2020人教部編版三年級下冊道德與法治單元測試題

道德與法治三年級下冊單元測試題

第一單元我和我的同伴單元測試

一、我會填

1,每個人都有自己的特點，在（鏡子中）、（活動中），我們都可以找到自己的特

點。

2.在生活中，我們常常對自己有特別的（期望）。

3,每個人都有豐富的（內心）世界。

4.即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全（相同）。

5.我們喜歡和自己（情投意合）的人交朋友，這是人之常情。

6.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（"不同"），我們將會交到更多的

（朋友）。

7,生活中充滿了各種（“不同

8.（誠實）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。

9.有同學相伴的生活處處有（快樂）。

我會選

1.巧詐不如拙誠出自于哪里（A）

A.《論語》B.《左傳》C.《韓非子.說林上》

2.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話是誰說的（A）

A.海涅B.魯迅C.康有為

三.我會判斷

1.李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向

對方道了歉。（力

2.張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶

了。（X）

3.老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！?/p>

（V）

1

四.如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？

1.從商店買東西回家后，發(fā)現售貨員多找了幾元錢，我該

答：我會立即回到商店，向店員說明情況，然后把多找的錢還給店員。

2.測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該

答：我不會去看同桌的答案，要誠實，要考出自己的真實成績。

3.不小心打碎了親戚家的花瓶，我該

答：我會主動向親戚承認錯誤。

五.我會答

1.為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？

答：因為每個人的思維不同，所以畫得各不相同。

2."不同，給生活帶來的精彩有哪些？

答：（1）花園里的花朵五顏六色，千姿百態(tài)。（2）大自然中到處都是不一樣的風景。

（3）果園里的各種水果，都散發(fā)著不一樣的果香。

3.你心中的誠實行為有哪些？

答：（1）實話實說。（2）敢于承認錯誤。（3）內心與言行一致，不虛假。

4,說出幾件與同學們在一起的快樂往事？

答：（1）課間時，我們一起玩耍。（2）春游時，我們一起游戲，分享食物。

（3）運動會上，我們團結協作。（4）學習上，我們一起解決難題。

道德與法治三年級下驗收測試題第二單元

一、想一想，填一填

1.我的家在這里，我們生活在這里，這里有我們成長的（足跡），這里有我們的歡

聲笑語。

2.因為我的家在這里，我很熟悉這里，所以對它有待（改進）的地方了如指掌。

3.與鄰居相處，我們應該（相互理解），（相互包容）。但如果自家收到了傷害，

也應該尋找方法去（溝通）。

4.我的家鄉(xiāng)在（山東）省。

5.常言道，遠親不如（近鄰）。

2

6.鄰里互助，（生活和睦）。讓我們也來做一些力所能及的事吧！

7.我們需要幫助的時候，鄰居們常常伸出（援助之手）。

8.由于（環(huán)境）和（歷史）的原因，不同地方的人們在生活與飲食習慣等方面往往

會有不同，甚至在體型外貌、性格特征上也會有所差異。

9.每個地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的（文化）。我們應該相互尊重、

（相互理解）、（相互包容）。

二、是與非，判一判

1.我還是個學生，社區(qū)的事情和我無關。（x）

2.我們小區(qū)里有專門的保潔阿姨，所以我隨意扔垃圾也會有人打掃。（x）

3.小區(qū)里的主道上有很多碎玻璃，明明把這些碎玻璃收拾起來送到了垃圾箱里。

（J）

4.小杰去鄰居家玩，因為著急回家吃飯就沒來得及收拾玩具。（x）

5.爸爸和鄰居因為柵欄的邊界不清吵起來了。（x）

6.方方家的自行車一直放在樓道里。（x）

7.六樓的小妹妹每天晚上彈琴彈到10點。（x）

8.鄰居家的小貓經常到我家偷吃。（x）

9.我們家鄉(xiāng)的簡稱是“吉"。（V）

10.我們的家鄉(xiāng)盛產玉米。（V）

11.吉林省省會長春市被譽為汽車城、電影城。（V）

12.有些南方人把東北人稱作"東北虎"。（x）

三、快樂連連看

名稱簡稱

遼寧?。ㄟ|）黑龍江?。ê冢┙K?。ㄌK）山西?。〞x）上海市（滬）山東省（魯）

河南?。ㄔィ?/p>

四、視野拓展營

1.你的家住在哪里？那里都有什么？

答：我的家住在山東省的一個小村莊，那里有茂密的小樹林，一眼望不到邊的麥田。

3

2.你知道村委會（小區(qū)居委會）在哪里嗎？它是負責什么？

答：（村）知道，村委會負責帶領村民發(fā)家致富，維護本村的治

安穩(wěn)定，維持村內環(huán)境衛(wèi)生，豐富村民的精神文化生活等。

3.如果你是村委會主任或居委會主任，你想為村里或社區(qū)設計什么樣的活動？

答：如果我是居委會主任（村委會主任），我要開展一個"十佳居民”的評選活動，

由居民投票選出，在社區(qū)里孝敬老人，樂于助人，愛護環(huán)境等方面突出的居民為候

選人。

4.你們那里有哪些地方需要改進？你能做點什么呢？

答：我們村（小區(qū)）垃圾箱的位置擺放不合理，我想和同伴們按照合理的位置重

新擺放。

5.你有沒有受過鄰居的幫助，能分享一下經過嗎？

答：我家的鄰居是老師，當我遇到不會做的作業(yè)題，就向鄰居老師請教，鄰居老

師每次都很耐心地給我講解，讓我的成績一直名列前茅。

6.你能出一道題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里？

答：我的家鄉(xiāng)在孔孟之鄉(xiāng)，我會邀請游客來我們這里登泰山看日出。

7.在我們的家鄉(xiāng)要舉辦一場“家鄉(xiāng)特產展覽會”，請你為家鄉(xiāng)的特產設計一條廣告語。

美麗東平，特產豐富。

特產：東平湖菱角、東平湖大青蝦、英實、東平縣毛蟹、東平縣蓮藕。

8.如果遇到下面問題，你會怎么辦？

小區(qū)垃圾沒人管，我會找小區(qū)物業(yè)

水渠遭到破壞，我會向村主任（村長）報告。

生活區(qū)道路被占，我會向小區(qū)物業(yè)（村委會）反應。

小區(qū)綠地被占，我會找小區(qū)物業(yè)

樓道門的鎖頭損壞了，我會找小區(qū)保安

部編版三年下冊道德與法治期中測試卷

我會填

1.常言道，遠親不如（近鄰）。在我們需要（幫助）的時候，鄰居們常常伸出援

助之手。

4

2.每個人都有自己的特點，在（鏡子中）、（活動中），我們都可以找到自己的

特點。

3.如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。

4.在生活中，我們常常對自己有特別的（期望）。

5.特產就是指一個地方特有的、著名的（產品）。

6.家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的（人）更美。

7.每個人都有豐富的（內心）世界。

8.即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全（相同）。

9.我們喜歡和自己（情投意合）的人交朋友，這是人之常情。

10.每個地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的（文化）。

11.生活中充滿了各種（不同）。

12.（誠實）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。

13.有同學相伴的生活處處有（快樂）。

我會選

1.巧詐不如拙誠出自于哪里（C）

A.《論語》B.《左傳》C.《韓非子.說林上》

2.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話是誰說的（A）

A.海涅B.魯迅C.康有為

3.區(qū)號是010的地方是哪里（C）

A.南京B.西安C.北京

4.簡稱是“蘇"的省份是哪里？（B）

A.湖北省B.江蘇省C.吉林省

5.美麗的漓江在哪里？（A）

A.桂林B.黑龍江C.長春

6.紫荊花是哪座城市的區(qū)花？（B）

A.臺灣B.香港C.澳門

5

三.我會判斷

1.李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向

對方道了歉。（，）

2.張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶

了。（X）

3.老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”

（V）

4.樓道是公共空間，不能堆放雜物。（J）

5.張明去李華家玩，臨走時李華對張明說：“我要回去吃飯了，你自己收拾玩具

吧。"（X）

四.如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？

1.測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該

答：我不會去看同桌的答案，要誠實，要考出自己的真實成績。

2.樓上阿姨經常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去

提醒她？

答：我會去提醒樓上的阿姨晚上不要唱歌了，會影響其他鄰居的休息。

五.我會答

1.“不同”給生活帶來的精彩有哪些？

答：（1）花園里的花朵五顏六色，千姿百態(tài)。（2）大自然中到處都是不一樣的風

景。（3）果園里的各種水果，都散發(fā)著不一樣的果香。

2.你心中的誠實行為有哪些？

答：（1）實話實說。（2）敢于承認錯誤。（3）內心與言行一致，不虛假。

道德與法治三年級第三單元我們的公共生活

一、想一想，填一填

1.在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供著幫助的“（朋友）

2.在公共場所供大家使用的設施，稱為“（公共設施）它是為了方便大家的

（生活）而設置的。

6

3.根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、

照明等（公共設施）的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處

五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

4.（游戲）中有規(guī)則，（生活）中也是處處有規(guī)則。

5.守規(guī)則要（自覺）。

6.生活中處處有（愛心）。我們都得到過別人的關心、幫助，我們也應該關心、幫

助別人。

7.曾經有一名叫（雷鋒）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個充滿愛心的人。

8.關心和幫助他人是一門（學問），需要我們不斷地（學習）。

9.我們在關心和幫助他人時，要用心了解他人的（需要）。

二、是與非，判一判

1.君君上學要遲到了，他為了節(jié)省時間翻越了公路邊的護欄。（X）

2.明明和同桌比賽，用玩具槍射擊路燈。（X）

3.實驗小學三年級同學在老師的帶領下去大街上清理公共設施上的小廣告。

（V）

4.玩游戲就是為了開心，所以不需要規(guī)則的約束。（X）

5.去食堂排隊打飯，如果遇到好朋友是可以叫他插隊到自己前面。（X）

6.旅游景點到處是垃圾，我也沒有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。（X）

7.十字路口沒有車輛通過，即使是紅燈我們也可以過馬路。（X）

8.在公園里，弟弟想和各種小動物雕像拍照留影，騎在小鹿雕像的背上真精神。

（X）

9.上下樓梯靠右行。（J）

10.麗麗說做好事必須讓老師知道，不然就白做了。（X）

11.老年公寓里一位老奶奶在重陽節(jié)那日被志愿者洗了7次腳。（X）

12.幫助別人的同時更要尊重別人。（

三、快樂連連看

如果公共設施受損，你會怎么做？

7

公用電話壞了打112維修

路上的窖井蓋不見了打110報警

路燈壞了找小區(qū)物業(yè)管理公司維修

小區(qū)健身器材壞了向城市建設管理部門反映

四、視野拓展營

1.說出6種你所在社區(qū)內常見的公共設施。

答：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、路燈等

2.生活離不開規(guī)則，請你找一找。

學校生活中的規(guī)則有：①上下樓梯靠右行。②按時上學不遲到。③走廊里不能

大聲喧嘩。④回答問題要舉手。

社會生活中的規(guī)則有：①銀行辦理業(yè)務要排隊。②十字路口要看紅綠燈走斑馬

線。③公共場所不能隨地吐痰。④公共汽車上禁止吸煙。

3.學校開辦“跳蚤市場”活動，把自己閑置的物品拿到學校里義賣，將得到的錢捐給

當地的孤兒院或許要救助的人，你準備了哪些物品？

答：閱讀過的童話書，穿小的衣服，用不了的文具，小時候玩的玩具等。

4.你認為在幫助他人時，還有那些要注意的呢？

答:①以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。②尊重他們的隱私和意愿。

③感同身受地了解他們的需要。④以友善熱誠的態(tài)度幫助他們。

5.說一說，你得到過別人什么關心或幫助？你當時有何感受呢？

答：我有一次坐公交車忘帶錢了，是一位老奶奶幫我付的票錢，我心里很感動，

以后再遇到這種情況，我也會幫助別人的。

5、展開想象

我們來舉辦一個“新型公共設施設計大賽可以是對現有公共設施的改進和完善，

也可以設計一種新型的公共設施。請展開想象的翅膀吧！

我的設計方案

部編版三年下冊道德與法治第四單元多樣的交通和通信單元測試

我會填

1.隨著（輪船）、（飛機）、（汽車）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松

起來，日行千里早已成為平常事。

2.有人說：“要想富，（先修路）

3.交通的發(fā)展給人們在（衣）、（食）、（?。ⅲㄐ校┓矫鎺砹烁噙x

擇的機會。

4.通信就是（信息）的傳遞。

5.19世紀，（電報）的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。

6.我國通信有著悠久的歷史。人們曾經用（人力），畜力、（聲音）、（火光）

等方式實現溝通。

7.我們在享受通信帶來的便利時，應遵守通信中的道德（規(guī)范），要注意通信

（禮儀）。

8.公民的通信自由和通信秘密是受（法律）保護的。

9.快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的（生活）。

10.在不同條件下，每種交通工具各有各的（優(yōu)勢）。

二.我會選

1.公共汽車每小時約行（A）千米。

A.60B.80