文明禮儀少先隊活動

文明禮儀少先隊活動【篇一：少先隊活動“文明禮儀”伴我行教案】少先隊活動“文明禮儀”伴我行教案活動主題“文明禮儀”伴我行活動目標1、通過學習中學生在校禮儀，具體細致地了解在校學生應該做到的禮儀細則，去指導學生的日常行為規(guī)范，文明禮儀教育教案2、學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。教學重點讓學生學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學難點運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往?；顒有问缴傧汝牷顒诱n課前準備制作課件；學生準備相關材料。活動內(nèi)容活動案例主持人發(fā)言討論分析自由發(fā)言詩朗誦故事兩則：小競賽思考討論一、情景導入，宣布活動課開始。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。今天我們?nèi)w師生就在一起，來學習文明禮儀的第一課：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。二、欣賞中思考——小故事、大啟迪。1、欣賞詩歌《我是文明小使者》。男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。男：在學校我們是文明守紀的好學生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。男：校園開展的“文明守紀”活動似和煦的春風吹拂著我們的心田。女：它告訴我們每一個少年，文明守紀是我們的言行規(guī)范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語言美”。全：請、您好、謝謝、對不起、再見男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實際的行動，做一個文明小使者。2、故事：《酒店老板與無賴》中隊輔導員：接受你的報告。中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望你們在《做“文明、誠信”幾江娃》中隊活動中好好表現(xiàn)，把學到的文明禮儀知識落實到行動中，做一個講文明、懂禮貌的幾江娃，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！中隊長敬禮，輔導員還禮后，中隊長回原位，向全隊發(fā)出“稍息”口令。4．中隊長宣布開始：現(xiàn)在我宣布，做“文明、誠信”幾江娃活動現(xiàn)在開始！5．中隊長：“全體立正，出旗敬禮”。出隊旗（放出旗曲）6.“禮畢，全體唱隊歌”。（二）活動內(nèi)容第一樂章中華美德代代傳1、主持甲：五千年生生不息主持乙：五千年薪火相傳主持甲：五千年悠久的歷史，不但孕育了燦爛輝煌的中華文明，而且也形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。主持乙：創(chuàng)造了燦爛文化的中華民族，以她特有的勤勞、智慧、謙讓、彬彬有禮而著稱于世。主持甲：看來，中華民族是禮儀之邦還真是名不虛傳。主持乙：讓我們走進第一樂章——中華美德代代傳主持甲：請欣賞情景?。骸犊兹谧尷妗??2、主持乙：感謝同學們的精彩演繹?？兹?歲就知道友愛兄弟，我們在家里做到友愛兄弟、在學校做到友愛同學了嗎？主持甲：不僅古人在禮儀上為我們作出了表率，我們偉大的領袖們在禮儀方面也給我們做出了榜樣。下面請聽胡小露為大家?guī)淼木使适隆额I袖給農(nóng)民讓路》。??主持乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，做21世紀的文明人。第二樂章禮儀知識大放送3、主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家參與。主持甲：我們是21世紀的主人，主持乙：我們要做21世紀文明的人。主持甲：做文明的人要有良好的行為，主持乙：做文明的人要有良好的習慣。主持甲：同學們，你知道有哪些文明禮儀呢？主持乙：讓我們走進第二樂章——禮儀知識大放送主持甲：請欣賞——快板：《小學生文明禮儀》??4、主持甲：感謝同學們帶來的精彩表演。同學們，你做到了嗎？主持乙：在家做個好孩子，在校做個好學生。在學校我們應該怎樣做呢？請欣賞——三句半:《校園禮儀》??5、主持甲：感謝同學們的精彩表演。無論在校內(nèi)還是在校外，我們都要講文明、有禮貌，做一個文明的小學生。下面請欣賞文明禮貌歌——表演唱：《咱們從小講禮貌》??6、主持甲：輕柔的話語、輕巧的動作是一個人有教養(yǎng)的表現(xiàn)。主持乙：我們在學校也要輕聲說話，不高聲喧嘩，不追打瘋鬧。下面請欣賞——快板：《說“輕”》??7、主持甲：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。主持乙：禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。主持甲：讓我們在文明的哺育下成長，主持乙：讓我們在禮儀的熏陶下壯大。請欣賞——詩朗誦：《文明禮儀伴我行》??第三樂章禮儀知識大ＰＫ8、主持甲：今天的中隊活動，同學們都做了精心的準備，下面各個小隊就把你們準備的文明禮儀知識展示出來，pk一下吧！主持乙：讓我們走進第三樂章——禮儀知識大ＰＫ主持甲：請第一小隊的同學上場??主持乙：請第二小隊的同學上場??主持甲：請第三小隊的同學上場??主持乙：請第四小隊的同學上場??9、主持甲：剛才各個小隊的表現(xiàn)都非常棒。你們還知道哪些禮儀知識？（隊員們舉手回答，主持人抽問并給予肯定）??第四樂章文明標兵在身邊主持乙：講文明、懂禮貌的人和事離我們并不遙遠，在我們身邊就有很多這樣的人和事。主持甲：讓我們走進第四樂章——文明標兵在身邊主持乙：同學們來說說，我們身邊有哪些講文明的人和事？??主持甲：這些講文明、懂禮貌的同學為我們做出了榜樣，我們要向他們致敬?。ü恼疲┫蛩麄儗W習！（三）活動結束1、主持甲：時間過得真快，今天的活動不知不覺已進入尾聲。請輔導員為我們今天的活動作點評。輔導員：同學們，今天的中隊活動非常地成功。希望你們能以此為契機，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，做一個文明、誠信的幾江娃，做一個有文化、有修養(yǎng)的文明人！謝謝大家！2、結束語：主持甲：我們是燦爛的朝霞。主持乙：我們是鮮艷的花朵。主持甲：我們是禮儀的少年，主持乙：我們是文明的使者。合：我們是文明、誠信的幾江娃！3、中隊長：全體立正，呼號（面向隊旗，全場隊員舉起右拳，待全場隊員舉拳，中隊長呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”）4、退旗、敬禮5、中隊長宣布：春暖花開中隊《做“文明、誠信”幾江娃》中隊活動到此結束！【篇三：少先隊活動中學生文明禮儀教育的方法】少先隊活動中學生文明禮儀教育的方法摘要少先隊活動是現(xiàn)代實施教育的重要形式和途徑之一，是素質(zhì)教育的重要手段。針對目前小學部分少先隊員在交流時不使用文明、健康、禮貌用語，缺少語言美的現(xiàn)狀進行分析，從社會風氣、社會現(xiàn)狀、學校教育和學生自身等方面探究問題的成因，充分發(fā)揮少先隊活動的各種美育功能，找到解決問題的對策，培養(yǎng)出合格的人才。關鍵詞存在的問題形成的原因凈化語言的方法在人與人的交往中，文明、健康、禮貌的語言既能溫暖對方，又能提高交際的能力；既能使談話的氛圍和諧融洽，又能使人感到心情舒暢。文明、健康、禮貌的語言是一個人文化知識水平、道德修養(yǎng)水平和思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)。與人見面時，先說聲：“你好!”不慎做錯事時，先說聲：“對不起!”得到幫助時，別忘記說聲：“謝謝！”??文明、