甘肅省張掖市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

甘肅省張掖市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我是小小書(shū)法家。

戴影圓照

2、填空題（每題2分共5題）

1）.背誦默寫(xiě)。

美，無(wú)處不在。午后的錢(qián)塘江大潮猶如________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同________________，盡顯壯觀之美；“_______________，只緣身在此山中”，“_____________，審問(wèn)之，慎思之，__________，篤行之”，盡顯古人哲思之美；“生當(dāng)作人杰，_______________”，“__________________，不教胡馬度陰山”的愛(ài)國(guó)之心更美。2）.【徜徉于美文中】文美于景：月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。_____________________，___________________。月亮越升越高，穿過(guò)_____________________。文美于人：其間有一個(gè)十一二歲的少年，_____________________，___________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了。文美于情：《伯牙鼓琴》中的友情，鍾子期死，伯牙_________________，終身__________________，以為_(kāi)_________________。魯迅先生的愛(ài)國(guó)情：惟有_________________，惟有__________________，中國(guó)才有真進(jìn)步。3）.讀拼音，聯(lián)系語(yǔ)境寫(xiě)字詞。

黨的二十大，是cuī(

)人奮進(jìn)的大會(huì)。百年zhēnɡchénɡ(

)中，中國(guó)人民xuǎnzé(

)了中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人民告別bēicǎn(

)的生活，fān(

)身做主人。kē(

)技發(fā)展、tuō(

)貧攻堅(jiān)……中國(guó)正zhújiàn(

)走向富強(qiáng)。4）.填空題。

本學(xué)期，根據(jù)快樂(lè)讀書(shū)吧的介紹，我閱讀了蘇聯(lián)作家_______的《______》。

讀這本書(shū)，就好像進(jìn)行了一次旅行……書(shū)中提出很多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題，如：_______（寫(xiě)一個(gè)即可）5）.先選詞填空，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。

①春雨綿綿②雷聲隆?、墼掠皥F(tuán)團(tuán)④月光閃閃

（1）走過(guò)(

)的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)(

)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……

（2）一陣急促的(

)后，天地間就下起了蒙蒙細(xì)雨，這(

)的景象，讓莊稼漢們喜上眉梢。

請(qǐng)按照上面四個(gè)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)方式，再寫(xiě)兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：

________________________________

在你寫(xiě)的這兩個(gè)詞語(yǔ)中，選擇一個(gè)造句：

______________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.寫(xiě)“門(mén)”字時(shí)，應(yīng)該（）A．先寫(xiě)點(diǎn)B．后寫(xiě)點(diǎn)2）.下列節(jié)氣中不屬于夏季節(jié)氣的是（）A．處暑B．立夏C．夏至3）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．這種境界，既教人驚嘆，又令人敬佩。B．因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)很艱巨，所以我們有信心能完成。C．它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。D．要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、巧克力等文具。（用修改符號(hào)修改病句）

2．風(fēng)把胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子吹到了身體后面。（改為“被”字句）

_____________

3．每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫(xiě)比喻句）

__________

4．“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保ǜ臑樘崾菊Z(yǔ)在前的句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一棵枝條華夏子孫

一根柳樹(shù)炎黃兒女

一塊小路神州中華

一條米糕巍巍大地2）.想一想，連一連。

子牛

丑鼠

辰猴

申龍6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序。

《曹沖稱象》第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。

2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

(

)開(kāi)始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥?/p>

(

)接著，東方越來(lái)越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題（下列說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。）

1．歐陽(yáng)詢、顏真卿、趙孟頫、柳公權(quán)雖是楷書(shū)書(shū)法家，但都沒(méi)遵循楷書(shū)的特點(diǎn)，而是各具形態(tài)。(

)

2．“在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通?！边@個(gè)句子的主要意思就是：地道樣式多，互相連通。(

)

3．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確運(yùn)用有助于作者把意思表達(dá)清楚，也有助于讀者正確理解。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)語(yǔ)段賞析

憶秦娥·婁山關(guān)

1．默寫(xiě)詩(shī)詞

2．題目中“憶秦娥”是_______________，“婁山關(guān)”是_______________。

3．解釋

蒼山：__________________

殘陽(yáng)：__________________

4．“蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！泵鑼?xiě)了怎樣的畫(huà)面？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．從課文中能感受到作者怎樣的情懷？請(qǐng)你結(jié)合課文有關(guān)詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，請(qǐng)從下面的漢字中選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作。注意圍繞你選擇的這個(gè)字來(lái)選取事例，要清楚你要表達(dá)的中心意思，寫(xiě)清楚事情的前因后果，要有真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)450字以上。

喜悔變淚盼10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解濫竽充數(shù)①齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)②之，廩食③以數(shù)百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。注釋：①濫：失實(shí)的，假的。竽：一種古代樂(lè)器，即大笙。②說(shuō)：通“悅”，對(duì)……感到高興。③廩（lǐn）：糧食。食（sì）：供養(yǎng)。1．齊宣王和齊湣王都喜歡聽(tīng)吹竽，所不同的是，齊宣王喜歡____，湣王喜歡_____________。南郭處士后來(lái)逃走，是因?yàn)開(kāi)______。讀了這個(gè)故事，我懂得了___________。

2．像“濫竽充數(shù)”這樣的寓言故事還有：____________、____________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀軍禮①離軍區(qū)司令部門(mén)崗只有幾步遠(yuǎn)了，她仍騎在車上，旁若無(wú)人地朝門(mén)崗駛?cè)ァ＂凇拔?，同志，?qǐng)下車。”③下車？她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……④“站住！”隨著喊聲，車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問(wèn)：“你干什么？”⑤“請(qǐng)你下車！”哨兵不動(dòng)聲色地回答。⑥“真新鮮，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽(tīng)說(shuō)‘下車’二字。”⑦“第一次聽(tīng)說(shuō)，就請(qǐng)你第一次執(zhí)行吧?！雹唷暗昧税?，你看你的門(mén)，我走我的路，何必這么啰嗦。”說(shuō)著，腳一蹬，又要上車。不防哨兵搶前一步，迅速地將車鎖住，拔出鑰匙。⑨“你！”她傲氣的臉頓時(shí)沉下來(lái)，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?，拿起話筒，拔了個(gè)號(hào)碼：“喂，爸爸！爸爸！我進(jìn)大門(mén)沒(méi)下車，被崗哨攔住，他還鎖了我的車，你快來(lái)，我等你。”⑩不一會(huì)兒，朝門(mén)崗走來(lái)了一個(gè)年過(guò)半百的軍人，他，魁梧的身材，背略有點(diǎn)駝，腳步分外沉重。?“爸爸！”她迎上前去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來(lái)。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了，他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回答了一個(gè)軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。?她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭……1．這篇故事的人物有_______、__________和___________，發(fā)生的地點(diǎn)是在___________________。

2．寫(xiě)出下面句子的描寫(xiě)手法。

（1）“站?。　彪S著喊聲，車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問(wèn)：“你干什么？”(

)(

)(

)

（2）“你！”她傲氣的臉頓時(shí)沉下來(lái)，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?，拿起話筒，拔了個(gè)號(hào)碼。(

)(

)(

)

（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。(

)(

)

3．“得了吧，你看你的門(mén)，我走我的路，何必這么啰嗦。”表現(xiàn)了司令員女兒對(duì)哨兵怎樣的態(tài)度？

__________________________________

4．對(duì)文中畫(huà)線句子的理解不正確的是（）A．司令覺(jué)得自己沒(méi)有把女兒教育好,他舉起手表示了他對(duì)戰(zhàn)士工作的肯定和支持，所以他們的心緊緊貼在一起。B．小戰(zhàn)士一個(gè)挺胸立正，向司令員回答了一個(gè)軍禮，表達(dá)自己的歉意。司令的軍禮表示他對(duì)小戰(zhàn)士做法的支持。所以兩顆心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊貼在一起。C．哨兵小戰(zhàn)士知道自己做錯(cuò)了，不該攔住司令員的女兒，他連忙敬禮道歉，司令員回禮表示諒解他。5．這篇文章主要寫(xiě)了一件什么事，贊揚(yáng)了什么？

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀對(duì)聯(lián)，選字填空。

鳴剪

黃鶯(

)翠柳紫燕(

)春風(fēng)2）.一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。

酵母（xiàojiào）水滸傳（xǔhǔ）綠林好漢（lùlǜ）

目的地（dídì）娛樂(lè)（yúyù）情不自禁（jīnjìn）