2018-2019學(xué)年三年級(jí)教科版上冊(cè)科學(xué)單元練習(xí)試卷

教科版上冊(cè)科學(xué)單元練習(xí)試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、測(cè)量當(dāng)?shù)氐淖罡吆妥畹蜌鉁?，溫度?jì)放置的位置應(yīng)該是（

）。A.教室內(nèi)B.室外距地1.5米的百葉箱內(nèi)C.室外陽(yáng)光下2、在通常情況下，一天中氣溫最高的是（

）左右。A.上午10時(shí)B.中午12時(shí)C.下午2時(shí)3、小明要自制一個(gè)雨量器，可以建議他選擇用下面的（

）容器來制作。A.錐形B.柱形C.梯形4、一天中的最高溫度一般出現(xiàn)在（

）。A.清晨B.傍晚C.正午D.午后5、民間有這樣一句諺語(yǔ)：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會(huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的，只是人的感覺出了問題6、在觀察大樹的過程中，我們可清楚地記錄大樹的樹皮是否光滑。如圖所示是小華在觀察大樹時(shí)記錄的某種樹皮的情況，他采用的這種記錄方法是(

)。A.畫圖B.照相C.拓印D.文字記錄7、如圖所示的蝸牛殼是(

)。A.左旋式B.右旋式C.里旋式D.外旋式8、打足氣的皮球能跳得很高，是因?yàn)椋?/p>

）。A.皮球里的空氣被壓縮了B.皮球的皮富有彈性C.球里的空氣會(huì)上下流動(dòng)9、下列屬于沉水植物的是(

)。

A.金魚藻B.浮萍C.蓮D.水葫蘆10、下列關(guān)于水和空氣的說法，正確的是（

）。A.水有重量，空氣沒有重量B.水和空氣都是無色無味的C.水流動(dòng)得快，空氣流動(dòng)得慢11、冰融化過程中的能量變化是（

）。A.吸收熱B.放出熱C.不吸熱也不放熱12、下列關(guān)于空氣的描述，錯(cuò)誤的是（

）。A.空氣存在于我們周圍B.空氣是無色無味的C.水里沒有空氣13、下列關(guān)于液體的描述。正確的是（

）。A.液體都是透明的B.液體都是有氣味的C.液體都是會(huì)流動(dòng)的14、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)時(shí)，老師叫某同學(xué)測(cè)量三杯不同溫度的水，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.測(cè)量時(shí)為了方便，可以把溫度計(jì)拿出水面讀數(shù)B.測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)不能碰到杯底C.10個(gè)小時(shí)后，這三杯水的溫度與室溫一樣15、下列方法不能使溶解加快的是（

）。A.切碎B.攪拌C.降溫16、注射器抽進(jìn)水，堵住管口，用力壓活塞，會(huì)發(fā)現(xiàn)活塞（

）。A.基本推不動(dòng)B.推到底C.推到一定程度推不動(dòng)17、十二月上旬，金華出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活。下列天氣符號(hào)中表示霾的是（

）。A.B.C.18、水在自然界的存在形態(tài)各不相同。下列哪一組的水都是液體形態(tài)的？（

）A.霜、冰B.雨、雪C.霧、露19、冰塊放在實(shí)驗(yàn)室桌上會(huì)融化的原因可能是（

）。A.室內(nèi)溫度高B.冰塊太小C.桌子產(chǎn)生了熱量20、下面的物體可以流動(dòng)的是（

）。A.番茄醬、汽油、空氣、玻璃B.醬油、自來水、空氣、海水C.水晶、水蒸氣、白云、冰雹二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、通過觀測(cè)天氣我們可以發(fā)現(xiàn)，冬季多刮（填風(fēng)向），元旦前后的最低溫度在左右。2、像水一樣沒有固定形狀，會(huì)流動(dòng)的物體叫。（填“固體”“液體”或“氣體”）3、我們通過看知道水是的，通過聞知道水是的。（填“無色”“無味道”或“無氣味”）4、我會(huì)通過知道明天的天氣預(yù)報(bào)。一般天氣預(yù)報(bào)會(huì)告訴我們明天的、等天氣信息。5、通常情況下，水剛燒開時(shí)的溫度是℃。6、水是一種色、味的體。7、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向。刮風(fēng)時(shí)，紅旗飄向東南方，這時(shí)的風(fēng)向是。8、在天氣日歷中，一般要記錄：﹑、、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測(cè)量氣溫時(shí)，要選擇在室外陰涼通風(fēng)處測(cè)量。在觀測(cè)風(fēng)向時(shí)，可以用來判斷風(fēng)向。9、溫度計(jì)。讀作：

寫作：10、我們可以從、、的角度來比較水和食用油。11、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測(cè)量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說明，尾翼如果尾翼朝向北方，說明此時(shí)吹的是風(fēng)。12、蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：比如在爬行的時(shí)候會(huì)分泌黏液，是為了。13、觀測(cè)風(fēng)向是觀察天氣的一項(xiàng)重要內(nèi)容。風(fēng)向可以用風(fēng)向來測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向是。制作風(fēng)向標(biāo)時(shí)，我們要用硬幣做一個(gè)稍小的箭頭和一個(gè)的箭翼，并固定在吸管的兩端。風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的，風(fēng)速共可分為等級(jí)，測(cè)量風(fēng)速的儀器叫。14、實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燒杯底部有未溶解的食鹽，說明100毫升水已達(dá)到飽和狀態(tài)（已經(jīng)不能再溶解食鹽了）。為了將未溶解的食鹽與濃鹽水完全分離開，我會(huì)采取的方法是。若要將溶解在水中的食鹽分離出來，我們可以采取右圖的分離裝置。你認(rèn)識(shí)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱：A；B；C；D。（填“鐵架臺(tái)”“酒精燈”“攪拌棒”或“蒸發(fā)血”）15、在天氣日歷中，一般要記錄：、、、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測(cè)量氣溫時(shí)，要選擇在處測(cè)量。在觀測(cè)風(fēng)向時(shí)，可以用來判斷風(fēng)向。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、用自制雨量器測(cè)量降雨量，讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫升”。2、20℃時(shí)，50毫升水大約能溶解18克食鹽或5克小蘇打。3、（如圖）先在橫梁兩端掛上氣球（里面裝著壓縮空氣），保持著平衡。然后將左邊的氣球放氣，左邊翹起來了。說明空氣有重量4、木頭和金屬相比較，木頭更硬一些。5、氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為12個(gè)等級(jí)。（

）6、夏天天氣很熱，教室里的空氣中是沒有水蒸氣的。7、將一滴紅墨水滴入水中，此時(shí)紅色的水已經(jīng)不是原來的水。8、在雨量器中，水面的高度值就是降水量。9、我們可以根據(jù)動(dòng)植物的變化預(yù)測(cè)天氣信息。10、一次性筷子既方便又環(huán)保。11、空氣是一種沒有顏色，沒有氣味、沒有味道，沒有重量的氣體。12、出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣時(shí)，我們應(yīng)該減少室外活動(dòng)，盡量留在室內(nèi)。13、磚塊放入水中冒出氣泡。說明磚塊中有空氣。14、空氣看不見、摸不著，所以空氣是不存在的。15、水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)，在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。16、隨著水的深度的增加，水生植物的種類會(huì)越來越多。17、空氣占據(jù)空間的大?。w積）是可以變化的。18、不能溶解在水里的物質(zhì)都可以用過濾的方法分離出來。19、黑壓壓的烏云，實(shí)際上就是積云。20、生活中的打氣筒就是利用了壓縮空氣的性質(zhì)。21、蚯蚓和蝸牛一樣都是有殼的，只不過蚯蚓的殼后來退化了。22、

磚塊放入水中會(huì)冒氣泡，說明磚塊中有空氣。23、觀察，記錄天氣現(xiàn)象可以不用每天堅(jiān)持。2