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文檔簡介
20xx班級送給老師的畢業(yè)贈(zèng)言合集你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用志向的霞光寫出人生的詩篇!下面是我為你整理的班級送給教師的畢業(yè)贈(zèng)言,歡送閱讀。
班級送給教師的畢業(yè)贈(zèng)言1
1、面對講臺,背靠黑板,在時(shí)間長河里,教師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘,用辛苦汗水和才智編織成多數(shù)刺眼的光環(huán)。在這月圓之時(shí),祝你歡樂!
2、教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
3、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花簡單樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,辛苦了,敬愛的教師,中秋歡樂!
4、讀萬卷書,讀懂了您高尚的情懷;行萬里路,明白了您無私的精神;教師,是人類靈魂的工程師!老師節(jié)到了,讓我們祝教師生日歡樂!
5、十年樹木百年人,教師恩情比海深。一日為師終身父,畢生難以報(bào)師恩。
6、教師:每一縷的陽光是我對您的祝愿,每一顆星星是我看您的眼睛,每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹厮寄睿肽钅?,中秋歡樂!
7、在您生日之際,我要用教師教我寫的字,用教師教我的美妙詞語,為您發(fā)一條最美的信息,在這個(gè)特別的日子里,祝您生日歡樂。
8、你的諄諄教育,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,恒久流淌。難忘恩師對我的鼓勵(lì),使得學(xué)生也能從事太陽底下光芒的事業(yè)!祝你安康,多育祖國的良苗!
9、撥動(dòng)真誠的心弦,牢記成長的辛酸,勝利的道路上恒久離不開您,敬愛的教師,祝您中秋歡樂,恒久華蜜!
10、中秋節(jié),老師節(jié),雙喜臨門;快樂,華蜜,別無它感!
11、我正著手籌備公司生產(chǎn)月餅。用浪漫做皮;用溫馨做餡;華蜜做蛋王;懂得品嘗的人不須要多,最好只有你一個(gè)!
12、一個(gè)個(gè)日子升起又著陸,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深厚的愛和絢麗的笑容。祝愿您,中秋歡樂,敬愛的教師!
13、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光仍舊閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們絢爛的明天!節(jié)日歡樂!
14、在這特殊的日子,沒有人比您更值得我們感謝,是您用自己的生命之光,照亮了我們的前程。謹(jǐn)向您致以節(jié)日的問候。感謝您,敬愛的教師,祝您生日歡樂!
15、一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思非常專心,滴滴汗水,桃李芳天下!
16、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
17、敬愛的教師:感謝您專心血和汗水為我做的一切,您的美妙身影在學(xué)生心中恒久不會(huì)磨滅。
18、一路上有您的教育,才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信英勇…教師,感謝您!中秋歡樂!
19、月很圓,花更香,保重身體要安康;魚在游,鳥在叫,愿你每天哈哈笑;手中書,杯中酒,祝你好運(yùn)每天有!快樂多,憂愁少,預(yù)祝中秋節(jié)歡樂!
20、您是人類靈魂的工程師,您從事的是太陽底下最光芒的事業(yè),您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色襯托得更加濃郁。任何語言,都道不盡對您的敬意,只讓月亮捎去祝愿:中秋歡樂!
班級送給教師的畢業(yè)贈(zèng)言2
1、敬愛的孩子,你有著最令人艷羨的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲得你光明的將來。
2、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起苦痛的磨練。
3、生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡送的花束。英勇地去吧,摯友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飄舞……
4、孩子,愿你快快脫去無趣的嬌嫩,揚(yáng)起締造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
5、明天,這是個(gè)漂亮絢麗、輝映著五花八門的迷人的字眼。愿你的明天無限漂亮、無限絢麗、無限迷人!
6、志向的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生奇妙好聽的樂章。
7、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用志向的霞光寫出人生的詩篇!
8、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得超群的本事、頑固的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大?!?/p>
9、“讀書破萬卷,下筆如有神?!闭\能“破其卷而取其神”,那么讀書作文之道得矣。
10、五彩繽紛的大自然充溢著美,多姿多態(tài)的事物中顯現(xiàn)著美,時(shí)間和空間里跳動(dòng)著美,等待著漂亮的雙眼去捕獲,去尋找!
11、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的勸慰;當(dāng)你傲慢時(shí),雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
12、你用才智和學(xué)識取得今日的收獲,又將以明智和果敢承受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆勇往直前精神。
13、假設(shè)生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假設(shè)生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
14、自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;獨(dú)立,使你自由;自強(qiáng),使你奮勉;自信,使你堅(jiān)決……這一切將使你在勝利的道路上遙遙領(lǐng)先。
15、正因?yàn)闀?huì)聚了千山萬水,海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,海水才永不枯竭。孩子,去聚集,去積累吧,愿你擁有學(xué)問的大海。
16、啊,愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上,披荊斬棘,駛向勝利的此岸!
17、美,是才智,是靜謐。祝你機(jī)靈!愿你上進(jìn)!
18、我深深地理解,消耗了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成果。請你堅(jiān)信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將恒久面帶微笑地站在你的身旁。
19、你的天賦好比一朵火花,假設(shè)你用勤勉辛苦去助燃,它必須會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。
20、你想獲得優(yōu)異成果的話,請慎重地珍惜和支配自己的時(shí)間。你疼惜你的生命,從不奢侈時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
班級送給教師的畢業(yè)贈(zèng)言3
1、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給將來注進(jìn)成功,它將長留在我們的唇間舌上,留下無盡的回味……
2、我的摯友們,我們要短暫分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人開心。
3、南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆忙。
4、有人覺得自己宏大,其實(shí)離宏大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);而你感到自己渺小,于是從細(xì)小做起,一件、一件……最終從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸實(shí)的外表里面,是白玉一般雪白無瑕的心地……
5、假如我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以緘默分手吧!要知道,這是一座火山的緘默,它賽過一切話別!
6、你珍惜今日,又以百倍的熱忱去擁抱明天,那未,將來就必須屬于你!
7、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今日,我們揮手道別的時(shí)候,請承受我深情的祝愿。
8、我們曾是并肩的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部,我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手道別的時(shí)候,請承受我深情的祝愿。
9、畢業(yè)了,多么想留住那些暖和的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將恒久回味不完。
10、同窗四年,你把友情的種子撒在我心靈上。我將靜默地把它帶走,細(xì)心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。
11、雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們終歸走了過來。
12、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象,沒有絲毫粉飾和雕琢,惟留下粗暴的美,質(zhì)樸的美,自然的美。
13、光陰似箭,一轉(zhuǎn)瞬,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯捷的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們恒久依戀的百草園。
14、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位……
15、是否還記得校內(nèi)里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄動(dòng)。多少個(gè)早晨,多少個(gè)黃昏,我倆在這路上閑逛……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。
16、我在白浪奔涌的大海邊閑逛,常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注謹(jǐn)慎的神態(tài),那悠悠自信的動(dòng)作,仿佛整個(gè)大海是屬于他的,全部的佳品可以任他選擇。摯友,我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、謹(jǐn)慎、自信……
17、“三軍可奪帥也,匹夫不行奪志也。你壯志在胸,志向在懷,縱然波
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