教學(xué)代表發(fā)言稿匯編十篇

教學(xué)代表發(fā)言稿匯編十篇祝愿我們的教學(xué)機(jī)構(gòu)更加輝煌！教學(xué)代表發(fā)言稿【篇2】導(dǎo)語(yǔ)：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！在今秋這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——第24個(gè)教師節(jié)，我榮幸地被評(píng)為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)杜校長(zhǎng)安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我當(dāng)時(shí)欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，我所做的大家都做到了，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng)；漫長(zhǎng)的暑假，值班老師總會(huì)看到幾位校長(zhǎng)和張主任的身影，各位帶領(lǐng)、教授們，大家好！在今秋這成果的季候里，我們迎來(lái)了本身的節(jié)日——第24個(gè)教師節(jié)，我僥幸地被評(píng)為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝帶領(lǐng)和教授們對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)杜校長(zhǎng)安排我教師節(jié)會(huì)上講話時(shí)，我當(dāng)時(shí)悵然承諾了，可是，當(dāng)我籌辦講話稿時(shí)，我又遲疑了，那是因?yàn)槲业墓ぷ靼矊幏?，我所做的大家都做到了，乃至比我做的還好。與各位帶領(lǐng)比擬，我的敬業(yè)精神還不敷強(qiáng)；良久的暑假，值班教授總會(huì)看到幾位校長(zhǎng)和張主任的身影，他們?yōu)榱它Z舍的構(gòu)筑和成長(zhǎng)，健忘了節(jié)假日，為了黌舍這個(gè)大家庭，拋棄了本身的小家庭，才有了我們本日這美好的育人情況；與各位班主任比擬，我的工作異國(guó)你們做的細(xì)致殷勤，特別是低年級(jí)的班主任就像孩子的“全職保母”，凡是是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇，就有門(mén)生來(lái)報(bào)告環(huán)境；與長(zhǎng)年帶病堅(jiān)定上班的老姐姐比擬，我的病痛比他們少；與離家遠(yuǎn)的教師比，我便利很多；與帶孩子上班的年青的“爸爸媽媽們”比，我比他們的堅(jiān)苦少……是他們身上表現(xiàn)了我們構(gòu)筑路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的聯(lián)合奮進(jìn)和銳意進(jìn)步精神，他們才應(yīng)當(dāng)是當(dāng)之無(wú)愧的進(jìn)步！我所獲得的點(diǎn)滴成績(jī)是微不敷道的，本日我之所以有勇氣在這里，那是因?yàn)槲页兄Z和大家交換近幾年來(lái)教誨傳授工作中的成果、失敗和感悟。加強(qiáng)政治進(jìn)修，進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng)。作為一名教師，只有連續(xù)進(jìn)修才華在思維上與時(shí)俱進(jìn)、在交易上強(qiáng)人一籌，才華做一名合格的人民教師。平常工作中，嚴(yán)厲按師德八條要求本身。向抗震救災(zāi)中好漢的教師群體進(jìn)修，加強(qiáng)工作的任務(wù)感和責(zé)任感。200_年市中區(qū)教誨局展開(kāi)了“塑陽(yáng)光心態(tài)，做快樂(lè)教師”活動(dòng)，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以滿腔的熱忱投入到工作中去，不遲到、不早退，出滿勤，干滿點(diǎn)，乃至偶然把工作帶回家里做，也要美滿地結(jié)束黌舍交給的各項(xiàng)任務(wù)，篡奪“做好在職的每一天”。躬耕不輟花匠路，以工錢本育花朵。百年大計(jì)，教誨為本，在競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈的本日，傳授質(zhì)量是黌舍糊口生涯與成長(zhǎng)的生命線。作為一名富裕經(jīng)驗(yàn)的教師，我異國(guó)在過(guò)去的成績(jī)面前目今故步自封，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待本身。從細(xì)節(jié)做起，在傳授上當(dāng)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改功課、耐煩帶領(lǐng)門(mén)生；對(duì)門(mén)生嚴(yán)而有度，與他們樸拙相處，用愛(ài)與門(mén)生雷同。同學(xué)們都覺(jué)得我是值得相信的教師，又是密切的好朋儕、值得恭敬的長(zhǎng)輩。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜好，同學(xué)們老是喜好上我的課，所以，我所帶班的門(mén)生在每次測(cè)驗(yàn)中均壓服一切，因?yàn)閭魇诔煽?jī)凸起，我屢次實(shí)績(jī)考核優(yōu)秀，比年被評(píng)為構(gòu)筑路小學(xué)優(yōu)秀教師，200_和200_年師德考評(píng)和年末量化均為優(yōu)秀。同時(shí)，我所帶的門(mén)生參加黌舍構(gòu)造的數(shù)學(xué)比賽榮獲集體一等獎(jiǎng)。自動(dòng)展開(kāi)教科研，改革進(jìn)修謀成長(zhǎng)。富裕闡揚(yáng)教研組效用展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)。面對(duì)陌生的新講義，我們只有課前多交換備課心得和課后反思，才華使我們的傳授少走彎路。200_年5月我參加了_省的實(shí)行課題《在小學(xué)學(xué)科傳授中培養(yǎng)門(mén)生立異精神和實(shí)踐本領(lǐng)的探討》，自動(dòng)投入到課改實(shí)行中去；在課程改革的進(jìn)程中，面對(duì)新講義和新課標(biāo)，作為黌舍一名老教師，我深感本身的知識(shí)貧乏。利用工作之余，多方匯集材料，涉獵報(bào)刊，變化教誨見(jiàn)解，明白課改的新動(dòng)向。幾年來(lái)，我有始有終地自動(dòng)進(jìn)修課改表面，涉獵了大量的本質(zhì)教誨和新課程改革的表面冊(cè)本，使本身的教誨理念始終走在期間的火線，多篇教誨傳授論文獲獎(jiǎng)。平常，我還喜好從收集上下載傳授名家的錄相課，邊進(jìn)修邊反思。在反思中前行，在積聚中成果。俗語(yǔ)說(shuō)：好記性，不如爛筆頭。一個(gè)教師如能堅(jiān)定在教后將本身的傳授得失、傳授機(jī)警、傳授偶得和各種進(jìn)修所悟，及時(shí)料理并記錄下來(lái)，天長(zhǎng)日久，不但能防備很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)流失，更能在集腋成裘般的積聚中，成果高興。教學(xué)代表發(fā)言稿【篇3】尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是班級(jí)的教學(xué)代表，今天很榮幸能夠在這里向大家發(fā)言。首先，我想表達(dá)我的感激之情，感謝各位老師的辛勤付出，讓我們的教育更加完善、更加高效。在我擔(dān)任教學(xué)代表的這段時(shí)間里，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了深入了解，也了解到了許多班級(jí)的困難和問(wèn)題。我們有同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳，有同學(xué)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有一些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)方法。針對(duì)這些問(wèn)題，我想和大家分享一些自己的看法和想法。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的同學(xué)，我們能夠做的是幫助他們克服學(xué)習(xí)難題，引導(dǎo)他們掌握更好的學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候，成績(jī)的問(wèn)題不在于學(xué)生的智力和能力，而在于他們的學(xué)習(xí)方法不正確。我們可以幫助他們分析出錯(cuò)的原因，輔導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們正確的解題思路和方法。對(duì)于沒(méi)有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)，我們可以在家庭和學(xué)校兩個(gè)方面積極維護(hù)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家庭方面，我們可以和家長(zhǎng)溝通協(xié)商，幫助他們了解到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。在學(xué)校方面，我們可以提議增加學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)面積，提升班級(jí)的整體學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。對(duì)于缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)方法的同學(xué)，我們可以通過(guò)組織對(duì)學(xué)習(xí)的討論、與同學(xué)之間互相交流，共同成長(zhǎng)，促進(jìn)彼此之間的提高和發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注他們的心理問(wèn)題，了解他們的心情和感受，給予他們關(guān)懷和溫暖，讓他們倍感班級(jí)的大家庭的溫暖?？傊虒W(xué)代表是服務(wù)班級(jí)的，我們應(yīng)該盡我們所能，為同學(xué)們解決問(wèn)題，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助大家更好的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我也將一如既往的竭盡所能為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，與大家共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！謝謝大家！教學(xué)代表發(fā)言稿【篇4】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：您們好！小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗；大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立；我們大山里的學(xué)生，因?yàn)槠桨伯a(chǎn)險(xiǎn)遼寧分公司的關(guān)愛(ài)而更加健康成長(zhǎng)。今天平安產(chǎn)險(xiǎn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們的到來(lái)，使我們學(xué)生感受到了來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心溫暖和幫助。此次平安公司的三批支教老師的到來(lái)，不但為我們帶來(lái)許多課外知識(shí)和生活技能，更帶來(lái)了關(guān)愛(ài)、溫暖和快樂(lè)。在我們布滿對(duì)藝術(shù)非?？是笾畷r(shí)，是你們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們打開(kāi)了通向藝術(shù)殿堂的大門(mén)，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們奔上了學(xué)習(xí)藝術(shù)的廣闊天地。我們體會(huì)了感恩課的動(dòng)情，手工課的創(chuàng)新，音樂(lè)課的熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語(yǔ)，你們的愛(ài)心已經(jīng)深深烙入了我們的心靈！各位支教老師我們愛(ài)您們。今天，我還要感謝來(lái)自社會(huì)各界人士的關(guān)懷，你們遠(yuǎn)道而來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭中，我們是幸福的，是快樂(lè)的?！笆谌嗣倒澹钟杏嘞恪?，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。義和店平安希望小學(xué)將永遠(yuǎn)見(jiàn)證這一善舉，義和店平安希望小學(xué)的未來(lái)也將因此更加光明。最后，我代表所有的同學(xué)向關(guān)心、幫助過(guò)我們的平安公司和各位叔叔阿姨們說(shuō)一聲“謝謝”。我們一定會(huì)用時(shí)間和行動(dòng)來(lái)感謝關(guān)愛(ài)我們的人，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。不辜負(fù)你們的期望！長(zhǎng)大后，我們也要和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。謝謝您們！教學(xué)代表發(fā)言稿【篇5】希望此時(shí)我們都多一分寬容，少一點(diǎn)抱怨；多理解，少生氣，冷靜地解決這些矛盾。同時(shí)，也要尊重他人隱私，不__，不張揚(yáng)。宿舍生活就像一本書(shū)，書(shū)中最大的空間用來(lái)記錄許多平凡的小事。雖然事情很小，但意義重大，因?yàn)檎撬鼈冏屛覀冎?，這種緣分來(lái)之不易，當(dāng)我們真心珍惜對(duì)方；這份情比海還深，當(dāng)細(xì)心呵護(hù)！而為了讓我們的宿舍生活更快樂(lè)、更安全，寄宿教師也付出了不少。正是她們無(wú)微不至的關(guān)懷使我們遠(yuǎn)離了家在那些日子里，我感受到無(wú)盡的溫暖。在自然界中，小羊有跪奶的優(yōu)雅，烏鴉有反饋的愛(ài)，而我們，為什么不為我默默地感謝這些呢們付出的老師們呢？其實(shí)，感恩不需要我們做出任何驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)，如果我們能給老師少一些麻煩，不要抵觸老師，積極向上配合老師的工作；遇到老師，可以問(wèn)個(gè)好，當(dāng)老師需要幫助、幫助時(shí)，那你我都學(xué)會(huì)了感恩。讓我們都爭(zhēng)做一個(gè)有感恩之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)那些時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的人啊！要想讓宿舍成為讓我們舒心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校安心的“小家”，需要我們自覺(jué)自律遵守學(xué)校的宿管規(guī)定，需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都為她貢獻(xiàn)自己的一份力量！請(qǐng)讓我們記住，和諧的宿舍必須由你和我來(lái)建造！各位老師、同學(xué)們大家好!回首20__年，我們感激不盡。首先我們要感謝辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工和殷殷期盼、時(shí)刻關(guān)心著__學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)們，是你們用智慧和心血共同鋪就了__學(xué)子的成長(zhǎng)之路；我們還要感謝一直努力著，成長(zhǎng)著的各位同學(xué)們，是你們的自強(qiáng)不息，積極上進(jìn)，書(shū)寫(xiě)了__一個(gè)個(gè)神奇的故事。據(jù)說(shuō)《青春》是一本太草率的書(shū)。在過(guò)去的一年里，這本書(shū)也許充滿了挫折，但她也記錄了努力和奇跡。我們自豪，因?yàn)槲覀円恢迸ぷ?，敢于面?duì)困難，不放棄。我們自豪，因?yàn)槲覀優(yōu)⑾铝藴I水、汗水，收獲了喜悅、成長(zhǎng)，我們共同見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)友情的珍視，對(duì)集體的熱愛(ài)。__班__同學(xué)“抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放飛成長(zhǎng)夢(mèng)想”一文，帶我們看到了一個(gè)勇于探索，追求創(chuàng)新的班級(jí)從全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽到全國(guó)機(jī)器人大賽，從希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽到國(guó)際數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，從桂林市小記者團(tuán)活動(dòng)到走進(jìn)桂林廣播電臺(tái)直播間，從學(xué)校合唱隊(duì)、廣播站、校園社團(tuán)及學(xué)生會(huì)活動(dòng)，到國(guó)際甲骨文項(xiàng)目的實(shí)踐研究，無(wú)不活躍著同學(xué)們的身影，同學(xué)們利用課余時(shí)間主動(dòng)參與，鍛煉自我，收獲了快樂(lè)，也涌現(xiàn)出了一批小小專家、小小研究員。“__，與我心靈契合的地方”，“師生之間的理解和信任，是鋪灑在__校園中最絢爛的色彩”。134班趙越的話說(shuō)出了我們的心聲。在20__年3月4日的班級(jí)紀(jì)念日上，同學(xué)們共同約定“今天的每一步，是為了一年后的光榮，十年后的精彩”。“我們自信，我們樂(lè)觀，因?yàn)槲覀兪?34班，我們驕傲，我們感恩，因?yàn)槲覀兪莀_人”。初三__班__同學(xué)的“綠茵場(chǎng)上的文化”，真實(shí)地再現(xiàn)了我們__的校園生活。有你、有我、有我們的集體。校運(yùn)會(huì)綠茵場(chǎng)上的相互扶持、超越自我、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不止步、無(wú)私奉獻(xiàn)，匯聚成了我們豐富多元的__文化，已深深地根植在你我心中?！吧钜驀L試而美好”；“每一位同學(xué)，都是那么活潑，那么可愛(ài)；“學(xué)在此、樂(lè)在此，愛(ài)在此”；“我慶幸，我是__人”。初一___班__同學(xué)稚嫩和質(zhì)樸的語(yǔ)言，字里行間無(wú)不透著濃濃的師生之情，同學(xué)之義。一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，盤(pán)點(diǎn)一年的耕耘和收獲，我們充滿期待。從本周起，所有年級(jí)和學(xué)科都進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)階段。時(shí)間緊、任務(wù)重，為此，希望初一的同學(xué)，要學(xué)會(huì)自我管理，合理計(jì)劃，努力做好自己應(yīng)該做的事，以最佳狀態(tài)迎接進(jìn)入中學(xué)的第一次全市統(tǒng)考；初二的同學(xué),對(duì)你們而言，這一年是三年初中的關(guān)鍵年，“改變我們能改變的，接受我們不能改變的”，調(diào)整心態(tài)，緊跟隊(duì)伍不放棄很重要。以學(xué)科興趣為出發(fā)點(diǎn)，專攻一項(xiàng)，堅(jiān)持下去，就會(huì)有所收獲；三年級(jí)的學(xué)生，成功不在于他們是否聰明，而在于他們是否邁出了成功的每一步。面對(duì)當(dāng)前緊張的備考復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天做好一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì)成為一個(gè)自信的，并令所有人為之驕傲的人。同學(xué)們，展望未來(lái)，我們正站在希望與希望的交匯處。我們只能不斷努力，不斷前進(jìn)。因?yàn)檫x擇__，選擇競(jìng)爭(zhēng)，只有迎接挑戰(zhàn)。新的一年，__學(xué)校這本書(shū)，將開(kāi)啟她的新篇章。而我們自己，也是一本書(shū)，散發(fā)著油墨清香，盡管尚不知書(shū)中會(huì)有怎樣的神奇故事，但那整潔的封面上，早已寫(xiě)滿了生活的祝福。讓我們用每一天的真誠(chéng)和努力，細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)，我們將發(fā)現(xiàn)美好的生活，是我們__師生共同努力，親手創(chuàng)造的。謝謝閱讀!教學(xué)代表發(fā)言稿【篇6】?jī)?yōu)秀教學(xué)能手工作站啟動(dòng)儀式成員代表發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家中午好！今天，我們共聚一堂，共同舉行“省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手工作站啟動(dòng)儀式暨開(kāi)題儀式，作為工作站成員的一份子，我感到十分榮幸！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作站全體成員向關(guān)心、支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！“省級(jí)教學(xué)能手工作站”匯集了來(lái)自不同學(xué)校、不同地區(qū)的優(yōu)秀骨干教師，它為我們搭建了一個(gè)很好地學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，為我們個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)提供了有力的保證，能榮幸地成為“省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。作為成員代表，我做如下承若：1、在做好幼兒園本職工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真服從站內(nèi)成員的各項(xiàng)要求和制度，提高思想認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與工作站的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；2、不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，認(rèn)真搞好教學(xué)與教研；3、充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，積極送教下鄉(xiāng)，熱情發(fā)揮傳、幫、帶的作用，幫助更多的老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園迅速成長(zhǎng)。4、扎實(shí)有效的做好課題研究，解決教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問(wèn)題，及時(shí)把課題成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行動(dòng)，提高科研的實(shí)效性，促進(jìn)教育效果的進(jìn)一步提高。5、及時(shí)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。工作中及時(shí)反思保教工作中遇到的`問(wèn)題及時(shí)記錄、分析調(diào)研、交流探討，并把自身總結(jié)提煉出的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)和成果及時(shí)上傳工作站網(wǎng)站，供幼兒園教師借鑒。總之，__老師能取得這樣的成績(jī)，是她勤于鉆研，努力付出的結(jié)果，我們大家有目共睹；__老師是我們眾多老師成長(zhǎng)的榜樣、前行的動(dòng)力。作為“優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”的成員，我們將在站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在專家的引領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤于鉆研、善于反思的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身教科研水平，幫助更多的教師共同進(jìn)步。最后，衷心祝愿“__優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”能取得豐碩的成果！謝謝大家！教學(xué)代表發(fā)言稿【篇7】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我談?wù)摰闹黝}是“贏在執(zhí)行，勝在團(tuán)隊(duì)”。其實(shí)說(shuō)到這個(gè)話題，還要從我所帶的__屆說(shuō)起，只要一說(shuō)起_屆，我就會(huì)想起__老師每天早早到校，利用早讀空隙補(bǔ)差的情景；就會(huì)想到__老師哪怕天天調(diào)課，都要聽(tīng)自己師傅__老師的課，虛心學(xué)習(xí)的情景；就會(huì)想到不苣目評(píng)鮮ι』蚣抑杏惺攏淥甕防鮮τ掠詵值？緯痰那榫埃瘓突嵯肫鷦驢肌⑵謚鋅際閱曇蹲櫓柿糠治齷嶸希鮮γ親約壕醯妹豢己茫髯爬岱治齙那榫?；想弃v蛒_老師等一模成績(jī)時(shí)的焦慮，看到中考成績(jī)后_老師高興地抹眼淚的情景；就會(huì)想起體育組老師們辛苦訓(xùn)練學(xué)生，再次取得__市第一名的輝煌；就會(huì)想起_校長(zhǎng)幾乎每天到初三巡查，看到教學(xué)上、班級(jí)管理上出現(xiàn)問(wèn)題毫不留情地批評(píng)；想起我們一遇到難解決的事，只要有_主任就會(huì)“柳暗花明又一村”等等。那年中考升學(xué)率再創(chuàng)輝煌，確實(shí)要感謝初___屆團(tuán)隊(duì)中每位老師的辛勤付出，感謝_校長(zhǎng)的嚴(yán)厲督促，感謝我們的“智多星”_主任，感謝_校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的默默支持！今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我發(fā)自內(nèi)心說(shuō)聲：“謝謝！”通過(guò)__屆的成功，我深深的體會(huì)到“贏在執(zhí)行，勝在團(tuán)隊(duì)”。要做到執(zhí)行，首先要明白目標(biāo)的重要性。俗話說(shuō)，“思想有多遠(yuǎn)，人就有多遠(yuǎn)。”目標(biāo)決定通往成功的航途。在目標(biāo)的支持下，不停地工作，即使慢也一定會(huì)獲得成功。開(kāi)學(xué)初我們年級(jí)組就制定了八項(xiàng)目標(biāo)：1．抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。2．抓臨界生，?？既「咧新?。3．抓差補(bǔ)差，保提高升學(xué)率。4．抓思想教育，保師生良好的迎考心態(tài)。5．抓家校配合，保緊密聯(lián)系、齊抓共管。6．抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。7．抓質(zhì)量監(jiān)督，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。8．抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。從開(kāi)學(xué)設(shè)立目標(biāo)以來(lái)，我們就把目標(biāo)化為每一步的實(shí)際行動(dòng)。這也就是第二步：有責(zé)任心的執(zhí)行，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、自覺(jué)執(zhí)行。開(kāi)學(xué)初，我們老師根據(jù)_考成績(jī)把自己學(xué)科的落后生劃出來(lái)：___老師課間抽查背誦；___老師找學(xué)生糾正做題思路；___幾位物理老師_密安排教學(xué)和測(cè)試；___老師下課給語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)；___等英語(yǔ)組的老師，堅(jiān)持晚飯后鞏固學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的記憶；___等幾位數(shù)學(xué)老師經(jīng)常碰頭，討論學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況；___和___老師就學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，探討解決方法；月考后，每個(gè)班主任都和家長(zhǎng)傾心的交流。我覺(jué)得這就是有責(zé)任的執(zhí)行。當(dāng)然，遵守學(xué)校的制度也是非常重要的，因?yàn)橹贫鹊纳υ谟趫?zhí)行。制度執(zhí)行的好壞，人是第一因素，人在工作中缺乏責(zé)任心，存在著浮、散、粗、虛等問(wèn)題，工作落實(shí)起來(lái)，拖拖拉拉，無(wú)所作為，不求實(shí)效，缺乏大局意識(shí)，不能自覺(jué)地貫徹執(zhí)行規(guī)章和制度，這就要強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行監(jiān)管。所以從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，不管是我和_老師、_月老師第一早讀或其他時(shí)間的檢查，還是晚自習(xí)路隊(duì)紀(jì)律，晚歸后宿舍值班老師的反饋，還是值_老師、德育處、_校長(zhǎng)、_校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即解決，明確告知相關(guān)人員月考核中年級(jí)打分扣分緣由。作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，我也是一樣給自己扣分，因?yàn)椴还苁悄膫€(gè)老師出現(xiàn)問(wèn)題都是因?yàn)槲业墓芾聿患?xì)致造成的。這就是制度的重要性制度的生命力在于執(zhí)行。初三，這是初中教學(xué)最重要的階段。對(duì)于每一個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上，也盡了最大的努力。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更是壓力。為了順利完成各科教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破。需要年級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。教學(xué)代表發(fā)言稿【篇8】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是支教學(xué)生代表，今天很榮幸能站在這里，向大家分享支教的經(jīng)歷和感悟。支教是一種特殊的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)志愿者在偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和幫助，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展和師生的成長(zhǎng)。在支教的過(guò)程中，我們不僅僅是教師，更是學(xué)生、朋友、姐姐和哥哥，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更是傳遞愛(ài)心和關(guān)懷。我們不僅僅是教育工作者，更是文化傳播者和社會(huì)貢獻(xiàn)者。在支教的過(guò)程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我們從未退縮，始終保持著樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度。在面對(duì)孩子們的無(wú)知和調(diào)皮、家庭的貧困和困難時(shí)，我們努力用愛(ài)心和耐心去理解和包容，用知識(shí)和技能去引導(dǎo)和幫助。在面對(duì)教學(xué)中的困難和挫折時(shí)，我們努力用創(chuàng)新和堅(jiān)持去克服和戰(zhàn)勝，用團(tuán)結(jié)和合作去支持和鼓勵(lì)。在支教的過(guò)程中，我們收獲了很多快樂(lè)和成就，看到孩子們的笑臉和進(jìn)步，感受到家庭和社區(qū)的支持和認(rèn)可，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)和合作的力量和魅力。在支教的過(guò)程中，我們也感到了成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，變得更加成熟和自信，了解了教育的重要性和價(jià)值，體會(huì)到了奉獻(xiàn)和回報(bào)的意義和深刻。在支教的過(guò)程中，我們更加珍惜和感恩現(xiàn)在的教育和生活，更加熱愛(ài)和關(guān)注未來(lái)的教育和社會(huì)，更加努力和堅(jiān)持做好自己的教育和工作。在支教的過(guò)程中，我們也希望更多的人能夠參與支教，關(guān)注支教，支持支教，共同推動(dòng)支教事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。我想對(duì)每一個(gè)支教者說(shuō)一句話：“支教不僅是一種工作，更是一種責(zé)任；支教不僅是一種活動(dòng)，更是一種情懷；支教不僅是一種教育，更是一種傳承；支教不僅是一種經(jīng)歷，更是一種人生?！苯虒W(xué)代表發(fā)言稿【篇9】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師，親愛(ài)的同仁們：上午好！值此第__教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我把最美好的祝福送給大家，衷心地恭祝各位節(jié)日快樂(lè)！20__年—20__年學(xué)年度是學(xué)校高速發(fā)展的一年。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮下，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，取得了跨越式的發(fā)展。我作為一名青年教師，在這樣的團(tuán)隊(duì)里工作，感受到的是：志氣、勇氣、奮斗與成就。歌德說(shuō)："你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。"眼下，學(xué)校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)一步則海闊天空，退一步則萬(wàn)丈深淵。而正是在這樣的時(shí)期，也為我們每一位教師提供了發(fā)展和奮斗的空間。我們不要怕?lián)?dāng)，因?yàn)?承擔(dān)就意味著成長(zhǎng)。"我們不要怕困難，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了磨難，我們才能蛻變得更為堅(jiān)強(qiáng)有力。作為一名教師，時(shí)代的發(fā)展賦予教師這份職業(yè)更為專業(yè)的內(nèi)涵。教師要不斷地拓寬我們自身的"眼界"，因?yàn)榻處?眼界"的深度、寬度和高度，不但決定了教育的厚度、亮度和弧度，也決定了教學(xué)的精度、量度和質(zhì)度，更決定了學(xué)生對(duì)教師的感知度和愉悅感。作為教師，要想教出有思想、有信仰、有積極向上生活態(tài)度地學(xué)生，我們首先要是這樣的人。作為九龍電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，因?yàn)槲业念I(lǐng)導(dǎo)、我的學(xué)校為我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)良的教學(xué)平臺(tái)，我相信，只有在一種尊重教學(xué)、重視教學(xué)的環(huán)境中才能孕育出有創(chuàng)造力精神的教師。作為九龍電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，因?yàn)槲业耐?，我的工作伙伴們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一種和諧美好的工作氛圍，我相信，只有在一種相互支撐、相互鼓勵(lì)、相互贊許的團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人才能擁有快樂(lè)的工作狀態(tài)，從而煥發(fā)出旺盛的工作激情。在今天這樣一個(gè)隆重的集會(huì)上，我想以一顆感恩的心慎重承諾：我將憑借敬業(yè)和奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的教育理想，以"愛(ài)、誠(chéng)、勤、新"為追求的境界，以"心存感恩，超越自我"為努力的目標(biāo)，致力于打造出真正的"魅力課堂"，以此向在座各位交出一份滿意的答卷。教學(xué)代表發(fā)言稿【篇10】導(dǎo)語(yǔ)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：恭敬的各位帶領(lǐng)、各位教授：大家