yè)綜合管理水平的提高

B.適應(yīng)現(xiàn)代化施工的客觀要求

C.提高企業(yè)的經(jīng)濟效益

D.提升企業(yè)的形象

E.培養(yǎng)和提高施工隊伍的整體素質(zhì)

【答案】A

41、下列哪一項不屬于執(zhí)行理財規(guī)劃方案的原則？（

A.了解原則

B.誠信原則

C.連續(xù)性原則

D.合規(guī)原則

【答案】D

42、分部工程質(zhì)量檢查記錄由（）填寫。

A.項目經(jīng)理

B.專業(yè)監(jiān)理工程師

C.資料員

D.項目專業(yè)質(zhì)量員

【答案】C

43、個體身心發(fā)展的不均衡性要求（

A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期

B.教育工作要循序漸進

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行

【答案】A

44、卷盒背脊的內(nèi)容包括（）。

A.檔號

B.案卷題名

C.分類號

D.頁碼起止號

E.密級

【答案】A

45、建設(shè)項目竣工驗收主要是（）的任務(wù)。

A.施工方

B.項目業(yè)主

C.監(jiān)理單位

D.勘察、設(shè)計單位

【答案】B

46、立足于文化傳統(tǒng)來思考中國鄉(xiāng)村改造和鄉(xiāng)村教育的教育家是

A.晏陽初

B.梁漱溟

C.黃炎培

D.陶行知

【答案】B

47、在建設(shè)項目質(zhì)量管理過程中，應(yīng)遵循的原則包括（）。

A.堅持〃統(tǒng)籌兼顧，質(zhì)量第一〃的原則

B.堅持以〃人〃為核心的原則

C.堅持〃以預(yù)防為主〃的原則

D.堅持質(zhì)量標準的原則

E.堅持全過程管理的原則

【答案】A

48、實施準備階段的回顧與評價的重點是（）。

A.評價項目前期工作的質(zhì)量與合規(guī)性

B.實施過程中產(chǎn)生的主要變化、原因及其影響

C.各項準備工作是否充分

D.評價項目業(yè)主的組織能力與管理水平

E.開工前的各項報批手續(xù)是否齊全

【答案】C

49、為使全面竣工驗收工作順利進行,項目業(yè)主事先應(yīng)做好的準備

工作有（）o

A.核實建安工程，抓緊工程收尾

B.籌組竣工驗收委員會

C.提出正式驗收申請報告

D.編制竣工決算，提出財務(wù)決算分析

E.復(fù)查工程質(zhì)量，限定修復(fù)時間

【答案】A

50、在建設(shè)項目負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)方式中,其中就一般情況而言（）領(lǐng)導(dǎo)

風(fēng)格的效果是比較好的。

A.放任型

B.民主型

C.專制型

D.公開型

【答案】B

大題(共10題)

一、劉先生從事個體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采

取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900

元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用

為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假

設(shè)只考慮增值稅、城市維護建設(shè)稅和教育費附加。下列關(guān)于劉先生

的決策的說法，正確的是()。

【答案】

二、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為

社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授

某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值

被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為

了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們

并不成為兒童生活經(jīng)驗的一部分，因而并不真正具有教育作

用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備，錯誤不在強調(diào)為未來的需要作

預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生

活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在

的經(jīng)驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在

于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，

評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改

革的借鑒意義。

【答案】

三、心理學(xué)家羅森塔爾曾對小學(xué)1?6年級每年級三個班學(xué)生進行了

一次智力測驗，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測

驗成績來分組的。其中一組占班級總?cè)藬?shù)20%,稱為高智商組（A

組），實驗支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級新任教師，并告訴他

們，預(yù)測表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，

“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80%的學(xué)生

組成普通組（B組）。實際上，各班學(xué)生是用隨機分派的方法分成兩

組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進行的智力測驗。在實驗

前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經(jīng)過8個月教學(xué)后,

發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長。（1）該實驗設(shè)計屬于

前實驗設(shè)計、準實驗設(shè)計還是真實驗設(shè)計？（2）該實驗中的因變量、

自變量分別是什么？⑶這種實驗設(shè)計的特點是什么？

【答案】

【答案要點】

⑴此實驗設(shè)計是真實驗設(shè)計。（2）因變量是學(xué)生的智商，自變量是

老師對學(xué)生的期望。（3）實驗的特點：①實驗組和對照組是通過隨機

方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計上是相等的。②實驗組前后測比較,

對照組前后測比較，以及實驗組與對照組前后測比較，能較充分地

說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)

計來抵消“霍桑效應(yīng)”等負效應(yīng)。

四、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10%?，F(xiàn)有兩個投

資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為

20%,納稅150萬元的概率為50%,納稅180萬元的概率為30%；

第二年納稅120萬元的概率為40%,納稅160萬元的概率為40%,

納稅170萬元的概率為20%o乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120

萬元的概率為30%,納稅140萬元的概率為30%,納稅180萬元的

概率為40%；第二年納稅130萬元的概率為50%,納稅150萬元的

概率為20%,納稅160萬元的概率為30%。乙方案納稅期望值的現(xiàn)

值是()萬元。

【答案】

五、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗?/p>

孩子上小學(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受

訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買

了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，

上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼

兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園？受訪者：那里條件好，

老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看

重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且

本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么？受訪

者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個

毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩

子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們

就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護自己。還

有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談?wù)?

您孩子上小學(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯

誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩

子上了外面的一所小學(xué)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般

的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上

完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師

對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪

談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反

彈，也許是因為在小學(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己

想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭。

【答案】

【答案要點】

不足之處舉例（在括號中標明）：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對

她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我

們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意

對她在心靈上進行陶冶（這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追

問）。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托

人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼

兒園？受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談

者：那里的條件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老

師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談

者：在那里學(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些

東西（學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問）。但是那里也有一個毛病，

吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開

始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝

睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個

問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負（具體發(fā)生了什么

事？“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?）。訪談

者：您孩子上小學(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩

個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人

讓孩子上了外面的一所小學(xué)（為什么?——受訪者沒有說明，但這個

信息似乎非常重要，應(yīng)該追問）。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，

比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級

的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學(xué)習(xí)比較吃

力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓

抑（具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她

的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這

幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀小+實驗班一學(xué)習(xí)吃力一老師批評一

受壓抑，是否如此明確?）。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受

訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學(xué)太受壓抑了，

在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在

體育上出風(fēng)頭（體育對她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處

于什么地位?）。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績怎樣？

六、有一個健康教育工作者正在設(shè)計一項研究，其目的是在于對六

所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素,

如學(xué)生吃喝什么東西、什么時候進食等。（1）假設(shè)決定使用訪談法對

學(xué)生中的隨機樣本進行訪談，請為該訪談設(shè)計3?4個樣題。（2）你

如何核對是否有粗心的或不誠實的答案？

【答案】

【答案要點】

（1）您認為吃早餐有什么好處?您平時喜歡吃零食嗎?您對晚餐有什么

營養(yǎng)上的考慮？（2）在教育研究中總會或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不

誠實的回答。核對的方法主要是在調(diào)查過程中密切注意研究對象的

所有言語信息和非語言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z信息，如研

究對象的表情、動作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些

信息——前提是全神貫注地聽、建構(gòu)而不失時機地追問、掌握訪談

的技巧，這樣就可以較有效地核對這一問題。

七、有一個健康教育工作者正在設(shè)計一項研究，其目的是在于對六

所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素,

如學(xué)生吃喝什么東西、什么時候進食等。（1）假設(shè)決定使用訪談法對

學(xué)生中的隨機樣本進行訪談，請為該訪談設(shè)計3?4個樣題。（2）你

如何核對是否有粗心的或不誠實的答案？

【答案】

【答案要點】

(1)您認為吃早餐有什么好處?您平時喜歡吃零食嗎?您對晚餐有什么

營養(yǎng)上的考慮？(2)在教育研究中總會或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不

誠實的回答。核對的方法主要是在調(diào)查過程中密切注意研究對象的

所有言語信息和非語言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z信息，如研

究對象的表情、動作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些

信息——前提是全神貫注地聽、建構(gòu)而不失時機地追問、掌握訪談

的技巧，這樣就可以較有效地核對這一問題。

八、請在I.II兩