內(nèi)蒙古通遼市蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次月考試題_第1頁
內(nèi)蒙古通遼市蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次月考試題_第2頁
內(nèi)蒙古通遼市蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次月考試題_第3頁
內(nèi)蒙古通遼市蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次月考試題_第4頁
內(nèi)蒙古通遼市蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次月考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE13-內(nèi)蒙古通遼市蒙古族中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次月考試題一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。①《白鹿原》是一部亦因亦革、繼往開來的現(xiàn)實(shí)主義巨著。它以多方面的勝利,證明白現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)不僅具有自我更新的活力,而且還擁有無限廣袤的前景。②就創(chuàng)作看法和創(chuàng)作方法來看,陳忠實(shí)像路遙一樣,沒有被甚囂塵上的文學(xué)“新風(fēng)潮”所迷惑和裹挾,也從來沒有丟失對現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的信念。創(chuàng)作這樣一部小說,既須要成熟的文學(xué)意識和文學(xué)閱歷,也須要不為時風(fēng)所移的冷靜和醒悟。③陳忠實(shí)的勝利,首先取決于他能“轉(zhuǎn)益多師”,虔誠而虛心地學(xué)習(xí)多種模式和風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的閱歷。他始終珍惜并學(xué)習(xí)柳青的文學(xué)閱歷,先后買過很多本《創(chuàng)業(yè)史》,多數(shù)次研讀這部藝術(shù)性很高的杰作。對柳青來講,視察先于想象,身歷目見是小說家必需跨過去的鐵門檻;他更信任自己的眼睛,更留意對生活和人物的深化而細(xì)致的視察,而不是關(guān)起門來靠著才氣隨意揮灑,靠著天馬行空的想象隨意杜撰。視察須要付出切實(shí)的努力,來不得半點(diǎn)馬馬虎虎的偷懶,所以,柳青才說“文學(xué)是愚人的事業(yè)”。陳忠實(shí)像柳青一樣,依據(jù)最醇厚的方式來寫小說。假如說,路遙從柳青那里學(xué)來了抒情化的敘述方式,那么,陳忠實(shí)則駕馭了柳青細(xì)致、精確、傳神的描寫技巧。像柳青一樣,陳忠實(shí)筆下的人物,也是運(yùn)用鏨子在生活的石頭上一下一下鑿出來的,幾乎個個都給人一種雕塑般的堅(jiān)實(shí)感。陳忠實(shí)還從巴爾扎克和哈代的長篇小說中、從契訶夫和莫泊桑的短篇小說中、從《靜靜的頓河》《生氣的葡萄》《碧血黃沙》《百年孤獨(dú)》和《假如明天來臨》等多種樣態(tài)的外國現(xiàn)實(shí)主義小說作品中,理解了人與歷史的關(guān)系,吸納了簇新的敘事技巧,領(lǐng)悟到了解決可讀性的方法,從而使《白鹿原》成為一部既傳統(tǒng)又現(xiàn)代、既莊重又親切、既有思想性又有可讀性的宏大作品。④小說是人類生活別樣形態(tài)的歷史。然而,歷史感的丟失,卻是當(dāng)代小說敘事的一大危機(jī)。一些小說家的敘事是封閉而蒼白的,是沒有背景的——既沒有現(xiàn)實(shí)背景,也沒有歷史背景。他們筆下的人物與故事,皆如飄忽的影子,忽焉而來,忽焉而去,仿佛無本之木,只有枝葉,沒有根系,缺乏清楚的來路和內(nèi)在的深度。⑤然而,陳忠實(shí)相識到了歷史與小說的親密關(guān)聯(lián)。沒有歷史的生活是不完整的,沒有歷史的人物是不真實(shí)的,小說可以被理解為“民族的秘史”。這是更真實(shí)的歷史,是小說家須要深化理解和敘述的歷史。陳忠實(shí)通過閱讀、調(diào)查和思索,深刻地理解了他所敘寫的歷史生活,理解了處于特定歷史語境中的人。⑥在他的理解中,歷史不再是僵硬的公式化表述,人也不再是歷史干巴巴的填充物,而是有血有肉的困難生命體。他寫出了真實(shí)的歷史,也塑造出了真實(shí)的人物形象。他們有愛恨與情仇,有沖突與和解?!栋茁乖分械臍v史,就是真正屬于人的歷史。其中的人和人之間的相互沖突,是豐富的人性以及困難的關(guān)系引發(fā)的沖突,而不再是某種觀念抽象的沖突。⑦《白鹿原》在人性的意義上,超越了非人性敘事的狹隘性;在真實(shí)性的意義上,克服了教條的歷史意識的虛假性。我們從他的敘事中看到了真實(shí)的歷史和真實(shí)的人。(選自李建軍《<白鹿原>的美學(xué)價值和藝術(shù)旨趣》,有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.陳忠實(shí)創(chuàng)作出現(xiàn)實(shí)主義巨著《白鹿原》,跟他以路遙為榜樣,沒有盲目地追逐文學(xué)潮流,堅(jiān)持走現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)道路有很大關(guān)系。B.陳忠實(shí)在文學(xué)創(chuàng)作中踐行柳青說的“文學(xué)是愚人的事業(yè)”的觀點(diǎn),重視對生活和人物進(jìn)行深化細(xì)致的視察,而絕不去運(yùn)用想象。C.陳忠實(shí)閱讀了《創(chuàng)業(yè)史》《靜靜的頓河》《百年孤獨(dú)》等大量的中外小說作品,虔誠而虛心地學(xué)習(xí)多種模式和風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的閱歷,是他勝利的重要緣由。D.陳忠實(shí)因?yàn)楹芎玫匚{了外國現(xiàn)實(shí)主義小說的敘事技巧,所以能寫出既傳統(tǒng)又現(xiàn)代、既莊重又親切、既有思想性又有可讀性的《白鹿原》。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第③段運(yùn)用對比論證、事實(shí)論證等方法論證了陳忠實(shí)創(chuàng)作《白鹿原》取得勝利的緣由。B.文章第⑥段論述了《白鹿原》中的歷史是真正屬于人的歷史,其中的人物是有血有肉的困難生命體。C.文章最終一段從人性的意義和真實(shí)性的意義兩個方面概括了小說《白鹿原》的現(xiàn)實(shí)意義。D.文章重點(diǎn)突出,思路清楚,在論述了陳忠實(shí)創(chuàng)作《白鹿原》取得勝利的緣由后,進(jìn)一步闡述了《白鹿原》的美學(xué)價值和藝術(shù)旨趣。3.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《白鹿原》是對現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的繼承和革新,它的勝利昭示著現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)不僅具有蓬勃的生命力,也有廣袤的發(fā)展前景。B.小說是人類生活別樣形態(tài)的歷史,可以被理解為“民族的秘史”。小說家則須要深化理解和敘述歷史。C.陳忠實(shí)從柳青那里學(xué)到了細(xì)致、精確、傳神的描寫技巧,而路遙則從柳青那里學(xué)到了抒情化的敘述方式。D.歷史感的丟失是當(dāng)代小說敘事的一大危機(jī),一些小說家的敘事沒有現(xiàn)實(shí)背景和歷史背景,看不出寫的是哪個時代的故事和人物。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成下列4~6小題。材料一:走出國門20年后,已將自己定位為“全球公司”的華為,正面臨著一次巨大的考驗(yàn)。成立于1987年的華為,從代理香港公司產(chǎn)品起家,漸漸起先自主開發(fā)產(chǎn)品,到1995年,華為的銷售規(guī)模已經(jīng)達(dá)到15億元,但由于中國國內(nèi)電信設(shè)備市場的總體發(fā)展速度放緩,華為在傳統(tǒng)的程控交換機(jī)領(lǐng)域的利潤被吞蝕,面臨著空前的競爭壓力,而市場需求也起先出現(xiàn)多元化?!啊叱鋈ァ菫榱嘶钕氯?!”華為副董事長郭平曾在2012年的一次會議上這樣說明華為“走出去”的內(nèi)在動力。依據(jù)華為2024年年報,目前華為業(yè)務(wù)遍及全球170多個國家和地區(qū),服務(wù)全世界1/3以上的人口。2024年,華為銷售收入實(shí)現(xiàn)6036.21億元,其中歐洲、中東、非洲地區(qū)實(shí)現(xiàn)銷售收入人民幣1638.54億元,同比增長4.7%;亞太地區(qū)實(shí)現(xiàn)銷售收入744.27億元,同比增長10.3%。只有美洲區(qū)域受拉丁美洲運(yùn)營商業(yè)務(wù)市場投資周期波動影響,銷售收入有所下滑,為人民幣392.85億元。近5年華為銷售收入(單位:億元)近5年華為營業(yè)收入(單位:億元)“華為是中國少有的情愿去了解全球的技術(shù)治理機(jī)制,熟識全球?qū)@贫群碗娦艠?biāo)準(zhǔn)技術(shù)制度,與技術(shù)治理的利益相關(guān)方有很好的互動,并通過自己的努力來超越現(xiàn)有治理機(jī)制的一個公司?!鼻迦A高校朱恒源副所長如此評價。他說:中國建設(shè)全球化的過程,是進(jìn)入商業(yè)市場的全球化過程,全部人都須要適應(yīng)。但是,主導(dǎo)全球的話語體系是歐美發(fā)達(dá)國家建立的,要在這個體系里崛起、發(fā)展、為自己爭取空間,唯一的方法就是要學(xué)會用別人的語言來表達(dá)自己的訴求。這個語言首先是英語,其次是規(guī)則。(摘編自《華為:荊棘叢生的國際化道路》)材料二:近日,華為首席財(cái)務(wù)官孟晚舟在加拿大被拘押,引發(fā)國際社會嚴(yán)峻關(guān)注。在國際貿(mào)易摩擦不斷的“新常態(tài)”之下,參與全球競爭的中國企業(yè)首先必需駕馭好法律工具。中國企業(yè)融入全球化進(jìn)程,就意味著融入國際規(guī)則,在所在國法律框架下開展業(yè)務(wù)。這就要求中國的企業(yè)有更強(qiáng)的法律意識,通過法律手段維護(hù)自己的正值權(quán)益。當(dāng)今世界,雖然逆流橫行,但全球化仍是世界發(fā)展的大勢所趨。對于華為來說,只要技術(shù)領(lǐng)先,產(chǎn)品質(zhì)量好,性價比高,最終可以贏得市場。在中國企業(yè)“走出去”的過程中,盡管遇到各種干擾和阻力,但爭取到更多的國際合作,企業(yè)和產(chǎn)品爭取到更多的認(rèn)可和支持,正是回應(yīng)這些干擾最好的方式。(摘編自《競爭摩擦不行避開,但中國企業(yè)的全球志向不應(yīng)減弱》)材料三:當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局。我們將加強(qiáng)與主要大國溝通對話與協(xié)調(diào)合作,深化同周邊國家關(guān)系,拓展與發(fā)展中國家互利合作。主動為妥當(dāng)應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和解決地區(qū)熱點(diǎn)問題供應(yīng)更多中國建設(shè)性方案。中國愿與各國攜手合作、同舟共濟(jì),為促進(jìn)世界長久和平與共同發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。中國堅(jiān)決維護(hù)經(jīng)濟(jì)全球化和自由貿(mào)易,主動參與世貿(mào)組織改革。推動區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定,接著推動中美經(jīng)貿(mào)磋商。中國秉持互利合作、共贏發(fā)展,一貫主見通過同等協(xié)商解決貿(mào)易爭端。我們對作出的承諾細(xì)致履行,對自身合法權(quán)益堅(jiān)決維護(hù)。(摘編自李克強(qiáng)總理《2024年政府工作報告》)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.華為副董事長郭平說明華為“走出去”的內(nèi)在動力時說:“‘走出去’是為了活下去!”可見,中國企業(yè)必需走出去融入全球化進(jìn)程才能得以生存。B.2024年華為銷售收入突破6000億元,在亞、歐、非、美洲均有所增長,其中在亞太地區(qū)增速最快,超過了10%。C.中國企業(yè)走向全球必定會遇到各種干擾和阻力,只要我們做好自己,提高技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量,就可以爭取到更多的國際合作,更多的認(rèn)可和支持,并贏得更好的將來。D.中國政府堅(jiān)決維護(hù)經(jīng)濟(jì)全球化和自由貿(mào)易,既要細(xì)致履行自己的承諾,又要堅(jiān)決維護(hù)自身的合法權(quán)益。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.從2013年到2024年,華為的銷售收入和營業(yè)收入均呈連年大幅上漲的趨勢。B.清華高校朱恒源對華為公司在全球技術(shù)治理機(jī)制上的努力賜予了確定,他同時也指出中國企業(yè)要更好地全球化,還要學(xué)會用主導(dǎo)全球的話語體系來表達(dá)自己的訴求。C.當(dāng)今世界風(fēng)云變化,中國政府要加強(qiáng)與外國的溝通對話和互利合作,也要在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和解決地區(qū)熱點(diǎn)問題上供應(yīng)更多的中國建設(shè)性方案,以獲得更大的話語權(quán)。D.三則材料各有側(cè)重,材料一重點(diǎn)介紹華為的發(fā)展歷程和今后該如何更好地發(fā)展,材料二重點(diǎn)講解并描述中國企業(yè)如何才能更好地融入全球化進(jìn)程,材料三側(cè)重從國家層面談中國政府該如何應(yīng)對當(dāng)今的世界局勢。6.當(dāng)今世界,參與全球競爭的中國企業(yè)如何做才能更好地維護(hù)自己的正值權(quán)益,請結(jié)合以上材料加以概括。(6分)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成7~9題。家有幽蘭秦和元春節(jié)期間,我家陽臺上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈,陪伴著我們度過一個特殊的新春佳節(jié)。全家人都沒出門,每天看著它漸漸長,漸漸長,想著:蘭花開花了,春天也就來了??墒?,它的芽兒始終長到五六厘米高,花苞也越來越飽脹,卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈,原委在等待什么呢?這天早上,一覺醒來,房間里突然充滿著清幽的馨香,我知道,這是蘭花開了!我翻身起床,“唰”地拉開窗簾,絢麗的春光一下子涌進(jìn)來,陽光打在花葉之上。蘭花微微張開著,淺黃,嬌嫩,卻又蓬蓬勃勃的樣子,讓人一見就心生高興。我想,這就是生命的力氣吧,經(jīng)過一冬的積蓄,它最終在這個絢麗的早晨綻放了。前年,在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時,遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭,水靈之中透出一種野性的樸實(shí)秀美,叫人一見傾心。但是我沒有買,我要自己去尋。于是,與摯友往山里走。深秋,山中疏疏朗朗,不禁想起“霜落熊升樹,林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉,厚厚的一層,色調(diào)斑斕,踩在上面松松爽爽的,發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子,像掛滿盞盞小燈籠,照著前進(jìn)的路。我們溯溪而上,手腳并用,爬坡,攀巖,探險,跨越泉溪……“芝蘭生于深林,不以無人而不芳。”在一處幽谷的老樹下,最終發(fā)覺兩片青草,從枯葉中探出頭來。我心里暗喜:確定是蘭花。我輕輕地、漸漸地扒開樹葉,蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來,獨(dú)茂于壑谷。我忍不住大聲喊道:我找到啦!我細(xì)致地將蘭花挖出來,連同腐殖土一起,用塑料袋裝好,帶回了家。蘭花葉片深綠,扁平修長,有暗淡的脈紋。它不爭艷,不媚俗,素潔、高雅、清遠(yuǎn),不畏寒冷,不懼霜雪。它既有仙風(fēng)道骨的氣質(zhì),又具有清芳自足的品質(zhì)。首次尋蘭即能遇蘭,摯友們都說我與蘭有緣。其實(shí),我是有一顆對蘭花虔誠敬畏的心?;丶液螅乙酝瑯拥男那?,對蘭花細(xì)心栽培。選一個透氣性良好的紫砂盆,將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭,作為栽培的基質(zhì)墊底,連同大洪山帶回來的腐殖土,把野生蘭花妥妥地栽入盆中,定期給它松土、施肥、澆水,細(xì)心呵護(hù)而不溺愛,倍加憐惜而不嬌慣。蘭花的株形端莊秀麗,花香清幽純正,朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也;蘭花有氣質(zhì),文靜內(nèi)斂,修為高雅,和悅謙恭,潔身自愛——雅氣也;董必武同志詩云“竹自具五好,蘭有其四清”:氣清,色清,神清,韻清——清氣也;蘭花富有致靜的境界,靜不失慮,靜不失態(tài),沉穩(wěn)練達(dá)——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中特別重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣?,F(xiàn)在,這馥郁的芳香,蘊(yùn)涵著淡雅的詩意,叫人癡迷,令人沉醉。在這眾志成城抗疫情的特殊時期,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,像我這樣的耳順之軀,以及許很多多的一般民眾,既當(dāng)不了志愿者,又參與不了突擊隊(duì)。那么,不傳染,不添亂,對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),就是為這場戰(zhàn)疫情工作出力,就是為社會作貢獻(xiàn),哪怕是節(jié)約一只口罩。而在家安居的日子里,幽蘭是我的好摯友,也給了我最多的心靈安慰。蘭花生幽谷,教我耐得住孤獨(dú)。這段日子,蘭花是我身邊最鮮活的事物,每一次俯下身來細(xì)致欣賞,它都會幫我置換心境,讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知,獨(dú)有風(fēng)韻靜自開,它讓我在焦躁擔(dān)心時,突然變得氣定神閑。蘭花不擇地勢,不畏風(fēng)雪地堅(jiān)韌生長,教我不怕困苦,不懼磨難,堅(jiān)韌剛毅。我所住的不遠(yuǎn)處就是金銀潭醫(yī)院,收治了大量的重危患者。我知道自己離疫情現(xiàn)場很近,但每天堅(jiān)持早睡早起,在有限的空間內(nèi),讀書、寫作、熬煉身體。白天,我與蘭花同呼吸;夜晚,我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。蘭花全部的特質(zhì)和秉性,全部的情操和精神,無不鼓舞著我,激勵著我,熏陶著我,給我以戰(zhàn)勝疫情的志氣和力氣,給我迎來春光的意志和信念。雖然疫情防控形勢依舊嚴(yán)峻,但是,蘭花開了,明媚的春天來了!(選自《人民日報》2020年2月10日,有刪改)7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“幽蘭”不僅串聯(lián)起“我”遇蘭花、尋蘭花、養(yǎng)蘭花的經(jīng)驗(yàn),也見證著“我”不同時期對“幽蘭”情感的改變,是貫穿全文的線索。B.文章首段以“我家陽臺上的蘭花發(fā)芽了”起先,尾段以“蘭花開了,明媚的春天來了”作結(jié),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。C.文章④⑤⑨段引用詩句,增加了文章的古典韻味和詩意情趣,也都干脆表達(dá)了作者對“幽蘭”的寵愛和贊美之情。D.文章運(yùn)用描寫、抒情、爭論等多種表達(dá)方式來表現(xiàn)“幽蘭”,并聯(lián)系時事,增加了文章的針對性、表現(xiàn)力和感染力。8.文中插敘“我”上山尋蘭花的故事有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)9.通觀全文,作者借“幽蘭”表現(xiàn)了哪些豐富的意蘊(yùn)?(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。魏元忠,宋州宋城人也。本名真宰,以避則天母號改焉。初,為太學(xué)生,志氣倜儻,不以舉薦為意,累年不調(diào)。儀鳳中,吐蕃頻犯塞,元忠赴洛陽上封事,言命將用兵之工拙,帝甚嘆異之,授秘書省正字,尋除監(jiān)察御史。文明年,遷殿中侍御史。其年,徐敬業(yè)據(jù)揚(yáng)州作亂,左玉鈴衛(wèi)大將軍李孝逸督軍討之,則天詔元忠監(jiān)其軍事。孝逸至臨淮,懼其鋒,按甲不敢進(jìn)。元忠謂孝逸曰:“今大軍留而不進(jìn)萬一朝廷更命他將代公其將何辭以逃逗撓之罪幸速進(jìn)兵以立大效不然則禍難至矣。孝逸然其言,乃部勒士卒以圖進(jìn)討。時敬業(yè)屯于下阿奚,敬業(yè)弟敬猷率偏師以逼淮陰。前軍總管蘇孝祥為賊所破,孝逸又懼,欲引退。元忠固請決戰(zhàn),乃平敬業(yè)。元忠以功擢司刑正,稍遷洛陽令。尋陷周興獄,詣市將刑,則天以其有功,特免死配流貴州。時承敕者將至市,先令傳呼,徐待宣敕,然始起謝,觀者咸嘆其臨刑而神色不撓。長安中,奉宸令張易之嘗縱其家奴凌暴百姓,元忠笞殺之,權(quán)豪莫不敬憚。中宗即位,安樂公主嘗私請廢節(jié)愍太子,立己為皇太女。中宗以問元忠,元忠固稱不行,乃止。元忠又嫉武三思專權(quán)用事,心常憤嘆,思欲誅之。神龍三年秋,節(jié)愍太子起兵誅三思,既斬三思,又率兵詣闕,遇元忠子太仆少卿升于永安門,協(xié)令從己,后升為亂兵所殺。三思之黨兵部尚書宗楚客與侍中紀(jì)處訥等又執(zhí)證升,云素與節(jié)愍太子同謀構(gòu)逆,請夷其三族,中宗不許。元忠懼不自安,上表固請致仕。手制聽解左仆射,以特進(jìn)齊國公致仕于家,仍朝朔望。元忠行至涪陵而卒,年七十余。開元六年。謚曰貞。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.今大軍留而不進(jìn)/萬一朝廷更命他將代/公其將何辭以逃逗撓之罪/幸速進(jìn)兵以立大效/不然/則禍難至矣/B.今大軍留而不進(jìn)/萬一朝廷更命他將代公/其將何辭以逃逗撓之罪/幸速進(jìn)兵以立大效/不然/則禍難至矣/C.今大軍留而不進(jìn)/萬一朝廷更命他將代公/其將何辭以逃/逗撓之罪幸/速進(jìn)兵以立大效/不然/則禍難至矣/D今大軍留而不進(jìn)/萬一朝廷更命他將代/公其將何辭以逃/逗撓之罪幸/速進(jìn)兵以立大效/不然/則禍難至矣/11.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.避,即避諱,指說話寫文章時遇到君主名字都不干脆說出或?qū)懗?,用改字等方法以回避。B.太學(xué),中國古代的國立最高學(xué)府。太學(xué)之名始于西周,但太學(xué)成為國立最高學(xué)府始于漢武帝。C.封事,是預(yù)防泄漏的意思,是一種隱私的奏議,古時臣下上書奏事,用皂囊封緘,故稱。D.朔望,即朔日和望日,指農(nóng)歷每月初一和十五,文中指魏元忠仍要在每月初一和十五上朝參見。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.魏元忠才能卓越,功勞卓著。吐藩侵?jǐn)_邊疆,他能指出任命將領(lǐng)指揮作戰(zhàn)時的優(yōu)劣;徐敬業(yè)占據(jù)揚(yáng)州叛亂時,元忠能剛好勸諫李孝逸并最終平定叛亂。B.魏元忠生性豁達(dá),臨危不懼。他做太學(xué)生時不把舉薦放在心上;受誣陷后,即使已被押赴刑場,生死之際他仍能等待宣讀完詔書才起身謝恩,神色不變。C.魏元忠不懼權(quán)貴,一心為國。奉宸令張易之的家奴欺壓百姓,魏元忠敢于將其笞殺,震懾權(quán)貴,元忠痛恨武三思專權(quán)用事,內(nèi)心憤恨,想要誅殺他。D.魏元忠敢于進(jìn)言,深受器重。無論是吐藩侵邊還是安樂公主自請為皇太女,魏元忠的進(jìn)言都得到了中宗的確定;太子之亂時他卷入流言紛爭,中宗也未降罪。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)孝逸然其言,乃部勒士卒以圖進(jìn)討。(5分)遇元忠子太仆少卿升于永安門,協(xié)令從己,后升為亂兵所殺。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成14~15題。賀新郎宋·劉過彈鋏西來路①。記匆忙、經(jīng)行數(shù)日,幾番風(fēng)雨。夢里尋秋秋不見,秋在平蕪遠(yuǎn)渚。想雁信家山何處?萬里西風(fēng)吹客鬢,把菱花、自笑人憔悴。留不住,少年去。男兒事業(yè)無憑據(jù)。記當(dāng)年、擊筑悲歌,酒酣箕踞。腰下光線三尺劍,時解挑燈夜語;更忍對燈花彈淚?喚起杜陵②風(fēng)雨手,寫江東渭北相思句。歌此恨,慰羈旅。【注】①彈鋏:鋏,劍。《戰(zhàn)國策》記載,馮諼明珠暗投,牢騷滿腹,靠在柱子上彈鋏而歌“長鋏歸來兮,食無魚”。孟嘗君得知,叮囑總管給他魚吃。②杜陵:指杜甫,他有《寄李十二白二十韻》詩:“落筆驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。”又《春日懷李白》詩:“渭北春天樹,江東日暮云?!?4.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詞上片開頭三句寫“西來”途中的情景,“幾番風(fēng)雨”既指自然界的風(fēng)雨相加,也暗含詞人羈旅漂泊的艱辛。B.詞人希望鴻雁作使傳遞書信,可是家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn),音信全無,更令人生出韶華已逝,功業(yè)未建的無限感慨。C.下片首句有承上啟下的作用,既委婉地寫出了自己功業(yè)無著落的現(xiàn)狀,又引出了對當(dāng)年豪情壯志的回憶。D.“詞之言情,貴在其真”,從下片看,這首詞像是寫給一位摯友,傾吐郁郁衷懷的,所以真情畢露,揮灑無余。15.本詞運(yùn)用了多種抒情方式,請結(jié)合詳細(xì)詞句簡要賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李煜《虞美人》“______________,_______________”的詩句,將“離愁”寫得如此真實(shí)、深刻。(2)《阿房宮賦》描寫秦始皇喜繁華奢侈,連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是:,。(3)蘇洵《六國論》評論六國敗亡的歷史,結(jié)尾指出“茍以天下之大,____________,”,明確體現(xiàn)文章借古諷今,告誡北宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)的主旨。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成17~19題。(本題共3小題,9分)縱觀人類文明發(fā)展史,生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。的樓蘭古城,是人類向大自然過度索取留下的深刻教訓(xùn);潤澤一方的都江堰,記錄下中國人利用自然的樸實(shí)才智;新中國成立以來,三代塞罕壩人接力傳承,創(chuàng)建了荒原變林海的人間奇跡。人類與生態(tài)環(huán)境互動的諸多事例,一遍遍警示和昭示我們:、竭澤而漁的發(fā)展方式已走到終點(diǎn),順應(yīng)自然、愛護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展已是必定選擇。綠色是大自然的底色,我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。工業(yè)化留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷,也為社會制造了大量的財(cái)寶。面對脆弱的生態(tài)環(huán)境,我們不能再走“先污染,后治理”的老路。如今,綠色生活方式已經(jīng)是中國社會的新時尚,生態(tài)環(huán)保思想日益成為主流文化。垃圾分類制度逐步推動,綠色出行為“最終一公里”難題找到了答案,“地球一小時”等環(huán)保公益活動……();愛護(hù)環(huán)境的自覺,推動形成全社會共同參與的環(huán)境治理體系。17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.黃沙漫天

妥當(dāng)

殺雞取卵

如火如荼B.黃沙漫天

妥當(dāng)

以卵擊石

如日中天C.過眼云煙

妥當(dāng)

殺雞取卵

如日中天D.過眼云煙

妥當(dāng)

以卵擊石

如火如荼18.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.工業(yè)化留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷,也為社會創(chuàng)建了大量的財(cái)寶。B.工業(yè)化留下了滿目瘡痍,也為社會創(chuàng)建了大量的財(cái)寶。C.工業(yè)化為社會制造了大量的財(cái)寶,也留下了滿目瘡痍。D.工業(yè)化為社會創(chuàng)建了大量的財(cái)寶,也留下了滿目的生態(tài)創(chuàng)傷。19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.酷愛自然的情懷,凝合成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力B.對自然的酷愛,凝合成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力C.酷愛自然的情懷,凝合成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力D.對自然的酷愛,凝合成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過16個字。(6分)冠狀病毒的毒顆粒的表面有很多規(guī)則排列的突起,整個病毒顆粒就像一頂中世紀(jì)歐洲帝王的皇冠,因此被命名為“冠狀病毒”。在自然界中,①。冠狀病毒可存在于豬、牛、貓、犬、貂、駱駝、蝙蝠、老鼠、刺猬等多種哺乳動物中。②?它們首先要附著在宿主細(xì)胞表面的受體分子上。冠狀病毒粒子外包著囊膜,膜表面分別有刺突糖蛋白、小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3種蛋白。刺突糖蛋白,也就是上文提及的“皇冠”的突起,是③。由刺突糖蛋白組成的刺突來識別和結(jié)合位于宿主細(xì)胞表面上的受體。刺突糖蛋白把宿主細(xì)胞的大門打開,細(xì)胞便被冠狀病毒感染。21.詩人最愛山水,北宋歐陽修寫了十三首《采桑子》來歌詠潁州西湖的美景。仿照下面的示例,利用所給材料將句子補(bǔ)充完整,請將序號填入對應(yīng)橫線處,使句子內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(5分)示例:輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌到處隨。材料:①飛絮濛濛②狼藉殘紅③急管繁弦④玉盞催傳⑤垂柳闌干盡日風(fēng)⑥穩(wěn)泛平波任醉眠。(1)畫船載酒西湖好,________,________,________。(2)群芳過后西湖好,________,________,________。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫作。(60分)習(xí)近平主席在回復(fù)北京高校援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的來信中指出:廣袤青年要不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),讓青春在黨和人民最須要的地方綻放絢麗之花。在此背景下,某班召開“青年的擔(dān)當(dāng)”主題班會,同學(xué)們各抒已見:張瑋:我爺爺那一輩人的志向是當(dāng)解放軍,當(dāng)科學(xué)家。他們主動參與祖國建設(shè),到祖國最須要的地方去,為國家的強(qiáng)大奉獻(xiàn)了青春與熱血。劉敏:我父親高校畢業(yè),正趕上改革開放,他下海經(jīng)商,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)自由,我覺得他的經(jīng)商也是一種擔(dān)當(dāng),能給社會創(chuàng)建價值。苗志:我覺得新時代的青年要實(shí)現(xiàn)自我價值,我想當(dāng)一名網(wǎng)紅主播,在時代科技進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自己的幻想。陳夢:在這次抗擊“新冠肺炎”疫情中,我被白衣天使救死扶傷的崇高精神感動,我想報考醫(yī)學(xué)院,將來成為他們中的一員。以上同學(xué)的發(fā)言引起了大家熱情的探討。上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思索?請你寫一篇發(fā)言稿,在班會上發(fā)言。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。語文試卷答案1.(3分)C(A項(xiàng),原文信息是“陳忠實(shí)像路遙一樣……沒有丟失對現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的信念”,不能理解為以路遙為榜樣。B項(xiàng),“而絕不去運(yùn)用想象”的說法過于確定,從原文信息“對柳青來講,視察先于想象”和他所反對的是“靠著天馬行空的想象隨意杜撰”來看,文學(xué)創(chuàng)作是須要想象的。D項(xiàng),以偏概全,原文信息是“陳忠實(shí)還從巴爾扎克……”,這里的“還”就說明白《白鹿原》的勝利,是前面兩個方面的緣由共同作用的結(jié)果,同時陳忠實(shí)從多種樣態(tài)的外國現(xiàn)實(shí)主義小說作品中不僅僅是學(xué)習(xí)到敘事技巧,還理解了人與歷史的關(guān)系,領(lǐng)悟到了解決可讀性的方法,這些共同成就了《白鹿原》的宏大。)2.(3分)A(文章第三段沒有運(yùn)用對比論證。)3.(3分)D(“看不出寫的哪個時代的故事和人物”表述錯誤,依據(jù)原文第四段相關(guān)信息可知,“既沒有現(xiàn)實(shí)背景,也沒有歷史背景”是指他們筆下的人物和故事“缺乏清楚的來路和內(nèi)在的深度”)4.(3分)D(A項(xiàng),推論太確定,并不是全部的企業(yè)必需走出去才能生存。B項(xiàng),2024年,美洲地區(qū)銷售收入有所下滑。C項(xiàng),說法不符合原文意思。原文的意思是“爭取到更多的國際合作,更多的認(rèn)可和支持”是回應(yīng)干擾的最好方式。)5.(3分)A(2024年跟2024年比,營業(yè)收入只有小幅增長。)6.(6分)=1\*GB3①學(xué)會用主導(dǎo)全球的話語體系(包括語言和規(guī)則)來表達(dá)自己的訴求。=2\*GB3②要有更強(qiáng)的法律意識,通過法律手段維護(hù)自己的正值權(quán)益。=3\*GB3③順應(yīng)全球化的趨勢,提高產(chǎn)品質(zhì)量贏得市場和更多的國際合作,讓企業(yè)和產(chǎn)品得到更多的認(rèn)可和支持。(每點(diǎn)2分)7.(3分)C【解析】C項(xiàng)“霜落熊升樹,林空鹿飲溪”句描寫的是山林環(huán)境,這不是干脆表達(dá)情感。8.(6分)①內(nèi)容上,提及蘭花的由來,寫出蘭花仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)和清芳自足的品質(zhì)。②情感上,蘭花的野性和靈氣使“我”執(zhí)意上山尋蘭,表達(dá)“我”對“幽蘭”的寵愛、虔誠與敬畏。③結(jié)構(gòu)上,為下文寫“我”在幽蘭身上吸取戰(zhàn)役勝利的志氣和信念作鋪墊,前后照應(yīng),使結(jié)構(gòu)更完整。④插敘的作用主要是避開平鋪直敘,使行文有改變。(任答1點(diǎn)2分,共6分,其他合理答案酌情給分)9.(6分)①蘭花有“四清四氣”的特質(zhì)。②蘭花生于幽谷,教我要耐住孤獨(dú)。③蘭花不擇地勢,不畏風(fēng)霜,教我不懼磨難,堅(jiān)毅樂觀地生活。④蘭花凌寒綻放,給我乃至全國人民帶來戰(zhàn)勝疫情的希望和鼓舞。(任答1點(diǎn)2分,共6分,其他合理答案酌情給分)10.(3分)B今大軍留而不進(jìn),萬一朝廷更命他將代公,其將何辭以逃逗撓之罪?幸速進(jìn)兵以立大效,不然,則禍難至矣。11.(3分)A依據(jù)文本“以避則天母號改焉”可知,避諱并非只避君主之諱。避諱主要分為兩大類,一為國諱,二為家諱。12.(3分)D(依據(jù)后文“中宗即位”可知,吐蕃侵邊時的進(jìn)言并非是得到中宗的確定)13.(1)(5分)李孝逸認(rèn)為魏元忠的話是對的,于是指揮(部署)士兵準(zhǔn)備進(jìn)軍討伐。(“然”譯為“認(rèn)為……是對的”,1分;“部勒”,指揮(部署),1分;圖,準(zhǔn)備,準(zhǔn)備,1分;句意2分,共5分)(2)(5分)(節(jié)愍太子)在永安門遇到了魏元忠的兒子太仆少卿魏升,脅迫吩咐他聽從自己,之后魏升被亂兵殺害。(狀語后置句1分;協(xié),脅迫,1分;“為……所”1分;句意2分,共5分)【參考譯文】魏元忠是宋州宋城人。本名魏真宰,因避諱武則天母親名號而改名。當(dāng)時,他做太學(xué)生時,就心志瀟灑不羈,不把舉薦放在心上,多年沒有升調(diào)。儀鳳年中(679),吐番屢次侵?jǐn)_邊塞,魏元忠到洛陽呈上密封奏章,論說朝廷任命將領(lǐng)指揮作戰(zhàn)方面的優(yōu)劣,唐高宗看了后對他感到很驚羨,于是授予他秘書省正字一職,不久任命他為監(jiān)察御史。文明年中(684),他遷任殿中侍御史。那年,徐敬業(yè)占據(jù)揚(yáng)州作亂,左玉鈴衛(wèi)大將軍李孝逸率軍討伐他,武則天詔魏元忠監(jiān)理軍事。李孝逸到臨淮,膽怯 敵軍的鋒芒,按兵不敢進(jìn)軍。魏元忠對李孝逸說:“現(xiàn)在大軍停而不進(jìn),萬一朝廷派另外的將領(lǐng)來代替您,您將用什么言辭來解脫自己的怯陣避出的罪過呢?希望你快速進(jìn)兵,以立大功。不這樣做的話,災(zāi)禍就要臨頭了?!崩钚⒁菡J(rèn)為魏元忠的話是對的,于是指揮(部署)士兵準(zhǔn)備進(jìn)軍討伐。當(dāng)時,徐敬業(yè)在下阿奚谷駐兵,徐敬業(yè)的弟弟徐敬猷率領(lǐng)偏師(補(bǔ)充:偏師,舊時指主力軍翼側(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論