江西省師大附中2009屆高三第三次模擬考試（語文）

江西師大附中2009屆高三語文三模試卷2009.5本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。共8頁，150分。第Ⅰ卷（選擇題共36分）本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。一、（15分，每小題3分）1．選出各題中讀音全都正確的一組（）A．巷（hàng）道 強勁（jìn） 負笈（jì） 乳臭（xiù）未干B．應（yìng）和 悶（mēn）熱 作（zuò）坊 飛來橫（héng）禍C．咽（yān）喉 檔（dàng）案 標識（zhì） 稱（chèn）心如意D．拘泥（nì） 調(diào)（tiáo）頻 空隙（xì） 斷壁殘垣（huán）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．九州方圓 蜇伏 脈搏微弱 耳根清凈B．一如繼往 渲泄 一諾千斤 墨守成規(guī)C．出其不意 發(fā)軔 蛛絲馬跡 黃粱一夢D．張惶失措 精萃 懸梁刺股 工程竣工3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①崇尚美,追求美,就是重視生活情趣,講究生活質(zhì)量,體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活和消費時尚。②經(jīng)過世代的篩選，至今的谷肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價值高，而且易于消化吸收。③每當吟誦起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的詩句，心中的就泛起一種的感覺。A．理念流傳冷清 B．理想流傳清冷C．理想留傳冷清 D．理念留傳清冷4．下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。B．近幾年，黃河的部分河段多次出現(xiàn)斷流的現(xiàn)象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。C．奧運會最大的現(xiàn)場就是北京這座偌大的城市，置身其中的每個市民，他們的嘉言懿行，都會生動地詮釋著付出的樸素含義。D．自強不息的大唐人以產(chǎn)業(yè)報國為己任，以夸父逐日的精神，努力追趕世界電信業(yè)發(fā)展潮流，助推我國電信技術實現(xiàn)了從銅纜到光纜的巨大轉(zhuǎn)變。5．下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是（）A．最近，針對金融危機，中國人民銀行行長周小川在香港表示，是否降息要根據(jù)CPI的快速下降來確定，直到明年年中都有降息的可能。B．據(jù)中國民航大學經(jīng)濟與管理學院副院長李艷華看來，“高投入、高風險、低利潤、回報慢”的特點，決定了民營資本進入航空領域后將面臨市場的殘酷。C．10多年來，寶馬公司投入了大量資金用于提高發(fā)動機效率和降低排放的研發(fā)，這種戰(zhàn)略在目前的市場環(huán)境下已經(jīng)收到了實效。D．這種將企業(yè)各方的權利義務用合同、章程等方式加以明確，對于職工行使民主管理權利無疑是一種保障。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6－8題。全球變暖迫使候鳥遷徙路程增加將造成毀滅性后果目前公布的一項研究顯示，氣候變化將迫使從非洲遷徙至歐洲的候鳥再多飛數(shù)百英里，對于已經(jīng)筋疲力盡的候鳥來說，這可能會帶來毀滅性的后果。研究發(fā)現(xiàn)，一些向北飛行以覓食和尋找合適棲息地的候鳥每年飛行的距離可能要增加約400公里。英國達翰姆大學教授、該研究組織者斯蒂芬·威利斯說：“對于一些候鳥來說，馬拉松式的遷徙路程將變得更遠?！薄斑@對白喉鶯這樣的普通農(nóng)田鳥類來說是個壞消息，多飛的行程對于它們來說是個很大的威脅?！彼f。他在一份聲明中稱：“隨著氣溫上升和棲息地環(huán)境變化，候鳥將面臨自1.1萬年前結束的更新世(屬于或標志第四紀的兩個時期中較早時代的地質(zhì)時期)時期以來最大的挑戰(zhàn)?！泵磕昙s有5億只候鳥從非洲向北遷徙，一些候鳥體重僅為9克(合0.3盎司)。為飛完長達數(shù)千公里的行程，候鳥需將體重增至正常水平的兩倍，有些候鳥甚至收縮內(nèi)臟以減少消耗，因此任何額外的行程都會造成傷害。這項在《生物地理學雜志》上發(fā)表的研究結果顯示，在2071至2100年間，所研究的l7種鳥類中有9種將面臨更長的遷徙行程，尤其是需要飛越撒哈拉沙漠的鳥類。有些候鳥一口氣橫穿撒哈拉沙漠和地中海，而有些則在穿越前在北非稍作休整。很多鳥類在溫度較低的夜間飛行。研究稱，黑頂鶯等少數(shù)鳥類已經(jīng)開始適應在英國過冬，但這種情況還只是少數(shù)。研究預測，歌林鶯的遷徙行程將從2700公里(合1700英里)增加到3050公里至3350公里(合1900英里至2100英里)之間，而亞高山林鶯和橫斑林鶯增加的行程則更遠。6．下列各項表述，不屬于斯蒂芬·威利斯的研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容的是（）A．多飛的行程，就是對像白喉鶯這樣的普通農(nóng)田鳥類來說也是個不折不扣的壞消息。B．更新世時斯，屬于或標志第四紀的兩個時期中較早時代的地質(zhì)時期，在1.1萬年前就結束了。C．D．歌林鶯的遷徙行程將從2700公里增至3050公里甚至3350公里。7．下列各項表述，和原文內(nèi)容完全相符的一項是（） A．對于已筋疲力盡的候鳥來說，哪怕再多飛數(shù)百英里，也一定會帶來毀滅性的后果。B．研究發(fā)現(xiàn)，為了覓食和尋找合適的棲息地，一些向北飛行的候鳥每年飛行的距離可能要增加400公里。C．研究證明，比較所有候鳥增加的行程，亞高山林鶯和橫斑林鶯增加的行程最遠。D．研究結果顯示，在2071至2100年間，需要飛越撒哈拉沙漠的鳥類，在所研究的17種鳥類中將面臨的遷徙行程最長。8．下列各項根據(jù)原文內(nèi)容的推斷，正確的一項是（） A．為完成超遠距離遷徙，候鳥都將增加自己的體重，而且越大越有利。 B．C．不管是增加自己的體重，還是收縮內(nèi)臟，減少消耗，候鳥最終都是為超長距離遷徙創(chuàng)造條件。D．只要收縮內(nèi)臟、減少消耗，哪怕是體重僅為9克的候鳥，也可以完成增加的額外行程。三、(12分,每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9—12題。武帝時，齊人有東方生名朔，愛經(jīng)術，多所博觀外家之語。朔初入長安，至公車上書，凡用三千奏牘，人主讀之二月乃盡。詔拜以為郎，常在側侍中，數(shù)召至前談語，人主未嘗不說也。時詔賜之食于前，飯已，盡懷其余肉持去，衣盡污。數(shù)賜縑帛，徒用所賜錢帛，取少婦于長安中好女。率取婦一歲所者即棄去，更取婦。所賜錢財盡索之于女子。人主左右諸郎半呼之“狂人”。人主聞之，曰：“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！”時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰：“蘇秦、張儀一當萬乘之主，而都卿相之位，澤及后世。今子大夫自以為海內(nèi)無雙，博聞辯智，然悉力盡忠以事圣帝數(shù)十年，官不過侍郎，位不過執(zhí)戟，其故何也？”東方生曰：“夫張儀、蘇秦之時，周室大壞，諸侯不朝，相禽以兵，并為十二國，未有雌雄，得士者強，失士者亡。今非然也，圣帝在上，德流天下，諸侯賓服，威振四夷，連四海之外以為席，安于覆盂，動發(fā)舉事，猶如運之掌中。賢與不肖，何以異哉？方今以天下之大，士民之眾，竭精馳說，并進輻湊者，不可勝數(shù)。使張儀、蘇秦與仆并生于今之世，曾不能得掌故，安敢望侍郎乎？”于是諸先生默然無以應也。建章宮后閣重櫟①中有物出焉，其狀似麋。以聞，武帝往臨視之。問左右群臣習事通經(jīng)術者，莫能知。詔東方朔視之，朔曰：“臣知之，愿賜美酒粱飯大飧臣，臣乃言?！庇衷唬骸澳乘泄雉~池蒲葦數(shù)頃，陛下以賜臣，臣朔乃言?！痹t曰：“可?！彼纺嗽唬骸八^騶牙者也，遠方當來歸義，而騶牙先見。其齒前后若一，齊等無牙，故謂之騶牙?！逼浜笠粴q所，匈奴混邪王果將十萬眾來降漢。至老，朔且死時，諫曰：“詩云‘營營青蠅，止于蕃。愷悌君子，無信讒言。讒言罔極，交亂四國’。愿陛下遠巧佞，退讒言?！钡墼唬骸敖耦櫀|方朔多善言？”怪之。居無幾何，朔果病死。傳曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！贝酥^也。（節(jié)選自《史記·滑稽列傳》）注：①櫟：欄桿之類。9．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（） A．取少婦于長安中好女 ?。哼x擇，選拔B．時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰 難：詰問，責難C．愿賜美酒粱飯大飧臣，臣乃言 飧：晚餐，用作動詞，宴請D．匈奴混邪王果將十萬眾來降漢 將：率領，領兵10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（）A．①至老，朔且死時②不出，火且盡B．①陛下以賜臣，臣朔乃言②必以長安君為質(zhì)，兵乃出C．①詔拜以為郎，常在側侍中②斂貲財以送其行D．①時詔賜之食于前②會于會稽山陰之蘭亭11．下面六句話全都表明東方朔放蕩不羈特點的一組是()時詔賜之食于前，飯已，盡懷其余肉持去，衣盡污。率取婦一歲所者即棄去，更取婦。使張儀、蘇秦與仆并生于今之世，曾不能得掌故，安敢望侍郎乎？某所有公田魚池蒲葦數(shù)頃，陛下以賜臣，臣朔乃言。其齒前后若一，齊等無牙，故謂之騶牙。愿陛下遠巧佞，退讒言。A．②③⑤B．②④⑥C．①⑤⑥D(zhuǎn)．①②④12．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）東方朔愛好儒學經(jīng)術，博覽群書，初到長安時，他上書給皇帝，共用了三千個木簡，武帝讀了兩個月才讀完。東方朔經(jīng)常在皇上身邊陪侍，多次和武帝談話，武帝對東方朔的文辭、口才很滿意，而對他的治世能力并不賞識。學宮里的博士先生參與議事，東方朔與他們論辯時認為，自己官職不顯赫，并非不賢能，而是此一時彼一時、時勢造英雄。建章宮后閣的欄桿里，出現(xiàn)一只怪獸，狀似麋鹿，東方朔認為此物叫“騶牙”，這是遠方將有人來歸降的吉兆，后來他的話果然應驗了。第Ⅱ卷（114分）四、（24分）13．把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）時詔賜之食于前，飯已，盡懷其余肉持去。（2）問左右群臣習事通經(jīng)術者，莫能知。（3）帝曰：“今顧東方朔多善言？”14．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（6分）秋江宋·道潛赤葉楓林落酒旗，白沙洲渚陽已微。數(shù)聲柔櫓蒼茫外，何處江村人夜歸。有人說該詩是詩中有畫，請你說說該詩從哪些角度描寫了一幅漁人夜歸圖。15．文學常識與名篇填空。（第1題必做，2-5題任選3題）（8分）（1）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的作者是宋代著名詩人；《變形記》的作者是被尊為“西方現(xiàn)代主義文學的先驅(qū)和大師”的奧地利小說家＿＿＿＿＿＿＿。（2）總角之宴，言笑晏晏。______，______。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》（《詩經(jīng)·氓》）（3）自疏濯淖污泥之中，，以浮游塵埃之外，，皭然泥而不滓者也。（司馬遷《屈原列傳》）（4）是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，，所以游目騁懷，，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）（5）亂石穿空，，。江山如畫，一時多少豪杰。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）五、（21分）閱讀下面一篇文章，完成16－19題。游思端木薰香風，徐徐而來，裹著一團一團的山林氣息，使我不必睜開雙眼，便知道這潺潺的水聲是山泉；便知道這把我高高墊起的是山石。可是我仍不能抑制地睜開我的眼，因為我記得那水是秋日月色一樣幽幽的清澈，因為我記得那山是嶙峋與蔥蘢交織的風景。我曾在這里留下稚嫩的笑語，它們是否還記得？我不能忘記，所以我回來，在這里尋找記憶的足跡、成長的履痕，也找到了許多別樣的東西。重走一趟溪水卵石之間的“路”。清流像靈動的精靈，在沉穩(wěn)的山石之間來回地穿梭跳動。磐石是堅定的，但奈何不得水的日夜打磨終于變得渾而鈍，堅而圓。是水破壞了它嗎？不，我想不是的，這被打磨過的山石，似乎比聳立山間突兀嶙峋的山石更顯得渾雄有力。他們被水賦予了一種思想者一樣的沉穩(wěn)氣質(zhì)：而這汩汩的清流，也因為石的起伏高低，零落布局而擁有了我所見的靈動與風韻。這是一種相互的美，正如山因了水而偉岸，水因了山而秀美。我一步一步踏在堅韌的磐石上，仰而天，俯而水，天水之間是巍峨的山。碧波，蔥蘢，蔚藍，好一幅青綠山水畫。我雖隨水流一路走過，但人總愛走往高處。山林的秋是飛揚的落葉，是清幽的廟宇，是寧靜的風聲，是安詳?shù)哪嗤痢Ｎ裔溽嘣谄渲?，只記得小時候迷惘的表情。石階路上我走走停停，停停走走，流連于隔水相望的奇石險峰，貪婪享受著山林之美，一分一分體味著故地重游的別樣感受。身邊有年幼的小孩子精神十足地奔上山頂———像我幼時一樣的，他們和那時的我，實在是因為不懂得欣賞游山覽水的詩情畫意，才把浮躁地超越前面的游人作為享受，于今我終于知道，小時候失掉了什么。從山腳到山腰再到山頂，那水由清澈可見緩步前行到飛流直下水霧繚繞再到只聞其聲不見其面。那綠色由一株的高大雄奇到滿山蔚然成林的常綠樹再到蒼翠與湛藍、山尖與天穹的交織；落葉的軌跡勾畫出風景的線條；云是淡墨中的空白；石是勾勒過的褐色畫布；樹陰樹枝是蒼勁濃墨與淺淡墨跡的交織……一幅淺絳山水，概括了這風景。下山一路，我的思緒山泉一樣涌動而出。也許我長大了，學會了與水對視，安然享受它的溫存，體味它的憂郁，不再限于感受它與肌膚親昵的清純涼爽。我學會了在上山的路上欣賞所見的自然之手的布置，學會了安詳?shù)厮伎迹杏X這靜與動、山與水、色塊與線條、音效與視覺的完美結合。一如原始的歌謠，有自然質(zhì)樸和諧悠揚之美。也許我終究無法融入這個自然之環(huán)，只是隔岸觀景的孩子———我愛這風景的優(yōu)美，覺得在這樣原始的空氣中，有太多大煞風景的蟲子，甚至因為它們?nèi)堑梦壹饨衅饋怼笊凤L景的也許不是蟲，而是我，是我不和諧的聲音介入，驚擾了它們徐徐而行悠然自得與自然相融的生長姿態(tài)?；氐綏碇?，不覺已近黃昏。暮色蒼茫之中遠望這亙古的山，百年的樹，再低頭打量水池倒映的我，渺小與偉岸是那么的鮮明，使我的心中莫名地涌起一股感動，或者是難以言表的情愫，一時沖動想要看那片與日月同輝的天河。等到月起，可惜今夜的天空無緣星辰———一個通宵的企盼和失望。然而我本不該強求什么，自然的相互協(xié)調(diào)原本是一種美，像我今日所見所感。我立足自然，即便渺小，仍要順天道而行，學會與周圍的環(huán)境相融，只有與環(huán)境和諧，才會使我得到它的映襯而顯出細微之處的美好，我也將使我的周邊更加綻放美麗。不要努力刻意地改變自己以外的因素，自然的規(guī)律告訴我，那是徒勞。推及自身，引申而論，也許就是該學會協(xié)作，學會包容，學會欣賞他人，如是才能盡顯自身的價值。不虛此行，我雖然流連，卻沒有不舍。該離開便不應強留?；氐綄儆谧约旱牡亟?，那里才與我真正相融?；赝剿o動，它在無聲地詮釋自然哲思。成長的我，開始學會感悟。16．本文是一篇游記散文，以作者的游蹤為線索，請概括作者的游蹤。（5分）答：17．作者為什么說“人總愛走往高處”？（6分）答：18．作者從游思中得到了感悟，請問到底感悟到了什么？（6分）答：19．下列是對文章的分析和鑒賞評價，不正確的兩項是：（）（4分）A．本文是一篇記游山水的游記，表達了作者對自然山水的一些深刻認識。B．文章整句與散句結合，語言變化多姿，意境清新拔俗，含意深遠，發(fā)人深省。C．D．本文主旨抒寫人不能破壞自然，應與自然相融，與《空中樓閣》的主旨一致。E．本文是第二次游同一地方，寫兒時只知超載前面游人，是為了表現(xiàn)兒時的錯誤。六、（9分）20．閱讀下列一則材料，按要求回答問題。（4分）李某，出生在一個富裕的家庭，自小父母就對其嬌生慣養(yǎng)，以至于李某自私狹隘，蠻橫粗暴。從小學到中學，同學都“惹不起”他，對他避而遠之。高三時，李某因上網(wǎng)逃課，被班主任趙老師發(fā)現(xiàn)后，批評了一頓。李某竟懷恨在心，在晚自習時，掏出尖刀，在眾目睽睽之下刺向沒有防備的趙老師，趙老師因搶救無效身亡。據(jù)悉，到目前為止，這樣的案件在全國已發(fā)生4起。日前，××法院已對此案做出判決，判處19歲的李某死刑。類似事件已引起社會廣泛關注，許多家報紙都紛紛進行專題報道。但不同的報紙從各自的角度出發(fā)，報道的重點和傾向是不同的。請試著為下面兩家報紙各擬一個標題，力求體現(xiàn)各自的報道傾向。（不超過20字）《中國教育報》：《中國法制報》：21．閱讀下面的文字，請列出實現(xiàn)太空旅游的四個條件。（每點不超過8個字）（5分）【2008年×月×日電】舉世聞名的霍金4月將在美國體驗仿太空失重的“零重力”飛行，為他2009年真正暢游太空做前期準備。這讓越來越多的普通人對漫步太空躍躍欲試。目前，好些國家的商業(yè)機構已開始參與太空旅游業(yè)的競爭。未來的太空旅游可望向旅游者提供靈活的服務項目，更誘人的是，每個人的太空旅行費用將降低到不超過2000英鎊。然而，宇宙也還不是每一個普通人都能到的地方，因為不是人人都可以承受超重或失重給身體帶來的不適，只有通過“上天”前包括微重力、超重力在內(nèi)的各種測試的人，才能承受在太空中的種種新挑戰(zhàn)。為了提高太空旅行的可靠性，科學家們花費了許多心血，對火箭、飛船的生產(chǎn)和操作運行制訂了一系列嚴格的規(guī)范措施，并在實踐過程中不斷地加以改進完善。太空中的各類生活設施還要進行不斷的改良，如衛(wèi)生間設備的改良，使之更能適用于沒有經(jīng)過宇航特殊訓練的普通人。我們相信，太空漫步的“宇航員特權時代”將會過去，越來越多的普通人能沖出地球，走向茫茫宇宙。七、作文（60分）22．閱讀下面的文字，然后根據(jù)要求作文。宋體字，原稱“秦體字”，由狀元出身，書法造詣頗深，兩次被封為宰相的大宋名人秦檜一手創(chuàng)立。由于該字體工整劃一，簡便易學，很快風行天下，可謂書法界的一次“大一統(tǒng)”。但秦檜因陷害抗金英雄岳飛父子至死的罪惡行為，惹得天怒人怨，秦檜創(chuàng)立的“秦體字”便被充了公，更名為“宋體字”。這段話對你有哪些啟發(fā)？你又從中感悟到了什么？請理解以上材料的內(nèi)容，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。2009年高三語文三模參考答案1.C．A.“勁”讀jìng，“笈”讀jī；B.“作”讀zuō，“橫”讀hèng；D.“垣”讀yuán。2CA蟄伏；B一如既往宣泄一諾千金；D張皇失措精粹3．D“理念”通常指思想，也指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象；“理想”可指對未來事物的想象或希望?！傲鱾鳌钡囊馑际恰皞飨聛砘騻鞑ラ_”,“留傳”的意思是“遺留下來傳給后代”?！袄淝濉钡囊馑际恰袄潇o而凄涼”，強調(diào)很不熱烈、很不熱鬧，蕭索而凄涼?！扒謇洹钡囊馑际恰皼鏊詭Ш狻?．B(江河日下，江河的水一天天地向下流，比喻情況一天天地壞下去；此處望文生義。A“撲朔迷離”形容事情錯綜復雜，不易看清底細。C．嘉言懿行，指有益的言論和高尚的行為。D夸父逐日：夸父拼命追趕太陽，比喻人有大志，也比喻不自量力；這里取“人有大志”意。)5．C（A項“是否降息要根據(jù)CPI的快速下降來確定”錯誤，兩面對一面；B項“據(jù)……看來”是句式雜糅，應為“據(jù)……分析”或“在……看來”，“面臨市場的殘酷”搭配不當，應為“面臨市場的殘酷挑戰(zhàn)”；D項缺少主語中心語，在“加以明確”后加“的做法”）6B7D8C9.A.通“娶”10C（A.副詞，將要B.副詞，才C.①介詞，把、用②連詞，表目的D.介詞，在）11D12B.從武帝的“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！”這句話可以看出，武帝對東方朔的治世能力是肯定的。13（1）武帝時常下詔賜他御前用飯，飯后，他便把剩下的肉全都揣在懷里帶走（“時”“已”“懷”、句意各占1分）(2)問身邊群臣中熟悉事物而又通曉經(jīng)學的人，沒有一個人能知道它是什么動物。（“通”“莫”、句意各占1分）(3)武帝說：“如今回過頭來看東方朔，僅僅是善于言談嗎？”(“顧”“多”句意各占1分)14.此詩從顏色上描寫了赤葉楓林、青白酒旗、白沙洲渚、夕陽漸微，從聲音上描寫了槳聲欸乃，以色彩對比，動靜相襯，虛實相生，刻意描繪了一幅色彩絢爛的漁人夜歸圖。15.（1）林逋卡夫卡（2）信誓旦旦不思其反（3）蟬蛻于濁穢不獲世之滋垢（4）俯察品類之盛足以極視聽之娛（5）驚濤拍岸卷起千堆雪16.山腳下的石坡―溪水邊路―上山―下山－住所－回家。（能區(qū)別空間位置的即可，詞語不強求一致）17.因為①山林的秋是飛揚的落葉，是清幽的廟宇，是寧靜的風聲，是安詳?shù)哪嗤?。②山水相依，水所襯托的奇石險峰，充滿了詩情畫意。③清澈的流水從山腳的緩步前行到山腰的飛流直下，再到山頂?shù)乃F繚繞，變幻多姿。④蒼翠與湛藍的山林、紛飛的落葉潔白的云彩、褐色的山石、斑駁的樹陰是一幅淺絳山水畫，讓人神往。（四點答三點得滿分）18.①自然是靜與動、山與水、色塊與線條、音效與視覺的完美結合的原始歌謠，②人不能驚擾自然生物的悠然自得與自然相融的生長姿態(tài)。③人是渺小的，自然是偉岸的，人應該學會順天道而行，與周圍環(huán)境相融和諧。（凡是答“學會”等句子都在此條，也算對）④人應該回到屬于自己的境界，不必流連自然。（四點答三點得滿分）19.（BDB本文重在通過記游來抒寫感受，沒有塑造意境；D與空中樓閣的主旨不一樣）20.《中國教育報》：殺師悲劇頻發(fā),教改路在何方?《中國法制報》：法制教育缺失,釀成殺師悲劇[只要能突出各自報道傾向即可得分]21①旅行費用相宜；②身體符合條件；③旅途安全可靠；④生活設施便利。（參考譯文）：漢武帝時，齊地有個人叫東方朔，愛好儒家經(jīng)術，廣泛地閱覽了諸子百家的書。東方朔剛到長安時，到公車府那里上書給皇帝，共用了三千個木簡。武帝讀了兩個月才讀完。武帝下令任命東方朔為郎官，他經(jīng)常在皇上身邊侍奉，屢次叫他到跟前談話，武帝從未有過不高興的。武帝時常下詔賜他御前用飯，飯后，他便