遼寧省沈陽(yáng)市初三道德與法治上冊(cè)2024-2025學(xué)年同步測(cè)試試題及答案

遼寧省沈陽(yáng)市初三道德與法治上冊(cè)2024-2025學(xué)年同步測(cè)試試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）中學(xué)生活對(duì)我們意味著什么？A.只是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的場(chǎng)所B.標(biāo)志著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人C.意味著我們站在了新的起點(diǎn)上D.意味著我們可以隨意玩耍答案：C解析：中學(xué)生活是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段，它意味著我們站在了新的起點(diǎn)上，將開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)旅程，而不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的場(chǎng)所，也不意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人或可以隨意玩耍。下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法，正確的是：A.夢(mèng)想都是遙不可及的B.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望C.夢(mèng)想只是空想，不需要努力D.夢(mèng)想是成年人的事，與中學(xué)生無(wú)關(guān)答案：B解析：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它激勵(lì)我們不斷前行，實(shí)現(xiàn)自我超越。雖然有些夢(mèng)想可能看起來(lái)遙不可及，但通過(guò)不懈努力，我們有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想不是空想，也不是成年人的專(zhuān)屬，每個(gè)年齡段的人都可以有夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該：A.依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督B.死記硬背，不求甚解C.勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.遇到難題就放棄答案：C解析：在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該保持勤奮，同時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如理解記憶、歸納總結(jié)、舉一反三等，以提高學(xué)習(xí)效率。依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督、死記硬背或遇到難題就放棄都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。情緒的基本類(lèi)型不包括：A.喜B.怒C.懼D.哀怨答案：D解析：情緒的基本類(lèi)型包括喜、怒、哀、懼四種。哀怨是一種更為復(fù)雜的情感體驗(yàn)，不是情緒的基本類(lèi)型?！坝颜x的小船說(shuō)翻就翻”這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們：A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼不是一成不變的答案：D解析：“友誼的小船說(shuō)翻就翻”這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)形象地表達(dá)了友誼的脆弱性和易變性，啟示我們友誼不是一成不變的。雖然友誼具有親密性、平等性、雙向性和心靈相遇等特點(diǎn)，但這句話更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)友誼的不穩(wěn)定性。二、多選題（每題4分）關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）A.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)B.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，但不一定能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)C.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是努力D.有了夢(mèng)想，就一定能夠成功答案：AC解析：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是絕對(duì)的，它受到多種因素的影響，因此B選項(xiàng)“但不一定能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)”雖表述了某種可能性，但在此題中作為正面選項(xiàng)并不準(zhǔn)確，而D選項(xiàng)“有了夢(mèng)想，就一定能夠成功”則過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。下列關(guān)于友誼的說(shuō)法中，正確的是（）A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是一成不變的答案：ABC解析：友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇。這些都是關(guān)于友誼的正確描述。然而，D選項(xiàng)“友誼是一成不變的”錯(cuò)誤，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，我們的友誼可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而發(fā)生變化。建立友誼的方法有（）A.面帶微笑B.記住對(duì)方的名字C.真誠(chéng)夸贊對(duì)方D.做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾答案：ABCD解析：面帶微笑、記住對(duì)方的名字、真誠(chéng)夸贊對(duì)方、做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，這些都是建立友誼的有效方法，能夠幫助我們更好地與他人建立聯(lián)系和溝通。下列屬于網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)的有（）A.虛擬B.平等C.自主D.真實(shí)答案：ABC解析：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)使得網(wǎng)絡(luò)交往既具有吸引力，也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。D選項(xiàng)“真實(shí)”錯(cuò)誤，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象往往是虛擬的，我們無(wú)法直接判斷其真實(shí)性。網(wǎng)上交友，我們應(yīng)該（）A.理性辨別、慎重選擇B.有一定的自我保護(hù)意識(shí)C.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重D.在網(wǎng)上袒露一切，包括家庭住址、密碼等答案：ABC解析：在網(wǎng)上交友時(shí)，我們應(yīng)該理性辨別、慎重選擇，避免受到不良信息和人的影響；同時(shí)要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，不輕易透露個(gè)人信息；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友時(shí)，也需要慎重考慮。D選項(xiàng)“在網(wǎng)上袒露一切，包括家庭住址、密碼等”錯(cuò)誤，這樣做會(huì)極大地增加個(gè)人信息安全的風(fēng)險(xiǎn)。三、判斷題（每題3分）題目：在家庭中，我們應(yīng)該只關(guān)注自己的利益，不必過(guò)多考慮家人的感受。答案：×。家庭生活中，成員間應(yīng)該相互關(guān)心、理解和支持，不能只關(guān)注自己的利益而忽視家人的感受。題目：友誼是一種心靈的相遇，它超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。答案：√。真正的友誼是心靈的契合，它不受物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等外在因素的限制。題目：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，因此我們可以隨意編造身份信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。答案：×。雖然網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，但我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，不得隨意編造身份信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。題目：生命是獨(dú)特的，每個(gè)生命都有其存在的價(jià)值和意義，我們應(yīng)該尊重生命、敬畏生命。答案：√。生命是寶貴的，每個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義，我們應(yīng)該珍惜生命、尊重生命、敬畏生命。題目：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，只有在學(xué)校才能學(xué)到知識(shí)，所以我們應(yīng)該把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。答案：×。學(xué)習(xí)確實(shí)重要，但不僅僅在學(xué)校才能學(xué)到知識(shí)。生活中處處有學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和綜合能力。題目：情緒是復(fù)雜多樣的，但我們可以通過(guò)合理的方式表達(dá)和管理自己的情緒。答案：√。情緒是復(fù)雜多變的，但我們可以學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方式表達(dá)和管理自己的情緒，以維護(hù)身心健康和人際關(guān)系和諧。題目：集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，只屬于那些為集體作出貢獻(xiàn)的少數(shù)人。答案：×。集體榮譽(yù)是集體成員共同努力和奮斗的結(jié)果，它屬于集體中的每一個(gè)成員，無(wú)論他們是否直接為集體作出了貢獻(xiàn)。題目：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。答案：√。法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，它規(guī)定了人們?cè)谏鐣?huì)生活中的權(quán)利和義務(wù)，具有普遍約束力，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具。題目：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有利也有弊，我們應(yīng)該拒絕使用網(wǎng)絡(luò)。答案：×。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一把雙刃劍，既有利也有弊。但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用，同時(shí)避免其消極影響，而不是簡(jiǎn)單地拒絕使用網(wǎng)絡(luò)。題目：青春期是我們身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。答案：√。青春期是人生中一個(gè)非常重要的階段，它伴隨著身心各方面的快速發(fā)展和變化。我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化，努力成長(zhǎng)為更好的自己。四、填空題（每題3分）憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，它規(guī)定了國(guó)家生活中的______、______和______等方面的問(wèn)題。答案：根本制度、根本任務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)中華人民共和國(guó)年滿______周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。答案：十八我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家的一切權(quán)力屬于______。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。答案：人民社會(huì)主義制度的基本內(nèi)容，就是堅(jiān)持公有制的______地位，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。答案：主體道德是調(diào)節(jié)人們行為的______規(guī)范，它通過(guò)人們的自覺(jué)和輿論的力量來(lái)維持。答案：社會(huì)

這些填空題覆蓋了憲法的基本原則、公民的基本權(quán)利、社會(huì)主義制度的基本內(nèi)容以及道德的作用等核心內(nèi)容，旨在考查學(xué)生對(duì)道德與法治課程基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。五、問(wèn)答題（每題5分）題目：簡(jiǎn)述你對(duì)“誠(chéng)信”的理解，并舉例說(shuō)明在日常生活中如何踐行誠(chéng)信。答案：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它指的是誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不欺騙他人，不隱瞞真相。在日常生活中，踐行誠(chéng)信可以從多個(gè)方面入手。例如，在學(xué)習(xí)上，我們要按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲、不作弊，用真實(shí)的成績(jī)反映自己的學(xué)習(xí)水平；在與同學(xué)交往中，我們要真誠(chéng)待人，不說(shuō)謊話，不輕易承諾自己做不到的事情，一旦承諾就要盡力去實(shí)現(xiàn)；在家庭中，我們要對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)實(shí)話，不隱瞞自己的錯(cuò)誤，虛心接受他們的批評(píng)和教育。總之，誠(chéng)信是立人之本，我們應(yīng)該從小事做起，從自我做起，讓誠(chéng)信成為我們生活的一部分。題目：談?wù)勀銓?duì)“尊重他人”重要性的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)明如何做到尊重他人。答案：尊重他人是人際交往的基本原則，它體現(xiàn)了對(duì)他人人格和價(jià)值的認(rèn)同。尊重他人對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。首先，尊重他人能夠贏得他人的尊重，從而形成良好的互動(dòng)循環(huán)；其次，尊重他人能夠減少矛盾和沖突，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定；最后，尊重他人還能夠提升我們自身的道德修養(yǎng)和人格魅力。要做到尊重他人，我們需要做到以下幾點(diǎn)：一是要平等對(duì)待他人，不因他人的身份、地位、財(cái)富等因素而有所偏見(jiàn)；二是要禮貌待人，使用文明用語(yǔ)，尊重他人的隱私和權(quán)利；三是要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，給予積極的回應(yīng)和反饋；四是要學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的角度思考問(wèn)題，理解他人的感受和需求。題目：闡述法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的作用，并舉例說(shuō)明。答案：法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段和保障。它通過(guò)規(guī)定人們的行為規(guī)范和權(quán)利義務(wù)關(guān)系，明確什么是可以做的、什么是不可以做的，從而引導(dǎo)人們遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)秩序。法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是規(guī)范行為，通過(guò)制定和執(zhí)行法律，規(guī)范人們的行為方式，防止和制裁違法行為；二是保障權(quán)益，保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵犯，為公民提供法律救濟(jì)途徑；三是維護(hù)穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和發(fā)展進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。例如，交通安全法通過(guò)規(guī)定車(chē)輛行駛規(guī)則、行人過(guò)馬路規(guī)則等，保障了道路交通的安全和順暢；消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法則通過(guò)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，打擊假冒偽劣商品等違法行為，維護(hù)了市場(chǎng)秩序和公平競(jìng)爭(zhēng)。題目：簡(jiǎn)述青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，防范不法侵害。答案：青少年是社會(huì)的未來(lái)和希望，但由于年齡和經(jīng)驗(yàn)等方面的限制，他們往往容易成為不法侵害的對(duì)象。因此，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能