廣西蒙山縣一中2025屆高三第三次測評生物試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

廣西蒙山縣一中2025屆高三第三次測評生物試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.細胞進行有氧呼吸的主要場所是線粒體.其中某階段的過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.圖示過程為有氧呼吸的第二階段,在線粒體內(nèi)膜上合成了大量的ATPB.線粒體膜上的蛋白質(zhì)都是由線粒體DNA上的基因控制合成的C.圖中蛋白質(zhì)復合體①②均具有運輸和催化功能D.各項生命活動所需的能量都來自ATP的水解2.下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述,正確的是()A.深海熱裂口不屬于生物圈B.溫室效應有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力C.臭氧減少會讓人體免疫功能明顯減退D.野生生物會傳播疾病,無需保護野生生物的多樣性3.細菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能??茖W家分別將細菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是A.甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸B.ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用D.破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響4.某種鼠中,短尾基因D對長尾基因d為顯性,黑鼠基因H對灰鼠基因h為顯性。且基因D或h在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的?,F(xiàn)有兩只基因型均為DdHh的雌雄鼠交配.理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為()A.2:1 B.6:3:1 C.6:2:1:1 D.4:2:15.植物葉片脫落酸積累會導致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時間變化情況如圖所示。第1~4天持續(xù)干旱,第5天測定后澆水。下列說法錯誤的是A.干旱會加速葉片的脫落B.隨干旱時間延長,氣孔關(guān)閉,葉片光合速率降低C.澆水后,葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失6.如圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學模型應用不科學的是()A.若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物B.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度C.若x表示進食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素D.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用7.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是()A.細胞分裂素主要在根尖合成 B.赤霉素可以促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育C.乙烯可以在植物體的各個部位合成 D.脫落酸主要在衰老的葉片和果實中合成8.(10分)在研究中樞興奮藥尼可剎米作用機制的實驗中,研究人員發(fā)現(xiàn)在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液,可引起呼吸頻率明顯增加。為了進一步確認呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū),下面哪個實驗是沒有必要做的()A.在A區(qū)注射1微升蒸餾水B.在A區(qū)注射1微升生理鹽水C.在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液D.對大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理,不注射任何物質(zhì)二、非選擇題9.(10分)下圖為夏季晴朗的一天,生長狀況相同的油桃在露天和溫室大棚兩種種植模式下的凈光合速率(P0)變化曲線圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:(l)c點時,油桃葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有____mn段,油桃體內(nèi)的有機物___(填“增多”“減少”或“不變”),理由是____。(2)bc段、ef段、mn段和op段的凈光合速率均下降,從光合作用過程分析,其中下降原因相同的是_________。(3)7時~8時,ab段光合速率上升得比曲段快的原因主要為___。10.(14分)黨的十九大報告指出,要加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中國。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請據(jù)圖回答下列問題:(1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。(2)圖中甲所代表的成分是______________;能量從乙→丙的傳遞形式是___________。圖中未顯示出的乙的同化量的去向是____________。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價值。(4)對濕地的范圍和邊界進行研究屬于_______水平的研究。11.(14分)生活在沙漠、高鹽沼澤等進水受限的環(huán)境中的多肉植物(如仙人掌、瓦松等),為適應環(huán)境它們夜間氣孔開放,白天氣孔關(guān)閉,以一種特殊的方式固定CO2,使光合作用最大化,下圖為瓦松部分細胞的生理過程模式圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中物質(zhì)A為__________,酶1和酶2分別位于__________和__________。(2)夜間瓦松能吸收CO2合成C6H12O6嗎?____________________,原因是____________________。(3)夜間瓦松的細胞液pH通常會下降,請據(jù)圖分析原因:____________________。(4)某同學將一株瓦松置于密閉裝置內(nèi)進行遮光處理,用CO2傳感器測定裝置中CO2的變化速率,以此作為該植物的呼吸速率,這種做法是否合理___________,原因是____________________。12.因含N、P元素的污染物大量流入,某湖泊曾爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在湖泊中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行修復,創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化生活污水(含有機物和無機物),在水域中固定浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素,取得了明顯效果。(1)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,引起“水華”的藻類屬于______________,湖泊中各種生物共同構(gòu)成______________________。(2)生活污水流入湖泊中,通過物理沉降、化學分解和____________,使污水得到凈化。若流入該湖泊的生活污水過量,則會導致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,原因是___________________。(3)浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該湖泊后,造成銀魚生物積累量_____________,引起該變化的原因是___________________。(4)浮床生態(tài)工藝法能防止“水華”發(fā)生的原因是____________。(答兩點即可)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

從圖中看出NADH脫下的H+通過蛋白質(zhì)復合體進入膜的另一側(cè),通過結(jié)構(gòu)②的同時,H+和O2結(jié)合生成了水,并且合成了ATP?!驹斀狻緼、從圖中看出該反應在膜上生成水的同時產(chǎn)生了ATP,所以是有氧呼吸第三階段的反應,A錯誤;B、線粒體膜上的蛋白質(zhì)有的是由細胞核基因控制合成的,B錯誤;C、蛋白質(zhì)復合體①催化NADH轉(zhuǎn)變成NAD+,、蛋白質(zhì)復合體②催化ADP和Pi生成ATP,二者都可以運輸H+,C正確;D、各項生命活動所需的能量主要來自ATP的水解,但光合作用的光反應的能量來自于光能,有的生理活動所需能量可能來自其他高能磷酸化合物,D錯誤。故選C?!军c睛】本題需要考生分析出圖中所表達的含義,得出這是有氧呼吸第三階段的反應,結(jié)合其過程進行解答。2、C【解析】

煤、石油、天然氣的大量燃燒導致二氧化碳的全球平衡受到了嚴重干擾,大氣中二氧化碳的增加會通過溫室效應影響地球的熱平衡,使地球變暖。在距地球表面15-20千米處的平流層中,臭氧的含量非常豐富,它能吸收對人體和生物有致癌和殺傷作用的紫外線、X射線和γ射線,從而保護人類和其他生物免受短波輻射的傷害,酸雨是燃燒煤、石油和天然氣所產(chǎn)生的硫和氮的氧化物,與大氣中的水結(jié)合而形成的酸性產(chǎn)物正常,雨水的pH值一般都在6左右,不會低于5.6,目前有些地區(qū)的雨水的酸度已到了pH2-5。由于水體污染造成了極其嚴重的后果,所以很多國家已采取措施,對江河湖海進行保護和治理,如嚴格控制污染源、發(fā)展生產(chǎn)工業(yè)無害化、工業(yè)用水封閉化、采用無水造紙法、無水印染法和建立污水處理廠等?!驹斀狻緼、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),深海熱裂口屬于生物圈,A錯誤;B、溫室效應改變?nèi)蚪涤旮窬?,不利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力,B錯誤;C、臭氧減少使到達地面的紫外線強度增加,會讓人體免疫功能明顯減退,C正確;D、野生生物會傳播疾病,因此我們需要注意防護,但是野生生物仍有其存在價值,野生生物在美學、科學和實用方面的價值近期和長遠的價值很大,因此需保護野生生物的多樣性,D錯誤。故選C。3、D【解析】

A、據(jù)圖甲分析,H+跨膜運輸需要細菌紫膜質(zhì)(一種膜蛋白)的協(xié)助,且從低濃度向高濃度運輸,為主動運輸方式,A正確;B、ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能,而是將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能,B正確;C、根據(jù)圖丙分析,ATP合成酶能夠催化ATP的合成,且能夠H+將運出細胞,C正確;D、圖丙中H+是順濃度梯度運出細胞的,因此破壞跨膜H+濃度梯度會影響ATP的合成,D錯誤。故選D。4、A【解析】

已知短尾基因D對長尾基因d為顯性,黑鼠基因H對灰鼠基因h為顯性,且基因D或h在純合時使胚胎致死,所以群體中致死的基因型有DDHH、DDHh、DDhh、ddhh、Ddhh。據(jù)此做答?!驹斀狻扛鶕?jù)題意兩只基因型均為DdHh的雌雄鼠交配,會產(chǎn)生9種基因型的個體,即:D_H_、D_hh、ddH_、ddhh。但由于基因D或h在純合時使胚胎致死,所以只有DdHH、DdHh、ddHH、ddHh四種基因型個體能夠生存下來,其中DdHh占4份,DdHH占2份,ddHH占1份,ddHh占2份,故表現(xiàn)型為短尾黑鼠:長尾黑鼠=2:1。綜上分析,A正確,BCD錯誤。

故選A。5、D【解析】

分析題圖可知:脫落酸含量高時,氣孔開度小,脫落酸含量下降時,氣孔開度增加,可見脫落酸抑制氣孔張開,促進氣孔關(guān)閉,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、據(jù)曲線圖可知,干旱會引起脫落酸含量增加,加速葉片的脫落,A正確;B、隨干旱時間延長,氣孔關(guān)閉,會直接影響CO2的吸收,引起葉片光合速率降低,B正確;C、據(jù)圖可知,葉片脫落酸含量隨含水量的升高而呈下降趨勢,C正確;D、葉面噴施適宜濃度的脫落酸會導致氣孔關(guān)閉,減少葉片水分散失,D錯誤。故選D。6、D【解析】

分析曲線圖:曲線a表示在一定范圍內(nèi),隨著x的增大,y逐漸增大,后趨于平衡;曲線b表示在一定范圍內(nèi),隨著x的增大,y逐漸減小,后趨于平衡;兩者呈負相關(guān)?!驹斀狻緼、對于恒溫動物來說,在低溫時,為了維持體溫的穩(wěn)定,耗氧量逐漸增加,而溫度增加后,耗氧量就會下降,與曲線b符合,而對于變溫動物來說,體內(nèi)溫度與外界溫度一致,所以體內(nèi)酶的活性也是隨外界溫度的變化而變化的,外界溫度升高,變溫動物體內(nèi)溫度也會升高,新陳代謝加強,耗氧量增加,與曲線a相符,A正確;B、若表示O2濃度與呼吸作用CO2釋放量的關(guān)系,則在O2濃度較低時,生物體主要進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2,隨著O2濃度的增加,無氧呼吸受抑制,產(chǎn)生的CO2量逐漸減少,而有氧呼吸逐漸增強,產(chǎn)生的CO2也逐漸增加,有氧呼吸強度還要受到其它因素的影響,所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量最終趨于平穩(wěn),因此a表示有氧呼吸強度,b表示無氧呼吸強度,B正確;C、機體進食后,體內(nèi)血糖濃度較高,需要胰島B細胞分泌胰島素降低血糖濃度,當血糖恢復正常后,胰島素的分泌量就不再增加,胰高血糖素和胰島素是拮抗作用,所以兩者曲線變化相反,C正確;D、植物不同的器官對生長素的敏感性不同,根對生長素比較敏感,所以隨著生長素濃度的增加,根的生長將會受到抑制,與曲線b相符,而莖則表現(xiàn)出促進生長,與曲線a相符,D錯誤。故選D。7、D【解析】

植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,并從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機物。不同的植物激素對植物的生長發(fā)育的作用不同。赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育;脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;乙烯的主要作用是促進果實成熟;細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂?!驹斀狻緼、細胞分裂素主要在根尖合成,促進細胞分裂,可促進細胞分裂,植物生長,A正確;B、赤霉素可以促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育,B正確;C、乙烯可以在植物體的各個部位合成,C正確;D、脫落酸的合成部位是根冠、萎蔫的葉片等,在將要脫落的器官和組織中含量多,D錯誤。故選D?!军c睛】對不同植物激素的合成部位、分布和功能的區(qū)分記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,最好可以進行列表比較記憶。8、A【解析】

根據(jù)題意分析可知,該實驗的目的是研究中樞興奮藥尼可剎米的作用機制,因此該實驗的自變量是尼可剎米的有無,根據(jù)題意,實驗中在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液,根據(jù)對照性原則和單一變量原則,那么對照組在A區(qū)應該注射等量的生理鹽水以排除生理鹽水對實驗結(jié)果的影響,題目中為了確定呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)所致,那么還要設計對照實驗在延髓的B區(qū)同樣注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液,觀察現(xiàn)象,同時為了排除實驗中創(chuàng)口的影響還要設計空白對照組?!驹斀狻緼B、根據(jù)以上分析可知,應該遵循單一變量原則在A區(qū)注射1微升生理鹽水進行對照處理,A正確,B錯誤;C、為了進一步確認呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū),因此應該在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液作為對照處理,C錯誤;D、設置空白對照組排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,對大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理,不注射任何物質(zhì),D錯誤。故選A。二、非選擇題9、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體增多從m點到n點,油桃的凈光合速率均大于0,有機物會逐漸積累bc段和mn段,ef段和op段該時間段內(nèi)溫室大棚中的溫度比露天的高,隨著光照強度增加,光合速率上升得快【解析】

光合作用包括光反應階段和暗反應階段。(1)光反應階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行,此過程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫。②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP。此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學能。(2)暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行,有光或無光均可進行,反應步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物。②三碳化合物的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。此過程中ATP活躍的化學能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學能。光反應為暗反應提供了[H]和ATP,[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機物?!驹斀狻浚?)分析題意可知,c點時,葉肉細胞同時進行有氧呼吸和光合作用,此時產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。據(jù)題圖可知,mn段,油桃的凈光合速率均大于0,有機物逐漸積累、增多。(2)bc段和mn段凈光合速率下降都主要是CO2濃度降低導致的,ef段和op段凈光合速率下降都主要是光照強度降低導致的。(3)7時~8時,外界溫度較低,影響了光合速率,而清晨溫室大棚中溫度較露天的要高,因此隨著光照強度的增加,ab段比gh段光合速率上升快?!军c睛】本題主要考查細胞呼吸和光合作用,考查學生的理解能力和綜合運用能力。10、生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機物中的化學能分解者有機物中的化學能未利用間接群落【解析】

分析題圖:根據(jù)雙向箭頭可知,乙是生產(chǎn)者;分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其余箭頭應該都是指進來的,因此甲為分解者,則丙為消費者?!驹斀狻浚?)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機物中的化學能。(2)由以上分析可知,圖中甲為分解者;能量從乙→丙的傳遞形式是有機物中的化學能;生產(chǎn)者同化量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用,因此圖中未顯示出的乙的同化量的去向是未利用的能量。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源,調(diào)節(jié)氣候,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。(4)對濕地的范圍和邊界進行研究屬于群落水平的研究。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點;識記生態(tài)系統(tǒng)的價值及實例;識記群落水平上研究的問題,能結(jié)合所學的知識準確答題。11、丙酮酸(C3H4O3)葉綠體基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)不能沒有光照,光反應不能正常進行,無法為暗反應提供所需的ATP、[H]夜間氣孔開放,葉肉細胞可以從外界吸收CO2轉(zhuǎn)化為蘋果酸,再運輸至液泡,使細胞液pH降低不合理因為多肉植物在遮光條件下進行細胞呼吸(呼吸作用)產(chǎn)生CO2的同時也吸收CO2用于合成蘋果酸,所以容器內(nèi)CO2的變化速率作為該植物的呼吸速率不合理(“吸收CO2用于合成蘋果酸”)【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析,夜晚沒有光照,不能進行光合作用,但是植物細胞中的PEP可以與二氧化碳反應生成OAA,進一步反應產(chǎn)生蘋果酸儲存在液泡中;白天蘋果酸由液泡進入細胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生二氧化碳和物質(zhì)A,其中二氧化碳進入葉綠體參與光臺作用暗反應,而物質(zhì)A進入線粒體反應生成二氧化碳供葉綠體使用,說明物質(zhì)A是丙酮酸?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,圖中物質(zhì)A是丙酮酸;據(jù)圖分析,酶1催化CO2固定的場所是葉綠體基質(zhì),酶2催化CO2固定的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)夜晚多肉植物能吸收CO2,但是不能合成C6H12O6,原因是沒有光照,光反應不能正常進行,無法為暗反應提供所需的ATP、[H]。(3)據(jù)圖分析可知,夜間氣孔開放,葉肉細胞可以從外界吸收CO2轉(zhuǎn)化為蘋果酸,再運至液泡,使細胞液pH降低。(4)某同學將多肉植物置于密閉容器內(nèi)進行遮光處理,測定容器內(nèi)CO2的增加量,并以單位時間內(nèi)CO2的增加量作為該植物的呼吸速率。這種做法不合理,原因是多肉植物在遮光條件下可以進行細胞呼吸(呼吸作用)產(chǎn)生CO2,但同時也能夠吸收C

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