我要的是葫蘆教學(xué)課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

我要是葫蘆第1頁01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03課文觀賞04布置作業(yè)第2頁1、認(rèn)識5個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗誦課文，了解寓言故事內(nèi)容。3、經(jīng)過寓言故事，了解葫蘆葉子和果實(shí)關(guān)系，知道看問題要深入。我要是葫蘆學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁葫蘆種田蚜蟲盯著húlúzhònɡyádīnɡ我要是葫蘆學(xué)習(xí)字詞種zhǒnɡ種子zhònɡ種田第4頁我要是葫蘆課文觀賞小葫蘆：這里指葫蘆果實(shí)。自言自語：自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話。奇怪：出乎意料，難以了解。第5頁朗誦課文，說說課文講述了一件什么事情？我要是葫蘆課文觀賞第6頁朗誦第一自然段，思索：1、這個(gè)人種葫蘆怎么樣？你是從哪里看出來？2、可愛小葫蘆是怎樣長出來？用自己話說一說。我要是葫蘆課文觀賞第7頁從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白小花。花落以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛小葫蘆啊！那個(gè)人天天都要去看幾次。我要是葫蘆課文觀賞第8頁有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我小葫蘆，快長啊，快長??！長得勝過大南瓜才好呢！”葉子上蚜蟲，那個(gè)人一點(diǎn)兒也不在意。從他想法中能夠看出他喜歡只是小葫蘆。我要是葫蘆課文觀賞第9頁一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上蟲子還用治？我要是葫蘆，又不是葉子?！蔽乙呛J課文觀賞第10頁想一想鄰居為何這么說？鄰居說這些話語氣是什么樣子？因?yàn)檠料x是很厲害，鄰居話要重讀，表示鄰居著急心理。我要是葫蘆課文觀賞第11頁葉子上蟲還用治？這是反問句，意思是：葉子上蟲不用治。我要是葫蘆課文觀賞第12頁1、要讀出對話中不一樣語氣。2、在讀時(shí)候能夠加上適當(dāng)表情和動(dòng)作。分角色朗誦鄰居和這個(gè)人對話。我要是葫蘆課文觀賞第13頁沒過幾天，葉子上蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。種葫蘆人看到他葫蘆都落了，是什么表現(xiàn)呢？他心里會(huì)想些什么呢？我要是葫蘆課文觀賞第14頁事物之間是有聯(lián)絡(luò)，我們不能只看重結(jié)果，而不重視過程。我要是葫蘆課文觀賞第15頁1、有感情地朗誦課文，會(huì)寫會(huì)認(rèn)課后生字。2、續(xù)編故事：第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆