四川省成都市金牛區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末語文試題

2021—2022學年度（下）期末教學質量測評樣題八年級語文全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，共150分；考試時間120分鐘A卷（共100分）（選擇題，共24分）一、基礎知識（每小題3分，共12分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.家眷（juàn）眼眶（kuāng）接踵而至（zhǒng）B.連翹（qiáo）遷徙（xí）風雪載途（zài）C.蠻橫（hèng）拙劣（zhuó）草長鶯飛（yīng）D腈綸（jīng）嫵媚（wǔ）瞬息萬變（shùn）2.下列句子書寫完全正確的一項是（）A.安塞腰鼓使冰冷的空氣立即變得躁熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了。B.這次奧林匹克運動復興25周年的慶典，是在歡樂祥和的氣氛下舉行的。C.每當險遭不測時，他總是不慌不忙、和言悅色地說：“只當是種樂趣吧。”D.一些薄云略過月亮，就像麗江古城中的一個銀匠正擦拭一只碩大的銀盤。3.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）A.聞一多先生走進會場，嘈雜聲戛然而止，廣大青年們都期待著他慷慨激昂的演說。B.有人企圖通過操縱貨幣促進出口，導致全球經濟失調，對此我們絕不能袖手旁觀。C.面對對方辯友咄咄逼人的雄辯與追問，我方辯友不甘示弱、強詞奪理地一一回應。D.坐落于天府藝術公園內的天府人文藝術圖書館，是一座名副其實的園林式圖書館。4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.自從開春以來，成都的繞城綠道成了不少成都市民周末騎行的打卡地。B.幾個學校的領導指出，要大力開展勞動教育課程，培養(yǎng)學生的勞動技能。C.他才來這里不久，好多人都不認識，所以最重要的事就是盡快熟悉環(huán)境。D.根據(jù)氣象資料分析，近期只有川南和川東的部分地區(qū)可能會有零星小雨。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成各題。甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！疽摇看蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。【丙】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！5.下列語句中加點詞的解釋不正確的一項是（）A.摶扶搖而上者九萬里摶：盤旋飛翔。 B.故人不獨親其親親：親人。C.講信修睦修：培養(yǎng)。 D.食之不能盡其材材：才能。6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.而伯樂不常有鳴之而不能通其意 B.天之蒼蒼漁人甚異之C.其正色邪其岸勢犬牙差互 D.天下公不必為己7.下面對文中畫線句子的翻譯，正確的一項是（）矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。A.使老而無夫的人、老而無妻的人、幼而無父的孩子、老而無子的人、殘疾而不能做事的人都能得到供養(yǎng)。男子要守本分，女子要及時婚配。B.使老而無妻的人、老而無夫的人、幼無父母的孩子、老而無子的人、殘疾而不能做事的人都能得到供養(yǎng)。男子要有職業(yè)，女子要及時婚配。C.使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的孩子、老而孤獨的人、殘疾而不能做事的人都能得到供養(yǎng)。男子要守本分，女子要及時婚配。D.使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的孩子、老而無子的人、殘疾而不能做事的人都能得到供養(yǎng)。男子要有職業(yè)，女子要及時婚配。8.下列對文章理解和分析不正確一項是（）A.三段文字都有明確的論述話題。甲文探討了道家“萬物皆有所依憑”的哲學命題；乙文探討了大同社會的特征；丙文談論了“如何對待人才的問題”。B.三段文字都用了比喻說理的手法。甲文用鯤鵬來比喻志存高遠的人；乙文用“大道”來比喻理想社會；丙文用“馬之千里者”來比喻人才。C.三段文字都針對論題展開了充分論證。甲文用《齊諧》中的話論證了“萬物都有所依憑”；乙文用“男有份，女有歸”論證了大同社會的特征之一是人人安居樂業(yè)；丙文用千里馬的遭遇論證了識別人才的重要性。D.三篇文章都具有鮮明的藝術特色。甲文想象雄奇，用語夸張；乙文多用對偶，語言明快有力；丙文長短句相間，行文富于變化。三、默寫古詩文中的名篇名句。（6分）9.補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句作答，按前兩句判分）②安得廣廈千萬間，__________________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）②__________________，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）③誰見幽人獨往來，__________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）④請在常建的《題破山寺后禪院》和李白的《送友人》中任選一首，在橫線上寫出題目，再默寫詩歌的首聯(lián)和頷聯(lián)。___________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下面小題?；▋簽槭裁催@樣紅①紅紫爛漫的春天，活力充沛，生氣蓬勃。人們一邊贊嘆，一邊提出疑問：花兒為什么這樣紅？②首先，不論哪種顏色的花兒，它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當細胞液是酸性時，花青素呈現(xiàn)紅色，酸性愈強，顏色愈紅；當它是堿性時，花青素呈現(xiàn)藍色，堿性較強，成為藍黑色；當它是中性時，則是紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。③其次，太陽光經過三棱鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、七種顏色。這七種顏色的光波長短不同：紅、橙、黃光波長，藍、紫光波短。酸性的花青素會把紅色的長光波反射出來，送到我們的眼簾，我們便感覺到是鮮艷的紅花。同樣，中性的花青素反射紫色的光波，堿性的花青素反射藍色的光波，胡蘿卜素有不同的成分，便分別反射黃色光波或橙色光波，于是我們看到了不同顏色的花兒。白花不含色素，但組織里面含有空氣，會把光波全部反射出來。④達爾文的自然選擇學說里提到：億萬年前，裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多，花色很素淡。傳粉授精，依靠風力。后來出現(xiàn)了被子植物，被子植物的花瓣不再是綠色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。同時昆蟲也繁生起來，昆蟲們在花兒中采蜜傳粉繁殖后代，這期間它們特別容易注意那些與綠葉顏色差別明顯的花朵。在悠長的歲月中，昆蟲參與自然選擇的作用，造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。⑤_________________________________________________________，人工選擇則大大加快了它的進程，能夠在較短時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇耗費了億萬年造成野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉那個時候來說吧，幾十年功夫就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等不同姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種美麗色彩。⑥花兒這樣紅，是大自然的杰作，更加是人工培育的成果。10.請結合文章內容完成全文思維導圖的補寫。11.請結合上下文內容，在第⑤段空白橫線處填入恰當?shù)膬热荨?2.老師帶領學生在植物園中對花進行了觀察，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：植物園里最多的是白色，黃色和紅色，最少的是茶色和黑色。請你結合選文介紹的知識，簡要分析產生這一現(xiàn)象的原因。五、作文（60分）13.閱讀下面的文字，按照要求作文。黃土高原上的那場氣勢磅礴的腰鼓表演是劉成章心中別樣的風景，處于身體極限感受下的各拉丹冬的冰塔林是馬麗華心中別樣的風景，承載著童年記憶、青春歲月、歷史掌故、家國情懷的一只只燈籠是吳伯蕭心中別樣的風景……在你的成長路上，總有些人，有些事，有些景或物，會成為你心中別樣的風景，帶給你不一樣的成長感受。請以“別樣的風景”為題，寫一篇作文。要求：①內容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌除外），字數(shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面詩歌，完成各題。月下演東坡語（其一）汪琬（清）自入秋來景物___，拖筇①放腳任天真。江山風月無常主，但是閑人即主人。【注釋】①筇：竹制的手杖。14.詩中橫線處填入哪一個選項更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。A、新B、幽C、異15.請結合“江山風月無常主，但是閑人即主人”，說說你對“閑人”的理解。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面文言文，完成各題。王冕傳（明）宋濂王冕，諸暨人。嘗試進士舉，不中。嘆曰：“吾安可溺是哉？”尋棄去，歸鄉(xiāng)學弟子。恒峨冠，騎牛行市中。后買舟歷覽山川，比遇奇才俠客，談古豪杰事，即呼酒共飲，慷慨悲吟。某日將南轅，會其友死灤陽，唯兩幼女倀倀無所依。冕知之，不遠千里取友遺骨，且挈二女還其家。冕既歸越，復大言天下將亂。時海內無事，咸斥冕為妄。冕乃攜妻子隱于九里山，樹梅花千，結茅廬三間，自題為梅花屋。嘗仿《周禮》著書一卷，坐臥自隨，秘不使人觀。更深人寂，挑燈撫卷曰：“吾未即死，持此以遇明主，事業(yè)不難致也?！碑旓L日佳時，賦詩千百不休，皆鵬飛海怒，讀者毛發(fā)為聳。要人至家，清談競日不倦。未幾，天下兵起，一一如冕具言?；实矍埠蠛９ソB興。居人奔竄，獨冕不為動。兵執(zhí)之，與俱見大海，大海延問策，冕曰：“越人秉義，不可以犯；若為義，誰敢不服？若為非義，誰則非敵？”皇帝聞其名，授以參軍，而冕死矣。冕狀魁偉，磊落有大志，不得少試以死，君子惜之。史官曰：馬不聽駕，不足以見其奇才，冕亦類是夫?。ü?jié)選自《王冕傳》，有刪改）16.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A.比遇奇才俠客比：等到 B.要人至家要：邀請C.皆鵬飛海怒怒：發(fā)怒 D.冕亦類是夫類：像17.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）嘆曰：“吾安可溺是哉？”尋棄去，歸鄉(xiāng)學弟子。（2）冕狀魁偉，磊落有大志，不得少試以死，君子惜之。18.“馬不聽駕，不足以見其奇才，冕亦類是夫！”作者這樣評價王冕的理由有哪些？請根據(jù)文章內容簡要概括。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）19.下面三條《傅雷家書》的書籍推薦語，哪一條不符合該書內容及特點？請結合閱讀體驗，作出判斷并寫出理由。A嘔心瀝血助成長，苦心孤詣表愛心。B以信為介情牽一線，以已為例悉心指導。C一部最好的哲學啟蒙讀物，一部充滿愛的教子經典。20.文學世界，萬物有靈。請從下列文章的植物中任選一項，結合閱讀體驗，簡述其與保爾·柯察金的相似之處。A《白楊禮贊》中的白楊樹B《我的小桃樹》中的小桃樹（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。冬日香山梁衡⑴要不是有公務，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？⑵開三天會，就住在公園內的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里，我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調的話音，這一切將山路林間都塞滿了。現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。⑶過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時，林間樹下是豐厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風掃卷著聚纏在樹根下。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團團的火苗，在秋風中翻騰；現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了，在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍?，當秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。⑷與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門，就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上持著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。蒼松之外，還有一些松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松作伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地作一些鋪墊。你看他們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看他們頭上的紅日藍天，你看那被山風打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。他不因風寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。⑸當我登上山頂時回望遠處，煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法老舍色而用墨，不要掩飾只留本質。你看這山，他借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場，只留下這長青的松柏來作自己的山魂。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣?？恐@骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠的香氣。⑹冬日的香山，神清氣朗。21.冬日香山給人“神清氣朗”之感的原因有哪些？請結合全文簡要概括。22.第四段作者重點寫松柏有何用意？請結合全文簡要分析。23.請你結合文章內容賞析畫線句子中加點詞語的表達效果。又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。24.請你結合文章第三段內容談談作者是如何做到景物描寫“繁而不復，多而不亂”