2022年滬科版物理中考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：第十三章內(nèi)能與熱機(jī)

2022年滬科版物理中考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：第十三章內(nèi)能與熱機(jī)一、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)能的概念：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。2.內(nèi)能的改變：內(nèi)能的改變可以通過做功和熱傳遞來實(shí)現(xiàn)。3.比熱容的概念：比熱容是單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量。4.熱機(jī)的原理：熱機(jī)是利用熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，主要包括汽油機(jī)和柴油機(jī)。5.熱機(jī)的效率：熱機(jī)的效率是指熱機(jī)有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解內(nèi)能的概念及其改變方式。2.掌握比熱容的概念及其計(jì)算方法。3.了解熱機(jī)的原理、類型和效率，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：內(nèi)能的概念、內(nèi)能的改變、比熱容的概念、熱機(jī)的原理及效率。難點(diǎn)：內(nèi)能的微觀解釋、比熱容的計(jì)算方法、熱機(jī)效率的提高方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以生活中的例子，如燒水、煮飯等，引導(dǎo)學(xué)生思考溫度、熱量和內(nèi)能之間的關(guān)系。2.知識(shí)講解：（1）內(nèi)能的概念：通過分子動(dòng)理論，解釋內(nèi)能的微觀含義。（2）內(nèi)能的改變：講解做功和熱傳遞兩種方式對(duì)內(nèi)能的影響。（3）比熱容的概念：介紹比熱容的定義和計(jì)算方法。（4）熱機(jī)的原理：講解汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理。（5）熱機(jī)的效率：闡述熱機(jī)效率的計(jì)算方法和提高途徑。3.例題講解：舉例說明內(nèi)能、比熱容和熱機(jī)效率在實(shí)際問題中的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括內(nèi)能、比熱容、熱機(jī)及其效率的定義和計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述內(nèi)能的概念及其改變方式。3.解釋熱機(jī)的原理，并比較汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同。4.假設(shè)一輛汽車的熱機(jī)效率為30%，計(jì)算在行駛100公里過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的有用功。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)例引入，讓學(xué)生了解內(nèi)能、比熱容和熱機(jī)的相關(guān)知識(shí)，通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握內(nèi)能的改變方式、比熱容的計(jì)算方法以及熱機(jī)的原理和效率。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度理解內(nèi)能的概念，以及加強(qiáng)熱機(jī)效率的實(shí)際應(yīng)用講解。2.拓展延伸：探討如何提高熱機(jī)的效率，讓學(xué)生了解節(jié)能環(huán)保的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：內(nèi)能的微觀解釋和比熱容的計(jì)算方法1.分子動(dòng)理論：根據(jù)分子動(dòng)理論，物質(zhì)是由大量分子組成的，這些分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)包括分子的平移運(yùn)動(dòng)和振動(dòng)運(yùn)動(dòng)。2.動(dòng)能和勢(shì)能：分子在運(yùn)動(dòng)過程中具有動(dòng)能，同時(shí)也存在分子之間的相互作用力，因此具有勢(shì)能。分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和就是物體的內(nèi)能。3.內(nèi)能與溫度的關(guān)系：溫度是物體內(nèi)部分子平均動(dòng)能的度量。溫度越高，分子的平均動(dòng)能越大，內(nèi)能也越大。1.比熱容的定義：比熱容是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于同一種物質(zhì)，在相同的條件下，比熱容是一個(gè)常數(shù)。2.比熱容的計(jì)算公式：比熱容（c）等于單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量（Q）與物質(zhì)的質(zhì)量和溫度變化量（mΔT）的比值，即c=Q/(mΔT)。3.比熱容的單位：比熱容的單位是J/(kg·℃)，表示每千克物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解內(nèi)能的微觀解釋時(shí)，教師應(yīng)該使用生動(dòng)、直觀的語言描述分子的運(yùn)動(dòng)和相互作用，通過變化的語調(diào)引起學(xué)生的注意，使抽象的概念更加形象化。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)，如內(nèi)能的微觀解釋和比熱容的計(jì)算方法，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，確保學(xué)生理解透徹。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。通過提問，可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情景，如燒水、煮飯等，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生思考溫度、熱量和內(nèi)能之間的關(guān)系。5.舉例講解：在講解內(nèi)能和比熱容的概念時(shí)，教師可以結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行講解，如水燒開時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)加劇、冰熔化時(shí)吸收熱量等，使學(xué)生能夠直觀地理解知識(shí)點(diǎn)。6.互動(dòng)環(huán)節(jié)：在講解熱機(jī)原理時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，比較汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。7.板書設(shè)計(jì)：板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。教師可以使用不同顏色的