《第一單元 初識Photoshop 第2課 學(xué)會基本繪圖工具 一、制作一幅簡單畫面》教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級下冊

《第一單元初識Photoshop第2課學(xué)會基本繪圖工具一、制作一幅簡單畫面》教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級下冊主備人備課成員教材分析本章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是《第一單元初識Photoshop第2課學(xué)會基本繪圖工具一、制作一幅簡單畫面》。本節(jié)課主要目的是讓學(xué)生掌握Photoshop的基本繪圖工具，能夠運用這些工具制作簡單的畫面。教學(xué)內(nèi)容包括：工具箱的介紹，選擇工具、移動工具、畫筆工具、橡皮擦工具等的使用方法，以及圖層的基本概念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練使用Photoshop的基本繪圖工具，為后續(xù)的Photoshop學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并運用Photoshop的基本繪圖工具，包括選擇工具、移動工具、畫筆工具、橡皮擦工具等。

2.了解圖層的基本概念，能夠使用圖層進行圖像編輯。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過觀察圖像的細節(jié)，能夠準(zhǔn)確地選擇合適的繪圖工具進行繪制。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計并繪制出具有個性的畫面。

5.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過對畫面的布局、顏色搭配等方面的設(shè)計，提高對美的感知和表達能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識

在進入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機的基本操作，包括開關(guān)機、文件管理、文字處理等。同時，學(xué)生也已經(jīng)初步了解了Photoshop軟件的基本界面和操作方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格

初中階段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對圖像處理軟件有較高的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中喜歡動手實踐，希望通過實際操作來掌握知識。此外，這個階段的學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和探究精神，喜歡在老師的引導(dǎo)下主動探索新的技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)

在學(xué)習(xí)和使用Photoshop的基本繪圖工具時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對于工具箱中的各種工具，學(xué)生可能需要時間來熟悉和掌握它們的使用方法。

-在繪制過程中，學(xué)生可能難以把握圖像的整體布局和色彩搭配，需要老師的指導(dǎo)。

-對于圖層概念的理解，學(xué)生可能會感到困惑，需要通過實際操作來加深理解。

-在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可能缺乏創(chuàng)新思維，需要老師激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

針對以上分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供有針對性的指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高Photoshop繪圖技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.講授法

在課堂開始時，教師使用講授法向?qū)W生介紹Photoshop的基本繪圖工具，如選擇工具、移動工具、畫筆工具、橡皮擦工具等，并講解它們的基本用法。同時，教師還會講解圖層的基本概念，讓學(xué)生對圖層有一個初步的了解。

2.案例分析法

在講授基本繪圖工具后，教師展示一些使用Photoshop繪制的簡單畫面案例，讓學(xué)生通過觀察案例來了解繪圖工具的應(yīng)用方法和技巧。同時，教師會引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的圖層結(jié)構(gòu)，加深對圖層概念的理解。

3.項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法

在學(xué)生對基本繪圖工具和圖層有了基本了解后，教師會布置一個項目任務(wù)，讓學(xué)生使用Photoshop繪制一幅簡單的畫面。在項目過程中，學(xué)生需要運用所學(xué)的基本繪圖工具，并自行設(shè)計畫面的布局和色彩搭配。教師會提供一些參考素材和指導(dǎo)建議，但學(xué)生需自主完成項目任務(wù)。

4.小組合作學(xué)習(xí)法

在項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)過程中，教師將學(xué)生分成小組，每組3-4人。小組成員需要共同討論并設(shè)計畫面的布局和色彩搭配，然后分工合作完成畫面的繪制。在合作過程中，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高Photoshop繪圖技能。

5.互動式教學(xué)法

在項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)過程中，教師會組織一些互動式教學(xué)活動，如角色扮演、實驗、游戲等，以促進學(xué)生參與和互動。例如，教師可以設(shè)計一個“Photoshop繪圖大賽”，讓學(xué)生在限定時間內(nèi)完成一幅畫面，并評選出最佳作品。通過這些互動式教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實踐能力。

6.教學(xué)媒體和資源的使用

在教學(xué)過程中，教師將使用PPT、視頻、在線工具等多種教學(xué)媒體和資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。例如，在講授基本繪圖工具時，教師可以使用PPT展示工具的圖標(biāo)和用法；在案例分析時，教師可以播放一些Photoshop繪圖視頻，讓學(xué)生直觀地了解繪圖過程；在項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)過程中，教師可以提供一些在線素材資源，供學(xué)生下載和使用。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《第一單元初識Photoshop第2課學(xué)會基本繪圖工具一、制作一幅簡單畫面》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過想要修改或美化圖片的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索Photoshop繪圖工具的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解Photoshop的基本繪圖工具。這些工具包括選擇工具、移動工具、畫筆工具、橡皮擦工具等，它們可以幫助我們繪制和編輯圖片。Photoshop的圖層概念也非常重要，它允許我們在不影響其他圖像部分的情況下，對圖片的各個部分進行獨立編輯。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了Photoshop在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。通過這個案例，我們可以更直觀地了解繪圖工具的使用方法和技巧。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)選擇工具和畫筆工具這兩個重點。對于難點部分，比如圖層概念的理解，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與Photoshop繪圖工具相關(guān)的實際問題。他們可以分享自己在日常生活中遇到的需要修改圖片的情況，并探討如何使用Photoshop來解決這些問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。學(xué)生將使用Photoshop軟件，通過實際操作來練習(xí)選擇工具、移動工具、畫筆工具和橡皮擦工具的使用方法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。他們可以展示自己制作的簡單畫面，并解釋他們是如何使用Photoshop的基本繪圖工具來完成的。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“Photoshop在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如“你們認為Photoshop在哪些領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用？”或者“你們?nèi)绾卫肞hotoshop來解決實際問題？”。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了Photoshop的基本繪圖工具和圖層概念，以及它們在實際應(yīng)用中的重要性。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對Photoshop的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《Photoshop基礎(chǔ)教程》：這本書詳細介紹了Photoshop的基本操作和功能，包括圖層、選擇工具、畫筆工具等，適合初學(xué)者深入學(xué)習(xí)。

-《Photoshop實戰(zhàn)案例》：這本書提供了大量的Photoshop實戰(zhàn)案例，涵蓋了圖像處理、創(chuàng)意設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等多個領(lǐng)域，可以幫助學(xué)生了解Photoshop在實際應(yīng)用中的多樣性和靈活性。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用Photoshop軟件進行簡單的圖像處理和編輯，如調(diào)整圖片的色彩、大小、旋轉(zhuǎn)等，并保存為不同的文件格式。

-學(xué)生可以嘗試使用Photoshop的基本繪圖工具繪制自己的作品，如繪制一幅簡單的風(fēng)景畫、動物畫等，并嘗試使用圖層進行編輯和調(diào)整。

-學(xué)生可以探索Photoshop的其他工具和功能，如濾鏡、調(diào)整圖層樣式、使用文字工具等，并嘗試將這些工具和功能應(yīng)用到自己的作品中。

-學(xué)生可以參考拓展閱讀材料中的案例，嘗試模仿其中的效果，并嘗試自己進行創(chuàng)新和改進。典型例題講解例題1：使用Photoshop的基本繪圖工具繪制一個簡單的卡通人物。

解題思路：

1.新建一個空白文檔。

2.使用矩形工具繪制一個圓角矩形作為卡通人物的頭部。

3.使用橢圓工具繪制兩個小圓形作為眼睛。

4.使用鋼筆工具繪制嘴巴和鼻子。

5.使用畫筆工具給卡通人物添加顏色。

答案：

1.新建一個空白文檔，設(shè)置合適的畫布大小。

2.選擇矩形工具，設(shè)置適當(dāng)?shù)膱A角半徑，繪制一個圓角矩形。

3.選擇橢圓工具，繪制兩個小圓形，調(diào)整位置和大小作為眼睛。

4.選擇鋼筆工具，繪制嘴巴和鼻子的形狀。

5.選擇畫筆工具，選擇合適的顏色，給卡通人物添加顏色。

例題2：使用Photoshop的基本繪圖工具繪制一個簡單的風(fēng)景畫。

解題思路：

1.新建一個空白文檔。

2.使用矩形工具繪制一個矩形作為天空。

3.使用矩形工具繪制一個矩形作為地面。

4.使用畫筆工具繪制樹木和花草。

5.使用橢圓工具繪制太陽和云朵。

答案：

1.新建一個空白文檔，設(shè)置合適的畫布大小。

2.選擇矩形工具，繪制一個矩形作為天空。

3.選擇矩形工具，繪制一個矩形作為地面。

4.選擇畫筆工具，選擇合適的顏色和畫筆大小，繪制樹木和花草。

5.選擇橢圓工具，繪制太陽和云朵。

例題3：使用Photoshop的基本繪圖工具繪制一個簡單的動物畫。

解題思路：

1.新建一個空白文檔。

2.使用橢圓工具繪制一個圓形作為動物的身體。

3.使用橢圓工具繪制兩個小圓形作為眼睛。

4.使用鋼筆工具繪制嘴巴和耳朵。

5.使用畫筆工具給動物添加顏色。

答案：

1.新建一個空白文檔，設(shè)置合適的畫布大小。

2.選擇橢圓工具，繪制一個圓形作為動物的身體。

3.選擇橢圓工具，繪制兩個小圓形，調(diào)整位置和大小作為眼睛。

4.選擇鋼筆工具，繪制嘴巴和耳朵的形狀。

5.選擇畫筆工具，選擇合適的顏色，給動物添加顏色。

例題4：使用Photoshop的基本繪圖工具繪制一個簡單的抽象畫。

解題思路：

1.新建一個空白文檔。

2.使用矩形工具繪制一個矩形作為背景。

3.使用鋼筆工具繪制一些抽象的形狀。

4.使用畫筆工具給抽象形狀添加顏色。

5.調(diào)整圖層的不透明度和混合模式，增加畫面的層次感。

答案：

1.新建一個空白文檔，設(shè)置合適的畫布大小。

2.選擇矩形工具，繪制一個矩形作為背景。

3.選擇鋼筆工具，繪制一些抽象的形狀。

4.選擇畫筆工具，選擇合適的顏色，給抽象形狀添加顏色。

5.調(diào)整圖層的不透明度和混合模式，增加畫面的層次感。

例題5：使用Photoshop的基本繪圖工具繪制一個簡單的海報。

解題思路：

1.新建一個空白文檔。

2.使用矩形工具繪制一個矩形作為海報的背景。

3.使用文本工具添加標(biāo)題和副標(biāo)題。

4.使用橢圓工具繪制裝飾性的圖形。

5.使用畫筆工具給海報添加顏色和效果。

答案：

1.新建一個空白文檔，設(shè)置合適的畫布大小。

2.選擇矩形工具，繪制一個矩形作為海報的背景。

3.選擇文本工具，輸入標(biāo)題和副標(biāo)題，調(diào)整字體和大小。

4.選擇橢圓工具，繪制裝飾性的圖形，如圓形、星形等。

5.選擇畫筆工具，選擇合適的顏色和效果，給海報添加顏色和效果。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.繪制一幅簡單的卡通人物畫，要求使用Photoshop的基本繪圖工具完成，并保存為JPEG格式。

2.制作一張簡單的風(fēng)景畫海報，要求使用Photoshop的基本繪圖工具和文本工具完成，并保存為PNG格式。

3.設(shè)計一個簡單的動物形象，要求使用Photoshop的基本繪圖工具完成，并保存為GIF格式。

4.創(chuàng)作一幅抽象畫，要求使用Photoshop的基本繪圖工具和圖層樣式完成，并保存為BMP格式。

5.制作一張簡單的宣傳海報，要求使用Photoshop的基本繪圖工具和文本工具完成，并保存為PDF格式。

作業(yè)反饋：

1.對于卡通人物畫，老師會檢查學(xué)生是否正確使用了Photoshop的基本繪圖工具，如矩形工具、橢圓工具和鋼筆工具，以及是否正確保存了文件格式。

2.對于風(fēng)景畫海報，老師會檢查學(xué)生是否正確使用了Photoshop的基本繪圖工具和文本工具，以及是否正確保存了文件格式。

3.對于動物形象設(shè)計，老師會檢查學(xué)生是否正確使用了Photoshop的基本繪圖工具，如橢圓工具、鋼筆工具和畫筆工具，以及