河南省2024年語文中考熱點(diǎn)備考重難專題：課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀 勸諫治國類 （課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單）

課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單（一）一、閱讀下面兩個(gè)文段，完成1～4題。(共10分)【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】宣王曰：“當(dāng)今之世無士，寡人何好？”王斗曰：“世無騏驎騄耳①，王駟已備矣。世無東郭俊、盧氏之狗②，王之走狗已具矣。世無毛嬙、西施③，王宮已充矣。王亦不好士也，何患無士？”宣王謝曰：“寡人有罪國家?！庇谑桥e士五人任官，齊國大治。（選自《戰(zhàn)國策·齊策》）【注釋】①騏驎（lín）騄（lù）耳：指駿馬、良馬。②東郭俊、盧氏之狗：指良犬、好的獵狗。③毛嬙、西施：泛指美女。1.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.“臣之妻私臣”中的“私”是偏愛的意思，寫出鄒忌的妻子認(rèn)為鄒忌美于徐公的原因。B.“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”中的“間”是間或、偶然的意思，表現(xiàn)數(shù)月之后進(jìn)諫的情況。C.“寡人何好”中的“好”是喜好的意思，表現(xiàn)出宣王對(duì)賢士的渴望。D.“宣王謝曰”中的“謝”是道歉的意思，表現(xiàn)出宣王對(duì)自己行為的愧疚。2.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。3.下列對(duì)【甲】【乙】兩文的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.鄒忌把家事和國事進(jìn)行類比，最后得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論，達(dá)到了讓齊威王廣開言路，樂于納諫的效果。B.聽了鄒忌的諫言，齊威王僅僅說了一個(gè)“善”字，凝練傳神，其納諫的態(tài)度和決心躍然紙上。C.王斗從齊宣王的愛好出發(fā)勸諫齊宣王，用具體的事實(shí)說明抽象的事理，語言委婉。D.齊宣王終于承認(rèn)自己“有罪于國家”，并改正了錯(cuò)誤，“舉士五人任官”，因此“齊國大治”，這反映了齊宣王樂于接受臣子諫言。4.【甲】【乙】兩文最后都提及齊國的良好局面，請(qǐng)結(jié)合兩文，分析齊國大治的原因。（3分）任務(wù)一：在【乙】文中有哪些詞語（實(shí)詞、虛詞）是你在課內(nèi)文言文中學(xué)過的呢？圈畫出來并解釋其在本文中的意思，不少于4個(gè)，嘗試翻譯全文。任務(wù)二：1題中的實(shí)詞，你在課內(nèi)還學(xué)過哪些義項(xiàng)呢？請(qǐng)羅列義項(xiàng)并舉例課內(nèi)句子。任務(wù)三：回顧九年級(jí)下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》的文章大意，翻譯2題句子。任務(wù)四：思考下面的問題，解答3、4題。1.【甲】文中，你認(rèn)為齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？2.【乙】文中“齊國大治”的原因是什么？

課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單（二）二、閱讀下面選文，完成1～5題。(11分)【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自《出師表》）【乙】劉善明①至郡，上表陳事曰：“夫常勝者無憂，恒成者好怠。今皇運(yùn)始創(chuàng)，萬化始基，政多澆苛。臣早蒙殊養(yǎng)，徒有其誠。夙宵慚戰(zhàn)，如墜淵谷，不識(shí)忌諱，謹(jǐn)陳愚管②?！彼愂略唬壕熀拼?，遠(yuǎn)近所歸。宜遣醫(yī)藥，問其疾苦；宜除宋氏大明泰始以來諸苛政細(xì)制，以崇簡易；忠貞孝悌，宜擢③以殊階，清儉苦節(jié)，應(yīng)授以民政。（節(jié)選自《南齊書·列傳》）【注釋】①劉善明：齊平人。道成宋即帝位，其為新涂。②愚管：愚蠢的建議。③擢（zhuó）：提拔。1.下面各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.三顧臣于草廬之中顧元方入門不顧B.今南方已定方有朋自遠(yuǎn)方來C.興復(fù)漢室復(fù)復(fù)立楚國之社稷D.至于斟酌損益益香遠(yuǎn)益清2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。3.劉善明上表陳事，諸葛亮臨表涕零，他們分別提出了哪些建議？（3分）4.兩個(gè)語段都是上奏勸諫之言，它們?cè)趦?nèi)容和感情上有哪些相同之處？（4分）

任務(wù)一：在【乙】文中有哪些詞語（實(shí)詞、虛詞）是你課內(nèi)文言文中學(xué)過的呢？圈畫出來并解釋在本文中的意思，不少于3個(gè)，嘗試翻譯全文。任務(wù)二：1題中的實(shí)詞，你在課內(nèi)還學(xué)過哪些義項(xiàng)呢？請(qǐng)羅列義項(xiàng)并舉例課內(nèi)句子。任務(wù)三：回顧九年級(jí)下冊(cè)第六單元《出師表》的文章大意，翻譯2題句子。任務(wù)四：思考下面的問題，解答3、4題。1.【甲】文諸葛亮給后主提了哪些建議？2.【乙】文中劉善明上表陳事，提了哪些建議？3.我們從諸葛亮和劉善明身上感受到了哪些情感？

參考答案一、（10分）1.C(2分)2.命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。(2分)3.C(3分)4.①具有善于諫言的臣子；②具有虛心納諫的君王。（3分）二、（11分）1.C(2分)2.在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任，自那