職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣自動(dòng)化技術(shù)《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼21311330課程名稱機(jī)械基礎(chǔ)課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課課程類型理論+實(shí)踐學(xué)分4學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)32實(shí)踐學(xué)時(shí)32適用專業(yè)電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造等專業(yè)前導(dǎo)課程無(wú)后續(xù)課程《CAD》、《自動(dòng)化生產(chǎn)線》制訂時(shí)間2022.4制訂人王章俊審核人一、課程簡(jiǎn)介：（概括主要教學(xué)內(nèi)容、要求學(xué)生學(xué)習(xí)該課程后具備的知識(shí)與能力。）本課程是自動(dòng)化專業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容涵蓋了常見(jiàn)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和原理、常用金屬材料的熱處理、常用的金屬和非金屬材料的特性，金屬零件的加工工藝、機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)件及通用件的介紹及選用以及氣壓和液壓的相關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)是電氣自動(dòng)化專業(yè)的必備基礎(chǔ)，也是自動(dòng)化應(yīng)用如自動(dòng)化生產(chǎn)線、非標(biāo)設(shè)備的設(shè)計(jì)及應(yīng)用必不可少的知識(shí)。與后續(xù)的CAD課程、金工實(shí)習(xí)以及自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)等課程良好銜接。

二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)對(duì)培養(yǎng)規(guī)格的支撐課程目標(biāo)描述支撐的培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)號(hào)素質(zhì)1-1培養(yǎng)良好職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。1.1.11-2培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。1.1.11-3培養(yǎng)工匠精神、勞模精神1.2.3知識(shí)2-1機(jī)械發(fā)展史2.1.12-2機(jī)械的組成2.1.12-3認(rèn)識(shí)常用金屬材料、非金屬材料2.1.12-4金屬材料的熱處理2.1.12-5了解帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)結(jié)構(gòu)及原理2.1.12-6掌握齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)結(jié)構(gòu)及原理2.1.12-7輪系的相關(guān)知識(shí)及定軸輪系的計(jì)算2.1.12-8平面四桿機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)2.1.12-9凸輪機(jī)構(gòu)的組成及設(shè)計(jì)2.1.12-10常見(jiàn)間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)2.1.12-11螺紋連接2.1.12-12鍵與銷連接2.1.12-13認(rèn)識(shí)軸、軸承、聯(lián)軸器、離合器與制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)及工作原理2.1.12-14液壓傳動(dòng)相關(guān)知識(shí)，液壓元件認(rèn)識(shí)2.1.12-15氣壓傳動(dòng)相關(guān)知識(shí)，氣動(dòng)元件認(rèn)識(shí)2.1.1能力3-1能根據(jù)需求選擇一般的金屬與非金屬材料3.1.13-2能識(shí)別傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的類型3.1.13-3能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)，包括連桿、齒輪箱、凸輪等3.1.13-4能自行選擇電動(dòng)機(jī)、螺紋、銷、軸承等標(biāo)準(zhǔn)件或通用件3.1.13-5能看懂簡(jiǎn)單的液壓及氣壓原理圖3.1.13-6能選擇常用的液壓及氣動(dòng)元件3.1.1課程思政4-1融入“警示教育”強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。1.1.14-2融入“勤、勉、精、優(yōu)”的三線·軍工文化1.1.24-3融入“執(zhí)著專注、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神1.1.3三、教學(xué)內(nèi)容序號(hào)教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)知識(shí)能力思政融入點(diǎn)學(xué)時(shí)支撐的課程目標(biāo)一級(jí)二級(jí)機(jī)械概述機(jī)械發(fā)展史1-3培養(yǎng)工匠精神、勞模精神2-1機(jī)械發(fā)展史相關(guān)知識(shí)/導(dǎo)出工匠精神21-32-1機(jī)械的組成1-2培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2-2了解機(jī)械的組成相關(guān)知識(shí)/培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)21-22-2材料基礎(chǔ)金屬材料及非金屬材料1-2培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2-3認(rèn)識(shí)常用金屬材料、非金屬材料3-1能根據(jù)需求選擇一般的金屬與非金屬材料培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)41-22-33-1金屬材料熱處理1-2培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2-4常用金屬材料熱處理3-1能根據(jù)需求選擇一般的金屬與非金屬材料培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)41-22-43-1機(jī)械傳動(dòng)帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)1-1培養(yǎng)良好職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2-5了解帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)結(jié)構(gòu)及原理3-2能識(shí)別傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的類型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)41-12-53-2齒輪傳動(dòng)及蝸桿傳動(dòng)1-3培養(yǎng)工匠精神、勞模精神2-6掌握齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)結(jié)構(gòu)及原理3-2能識(shí)別傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的類型3-3能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)，包括連桿、齒輪箱、凸輪等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)101-32-63-23-3輪系及減速器1-3培養(yǎng)工匠精神、勞模精神2-7輪系的相關(guān)知識(shí)及定軸輪系的計(jì)算3-3能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)，包括連桿、齒輪箱、凸輪等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)61-32-73-3常見(jiàn)機(jī)構(gòu)平面連桿機(jī)構(gòu)1-1培養(yǎng)良好職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2-8平面四桿機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)3-3能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)，包括連桿、齒輪箱、凸輪等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)101-12-83-3凸輪機(jī)構(gòu)1-1培養(yǎng)良好職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2-9凸輪機(jī)構(gòu)的組成及設(shè)計(jì)3-3能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)，包括連桿、齒輪箱、凸輪等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)41-12-83-3間隙運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)1-3培養(yǎng)工匠精神、勞模精神2-10常見(jiàn)間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)3-3能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)，包括連桿、齒輪箱、凸輪等勞模精神21-12-83-3機(jī)械零件：通用件及標(biāo)準(zhǔn)件通用件及標(biāo)準(zhǔn)件1-3培養(yǎng)工匠精神、勞模精神2-11螺紋連接；2-12鍵與銷連接；2-13認(rèn)識(shí)軸、軸承、聯(lián)軸器、離合器與制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)及工作原理3-4能自行選擇電動(dòng)機(jī)、螺紋、銷、軸承等標(biāo)準(zhǔn)件或通用件勞模精神61-32-112-122-133-4潤(rùn)滑與密封液壓傳動(dòng)1-1培養(yǎng)良好職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2-14液壓傳動(dòng)相關(guān)知識(shí)，液壓元件認(rèn)識(shí)3-5能看懂簡(jiǎn)單的液壓及氣壓原理圖；3-6能選擇常用的液壓及氣動(dòng)元件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)41-12-143-53-6氣壓傳動(dòng)1-1培養(yǎng)良好職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2-15氣壓傳動(dòng)相關(guān)知識(shí)，氣動(dòng)元件認(rèn)識(shí)3-5能看懂簡(jiǎn)單的液壓及氣壓原理圖；3-6能選擇常用的液壓及氣動(dòng)元件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)41-12-153-53-6教學(xué)方法建議l．應(yīng)通過(guò)生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“機(jī)械基礎(chǔ)”課程是為更好地解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。只有真正確立“學(xué)以致用”的正確思想，才能學(xué)好“機(jī)械基礎(chǔ)”；2．建議在教學(xué)過(guò)程中充分利用各種實(shí)物、模型、掛圖、錄像、多媒體課件等，形象客觀地展現(xiàn)本課程的內(nèi)容精華，并進(jìn)行必要的金工實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、參觀、分組討論，寫(xiě)出實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力；3.根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，靈活運(yùn)用模型演示教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講練結(jié)合法、項(xiàng)目教學(xué)法、分層次教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。4.項(xiàng)目式教學(xué)。以完成各類調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試工作任務(wù)為教學(xué)內(nèi)容，以校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地作為主要教學(xué)場(chǎng)所，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式，靈活運(yùn)用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)等教學(xué)方法，做到在學(xué)中做、做中學(xué)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合、課堂參與和課前準(zhǔn)備相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生態(tài)度和職業(yè)能力。教材建議教材編寫(xiě)和選用應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。教材編寫(xiě)者需充分領(lǐng)會(huì)和掌握本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、基本內(nèi)容和要求，并整體反映在教材之中：1．堅(jiān)持以能力為本位，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，應(yīng)反映時(shí)代特征與專業(yè)特色，適應(yīng)不同教學(xué)模式的需求；2．為方便組織教學(xué)，學(xué)生的階段實(shí)習(xí)訓(xùn)練和綜合實(shí)踐內(nèi)容可獨(dú)立編冊(cè)；3．關(guān)于內(nèi)容的選擇：應(yīng)采用國(guó)家最新頒布的機(jī)械類相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，力求反映機(jī)械技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，恰當(dāng)反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新材料，與國(guó)家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)內(nèi)容相融合；4．關(guān)于教材的呈現(xiàn)形式：教材的呈現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)符合中職學(xué)生的特點(diǎn)，要生動(dòng)、活潑，富有啟發(fā)性和趣味性，對(duì)中職學(xué)生具有吸引力。需要從中職學(xué)生的角度、自主學(xué)習(xí)的角度和機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)際生產(chǎn)的舉例方式來(lái)表述，而不是沿用成人的方式、教師為中心的方式和接受式學(xué)習(xí)的方式來(lái)表述，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化的需要，內(nèi)容載體要實(shí)現(xiàn)陳述、分析、提問(wèn)的綜合運(yùn)用，文字與插圖、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)相互配合，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，力求給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加直觀的認(rèn)知環(huán)境。設(shè)計(jì)貼近生活的導(dǎo)人和互動(dòng)性訓(xùn)練等，拓展學(xué)生思維和知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；考核評(píng)價(jià)方法建議建議運(yùn)用多種方法對(duì)不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)?！皺C(jī)械基礎(chǔ)”課程的評(píng)價(jià)以真實(shí)的日常教學(xué)為基礎(chǔ)，注重知識(shí)應(yīng)用和動(dòng)手能力的考核，注意考試和考查相結(jié)合。結(jié)合課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。其次應(yīng)注重對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。（一）評(píng)價(jià)考核理念采用多元化評(píng)價(jià)和考核理念。評(píng)價(jià)考核方式1.課程考核分為終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異;2.終結(jié)性評(píng)價(jià)包括標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試及七個(gè)工作任務(wù)的考核。設(shè)置一個(gè)完整的檢測(cè)工作任務(wù)，該任務(wù)需要用到大部分的基本操作技能，通過(guò)該工作任務(wù)的完成情況考核學(xué)生掌握技能的情況。3.過(guò)程性評(píng)價(jià)針對(duì)各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對(duì)每個(gè)基本操作技能進(jìn)行分段考核。通過(guò)上一個(gè)技能的考核才能進(jìn)行下個(gè)技能的學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)生在完成項(xiàng)目過(guò)程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)二個(gè)部分進(jìn)行評(píng)分。附表1課程總評(píng)表序號(hào)考核項(xiàng)目成績(jī)占比考核指標(biāo)考核依據(jù)1課堂考勤5%該項(xiàng)以整學(xué)期為單位進(jìn)行考核計(jì)算占總成績(jī)的5%：課曠課扣1分；請(qǐng)假扣0.2分；遲到扣0.5分；早退扣1分扣完課程不及格?？记谟涗?課堂表現(xiàn)5%該項(xiàng)以整學(xué)期為單位進(jìn)行考核計(jì)算占總成績(jī)的5%：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)均可作為考核對(duì)象，課堂積極思考、回答問(wèn)題積極、積極創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)、有良好的職業(yè)素養(yǎng)、積極幫助同學(xué)解決問(wèn)題，協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，積極完成課程人文素質(zhì)任務(wù)課堂積分記錄3課程作業(yè)10%該項(xiàng)以整學(xué)期為單位進(jìn)行考核計(jì)算占總成績(jī)的10%：分?jǐn)?shù)計(jì)算方式為：作業(yè)成績(jī)以個(gè)人為考核對(duì)象，在課前、課中、課后線上布置相應(yīng)理論作業(yè)，考核學(xué)生理論知識(shí)掌握情況作業(yè)完成記錄4知識(shí)考核40%期末理論知識(shí)考核試卷得分4實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核40%該項(xiàng)占總成績(jī)的40%實(shí)訓(xùn)考核記錄七、支撐條件1．校內(nèi)教學(xué)場(chǎng)地：建設(shè)多媒體教室、機(jī)加工車間、電焊車間、鑄造車間、壓力加工車間、力學(xué)性能試驗(yàn)室，還要配備一定數(shù)量的常用測(cè)量工具、錄像及多媒體課件等，購(gòu)買(mǎi)或制作配套的教學(xué)模型，以加強(qiáng)直觀性教學(xué)；2．機(jī)械市場(chǎng)、企業(yè)環(huán)境：可以結(jié)合教學(xué)進(jìn)程，組織學(xué)生開(kāi)展常用工程材料、標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械零部件的市場(chǎng)銷售情況調(diào)查，并通過(guò)參觀企業(yè)讓學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)；3.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)以及信息技