人教版道德與法治五年級上冊全冊課時練習課件

人教版道德與法治五年級上冊全冊課時練習課件面對成長中的新問題第一單元面對成長中的新問題第一單元

1.自主選擇是我們的

權(quán)利

，也是我們成長過程中需要發(fā)展的能力。

2.面對豐富多彩的

課余生活

，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。

3.豐富的課余生活有助于我們

開闊視野

，讓我們有機會與不同的人交流，能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

權(quán)利課余生活開闊視野4.課余生活中，我們可以選擇一些自己

感興趣

的活動，這些活動能夠激起求知欲望，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進自我發(fā)展。

5.當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進我們

健康成長

。

6.

真誠坦率

的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。

7.交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以

坦誠地

向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得

成長

，收獲

友誼

。

感興趣健康成長真誠坦率坦誠地成長友誼8.吸煙與飲酒會危害我們的

身心健康

。只有認清危害，主動拒絕，學會自我保護，我們才能健康地成長。

9.吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)不良行為，甚至導致

違法犯罪

。

身心健康違法犯罪1自主選擇課余生活1知道按照自己的想法安排課余生活，既是我們的權(quán)利，也是我們成長過程中需要發(fā)展的能力。2懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。3懂得過好課余生活要遵守一定的活動準則，讓課余生活健康安全。一、填空題。1.自主選擇是我們的

權(quán)利

，也是我們成長過程中需要發(fā)展的

能力

。

2.面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動

腦筋

，合理

選擇

。

3.在自主選擇中，我們需要聽取

父母的意見

，也要從自己的

實際情況

出發(fā)，爭取一些鍛煉和成長的機會。

權(quán)利能力腦筋選擇父母的意見實際情況4.學校開展的跳繩、

拔河

、

合唱

、剪紙、

書法

、植物栽培和

機器人制作

等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、

游玩

、

讀書

或做家務，和同學們一起參加

社會公益活動

等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。

5.豐富的課余生活有助于我們

開闊視野

，提高

動手能力

，培養(yǎng)

創(chuàng)新意識

。

6.我們對有的課余生活不一定感興趣，但是它有意義、有價值，能帶給人

關(guān)愛

、快樂和

溫暖

，能培養(yǎng)我們服務他人、服務

社會

的意識和能力。

拔河合唱書法機器人制作游玩讀書社會公益活動開闊視野動手能力創(chuàng)新意識關(guān)愛溫暖社會7.課余生活中，我們可以選擇

自己感興趣

的活動。這些活動能夠激起求知欲，磨礪

意志

，開發(fā)潛能，陶冶

情操

，促進

自我發(fā)展

。

8.合理規(guī)劃課余生活，要做到

個體活動

與群體活動結(jié)合、室內(nèi)活動與

室外

活動互補，處理好課內(nèi)學習與

課余生活

的關(guān)系。

9.課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的

行為規(guī)范

。注意

文明禮貌

，尊重他人，遵守

活動規(guī)則

，這些都是基本要求。

自己感興趣意志情操自我發(fā)展個體活動室外課余生活行為規(guī)范

文明禮貌活動規(guī)則10.當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的

興趣

和

愛好

，又要注重活動的

意義

和

價值

，讓課余生活促進我們健康成長。

興趣愛好意義價值二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.去田野中傾聽大自然的聲音也屬于課余生活。(

√

)2.我們自主選擇課余生活時，不需要聽取父母的意見，只要自己感興趣就可以了。(

?

)3.陳軍一到假期，就經(jīng)常因為玩手機、看電視等打亂自己的課余生活計劃，所以他覺得應該取消課余生活計劃。

(

?

)4.和同學一起參加社會公益活動屬于校內(nèi)課余生活。(

?

)5.小紅覺得學習時間都不夠用，沒有必要安排課余生活。(

?

)6.同學們在圖書館看書，遇到問題應該激烈地討論。(

?

)√?????7.課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規(guī)范。(

√

)8.我們對有的課余生活不感興趣，即使它有意義，有價值，我們也可以不參加。(

?

)9.自主選擇是我們的權(quán)利，也是我們成長過程中需要發(fā)展的能力。(

√

)10.幫助父母做家務，可以讓我們體會親情的溫暖。(

√

)√?√√樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.五(3)班同學對課余生活的選擇，紛紛發(fā)表了自己的看法，正確的是(

B)。A.小華認為自己已經(jīng)是高年級的學生了，課余生活完全可以自己來選擇，不用參考家長的意見B.小軍認為自己喜歡畫畫，想?yún)⒓訉W校的繪畫小組，但是也想聽聽父母的意見C.小紅認為自己年齡還小，課余生活自己做不了主，全部由爸爸媽媽決定B2.課余生活，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規(guī)范。下列做法正確的是(

C)。A.外出游玩時，可以隨處亂扔垃圾B.超市購物時，為了節(jié)約時間，不用排隊付錢C.戶外運動時，要留心注意安全標識C3.假期期間，同學們安排了自己的課余生活，你覺得不合理的是(

C)。A.蘭蘭利用假期時間讀了很多課外書，開闊了視野，提高了寫作水平B.小明和同學們成立了社區(qū)讀報小組，假期來到社區(qū)老年活動中心，給爺爺奶奶讀報紙C.峰峰對電子游戲很感興趣，玩電子游戲就是他假期的課余生活C4.安排時間需要考慮的因素不合理的是(

C)。A.應該做的事情有哪些B.最重要的事情是什么C.自己的計劃可以打亂，不需要按照時間安排進行5.關(guān)于“小學生交通文明崗”的活動，下列說法錯誤的是(

A)。A.這個活動很累，沒有必要參加B.這個活動很累，但是很有意義，很有價值C.這個活動很累，但是能培養(yǎng)我們服務他人、服務社會的意識CA6.豐富的課余生活(

B)。A.耽誤自己的正常學習，影響學業(yè)成績B.可以磨煉我們的意志，陶冶我們的情操，促進我們不斷自我發(fā)展C.沒有意義，沒有必要參加B7.豐富的課余生活，有助于(

C)。①開闊視野，提高動手能力②培養(yǎng)創(chuàng)新意識③學會合作和待人接物④能激發(fā)我們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感A.①②③B.②③④C.①②③④8.下列說法錯誤的是(

C)。A.我們應該處理好自己的課內(nèi)學習與課余生活的關(guān)系B.課余生活中要注意文明禮貌C.我們從豐富的課余生活中得不到一點兒收獲CC9.關(guān)于假期安排，明明的做法錯誤的是(

C)。A.到圖書館讀書B.和父母一起制訂計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行C.長時間玩電子游戲10.我們已經(jīng)是五年級的學生了，我們的課余生活應該(

C)。A.完全自己做主B.聽從父母安排C.既要自主安排，又要聽取父母的意見CC四、簡答題。1.如何正確選擇課余生活？我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重課余活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。2.豐富的課余生活能給我們帶來哪些收獲？豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能夠激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任和擔當。3.如何合理規(guī)劃課余生活？合理規(guī)劃課余生活，要做到個體活動與群體活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動互補，處理好課內(nèi)學習與課余生活的關(guān)系。為了達到預期目標，我們可以制訂詳細的計劃，還可以請長輩監(jiān)督。我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義，有價值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務他人、服務社會的意識和能力。4.有些課余生活，我們不一定感興趣，但為什么還需要參加呢？五、分析題。

材料一:王明在圖書館看書時，總喜歡和別人大聲討論。當別人提醒他時，他振振有詞地說:“我們是在討論問題，大點兒聲有什么關(guān)系？”

材料二:李紅在參加校外綜合實踐活動時，悄悄地撿起其他同學隨手扔下的垃圾。1.請你評價上述材料中兩位同學的做法。王明的做法是錯誤的，在圖書室或閱覽室，不能大聲喧嘩，要保持安靜的閱讀環(huán)境；李紅的做法是正確的。2.結(jié)合材料，說說在課余生活中，我們要注意些什么？課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規(guī)范。注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則，這些都是基本要求。六、拓展題。我的課余生活

說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。

每當下午第四節(jié)興趣課鈴聲響起時，同學們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自己喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組，有的參加乒乓球小組，還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻地上了球場。前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，斗志昂揚，一副隨時打敗對方的樣子。隊員們不停地跑來跑去，即使摔倒了也馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，但是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上，我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了?！颁J烈，注意，接球，射門！”“好樣的！”當我們共同努力，把球射進球門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲！

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴們的感情。踢足球真是一件快樂的事情！

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂！1.閱讀上面的材料，感受其他同學的課余生活。思考:這位同學的課余生活有什么樣的意義和價值？這位同學的課余生活不僅給他帶來了快樂，而且還鍛煉了身體，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，提高了同學之間團結(jié)協(xié)作的能力，加深了同學之間的友誼。示例:課余，我喜歡和小伙伴一起做游戲、跳繩、打籃球等。我最喜歡的課余生活就是到圖書館讀書了。每次到圖書館，我都安靜地讀書或思考。因此，我也收獲了很多課堂上學習不到的知識。2.你的課余生活是什么樣的呢？請寫一寫。謝謝大家面對成長中的新問題第一單元2學會溝通交流

1了解人有不同看法是正常的，當與他人有不同看法時，我們要學會理性對待分歧。2懂得真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾、促進和諧。3懂得與人溝通要勇于表達自己的觀點，學會傾聽，也要給對方解釋的機會。一、填空題。1.我們生活在班級、學校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的

認同

和

接納

。

2.不同的成長環(huán)境使人們在行為習慣、

生活方式

、

看待問題的立場

等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。

3.有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)生

矛盾

或沖突。

理性

對待分歧，會讓我們有

合情合理

的看法和思考。

認同接納生活方式看待問題的立場矛盾理性合情合理4.對于不同看法，采取“

簡單拒絕

”或“

一味接受

”的態(tài)度都不利于問題的解決。真誠坦率的溝通可以有效地化解

矛盾

，促進

和諧

。

5.“換位三部曲”分別是

穩(wěn)定情緒

、

冷靜思考

、尋找合理點。

6.真誠的交流需要

尊重

他人表達自己觀點的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人

自由而完整

地表達，這樣有利于我們了解他人的

意見

。

簡單拒絕一味接受矛盾和諧穩(wěn)定情緒冷靜思考尊重自由而完整意見7.交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以

坦誠

地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和?/p>

冷靜

、

友好

地與對方交流。

8.與人溝通，要勇于表達自己的

意見

，沉默不語可能失去溝通的

機會

。

9.與人溝通，要學會

傾聽

。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準確理解和領會對方的想法和目的。

10.與人溝通，即使未能達成共識，也不要互相

指責

。我們可以結(jié)合具體問題進行

討論

，給對方充分

解釋

的機會。

坦誠冷靜友好意見機會傾聽指責討論解釋二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.同學之間有分歧時，如果我是對的，我就要當著大家的面指出別人的錯誤。(

?

)2.面對數(shù)學題不同的解題方法，陳軍認為他是課代表，他的解題方法最簡便，大家都應該聽他的。(

?

)3.對于不同的看法，我們不能“簡單拒絕”或“一味接受”。(

√

)4.在班級交流會上，紅紅覺得自己的想法可能在別人的眼里是幼稚的，所以她覺得不必再去表達自己的真實想法了。(

?

)??√?5.王明覺得可以在別人講述的時候打斷別人，迫不及待地表達自己的觀點。(

?

)6.真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。(

√

)7.他與我交流時說的內(nèi)容讓我感到很無趣，我應該看看窗外的風景。(

?

)8.表達時只要觀點是正確的，說話態(tài)度是否誠懇不重要。(

?

)9.理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。(

√

)10.強強覺得在討論問題時，只需堅持自己的觀點，不用考慮別人的看法。(

?

)?√

??√?三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列各項中，“換位三部曲”不包括(

C)。A.穩(wěn)定情緒B.冷靜思考C.完全接受2.關(guān)于鍛煉表達，正確的做法是(

C)。A.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表達真實想法B.對于表達不清的問題，我只負責表達，聽不懂是他們的問題C.我要學會接受不同人對同一事物看法的差異CC3.對于不同的看法，下面哪一項采取的態(tài)度是正確的？(

C)。A.簡單拒絕B.一味接受C.真誠坦率的溝通4.班會上，同學們圍繞“溝通交流與我們的同學關(guān)系”的話題，發(fā)表了自己的看法，正確的是(

A)。A.同學犯了錯，我不會當著全班同學的面指責他，畢竟人人都有自尊心B.同學之間有分歧時，如果我是對的，我就要當著大家的面指出別人的錯誤C.他總是當著別人的面指責我，我不會再和他做朋友了CA5.我們與別人存在的差異可以體現(xiàn)在(

B)。A.行為習慣基本一致B.生活方式不同C.看待問題的立場相似6.與人溝通，要學會傾聽。下面關(guān)于傾聽的做法不正確的是(

C)。A.身體前傾，目光關(guān)注B.積極做好回應的準備C.左顧右盼，面無表情BC7.我表達不清:真實想法是“這樣的”，但是表達出來的意見就變成“那樣的”。解決的辦法是(

B)。A.克服這種毛病，增強自信心B.養(yǎng)成寫下自己想法的習慣，并且不斷練習，增強表達能力C.放棄表達機會，聽別人說B8.在做完同一道數(shù)學題后，小明、小輝、小蘭的對話如下。你贊同的是(

C)。A.小明:“你倆都別說了，我的辦法最好。”B.小輝:“我是學習委員，你倆都聽我的?！盋.小蘭:“這道題我是這樣做的，你們看看怎么樣？”9.下列做法正確的是(

B)。A.他的意見和我不一樣，我很生氣B.他的意見和我不一樣，我應該聽聽他的解釋C.他的意見和我不一樣，我聽他的吧CB四、簡答題。1.與人溝通，要勇于表達自己的意見。正確表達的方法有哪些？每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達時要自信。說話前做好準備，明確觀點，充分說理。表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當輔以手勢。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！傾聽時，身體前傾，目光專注。邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應的準備。用點頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。3.如果和他人溝通交流中產(chǎn)生分歧，我們應該怎么辦？交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。2.傾聽需要耐心，如何才能做到正確地傾聽呢？在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。4.在交流中，如果總是試圖改變他人，會帶來什么樣的后果？五、實踐題。假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能會有如下表達:表達句式可能的表達可能的結(jié)果“我”句式我有點兒失望！允許對方解釋并使友誼不受傷害“你”句式你真不守信！兩人爭吵起來表達句式可能的表達可能的結(jié)果“我”句式唱歌，我更擅長一點兒。文藝委員聽取意見，同意我參加唱歌?！澳恪本涫侥悴涣私馇闆r就自作主張。兩人爭執(zhí)不休。唱歌，我更擅長一點兒。文藝委員聽取意見，同意我參加唱歌。你不了解情況就自作主張。兩人爭執(zhí)不休。班級準備開展聯(lián)歡會，你打算報名參加歌曲演唱，可文藝委員非要你說一段相聲。請你試著用“我”句式和“你”句式完成下列內(nèi)容。六、拓展題。1.五(3)班體育委員提出要開展“每日晨跑”活動。有的同學認為這樣做可以鍛煉身體，表示同意開展；有的同學說早上時間緊張，沒辦法開展；還有的同學說……當與同學意見不同時，你通常的想法和做法是什么？如果與同學意見不同時，不能各執(zhí)己見，那樣容易引發(fā)矛盾。首先，我要了解別人為何會有那樣的想法；然后，我會根據(jù)別人的理由作出判斷。如果覺得別人說的比我的更合理，我會采納別人的意見；如果別人的考慮欠缺，沒有我的周全，我也會盡量謙虛誠懇地說清楚自己的理由，爭取大家能夠達成一致意見。要學會換位思考，真誠坦率地與媽媽溝通。在交流的過程中，要學會傾聽，了解媽媽的看法，同時坦誠地向她提出意見。這樣才能找出解決問題的最佳方法，消除分歧。2.媽媽為小紅買了一件藍色T恤衫，媽媽認為這件衣服很漂亮，可是小紅沒有看中T恤衫的款式。小紅應該如何對待這種分歧？請你談談看法。謝謝大家面對成長中的新問題第一單元3主動拒絕煙酒與毒品

1知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導致違法犯罪。知道毒品是人類共同的敵人，吸毒是違法行為。2懂得好奇心、自制力不強、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。3懂得遠離煙酒、拒絕毒品，提高防范意識，遠離未成年人不適宜進入的場所，學會拒絕和求助，提高自我保護能力。一、填空題。1.吸煙與飲酒不僅直接危害青少年的

身心健康

，還能誘發(fā)

不良行為

，甚至導致

違法犯罪

。

2.吸毒會摧毀一個人的

身體

和

意志

，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和

財產(chǎn)

安全，敗壞

社會風氣

，甚至威脅國家和民族的

未來

。

3.我們正處在“想獨立”“

渴望成熟

”的心理發(fā)育時期，對新鮮事物充滿

好奇

，凡事都想試一試，但是絕對不能去嘗試對我們有

危害

的行為。

身心健康不良行為違法犯罪身體意志財產(chǎn)社會風氣未來渴望成熟好奇危害4.對于沾染不良嗜好的人，我們不能受他們的

慫恿

和

影響

，應該堅決抵制“

吸毒時尚

”等錯誤觀念。

5.遠離煙酒，拒絕毒品，首先要提高

防范

意識。意識不到

有危險

才是最大的危險。

6.要遠離可能對我們產(chǎn)生

危害

的地方。堅決不去不適宜

未成年人

出入的場所，如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等，這就給自己的安全增加了

保障

。

慫恿影響吸毒時尚防范有危險危害未成年人保障7.要學會拒絕和

求助

，如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢、堅決地說“

不

”；如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求

家長

或

老師

的幫助。

8.遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在

我們自己

。

9.主動拒絕

煙酒

，堅決抵制

毒品

，是我們健康生活、成長的保障，也是對

、家庭和社會負責的表現(xiàn)。

求助不家長老師我們自己煙酒毒品自己10.《中華人民共和國刑法》第三百五十七條規(guī)定:“本法所稱的毒品，是指鴉片、

海洛因

、甲基苯丙胺(冰毒)、

嗎啡

、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和

精神藥品

?！?/p>

海洛因嗎啡精神藥品二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.全家聚會，大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍，還能促進血液循環(huán)。(

?

)2.只要是在家里吸煙，不在公共場合吸煙就沒關(guān)系。(

?

)3.吸煙可以忘記煩惱，結(jié)交新朋友，拉近與人的距離，產(chǎn)生靈感，所以吸煙沒壞處。(

?

)4.毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。(

√

)5.我們對新鮮事物充滿了好奇，凡事都可以去試一試。(

?

)6.未成年人吸煙、喝酒會影響正常的生長發(fā)育。(

√

)???√?√7.小明為慶祝自己的生日，可以讓表哥陪他去迪廳跳舞。(

?

)8.只抽一支煙，喝一口酒，影響不大。(

?

)9.小昭出于好奇，可以喝“朋友”推薦的“提神保健品”。(

?

)10.我們堅決不去不適宜未成年人出入的場所。(

√

)???√三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列說法不正確的是(

B)。A.喝酒會導致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認知和行為能力B.吸煙、喝酒可以活躍氛圍，拉近人與人之間的距離C.吸煙可能引起思維能力的退化和智力能力的損傷2.適合未成年人出入的場所是(

C)。A.酒吧B.網(wǎng)吧C.圖書館BC3.遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在于(

C)。A.父母B.老師C.我們自己4.下列哪種做法是正確的？(

A)。A.放學路上，同學遞給小強一支煙，小強果斷拒絕了B.同學過生日，有人提議喝酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉C.陳軍坐火車時，對面的人遞給他一瓶飲料，陳軍不好意思拒絕，便接受喝了起來CA5.下列做法正確的是(

C)。A.王明看到同學吸煙，表示支持B.李峰慫恿別人吸毒C.我們要堅決遠離毒品6.影響未成年人辨別是非能力的不包括下列哪一項？(

C)。A.年齡小，知識不足B.自制力不強C.生活經(jīng)驗豐富CC7.小康讓小偉一起去網(wǎng)吧玩游戲，小偉的正確做法是(

A)。A.自己不去，而且勸說小康也不要去B.立刻和小康一起去C.做完作業(yè)再和小康一起去8.過年時，親朋好友勸你喝酒。正確的做法是(

B)。A.拒絕，實在不行就接受B.堅決拒絕，遠離煙酒C.隨大溜，只接受這一次AB四、簡答題。1.吸煙和喝酒分別會給未成年人帶來哪些危害？未成年人吸煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷；喝酒會導致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認知和行為能力的健康發(fā)展。酒精會刺激消化道，導致腸胃不適和消化不良，影響正常飲食及營養(yǎng)攝入，阻礙正常的生長發(fā)育。①要提高防范意識，意識到危害的存在。②遠離煙酒，拒絕毒品，要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方，為自己的安全增加保障。③遠離煙酒，拒絕毒品，還要學會拒絕和求助，要勇敢、堅決地說“不”。如果對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助。④遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在于我們自己。要增強防范意識，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。2.拒絕危害的方法有哪些？4.拒絕煙酒，抵制毒品，有什么樣的意義呢？主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品，是我們健康生活、成長的保障，也是對自己、家庭和社會負責的表現(xiàn)。3.如果身邊的同學偷偷吸煙，你應該怎么做？對同學進行勸說，幫助其了解吸煙的危害，如果勸說無果，可以尋求老師的幫助。五、分析題。以下關(guān)于煙酒的認識正確嗎？請你說明理由。1.王明的爸爸說:“我只喝了一點兒酒，開車完全沒有問題?！卞e誤。過多飲酒會導致情緒失控，引發(fā)矛盾沖突。酒駕可能會引發(fā)交通事故。2.只要是在家里吸煙就沒關(guān)系。錯誤。在家里吸煙不只危害自己的健康，也會危害家人的健康。3.小朋友只要不長期喝酒、抽煙，偶爾有幾次沒有關(guān)系。錯誤。青少年吸煙、喝酒會促成不良交友，影響身心健康。六、拓展題。閱讀下列資料，回答問題。關(guān)于遠離煙酒、毒品的相關(guān)規(guī)定

《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規(guī)定:“父母或者其他監(jiān)護人應當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為?！?/p>

《中華人民共和國煙草專賣法》第五條規(guī)定:“國家和社會加強吸煙危害健康的宣傳教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共場所吸煙，勸阻青少年吸煙，禁止中小學生吸煙。”

《中華人民共和國刑法》第三百四十七條規(guī)定:“走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰；利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，從重處罰?！?/p>

《小學生日常行為規(guī)范》第二十條規(guī)定:“不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所?！倍酒藩q如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產(chǎn)安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的未來。搜集關(guān)于禁毒的法律法規(guī)，說說你還知道哪些相關(guān)規(guī)定。查閱資料，與同學討論吸毒對個人、家庭和社會有哪些危害?！吨腥A人民共和國禁毒法》第十八條規(guī)定:“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動?！敝x謝大家我們是班級的主人第二單元面對成長中的新問題【小標題】4選舉產(chǎn)生班委會第二單元

1.班委會承擔著

班級建設

中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。

2.班委會由

班委會委員

組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。

3.班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們

熱愛集體

，有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。

班級建設班委會委員熱愛集體4.班委會一般由

民主選舉

產(chǎn)生。班級民主選舉的方式多種多樣，可根據(jù)不同情況選擇適合的選舉方式。

5.無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的選擇，遵循一定的

程序

，保障大家的權(quán)利。

6.班級建設不僅需要班委

盡職盡責

，也需要班級其他同學發(fā)揮

主人翁

精神。

民主選舉程序盡職盡責主人翁8.班級成員集體形成的最終決定在班級中具有

約束力

。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。

約束力7.做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的

意志

和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的

協(xié)調(diào)能力

。

意志協(xié)調(diào)能力9.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要

互相幫助

，協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要適當調(diào)整時，應該盡可能

采納

同學們的建議。

互相幫助采納4選舉產(chǎn)生班委會1了解班委會的職責，知道班委會的分工與相應的職責，積極參與班委會選舉，增強為班級作貢獻的意識。2了解班委會委員應該具備的能力，在參選班委的過程中，初步認識自我，了解個人成長增長點，明確個人發(fā)展方向。3知道班委會的選舉程序，懂得規(guī)則的意義，初步形成規(guī)則意識和民主觀念。4理解班級建設與個人參與的關(guān)系，通過參與班委會選舉或立足本職崗位，力所能及地參與集體活動。一、填空題。1.班委會承擔著

班級建設

中的很多日常工作，并負責

組織參加

學校的一些活動，為班級和同學

服務

。

2.班委會由

班委會委員

組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔

責任

。同時，各班委之間

相互協(xié)作

，形成合力，與同學們一起推動班級進步。

3.班委會一般由

民主選舉

產(chǎn)生。班級民主選舉的方式

多種多樣

。

班級建設組織參加服務班委會委員責任相互協(xié)作民主選舉多種多樣4.班委會要協(xié)助老師承擔一些

班級管理

工作，這些工作不僅需要班委具有一定的

管理能力

，更需要他們

熱愛集體

，有為同學、為班級服務的意識和

奉獻

精神。

5.無論采用什么樣的選舉方法，都要

尊重

同學們的選擇，遵循一定的

程序

，保障大家的

權(quán)利

。

6.班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的

選舉權(quán)利

，

認真

投出一票，選出愿意為班級

服務

的同學。

7.班級建設不僅需要

班委

盡職盡責，也需要班級其他同學發(fā)揮

主人翁

精神。

班級管理管理能力熱愛集體奉獻尊重程序權(quán)利選舉權(quán)利認真服務班委主人翁8.我們每個人都要熱情參與

班級事務

，貢獻

智慧

，發(fā)揮

特長

。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。

9.做好班級工作需要我們付出一定的

時間

和

精力

，需要有堅持到底的

意志

和

毅力

，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的

協(xié)調(diào)

能力。

10.在責任擔當中，我們可以發(fā)揮

主動性

，提高自我

管理能力

，學會參與

班級事務

。

班級事務智慧特長時間精力意志毅力協(xié)調(diào)主動性管理能力班級事務二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.班委會組織體育比賽是體育委員一個人組織的。(

?

)2.小明與我關(guān)系好，我就可以選他當班長。(

?

)3.班委會一般由民主選舉產(chǎn)生。(

√

)4.選舉班委會的方式多種多樣，無論哪一種，都要遵循一定的程序。(

√

)5.小明剛轉(zhuǎn)入我校，我認為他沒有資格參加班委會競選。(

?

)6.李紅認為自己不是班委會成員，不需要參與班級建設。(

?

)7.班主任作為班級的一分子，有權(quán)利參與班委的選舉。(

√

)??√√??√8.我認為學習好的同學才能當班委。(

?

)9.班委不管我，我就可以隨意在課堂上講話。(

?

)10.在班委的選舉中，我們每個人都享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)。(

√

)??√三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下面關(guān)于班委會說法不合理的是(

A)。A.班委會應該由班主任指定B.班委會應該通過民主選舉產(chǎn)生C.班委應該由同學們輪流當2.班委會由班委會委員組成，其中班長的職責是(

B)。A.組織班級開展學習活動B.負責班級溝通協(xié)調(diào)工作C.組織班級開展體育運動AB3.在班級建設方面，下面說法正確的是(

C)。A.班級建設是班主任一個人的責任B.班級建設是班委會的責任C.班級建設是班里每一個人的責任4.關(guān)于班委競選活動有誤的是(

B)。A.組織班委競選，首先要發(fā)布競選公告B.蘭蘭認為自己的學習成績不好，沒有資格報名參加班委競選C.選舉采用無記名投票形式，投票過程要有人監(jiān)督CB5.下面關(guān)于班委會組織活動的說法錯誤的是(

B)。A.體育委員組織的趣味運動會把同學們的運動熱情調(diào)動起來了B.班長經(jīng)常干涉其他班委組織的活動，認為大家都必須要聽他的C.勞動委員組織了很多公益勞動，讓我們在勞動中成長6.在選舉班委投票表決時，不正確的是(

C)。A.全體同學一人只能投一票B.每個人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.他是我的好朋友，我動員其他同學都選他BC7.擔任班長需要具備多種條件，你認為最重要的是(

C)。A.學習成績好B.個子大，有人緣C.有管理能力、奉獻精神和服務意識8.如果我做了班委，我會(

A)。A.不辜負同學們的期望，為班集體服務B.教訓那些欺負我的人C.只對選我的同學好CA四、簡答題。1.班委會選舉的基本流程是什么？第一步，發(fā)布競選公告；第二步，自愿報名參加；第三步，競選人演講與答辯；第四步，無記名投票；第五步，公開唱票，公示結(jié)果。班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。3.簡要闡述為何說班級建設人人有責。班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發(fā)揮主人翁精神。我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。2.班委會要做什么樣的工作？這些工作需要班委具備什么條件？五、分析題。親愛的同學們，為響應學?！白x書節(jié)”號召，五(3)班準備召開一次主題班會，假如你是該班同學，請你完成下列任務。1.請你為這次班會擬定一個主題。書香潤心靈，閱讀促成長。2.為開好此次班會，需要做哪些準備？要提前確定主題，制訂活動流程，選定活動主持人，準備好主持稿件等。3.假如請你代表五(3)班班委會向全班同學發(fā)出“讀書”倡議，你將在倡議書中闡述哪些觀點？多讀書，讀好書，要學會和別人交流讀書收獲。謝謝大家我們是班級的主人第二單元面對成長中的新問題【小標題】5協(xié)商決定班級事務第二單元5協(xié)商決定班級事物

1了解班級事務決策的形式，說明班級民主決策的意義；決策中，學會清楚表達個人見解，傾聽他人意見，體會他人需要，學會與他人平等交流合作。2知道決定班級事務的基本原則，能運用該原則解決班級生活中的問題。3知道共同決定需要落實的要求，能夠正確對待班級共同決定落實過程中遇到的問題，并嘗試探究和解決生活中的類似問題。一、填空題。1.

班委會

在班級日常事務管理中發(fā)揮著重要作用。對于班級重大事務的決策，要采用

民主討論

的方式。這種方式可以

集中

各方意見，達成

共識

，形成班級的共同行動方案。

2.在決定班級事務時，要遵循

一定程序

，這是民主決策的重要保證。

3.民主討論能為班級創(chuàng)設

寬松

、

和諧

的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分表達自己的意見。

班委會民主討論集中共識一定程序?qū)捤珊椭C4.討論和決定班級事務，應該堅持

協(xié)商合作

。班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧，

達成共識

。

5.班級成員集體形成的最終決定在班級中具有

約束力

。每個成員都要遵守共同的

決定

，并

落實

在行動中。

6.討論和決定班級事務，應該堅持

公開透明

。讓所有同學了解所討論的事情，引導大家積極

參與討論

，充分

發(fā)表意見

，討論的結(jié)果要及時

公開

。

協(xié)商合作達成共識約束力決定落實公開透明參與討論發(fā)表意見公開8.面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，我們還可以通過向

老師

以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。

老師7.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要

互相幫助

，

協(xié)商

解決。

互相幫助協(xié)商二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.在決定班級事務時，由老師和班委決定就行了。(

?

)2.班級決定公布后，如果需要調(diào)整，在作出新的決定前，原有的決定仍然有效。(

√

)3.班級的共同決定，一旦形成，就不會再作任何調(diào)整。(

?

)4.討論提案時，對于個別同學的看法，小明認為“沒必要在班會上浪費時間討論”。(

?

)5.班級決定后，班長負責監(jiān)督執(zhí)行，偶爾不執(zhí)行規(guī)定可以理解。(

?

)?√???6.班級成員中可以存在享有“特權(quán)”的同學。(

?

)7.我又不是班委，班級的事情與我無關(guān)。(

?

)8.班級事務的落實，只需動嘴，不需要實際行動。(

?

)9.因特殊原因不能參加集體活動時，應該及時請假。(

√

)10.在決定班級事務時，可根據(jù)具體情況，不必遵循一定的程序。(

?

)???√?三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.五(3)班在投票決定“讀書節(jié)活動組織方案”時，全班42名同學參加了投票，4票棄權(quán)，21票反對，17票贊成，那么這個決議(

B)。A.通過B.不通過C.不好說2.向班委會提交議題和方案的人稱為提案人，(

C)可以成為提案人。A.只有班委會成員B.只有學習成績好的同學C.每個班級成員BC3.在討論提案時，(

C)。A.又不是我說了算，所以我沒必要參與討論B.我應該強調(diào)自己的意見C.我應該充分表達自己的意見4.會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示(

C)。A.同意或不同意B.棄權(quán)C.以上都可以CC5.在執(zhí)行班級共同決定時，有的同學有不同意見。下面的說法正確的是(

A)。A.明明說:“共同決定必須執(zhí)行?！盉.小剛說:“班委可以不執(zhí)行共同決定?！盋.麗麗說:“愿意執(zhí)行的同學就執(zhí)行，不愿意執(zhí)行的同學也可以不執(zhí)行?！盇6.在商討集體事務時，如果有人反對我的意見，(

C)。A.我就再也不理他了，這明擺著是和我作對B.不管他提什么意見，我都表示反對C.我會認真傾聽，耐心講解7.討論和決定班級事務，需要堅持(

A)。A.公平公正B.不透明C.不公開8.“眾人拾柴火焰高?！边@句話體現(xiàn)了(

A)。A.合作力量大B.區(qū)別的重要性C.個人的重要性CAA9.班會召開的程序不包括(

C)。A.提案人介紹提案內(nèi)容B.充分討論，表達意見C.表決形式單一10.班級大事需要(

C)。A.班主任老師直接決定B.班長決定C.共同商議CC四、簡答題。1.班會上，假如你提的意見沒有被采納，你會怎么辦？如果我提的意見沒有被采納，我不但會欣然接受，還會認真傾聽并尊重他人意見。2.班級共同決定所需要的程序步驟是什么？第一步，班會主持人履行職責；第二步，提案人介紹提案內(nèi)容；第三步，充分討論，表達意見；第四步，大會表決，公布結(jié)果。3.當班級決定形成后，如果你的意見和班級的決定仍有分歧，你會怎么處理？我會向班級提出我的意見，并向大家說明情況，在班級作出新的決定前，我仍要執(zhí)行班級原有的決定。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！五、分析題。為了讓同學們有一個清潔衛(wèi)生的學習環(huán)境，五(3)班經(jīng)班會討論，全體同學一致通過開展衛(wèi)生整治活動的決定，在這項決定執(zhí)行過程中，一些同學有了自己的想法。王剛說:“全班那么多人，我一個人不執(zhí)行這個決定也沒關(guān)系?！焙f:“我是組長，主要負責檢查、監(jiān)督同學們的衛(wèi)生，我就不用要求自己了?！蹦阍鯓釉u價這些同學的想法？他們的行為對班級共同決定的落實有什么影響？示例:我認為他們的想法是錯誤的。他們的行為可能導致班級的共同決定得不到落實，因為班級的共同決定是面向班級全體成員的，每個成員都是平等的，不應存在享有“特權(quán)”的同學。謝謝大家我們的國土我們的家園第三單元

1.我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積

第三大

的國家。

2.我國現(xiàn)有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。

北京

是中華人民共和國的首都。

3.臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣自古以來是我國領土

不可分割

的一部分。

第三大北京不可分割4.我國有連綿巍峨的高山和氣勢磅礴的

高原

，有群山環(huán)抱的盆地和一望無際的平原，還有高低起伏的丘陵和縱橫交錯的

江河湖泊

。

5.保護世界遺產(chǎn)，需要人類的共同努力。我們身邊的一山一水、一草一木同樣需要保護。尊重自然、愛護生態(tài)和保護環(huán)境，是我們共同的

責任

。

6.我國地形復雜，氣候多樣。在不同的自然環(huán)境下，我國從南到北、從東到西，人們的生產(chǎn)和生活方式也各具

特色

。

高原江河湖泊責任特色7.中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著

56

個民族，組成了中華民族大家庭。

8.新中國成立以來特別是改革開放以來，我國各民族在社會生活中緊密聯(lián)系的廣度和深度前所未有，

大散居

、

小聚居

、

交錯雜居

的民族人口分布格局不斷深化，呈現(xiàn)出

大流動

、

大融居

的新特點。

56大散居小聚居交錯雜居大流動大融居9.在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領土完整的事業(yè)中，各民族都作出了

重要貢獻

，共同書寫了中國歷史的輝煌篇章。

重要貢獻6我們神圣的國土1知道我國的地理位置、領土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道臺灣自古以來是我國領土不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。2了解我國領土遼闊、地形多種多樣，知道我國山河壯美，是一個世界自然遺產(chǎn)眾多的國家，進一步感受祖國的美麗。感受世界自然遺產(chǎn)的價值，初步建立關(guān)注世界自然遺產(chǎn)的意識。3了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。一、填空題。1.中國位于

亞洲

的東部、

太平洋

的西岸，陸地面積

960多萬

平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。

2.在祖國大陸的東面，自北向南，

渤海

、

黃海

、

東海

、

南海

四海相連。

3.我國近海島嶼眾多，

臺灣

島是我國第一大島。

4.我國現(xiàn)有

23

個省、

5

個自治區(qū)、

4

個直轄市和

2

個特別行政區(qū)。

亞洲太平洋960多萬渤海黃海東海南海臺灣235425.中華人民共和國的首都是

北京

。

6.臺灣省位于我國東南沿海，由

臺灣島

以及附近的

澎湖列島

、

釣魚島

、

赤尾嶼

等島嶼組成。

7.祖國的大好河山就像一幅

山水畫卷

，蘊含著中華民族豐富的

文化韻味

。

8.

長江

是我國第一長河，日夜不停，奔向東海。

北京臺灣島澎湖列島釣魚島赤尾嶼山水畫卷文化韻味長江10.保護世界遺產(chǎn)，需要人類的

共同努力

。人類要保護的世界遺產(chǎn)，除了世界

自然遺產(chǎn)

，還有世界文化遺產(chǎn)。

共同努力自然遺產(chǎn)9.

黃山

位于安徽省，是我國著名的旅游景區(qū)。黃山三大旅游奇觀指的是

奇松

、

怪石

和

云海

。

黃山奇松怪石云海二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.陜北的傳統(tǒng)民居是窯洞。(

√

)2.臺灣島是中國的領土，中國的主權(quán)神圣不可侵犯。(

√

)3.臺灣人民與大陸人民同為中華兒女。(

√

)4.長江發(fā)源于青海省，最后注入浩瀚的東海。(

√

)5.我國地形復雜，氣候變化不大。(

?

)6.長江流域是世界著名的古代文明發(fā)祥地之一，是中華民族的搖籃。(

?

)7.我國地域遼闊，各地的生活環(huán)境不同，風俗習慣也不同。(

√

)√√√√??√8.臺灣島位于我國東南沿海，西隔臺灣海峽，與福建省相望。(

√

)9.尊重自然、愛護生態(tài)和保護環(huán)境，是我們的共同責任。(

√

)√√三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列表述正確的是(

C)。A.江南丘陵上農(nóng)田眾多B.華北平原上茶園眾多C.內(nèi)蒙古高原上牧場眾多C2.下列說法錯誤的是(

B)。A.我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?。我國近海島嶼眾多，臺灣島是我國第一大島B.在祖國大陸的東面，自北向南，黃海、渤海、東海、南海四海相連C.我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬平方千米B3.下列屬于世界文化與自然雙重遺產(chǎn)的是(

C)。①北京故宮②泰山③杭州西湖④秦始皇陵及兵馬俑坑⑤黃山A.①②③B.③④⑤C.②⑤4.我國的4個直轄市分別是北京、上海、天津和(

C)。A.青島B.廣州C.重慶5.陜北人居住的窯洞通常都是(

B)。A.砌磚而建B.就地取材而建C.堆壘土石而建CCB6.外出旅游，我們應該(

A)。A.踐行文明公約B.在建筑物上亂涂亂畫C.隨意大聲嚷嚷7.下列說法錯誤的是(

C)。A.內(nèi)蒙古高原上有牧場B.南方有漁業(yè)小鎮(zhèn)C.華北平原適合種茶AC8.下列說法正確的是(

B)。A.全國各地的衣食住行都是一樣的B.不同地區(qū)人們的居住環(huán)境不同C.不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活方式?jīng)]有區(qū)別9.下列說法錯誤的是(

C)。A.小宇住在東北農(nóng)村，冬天室外天寒地凍，室內(nèi)卻非常暖和B.小剛住在江南丘陵，那里有許多茶園C.小川住在黃土高原的窯洞，那里夏熱冬涼BC四、簡答題。1.簡要介紹臺灣島。臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。“海上明珠”“亞洲天然植物園”“海上米倉”“東方甜島”“水果之鄉(xiāng)”等都是臺灣島的美稱。臺灣自古以來是我國領土不可分割的一部分。我國地形復雜，氣候多樣。有的地方長夏無冬，有的地方冬季漫長，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，氣候干旱；有的地方雨量充沛，氣候濕潤。2.我國的地形、氣候有什么特點？3.寫出我國現(xiàn)有的5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)的名稱。5個自治區(qū):內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和西藏自治區(qū)。4個直轄市:北京、上海、天津、重慶。2個特別行政區(qū):香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)。4.你出生在哪個省的哪個市？那里有哪些著名的自然風光？答案不唯一，按自己實際情況回答。謝謝大家我們的國土我們的家園第三單元7中華民族一家親

1知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同創(chuàng)造了中華民族的歷史和文化，初步形成中華民族的歸屬感和自豪感。2了解不同民族的人具有不同的生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的文化。一、填空題。1.中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多

民族

國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著

56

個民族，組成了中華民族大家庭。

2.新中國成立以來特別是改革開放以來，我國各民族在社會生活中緊密聯(lián)系的廣度和深度前所未有，

大散居

、

小聚居

、

交錯雜居

的民族人口分布格局不斷深化，呈現(xiàn)出

大流動

、

大融居

的新特點。

民族56大散居小聚居交錯雜居大流動大融居3.我國各民族匯聚為一個大

家庭

，形成了平等團結(jié)

互助和諧

的社會主義新型民族關(guān)系。

4.我國各民族在分布上交錯

雜居

，文化上兼收

并蓄

，經(jīng)濟上相互

依存

，情感上相互