2017春教科版八年級物理下冊第11章同步教學(xué)設(shè)計5.改變世界的機(jī)械

文檔2017春教科版八年級物理下冊第11章同步教學(xué)設(shè)計：5.改變世界的機(jī)械一、教學(xué)內(nèi)容1.簡單機(jī)械：了解杠桿、滑輪等簡單機(jī)械的定義、分類和特點(diǎn)。2.機(jī)械效率：理解機(jī)械效率的概念，掌握計算機(jī)械效率的方法。3.功和功率：掌握功和功率的定義、計算公式及相互關(guān)系。4.機(jī)械的應(yīng)用：了解機(jī)械在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，以及如何選擇和正確使用機(jī)械。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確識別和使用簡單機(jī)械，了解其工作原理和特點(diǎn)。2.能夠計算機(jī)械的效率，并分析影響機(jī)械效率的因素。3.能夠運(yùn)用功和功率的知識解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)械效率的計算和分析，功和功率的運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：簡單機(jī)械的工作原理和特點(diǎn)，機(jī)械效率的提高方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：杠桿、滑輪等簡單機(jī)械模型，功率計、電壓表、電流表等實(shí)驗器材。2.學(xué)具：教材、實(shí)驗報告冊、練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示一些日常生活中的機(jī)械設(shè)備，如杠桿、滑輪等，讓學(xué)生觀察和思考這些機(jī)械設(shè)備是如何工作的。2.知識講解：講解簡單機(jī)械的定義、分類和特點(diǎn)，重點(diǎn)講解杠桿和滑輪的工作原理。3.實(shí)驗演示：進(jìn)行簡單機(jī)械的實(shí)驗，讓學(xué)生親身體驗和理解機(jī)械的工作原理。4.例題講解：通過例題講解，讓學(xué)生掌握機(jī)械效率的計算方法和影響因素。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用功和功率的知識解決實(shí)際問題，鞏固所學(xué)知識。7.作業(yè)布置：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：改變世界的機(jī)械1.簡單機(jī)械定義、分類和特點(diǎn)杠桿、滑輪等的工作原理2.機(jī)械效率定義和計算方法影響因素3.功和功率定義和計算公式相互關(guān)系4.機(jī)械的應(yīng)用生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用機(jī)械的選擇和使用七、作業(yè)設(shè)計1.題目：計算機(jī)械效率某學(xué)生用一個杠桿撬起一塊重為20N的磚，杠桿的長度為1m，學(xué)生的力為10N，杠桿的阻力臂為0.5m。求該學(xué)生的機(jī)械效率。答案：機(jī)械效率=(有用功/總功)×100%=(20N×0.5m/10N×1m)×100%=50%2.題目：計算功率某學(xué)生在2分鐘內(nèi)用一把鋤頭挖了一個深度為1m的坑，鋤頭的重量為5N，學(xué)生的力為20N，鋤頭下降的速度為0.1m/s。求學(xué)生挖坑的功率。答案：功率=功/時間=(20N×1m)/120s=0.167W八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生對機(jī)械有了直觀的認(rèn)識，通過實(shí)驗演示和例題講解，使學(xué)生掌握了機(jī)械效率的計算方法和影響因素，通過隨堂練習(xí)，鞏固了學(xué)生對功和功率的理解。但在教學(xué)中，對于機(jī)械的應(yīng)用部分，可以進(jìn)一步拓展延伸，讓學(xué)生了解機(jī)械在現(xiàn)代科技和工業(yè)中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。同時，可以增加一些實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手操作機(jī)械，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計中，提到的一個需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“機(jī)械效率的計算和分析，功和功率的運(yùn)用”。這一部分內(nèi)容不僅是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，也是學(xué)生理解和應(yīng)用物理知識的關(guān)鍵所在。下面將對此進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。我們需要明確機(jī)械效率的概念。機(jī)械效率是指機(jī)械輸出功與輸入功的比值，用公式表示為：\[\text{機(jī)械效率}=\frac{\text{有用功}}{\text{總功}}\times100\%\]其中，有用功是指機(jī)械裝置對外做功的部分，而總功則是有用功加上機(jī)械裝置內(nèi)部損耗的部分。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生往往對機(jī)械效率的理解停留在表面，難以把握其實(shí)際含義。因此，教師可以通過具體的例子來引導(dǎo)學(xué)生深入理解機(jī)械效率。例如，可以讓學(xué)生觀察和分析日常生活中使用的機(jī)械設(shè)備，如洗衣機(jī)、汽車等，它們在運(yùn)行過程中能量的轉(zhuǎn)化和損耗，從而讓學(xué)生直觀地感受機(jī)械效率的概念。在計算機(jī)械效率時，還需要注意一個重要的因素，那就是機(jī)械損耗。機(jī)械損耗包括摩擦損耗、空氣阻力損耗等，它們會影響機(jī)械的總功，從而影響機(jī)械效率。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實(shí)驗來分析這些損耗因素，并學(xué)會如何在計算機(jī)械效率時考慮這些因素。除了機(jī)械效率，功和功率也是本節(jié)課的重要內(nèi)容。功是指力對物體做功的能力，用公式表示為：\[\text{功}=\力\times距離\]功率則是指單位時間內(nèi)做功的能力，用公式表示為：\[\text{功率}=\frac{\text{功}}{\text{時間}}\]學(xué)生需要理解功和功率的定義，掌握它們的計算方法，并了解它們之間的關(guān)系。教師可以通過示例和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和應(yīng)用這些概念。例如，可以讓學(xué)生計算在不同力、不同距離、不同時間條件下，功和功率的值，從而讓學(xué)生深入理解功和功率的含義。在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生需要學(xué)會如何運(yùn)用功和功率的知識解決實(shí)際問題。例如，可以讓學(xué)生分析汽車的加速性能，通過計算汽車的功率來判斷其加速能力。這樣的練習(xí)可以幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在本節(jié)課的教學(xué)中，機(jī)械效率的計算和分析，功和功率的運(yùn)用是一個重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師需要通過具體的例子、實(shí)驗和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解這些概念，并掌握它們的計算方法。通過這些教學(xué)手段，可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用物理知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解機(jī)械效率、功和功率等抽象概念時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講述實(shí)驗過程時，語速可以適當(dāng)放緩，以確保學(xué)生能夠聽懂并跟上思路。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在實(shí)驗演示環(huán)節(jié)，要確保學(xué)生有足夠的時間觀察和理解實(shí)驗過程；在練習(xí)環(huán)節(jié)，要留出足夠的時間讓學(xué)生完成練習(xí)并討論答案。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。可以提前準(zhǔn)備一些問題，也可以根據(jù)課堂情況隨機(jī)提問。提問時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予肯定和反饋，并引導(dǎo)學(xué)生深入思考。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，可以通過展示一些與機(jī)械相關(guān)的實(shí)際情景，如杠桿原理在開瓶器中的應(yīng)用，滑輪組在吊車上的使用等，來引起學(xué)生的興趣，并自然導(dǎo)入新課。5.舉例說明：在講解機(jī)械效率、功和功率等概念時，使用生動的例子，如汽車的加速性能、運(yùn)動員的功率等，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些抽象概念。6.互動環(huán)節(jié)：在課堂上，可以組織一些小組討論或小組活動，讓學(xué)生共同解決問題或進(jìn)行實(shí)驗操作。這樣不僅可以提高學(xué)生的參與度，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。7.板書設(shè)計：板書要清晰、簡潔，重點(diǎn)突出?？梢允褂脠D示、列表等形式，將機(jī)械效率、功和功率的計算方法、影響因素