浙江省溫嶺市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
浙江省溫嶺市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
浙江省溫嶺市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
浙江省溫嶺市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
浙江省溫嶺市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、有人說:“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金。”對(duì)此,下列理解正確的是(

①中學(xué)時(shí)代是美好的時(shí)代

②中學(xué)時(shí)代對(duì)人生意義重大

③中學(xué)時(shí)代是掙錢的最佳時(shí)期

④我們應(yīng)好好把握自己的中學(xué)時(shí)光A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2、《少年中國(guó)夢(mèng)》的歌詞:“你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng)。……放飛那心中,民族振興豪情……要讓夢(mèng)想成真,沒有捷徑,只有奮力拼搏,努力攀登……”上述歌詞告訴我們(

)

①少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連②努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁

③少年的夢(mèng)想不切實(shí)際,虛無縹緲④少年的夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng),更要行動(dòng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3、2023年2月25日,在常州大學(xué)“求學(xué)圓夢(mèng)”合作班開學(xué)典禮上,37名快遞員拿到了首批“物流管理”專班錄取通知書,學(xué)員年齡最大的45歲,最小的22歲。對(duì)此理解正確的是(

)A.書到用時(shí)方恨少,成年了再讀書為時(shí)已晚B.平時(shí)不努力,臨時(shí)抱佛腳,年齡大了讀書意義不大C.書中自有黃金屋,讀書能徹底改變快遞員的命運(yùn)D.讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式,樹立終身學(xué)習(xí)理念

4、小李總是抱怨:“學(xué)習(xí)真是太苦了,我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為小李之所以這樣,是因?yàn)樗豢吹搅耍ǎ〢.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,最終可以獲得快樂C.在學(xué)習(xí)中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,從而獲得一種不斷超越自己的快樂D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

5、每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),下列關(guān)于弱點(diǎn)的說法中,錯(cuò)誤的是:A.自強(qiáng)的人是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人B.要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,避開短處C.應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn),不能自暴自棄D.要掩蓋自己的短處,不要承認(rèn)自己的弱點(diǎn)

6、“以銅為鏡,可正衣冠,以人為鑒,可明得失。”這句話體現(xiàn)的道理是(

)A.學(xué)會(huì)通過與他人比較和傾聽他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己B.要全面采納他人的建議C.要善于悅納自己,學(xué)會(huì)展示自己的優(yōu)點(diǎn)D.在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我

7、認(rèn)識(shí)自己很重要。下圖啟示我們(

A.自我評(píng)價(jià)有利于我們客觀完整認(rèn)識(shí)自己B.公開自己的秘密才能不斷地被別人接納C.我們需要不斷地探索、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己D.?dāng)U大盲目區(qū)有利于更加全面地認(rèn)識(shí)自己

8、“交友投分,切磨箴規(guī)?!庇颜x,需要精心養(yǎng)護(hù),如下做法不利于呵護(hù)的是(

)A.考試時(shí)小明問我答案,但我沒有回應(yīng)B.小霞把朋友的秘密告訴了另一個(gè)同學(xué)C.體育課上小東腳抽筋,小張幫助照料D.莫軍和別人鬧矛盾,好友去教訓(xùn)那人

9、網(wǎng)球愛好者李強(qiáng)邀約好友張峰一道報(bào)名參加“雛鷹”網(wǎng)球隊(duì),當(dāng)?shù)弥W(wǎng)球拍太貴后,家境貧寒的張峰無奈地表示放棄,李強(qiáng)很難過。第二天,李強(qiáng)便私下買了一副球拍,謊稱是家里閑置的送給了張峰,圓了張峰的網(wǎng)球夢(mèng)。對(duì)李強(qiáng)的言行理解正確的是(

)A.李強(qiáng)對(duì)朋友撒了謊,不是真心朋友B.這是幫助朋友的善良舉動(dòng),應(yīng)點(diǎn)贊C.其言行不利于建立良好的人際關(guān)系D.李強(qiáng)欺騙朋友,將失去朋友的信任

10、從下圖中你能得到的信息有(

①人們交往的范圍逐漸擴(kuò)大

②朋友之間的聯(lián)系更加便捷

③網(wǎng)上交往替代了現(xiàn)實(shí)交往

④朋友之間的要求越來越高A.①②B.①④C.②③D.③④

11、小雅認(rèn)識(shí)了一位名叫“帥哥”的網(wǎng)友,對(duì)方的學(xué)識(shí),才能和帥氣的外貌深深地吸引了她。沒多久,該網(wǎng)友就主動(dòng)發(fā)出見面的邀請(qǐng),說免費(fèi)帶她去森林公園玩一天。小雅正確的做法是(

)A.接受邀請(qǐng),欣然赴約B.明確拒絕對(duì)方的邀請(qǐng)C.假意拒絕之后去會(huì)面D.讓對(duì)方來自己的家接自己去

12、與老師發(fā)生矛盾時(shí),學(xué)生正確的做法是(

)A.真誠(chéng)地與老師探付解決方法B.上課故意給老師搗亂C.以對(duì)立的態(tài)度疏遠(yuǎn)老師D.不再上這個(gè)老師的課

13、習(xí)近平說:“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?!睂?duì)此,下列理解正確的是(

①這是對(duì)教師重要地位的充分肯定

②這啟示我們要熱愛教師、尊重教師

③這說明教師的職責(zé)就是為學(xué)生圓夢(mèng)

④這說明教師在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著非常重要的作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14、母親臥病在床,失去雙臂的陳星銀就用嘴銜著湯匙,一勺勺地伺候母親用餐。這體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是()A.公而忘私B.見義勇為C.孝敬父母D.平等待人

15、網(wǎng)上流傳一段話:“不寫作業(yè)時(shí)母慈子孝,一寫作業(yè)就雞飛狗跳。”這段話既夸張又形象地展現(xiàn)了父母與孩子在學(xué)習(xí)問題上的碰撞。對(duì)此,以下做法恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A.努力學(xué)習(xí),并選擇合適的方式與父母進(jìn)行溝通B.不理會(huì)父母的管教,少跟父母說話,避免沖突C.理解、包容父母,無條件聽從父母的一切管教D.排斥父母的教育方式,反對(duì)他們干涉自己的事情

16、2021年1月1日起正式實(shí)施的《民法典》第一千零四十三條規(guī)定:“家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)家庭美德,重視家庭文明建設(shè)?!奔訌?qiáng)家庭文明建設(shè),需要每個(gè)家庭成員(

①弘揚(yáng)家庭美德,支持家人的一切做法②相互理解包容,助力構(gòu)建和諧的家風(fēng)

③積極承擔(dān)家務(wù),共建幸福美滿的家庭④增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),完善相關(guān)的法律法規(guī)A.①②B.①③C.②③D.③④

17、在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。它承擔(dān)的主要使命是A.教書育人B.傳授知識(shí)C.心理輔導(dǎo)D.傳播科技

18、“優(yōu)秀,要加油哦!”“徒兒,要認(rèn)真看題啊”“帶上作業(yè)本,來辦公室喝茶”……2021年11月,武漢市某中學(xué)陳老師用來批改作業(yè)的“花式表情包”火了。對(duì)此,學(xué)生評(píng)價(jià):“陳老師的表情包畫面十足,就好像她正站在我面前,跟我聊天?!睂?duì)此理解正確的是(

①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)

②只有幽默風(fēng)趣的老師才會(huì)受到尊重

③老師的表?yè)P(yáng)能激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展

④在師生交往中,我們可以和老師成為朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19、參加工作8年多來,神東煤炭集團(tuán)掘進(jìn)五隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)董旭東獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他卻說:“榮譽(yù)和頭銜對(duì)我來說都不重要,真正讓我感到彌足珍貴的,還是一路走來所經(jīng)歷的困難和挫折?!毕铝羞x項(xiàng)對(duì)挫折的積極作用理解不正確的是(

)A.挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)B.面對(duì)挫折,我們要發(fā)掘自己的生命力量C.生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分D.挫折能使我們更加清醒,避免盲目樂觀

20、人生是一次沒有返程的旅行,我們都希望它充實(shí)溫暖、精彩多姿。為此,我們應(yīng)該(

①拒絕平凡,活出偉大

②拒絕貧乏,活出充盈

③拒絕冷漠,選擇關(guān)切

④拒絕遺憾,追求完美A.①②B.①④C.②③D.③④二、綜合題

21、材料

范仲淹少有大志,以天下為己任,發(fā)憤苦讀;少年周恩來面對(duì)國(guó)難,立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿,為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn),年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來,將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。

(1)材料啟示當(dāng)代青少年的夢(mèng)想應(yīng)該與什么聯(lián)系在一起?

(2)簡(jiǎn)要說一說青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?

22、看圖回答下列問題。

(1)請(qǐng)看如圖“艾賓浩斯遺忘曲線”你會(huì)發(fā)現(xiàn),記憶的保持量會(huì)隨著時(shí)間的增加而_____(增加/減少)。

(2)“艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中應(yīng)該怎樣做才能減少遺忘?

(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),你還有哪些“小妙招”?(至少寫出兩點(diǎn))

23、【綻放生命】材料

2021年度菏澤市“新時(shí)代好少年”李某某同學(xué),是某中學(xué)的一名學(xué)生。自入學(xué)以來,她就成了學(xué)校的“大忙人”,既是“國(guó)旗下的講話”和校園電視臺(tái)的主持人,又是經(jīng)常出現(xiàn)在養(yǎng)老院里的小小志愿者,還是幫同學(xué)輔導(dǎo)功課的優(yōu)秀班干部。在學(xué)習(xí)方面,她勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈,各門功課都非常優(yōu)秀。她愛好廣泛,熱愛閱讀,家中角角落落都是一部又一部的名著經(jīng)典,她說是書籍讓她開闊了視野,汲取了力量。在生活方面,,她是一個(gè)懂事的孩子,關(guān)心長(zhǎng)輩,經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。她生活儉樸,平日父母給的零用錢除了買一些必備的文具,其余的都積攢起來捐給需要幫助的人。還是鎮(zhèn)里敬老院的“??汀?,她常常和學(xué)校公益團(tuán)隊(duì)一起去幫助老人打掃衛(wèi)生、清理房間、表演節(jié)目,用愛心和歡笑溫暖了孤獨(dú)的老人。她勇敢堅(jiān)強(qiáng),因先天性冠心病,眼睛有震顫現(xiàn)象,看東西有時(shí)非常模糊,但在困難面前從不氣餒,依然樂觀向上的面對(duì)生活,用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。

(1)從材料中我們看到李某某同學(xué)身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?

(2)人的一生總會(huì)要面對(duì)坎坷與挫折,我們又該如何像李某某同學(xué)那樣增強(qiáng)生命的韌性,發(fā)掘生命的力量?

(3)作為一名學(xué)生,李某某同學(xué)書寫著自己的人生,也活出了生命的精彩,在日常生活中,我們又該如何書寫自己的人生,話出生命的精彩呢?

24、閱讀材料,回答問題。同學(xué)們?cè)趨⒓恿撕颖笔?023年“關(guān)注時(shí)政,胸懷天下”活動(dòng)后,分享了自己最關(guān)注的時(shí)政。分享一:黨的二十大指出:“從現(xiàn)在起,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”

(1)對(duì)此,小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為:實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)與我們沒有關(guān)系。請(qǐng)你結(jié)合分享一對(duì)小強(qiáng)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。分享二:2023年3月4日晚,“感動(dòng)中國(guó)”2022年度人物名單揭曉,錢七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥、“銀發(fā)知播”群體、徐夢(mèng)桃、陳清泉、陸鴻、林占熺入選。他們當(dāng)中,有人“從無到有,一生都在磨礪國(guó)家的劍盾”,有人“珍惜隴畝顆粒,心懷天下倉(cāng)庫(kù)”,有人“春蠶不老,夕陽正紅”請(qǐng)記住他們的名字,致敬感動(dòng)力量!

(2)結(jié)合“感動(dòng)中國(guó)人物”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)你的啟示。分享三:“雙減落地”“智慧交友”“《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》”等國(guó)家、社會(huì)生活熱點(diǎn)成為七年級(jí)同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(3)假如你參加該活動(dòng),請(qǐng)分享你關(guān)注的焦點(diǎn)并簡(jiǎn)要說明理由。

25、時(shí)政點(diǎn)評(píng)江夢(mèng)南,感動(dòng)中國(guó)2021年度人物。因一場(chǎng)意外半歲時(shí)失聰,她不能像常人一樣交流。小時(shí)候,為了學(xué)唇語她一遍讀不準(zhǔn)就來二遍、五遍、十遍、一千遍、一萬遍。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的無數(shù)次重復(fù)練習(xí)中,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在父母的幫助下,通過讀唇語學(xué)會(huì)了“聽”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論