蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件認(rèn)識(shí)圖形的平移情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱課堂練習(xí)1下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？情境導(dǎo)入下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小船圖和金魚圖都是向右平移。(方向）小船圖平移的距離要比金魚圖遠(yuǎn)一些。（距離）探究新知例1先數(shù)一數(shù)小船向右平移幾格？再和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎樣數(shù)的。看帆船上的一條線段，這條線段向右平移了9格，小船圖就向右平移9格?？创^的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)向右平移了9格，小船圖就向右平移9格。金魚圖向右平移了幾格？先數(shù)一數(shù)，再與同學(xué)交流。金魚圖向右平移了7格。畫出平行四邊形向下平移3格后的圖形。你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。3格畫圖時(shí)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，畫出關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線畫出平移后的圖形。Ｘ1.下面的圖案中，哪些包含平移現(xiàn)象？課堂練習(xí)黃色三角形向右平移10格得到紅色三角形。綠色三角形向右平移16格得到紅色三角形。2.哪個(gè)三角形向右平移10格得到紅色三角形？另一個(gè)三角形平移多少格得到紅色三角形？3.（1）房子圖向（）平移了（）格。（2）汽車圖向（）平移了（）格。（3）蘑菇圖向（）平移了（）格。上5左8下5蠟燭向右平移了

格。小魚向

平移了

格。45左1.平移的兩要素：方向和距離。2.先找到對(duì)應(yīng)邊（點(diǎn)），然后數(shù)出它們之間

的距離，就是圖形平移的距離。3.畫圖時(shí)，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出點(diǎn)平移后的對(duì)

應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線畫出圖形。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱課堂練習(xí)1轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向正好相反。情境導(dǎo)入與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。探究新知轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。轉(zhuǎn)桿打開是繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，分別是繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？這就是圖形旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。你會(huì)把方格紙上的三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°嗎？A你能在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形嗎？先畫一畫，再和同學(xué)交流。先把一條直角邊繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再……1.看圖填空。（1）鐘面上的時(shí)針從6:00到9:00旋轉(zhuǎn)了（）。90°（2）（）千克的物品可以使指針按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。（3）指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，從指向A旋轉(zhuǎn)到指向（）；指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，從指向B旋轉(zhuǎn)到指向（）。2DC課堂練習(xí)同步練習(xí)2.畫出長(zhǎng)方形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。AAB同步練習(xí)3.（1）畫出梯形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（2）畫出三角形繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形1.遇到旋轉(zhuǎn)，要找到旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向

和旋轉(zhuǎn)角度。2.通過(guò)依次畫出每條邊旋轉(zhuǎn)后的圖形得到

旋轉(zhuǎn)后的圖形。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱課堂練習(xí)1從第113頁(yè)剪下長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。正方形是軸對(duì)稱圖形。情境導(dǎo)入把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？我這樣折。我這樣折。像這樣對(duì)折，折痕所在的直線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。探究新知正方形有幾條對(duì)稱軸？你能折一折、畫一畫嗎？正方形有四條對(duì)稱軸把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。在對(duì)稱軸右邊依次畫出與左邊對(duì)稱的另一半。先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形的另一半。同步練習(xí)1.折一折，看看哪些是軸對(duì)稱圖形，哪些不是。是軸對(duì)稱圖形的，請(qǐng)你分別畫出它的對(duì)稱軸。課堂練習(xí)同步練習(xí)2.畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。同步練習(xí)3.你能把下邊的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？同步練習(xí)1.對(duì)折后能夠完全重合的叫作軸對(duì)稱圖形。2.畫軸對(duì)稱圖形的方法：先數(shù)格子，找出

對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形

的另一半。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱鞏固練習(xí)1上節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.平移2.旋轉(zhuǎn)3.軸對(duì)稱我們?cè)鯓觼?lái)運(yùn)動(dòng)物體？復(fù)習(xí)舊知1.下面的圖案，哪些可以通過(guò)平移得到，哪些可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到？可以通過(guò)平移得到?？梢酝ㄟ^(guò)旋轉(zhuǎn)得到。123451、3、52、4鞏固練習(xí)2.電燈圖先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。左6上4還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？3.3.你能先將三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向左平移6格。A.BCBCABC4.你能畫出下面兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸嗎？5.剪下第115頁(yè)的圖形，折一折，數(shù)數(shù)它們各有多少條對(duì)稱軸，你能發(fā)現(xiàn)什么？課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.平移的兩要素：方向和距離。2.先找到對(duì)應(yīng)邊（點(diǎn)），然后數(shù)出它們之間

的距離，就是圖形平移的距離。3.畫圖時(shí)，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出點(diǎn)平移后的對(duì)

應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線畫出圖形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？4.遇到旋轉(zhuǎn)，要找到旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向

和旋轉(zhuǎn)角度。5.通過(guò)依次畫出每條邊旋轉(zhuǎn)后的圖形得到

旋轉(zhuǎn)后的圖形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？6.對(duì)折后能夠完全重合的叫作軸對(duì)稱圖形。7.畫軸對(duì)稱圖形的方法：先數(shù)格子，找出

對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形

的另一半。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)及數(shù)位順序表情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)課堂練習(xí)22011年，我國(guó)芝麻、茶葉和油菜籽的總產(chǎn)量如下：芝麻六十一萬(wàn)噸茶葉一百六十二萬(wàn)噸油菜籽一千三百四十三萬(wàn)噸六十一萬(wàn)、一百六十二萬(wàn)和一千三百四十三萬(wàn)各是多少？怎樣寫呢？情境導(dǎo)入我們知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，再接著數(shù)下去：10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)。個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)探究新知先說(shuō)說(shuō)下面的數(shù)各有多少個(gè)萬(wàn)，再照樣子填一填。61個(gè)萬(wàn)是610000。（）個(gè)萬(wàn)是（）。1621620000（）個(gè)萬(wàn)是（）。134313430000萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)個(gè)個(gè)數(shù)位順序表……萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)……

（）位（）位（）位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。同步練習(xí)1.在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，從一百九十五萬(wàn)數(shù)到兩百零六萬(wàn)。（2）十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù)，從九百六十萬(wàn)數(shù)到一千零二十萬(wàn)。課堂練習(xí)同步練習(xí)2.先說(shuō)出各是多少個(gè)萬(wàn)，再寫一寫、讀一讀。（）（）（）萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)500006004000070200000個(gè)個(gè)個(gè)同步練習(xí)3.天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積有400000平方米。400000讀作：四十萬(wàn)4.北京著名園林頤和園占地2900000平方米。2900000讀作：二百九十萬(wàn)5.2011年統(tǒng)計(jì)：昆山戶籍人口數(shù)和外來(lái)暫住人口數(shù)共一百七十九萬(wàn)人。一百七十九萬(wàn)寫作：17900006.昆山市生態(tài)森林公園占地面積二十一萬(wàn)平方米。二十一萬(wàn)寫作：2100001.認(rèn)識(shí)了萬(wàn)位，十萬(wàn)位，百萬(wàn)位，千萬(wàn)位這

四個(gè)數(shù)位。2.能夠整萬(wàn)整萬(wàn)地?cái)?shù)。不重復(fù)不遺漏。3.能夠運(yùn)用分級(jí)線幫助我們快速讀數(shù)和寫數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)課堂練習(xí)25239個(gè)萬(wàn)和5239個(gè)一組成的數(shù)讀作：五千二百三十九萬(wàn)五千二百三十九。萬(wàn)個(gè)情境導(dǎo)入先說(shuō)說(shuō)下面各數(shù)是由多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一組成的，再寫一寫、讀一讀。萬(wàn)萬(wàn)這個(gè)數(shù)是由600個(gè)萬(wàn)和4000個(gè)一組成的……這個(gè)數(shù)是由308個(gè)萬(wàn)和7個(gè)一組成的……個(gè)個(gè)每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。探究新知先說(shuō)出下面各數(shù)是由多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一組成的，再寫一寫、讀一讀。萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)個(gè)個(gè)（）（）（）50055000550050050500050在這三個(gè)數(shù)中，萬(wàn)級(jí)上的數(shù)有什么不同？個(gè)級(jí)呢？同步練習(xí)1.說(shuō)出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。（1）28053900（2）467008（3）9001000（4）50500500讀作：二千八百零五萬(wàn)三千九百讀作：四十六萬(wàn)七千零八讀作：九百萬(wàn)一千讀作：五千零五十萬(wàn)零五百同步練習(xí)課堂練習(xí)同步練習(xí)萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)2.先說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)由多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一組成，再寫一寫、讀一讀。5005個(gè)萬(wàn)5000個(gè)一寫作：50055000讀作：五千零五萬(wàn)五千同步練習(xí)讀作：三萬(wàn)六千米讀作：四千零七萬(wàn)五千七百米杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36000米地球赤道周長(zhǎng)大約是40075700米2.2.3.（1）一個(gè)“零”都不讀的八位數(shù)（2）只讀一個(gè)“零”的八位數(shù)（3）讀兩個(gè)“零”的八位數(shù)（4）讀三個(gè)“零”的八位數(shù)88008800,80008880,88880000……80808800,80088800,88088000……80808080,80088080,80088008……80800808,80080808……4.4個(gè)0和4個(gè)8組成的數(shù)1.讀含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)時(shí)，先讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)，

加個(gè)“萬(wàn)”，再讀個(gè)級(jí)的數(shù)。2.每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)0或

者連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)鞏固練習(xí)2上節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.萬(wàn)級(jí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位2.億以內(nèi)數(shù)的讀寫復(fù)習(xí)舊知讀一讀，比一比。85和850000850和85000008500和85000000八十五和八十五萬(wàn)八百五十和八百五十萬(wàn)八千五百和八千五百萬(wàn)1.讀一讀，比一比。805和80500008005和800500008050和80500000八百零五和八百零五萬(wàn)八千零五和八千零五萬(wàn)八千零五十和八千零五十萬(wàn)鞏固練習(xí)2.先讀一讀下面各數(shù)，再選擇合適的數(shù)填在括號(hào)里。90090000900000（1）北江市的人口總數(shù)大約是（）人。900000（2）荷塘村的人口總數(shù)大約是（）人。（3）湖濱鎮(zhèn)的人口總數(shù)大約是（）人。900900003.寫出橫線上的數(shù)。920000650000004.先說(shuō)出各數(shù)的組成，再讀一讀。2805個(gè)萬(wàn)和3900個(gè)一組成。46個(gè)萬(wàn)和7008個(gè)一組成。900個(gè)萬(wàn)和1000個(gè)一組成。5050個(gè)萬(wàn)和500個(gè)一組成。5.（1）15040800里面有（）個(gè)千萬(wàn)、（）個(gè)百萬(wàn)、（）個(gè)萬(wàn)和（）個(gè)百。（2）一個(gè)數(shù)的千萬(wàn)位、萬(wàn)位和千位上都是2，其他各位上都是0，這個(gè)數(shù)是（）。1（3）最大的七位數(shù)是（），最小的八位數(shù)是（）。200220009999999548100000006.讀出橫線上的數(shù)。三萬(wàn)六千四千零七萬(wàn)五千七百7.先在算盤上表示出橫線上的數(shù)，再寫一寫。281003844018.照這樣推算，10000張這樣的紙大約厚1米，1000000張這樣的紙大約厚多少米？在合適的答案下面畫“√”。10米100米1000米√100張這樣的紙大約厚1厘米。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.認(rèn)識(shí)了萬(wàn)位，十萬(wàn)位，百萬(wàn)位，千萬(wàn)位這

四個(gè)數(shù)位。2.能夠整萬(wàn)整萬(wàn)地?cái)?shù)。不重復(fù)不遺漏。3.能夠運(yùn)用分級(jí)線幫助我們快速讀數(shù)和寫數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？4.讀含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)時(shí)，先讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)，

加個(gè)“萬(wàn)”，再讀個(gè)級(jí)的數(shù)。5.每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)0或

者連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)整億數(shù)及十進(jìn)制計(jì)數(shù)法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)課堂練習(xí)22011年，我國(guó)原油、水泥和布的總產(chǎn)量如下：原油二億噸水泥二十一億噸布八百一十四億米二億、二十一億、八百一十四億各是多少？怎樣寫呢？情境導(dǎo)入一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億。再接著數(shù)下去，10個(gè)一億是十億，10個(gè)十億是一百億，10個(gè)一百億是一千億……先說(shuō)說(shuō)下面的數(shù)各有多少個(gè)億，再照樣子填一填。個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億十億百億千億二億是2個(gè)億二十一億是（）個(gè)億八百一十四億是（）個(gè)億21814200000000210000000081400000000探究新知數(shù)位順序表數(shù)級(jí)……（）級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位……（）位（）位（）位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位

萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位……（）（）（）億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百十一（個(gè)）億十億十億百億千億百億千億每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計(jì)數(shù)方法，叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。同步練習(xí)億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)億十億百億千億萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)個(gè)十百千30000000050000000000900200000000先說(shuō)出各有多少個(gè)億，再讀一讀。3個(gè)億500個(gè)億9002個(gè)億課堂練習(xí)1.同步練習(xí)2.先說(shuō)出橫線上的數(shù)是幾位數(shù)，再寫一寫。（1）人體內(nèi)全部毛細(xì)血管的總長(zhǎng)大約是一億米，人的腦細(xì)胞

大約有一百五十億個(gè)。（2）目前人類觀測(cè)到的宇宙范圍叫作總星系，總星系中大

約有十億個(gè)以上星系。九位數(shù)100000000十位數(shù)1000000000十一位步練習(xí)3.說(shuō)出下面各數(shù)分別是幾位數(shù)，再寫一寫。五十四百零三一千零七十九五十萬(wàn)四百零三萬(wàn)一千零七十九萬(wàn)五十億四百零三億一千零七十九億兩位數(shù)，50三位數(shù)，403四位數(shù)，1079六位數(shù)，500000七位數(shù)，4030000八位數(shù)，10790000十位數(shù)，5000000000十一位數(shù)，40300000000十二位數(shù)，1079000000001.認(rèn)識(shí)億級(jí)上的四個(gè)數(shù)位分別是億位，十億

位，百億位和千億位。2.能夠讀出整億數(shù)，讀出億位上的數(shù)，再加

個(gè)“億”字。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)含有億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)課堂練習(xí)22011年，我國(guó)鋼材和原煤的總產(chǎn)量如下：鋼材八億九千萬(wàn)噸原煤三十五億二千萬(wàn)噸情境導(dǎo)入你能先說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成，再在數(shù)位順序表的下面寫出這兩個(gè)數(shù)嗎？35個(gè)億和2000個(gè)萬(wàn)合起來(lái)是三十五億二千萬(wàn)。8個(gè)億和9000個(gè)萬(wàn)合起來(lái)是八億九千萬(wàn)。億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)億十億百億千億萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)個(gè)十百千八億九千萬(wàn)寫作：三十五億二千萬(wàn)寫作：8900000003520000000探究新知先說(shuō)出下面各數(shù)是由多少個(gè)億和多少個(gè)萬(wàn)組成的，再寫一寫、讀一讀。億在這兩個(gè)數(shù)中，億級(jí)上的數(shù)有什么不同？萬(wàn)級(jí)呢？萬(wàn)個(gè)億萬(wàn)個(gè)1053000000015003000000同步練習(xí)1.正確讀出下列各數(shù)，并說(shuō)出最高位在哪一位：32453245450450450607006012345678408003070000三千二百四十五萬(wàn)三千二百四十五四億五千零四十五萬(wàn)零四百五十六百零七萬(wàn)零六十一千二百三十四萬(wàn)五千六百七十八四千零八十億零三百零七萬(wàn)課堂練習(xí)同步練習(xí)2.正確寫出下列各數(shù)：三十六萬(wàn)二千四百八百零二萬(wàn)零三十一億二千萬(wàn)三百零五億零三萬(wàn)零三十一百三十億零八十萬(wàn)四百零五萬(wàn)零五百零六362400802003012000000030500030030405050613000000080同步練習(xí)3.填空。一百萬(wàn)是__個(gè)十萬(wàn),10個(gè)一千萬(wàn)是________,10個(gè)____是一百億。在整數(shù)數(shù)位順序表中,從右邊起第__位是萬(wàn)位,記數(shù)單位是__;第九位是____,記數(shù)單位是__。六億、七千萬(wàn)和八十組成的數(shù)是________。一個(gè)數(shù)是由36個(gè)萬(wàn)和307個(gè)一組成的,這個(gè)數(shù)是_____。10100000000十億五萬(wàn)億位億670000080360307同步練習(xí)一億是一千個(gè)一萬(wàn)。()三億零八,它的中間有7個(gè)零。()兩個(gè)記數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。()五位數(shù)一定小于六位數(shù)。()千萬(wàn)位左邊一個(gè)數(shù)位是百萬(wàn)位,右邊一個(gè)數(shù)位是億位。()一個(gè)最小的9位數(shù),百萬(wàn)位和百位上的數(shù)是零,這個(gè)數(shù)是990999099。()和50000相鄰的兩個(gè)數(shù)是40000和60000。()×√√×××√√4.讀含有億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，可以仿照之前的讀法，先讀億級(jí)，加個(gè)“億”字，然后讀萬(wàn)級(jí)，加個(gè)“萬(wàn)”字，最后讀個(gè)級(jí)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)鞏固練習(xí)2復(fù)習(xí)舊知上節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.億級(jí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位2.含有億級(jí)和萬(wàn)級(jí)數(shù)的讀寫讀一讀，填一填。（1）在數(shù)位順序表上，從個(gè)位起，第五位是（）位，第九位是（）位。萬(wàn)（2）千萬(wàn)位的左邊一位是（）位，右邊一位是（）位。（3）一個(gè)十位數(shù)，它的最高位是（）位。（4）最高位是千億位的數(shù)是（）位數(shù)。億億百萬(wàn)十億十二1.下面是2011年貴州等4個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）電力消費(fèi)量情況的統(tǒng)計(jì)。先說(shuō)出每個(gè)數(shù)的最高位是什么位，再讀一讀。最高位是百億位，讀作九百四十四億最高位是千億位，讀作四千二百八十二億最高位是千億位，讀作二千六百五十九億最高位是十億位，讀作二十四億鞏固練習(xí)五十四百零三一千零七十九兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)寫作：5040310792.先說(shuō)說(shuō)下面各是幾位數(shù)，再寫一寫、比一比。五十萬(wàn)四百零三萬(wàn)一千零七十九萬(wàn)

六位數(shù)七位數(shù)八位數(shù)寫作：5000004030000107900002.先說(shuō)說(shuō)下面各是幾位數(shù)，再寫一寫、比一比。五十億四百零三億一千零七十九億

十位數(shù)

十一位數(shù)

十二位數(shù)寫作：5000000000403000000001079000000002.先說(shuō)說(shuō)下面各是幾位數(shù)，再寫一寫、比一比。3.先說(shuō)出各數(shù)由多少個(gè)億和多少個(gè)萬(wàn)組成，再讀一讀。8個(gè)億和3000個(gè)萬(wàn)12個(gè)億和7500個(gè)萬(wàn)2400個(gè)億和3060個(gè)萬(wàn)4.下面每個(gè)數(shù)中的“9”各表示多少？連一連。39000000091000000048920000794000009個(gè)億9個(gè)千萬(wàn)9個(gè)百萬(wàn)9個(gè)十萬(wàn)5.寫出橫線上的數(shù)。9800000001496000006.照這樣推算，1000枚1元硬幣大約重6千克，100萬(wàn)枚1元硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重多少噸？在合適的答案下面畫“√”。60噸600噸6000噸√一枚1元的硬幣大約重6克。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.讀含有億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，可以仿照之前的讀法，先讀億級(jí)，加個(gè)“億”字，然后讀萬(wàn)級(jí)，加個(gè)“萬(wàn)”字，最后讀個(gè)級(jí)。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)多位數(shù)的改寫和比較數(shù)的大小情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)課堂練習(xí)2我國(guó)2007、2009和2011年出版圖書的情況如下表：年份200720092011種類/種250000300000370000總印數(shù)/冊(cè)630000000070000000007700000000這三年出版圖書的種類各是多少？先讀一讀，再按從大到小的順序排列。情境導(dǎo)入250000=25萬(wàn)300000=30萬(wàn)370000=37萬(wàn)37>30>25三個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，先比較最高位，最高位大的數(shù)就大，最高位相同，就……370000＞300000＞25000037萬(wàn)＞30萬(wàn)＞25萬(wàn)兩種比較的方法相同嗎？哪一種方法更簡(jiǎn)便？探究新知你能先把這三年各類圖書的總印數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，再把它們按從大到小的順序排列嗎？6300000000=（）億7000000000=（）億7700000000=（）億（）>（）

>（）在日常生活中，為了方便，常常把整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。63707763億70億77億同步練習(xí)1.先讀一讀，再填一填。7500000=（）萬(wàn)

900000000=（）億30400000=（）萬(wàn)

10200000000=（）億75030409102課堂練習(xí)同步練習(xí)2.在里填“＞”或“＜”。192350200140＜290100000029億＞同步練習(xí)3.先讀一讀橫線上的數(shù)，再把它們從大到小排一排。1.北京工業(yè)大學(xué)體育館24383平方米。2.北京農(nóng)業(yè)大學(xué)體育館23950平方米。3.國(guó)家體育場(chǎng)258000平方米。258000＞24383＞23950同步練習(xí)4.下表是2011年我國(guó)四種農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量情況，把中表各數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。農(nóng)產(chǎn)品名稱產(chǎn)量/噸產(chǎn)量/萬(wàn)噸棉花6590000花生16050000薯類32730000甜菜107300006591605327310731.位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。2.位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位上的數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)近似數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)課堂練習(xí)2到2011年末,我國(guó)共有普通高等學(xué)校2409所,教職工總數(shù)大約有220萬(wàn)人。到2011年末，我國(guó)共有博物館2650個(gè),文物藏品大約有1902萬(wàn)件（套）。近似數(shù)近似數(shù)你知道下面哪些數(shù)是近似數(shù)嗎？情境導(dǎo)入生活中一些事物的數(shù)量，有時(shí)不需要用精確的數(shù)表示，而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)來(lái)表示，這樣的數(shù)是近似數(shù)。探究新知2012年某市人口情況統(tǒng)計(jì)如下表：總計(jì)/人男性/人女性/人770889384204386685表示男性與女性人數(shù)的點(diǎn)大約在直線的什么位置？分別把它們描出來(lái)。38萬(wàn)39萬(wàn)384204386685男性和女性的人數(shù)各接近多少萬(wàn)？384204千位上是4，比385000小，接近38萬(wàn)；386685千位上是6，比385000大，接近39萬(wàn)。384204在385000左邊,接近38萬(wàn)；386685在385000右邊,接近39萬(wàn)。通常用“四舍五入”的方法*求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。384204≈380000386685≈390000*用“四舍五入”的方法求近似數(shù)，要把這個(gè)數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。尾數(shù)最高位上的數(shù)如果是4或比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫成0；如果是5或比5大，要在尾數(shù)的前一位加1，再把尾數(shù)的各位改寫成0。通常用“四舍五入”的方法*求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。先讀一讀，再改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的近似數(shù)。283000≈（）萬(wàn)1970000000≈（）億怎樣用“萬(wàn)”或“億”作單位寫出一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？2820同步練習(xí)1.讀出橫線上的數(shù)，說(shuō)一說(shuō)哪些是近似數(shù)。（1）馬鎮(zhèn)小學(xué)圖書室藏書56785本。（2）地球大約是在4600000000年前形成的。（3）到2011年末，我國(guó)共有地震監(jiān)測(cè)臺(tái)（站）1617個(gè)。（4）人類大約產(chǎn)生于2000000至3000000年前。近似數(shù)近似數(shù)課堂練習(xí)同步練習(xí)2.用“萬(wàn)”作單位寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。73986≈7萬(wàn)539180≈54萬(wàn)6995400≈700萬(wàn)10002000≈1000萬(wàn)同步練習(xí)省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)近似數(shù)要求原數(shù)52652603.某圖書館藏書5265260本526530052650005270000同步練習(xí)4.省略下面各數(shù)最高位后面的尾數(shù)，再寫出近似數(shù)。705003812455519988743299908978975≈70000≈40000000≈2000000≈3000000≈10000009

87510萬(wàn)3900000039億≈≈5.中可以填哪些數(shù)？可以填:5、6、7、8、9可以填：0、1、2、3、4把一個(gè)數(shù)四舍五入的方法：保留到哪一位時(shí)，假如前一位大于或者等于5，就向前一位進(jìn)一，假如前一位小于或者等于4時(shí)，就將這一位之后的所有數(shù)清零。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)鞏固練習(xí)21.數(shù)的大小比較2.數(shù)的改寫3.近似數(shù)復(fù)習(xí)舊知上節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？在○里填“＞”“＜”或“＝”。782600○783400151900000○9950000056萬(wàn)○5599502800000000○28億＜＞＞＝258000＞24383＞239501.北京奧運(yùn)會(huì)部分體育場(chǎng)館的建筑面積如下。先讀一讀橫線上的數(shù)，再把它們從小到大排一排。二萬(wàn)四千三百八十三、二萬(wàn)三千九百五十、二十五萬(wàn)八千鞏固練習(xí)2.下表是2011年我國(guó)四種農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量情況，把表中各數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。6591605327310733.2010年第六次人口普查顯示，北京市等4個(gè)直轄市的人口情況如下表：196128846170＞23019148＞19612368＞12938224省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)，寫出各市人口的近似數(shù)，并把它們從大到小排一排。2302129428854.讀出橫線上的數(shù)，再省略“億”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)。32億2158億5.用“萬(wàn)”作單位寫出各數(shù)的近似數(shù)。73986539180699540010002000≈7萬(wàn)≈54萬(wàn)≈700萬(wàn)≈1000萬(wàn)6.用“億”作單位寫出各數(shù)的近似數(shù)。834000000020680000000980000000≈83億≈207億≈10億7.省略最高位后面的尾數(shù)，寫出近似數(shù)?！?00≈400≈2000705385199432089775≈3000≈100008.□里可以填哪些數(shù)字？9□875≈10萬(wàn)□里可以填5、6、7、8、939□0000000≈39億□里可以填0、1、2、3、4課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？把一個(gè)數(shù)四舍五入的方法：保留到哪一位時(shí)，假如前一位大于或者等于5，就向前一位進(jìn)一，假如前一位小于或者等于4時(shí)，就將這一位之后的所有數(shù)清零。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)整理和練習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)知識(shí)梳理2個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位十億位百億位千億位億位數(shù)位計(jì)數(shù)單位………………數(shù)級(jí)億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)一（個(gè)）十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)十億百億千億億數(shù)位順序表整體回顧知識(shí)梳理多位數(shù)認(rèn)識(shí)含有萬(wàn)級(jí)的數(shù)認(rèn)識(shí)含有億級(jí)的數(shù)數(shù)位順序表比較數(shù)的大小近似數(shù)改寫成用萬(wàn)或億為單位的數(shù)1.(1)13054896是()位數(shù)，它的最高位是()位，3在()位上，十萬(wàn)位上是()。(2)6個(gè)千萬(wàn)、2個(gè)萬(wàn)和7個(gè)十組成的數(shù)是()。(3）53040000000里有()個(gè)億和()

個(gè)萬(wàn)。八千萬(wàn)百萬(wàn)0600200705304000綜合運(yùn)用2.讀出橫線上的數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)怎樣讀多位數(shù)。(1)1995年，我國(guó)化學(xué)纖維的總產(chǎn)量為3529500噸，到2011年，化學(xué)纖維的總產(chǎn)量增加到33900700噸。(2)1995年，我國(guó)原油總產(chǎn)量為150049500噸，到2011年，原油總產(chǎn)量增加到202875500噸。三百五十二萬(wàn)九千五百三千三百九十萬(wàn)零七百一億五千零四萬(wàn)九千五百兩億零二百八十七萬(wàn)五千五百352950033900700150049500202875500三百五十二萬(wàn)九千五百三千三百九十萬(wàn)零七百一億五千零四萬(wàn)九千五百兩億零二百八十七萬(wàn)五千五百每級(jí)末尾的0不讀；其他數(shù)位上不管是一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。3.寫出下面各數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)怎樣寫多位數(shù)。五千四百萬(wàn)三千一百四十萬(wàn)五千七百零三萬(wàn)零八十十五萬(wàn)零六百九億七千一百萬(wàn)二十億五千萬(wàn)540000003140500070300801506009710000002050000000寫數(shù)一級(jí)一級(jí)寫，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有就寫0。4.1950～2011年，世界人口變化情況如下圖。1950年1960年2011年1999年1987年1975年2500000000人3000000000人4000000000人5000000000人6000000000人7000000000人先讀一讀，再改寫成用“億”作單位的數(shù)。25億人30億人40億人50億人60億人70億人5.讀出橫線上的數(shù)，再省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)。2011年，我國(guó)出版圖書369523種，其中新出版207506種。出版的圖書中課本為78281種，兒童讀物為22059種。369523≈37萬(wàn)207506≈21萬(wàn)78281≈8萬(wàn)22059≈2萬(wàn)6.用、、、、，五張數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。在這些數(shù)中，大約是4萬(wàn)的數(shù)有多少個(gè)？12345四舍五入43□□□42□□□41□□□35□□□4352143512432514321543152431254253142513423514231542153421354153241523413524132541253412353542135412352413521435142351244×6=24(個(gè))課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3月星小區(qū)有16幢樓，平均每幢樓住128戶。月星小區(qū)一共住了多少戶？128×16=（）情境導(dǎo)入你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？12816×128×16=（）答:月星小區(qū)一共住了戶。怎樣計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)？768128204820482048戶探究新知1.先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的

末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法：2.再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊。3.最后把兩次相乘的積加起來(lái)。21332×37524×30926×24845×42663968161500750900018546188034124099211160課堂練習(xí)1.同步練習(xí)13918

11121391251××√2.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。×34513×

925345437520714×

8282072898

2502

139

1035

4485同步練習(xí)

12471×

1248688804560224280060334×1809205022412124×71=25×112=603×34=11225×88042800205023.用豎式計(jì)算。同步練習(xí)4.大眾糧油批發(fā)部一天銷售大米和面粉的情況如下表。你能算一算、填一填嗎？每袋質(zhì)量袋數(shù)售出總質(zhì)量大米25千克106面粉15千克2432650千克3645千克三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：1.乘數(shù)先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得

數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；2.再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的

末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊；3.最后把兩次相乘的積加起來(lái)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)常見的數(shù)量關(guān)系情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3我買4支鋼筆和5本練習(xí)本。每種商品的單價(jià)各是多少？購(gòu)買的數(shù)量呢？單價(jià)每支12元可以寫成“12元/支”，元/支讀作元每支。你知道練習(xí)本每本3元可以怎樣寫、怎樣讀嗎？3元/本元/本讀作元每本情境導(dǎo)入先填寫商品的單價(jià)和購(gòu)買的數(shù)量，再分別求出總價(jià)。單價(jià)數(shù)量總價(jià)鋼筆（）元／支（）支（）元練習(xí)本（）元／本（）本（）元總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系？總價(jià)=數(shù)量×單價(jià)123454815探究新知已知總價(jià)和單價(jià)，可以求什么，怎樣求？已知總價(jià)和數(shù)量呢？

總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)每小時(shí)260千米、每分200米是速度，可以寫成“260千米/時(shí)”一列和諧號(hào)列車每小時(shí)行260千米。李冬騎自行車每分行200米?！?00米/分”，千米/時(shí)讀作千米每時(shí)，米/分讀作米每分。先填寫和諧號(hào)列車與李冬騎自行車的速度，再分別求出行駛的路程。速度時(shí)間路程列車（）千米／時(shí)3時(shí)（）千米自行車（）米／分8分（）米路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？路程=速度×?xí)r間路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度2602007801600同步練習(xí)通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)和應(yīng)用數(shù)量關(guān)系。“總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量”“路程=速度×?xí)r間”都是生活中常見的數(shù)量關(guān)系。常見的數(shù)量關(guān)系可以幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題。同步練習(xí)1.（1）每套運(yùn)動(dòng)服218元，可以寫成

。

（2）獅子奔跑的速度是每秒16米，可以寫成。218元/套16米/秒課堂練習(xí)同步練習(xí)2.聲音在空氣中傳播的速度是340米/秒，5秒可傳播多少米？340×5=1700（米）答：5秒可傳播1700米。同步練習(xí)3.課桌椅的單價(jià)是325元/套，華新小學(xué)買了48套這樣的課桌椅，一共要付多少元？325×48=15600（元）答：一共要付15600元。

列式：

數(shù)量關(guān)系式：

列式：

測(cè)數(shù)量關(guān)系式：列式：

4.根據(jù)題意，先填寫數(shù)量關(guān)系式，再口頭列式。（1）蘋果的單價(jià)是5元/千克，買了2千克蘋果一共要付多少元？（2）小林的速度是60米/分，他15分鐘走多少米？（3）老虎奔跑100米需要5秒，它每秒跑多少米？數(shù)量關(guān)系式：

5×2＝10（元）60×15＝900（米）100÷2＝20（米/秒）總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量路程＝速度×?xí)r間速度＝路程÷時(shí)間單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系：?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)；總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)；總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量；速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，速度×?xí)r間=路程；路程÷速度=時(shí)間；路程÷時(shí)間=速度。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)五復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)鞏固練習(xí)31.三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算；2.數(shù)量關(guān)系：路程=速度×?xí)r間總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量復(fù)習(xí)舊知上節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？52132=148x38=68645624132X52————264660————68641322=26413250=6600264＋6600=6864148X38————1184444————56241488=118414830=44001184＋4400=5624鞏固練習(xí)1.2.胡明家有135棵銀杏樹，去年平均每棵收獲銀杏64千克。今年預(yù)計(jì)每棵比去年多收獲20千克，今年預(yù)計(jì)能收獲銀杏多少千克？

（64＋20）×135=11340（千克）答：今年預(yù)計(jì)能收獲銀杏11340千克。這道題又和我們生活中什么問(wèn)題有關(guān)呢？工作總量工作時(shí)間工作效率=×（）（）（1）24×8=192（個(gè)）（2）192÷24=8（時(shí)）（3）192÷8=24（個(gè)）3.（1）李師傅每小時(shí)加工24個(gè)零件，8小時(shí)加工多少個(gè)？（2）李師傅每小時(shí)加工24個(gè)零件，加工192個(gè)零件用多少小時(shí)？

（3）李師傅8小時(shí)加工了192個(gè)零件，平均每小時(shí)加多少個(gè)？

4.星星服裝店有三種鼓號(hào)隊(duì)服，單價(jià)分別是72元/套、104元/套和85元/套。學(xué)校要為鼓號(hào)隊(duì)24名同學(xué)訂購(gòu)隊(duì)服，最多要用多少元？最少呢？

72×24=1728（元）104×24=2496（元）最多：最少：購(gòu)買服裝的數(shù)量不變，單價(jià)越高，總價(jià)也就越高；單價(jià)越低，總價(jià)也就越低。5.一份稿件有5300個(gè)字。張小紅平均每分鐘能打115個(gè)字。她45分鐘能把這份稿件打完嗎？

115×45=5175（個(gè)）5300>5175答：不能打完。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算；2.常見的數(shù)量關(guān)系：路程=速度×?xí)r間、總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)積的變化規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3先按要求算一算、填一填，再比較填出的結(jié)果。乘數(shù)乘數(shù)積積的變化20360——203×260×（）203×1020×4320×53120260060×1024060×430060×5情境導(dǎo)入一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾，得到的積就等于原來(lái)的積乘幾。第一個(gè)乘數(shù)不變，第二個(gè)乘數(shù)乘2，得到的積等于原來(lái)的積乘2。第二個(gè)乘數(shù)不變，第一個(gè)乘數(shù)乘4，得到的積……一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾，積怎樣變化？你有什么發(fā)現(xiàn)？再找一些例子算一算、比一比，看看積的變化是不是有同樣的規(guī)律，與同學(xué)交流。探究新知同步練習(xí)1.先說(shuō)說(shuō)一個(gè)乘數(shù)是怎樣變化的，再直接填出積。乘數(shù)5555×55×20乘數(shù)44×34×1044積2060200100400課堂練習(xí)同步練習(xí)2.根據(jù)每組第1題的積，直接寫出下面兩題的積。24×3=7224×30=24×300=7×15=1057×150=7×1500=16×5=8016×20=16×35=7207200105010500320560同步練習(xí)3.一種計(jì)算器的單價(jià)是30元／個(gè)，買4個(gè)這樣的計(jì)算器要多少元？買20個(gè)、200個(gè)、400個(gè)或800個(gè)呢？數(shù)量／個(gè)420200400800總價(jià)／元12060060001200024000同步練習(xí)4.根據(jù)12345679×9=111111111，直接寫出下面各題的答案。12345679×18=22222222212345679×27=33333333312345679×36=44444444412345679×()=55555555512345679×()=66666666645545.（1）下圖是學(xué)?；ㄆ缘钠矫媸疽鈭D，計(jì)劃重新修建花圃，如果長(zhǎng)不變，寬增加到16米，擴(kuò)大后的花圃面積是多少？150平方米8米（2）擴(kuò)大后的花圃面積是多少？8米8米150平方米150平方米長(zhǎng)×8＝150長(zhǎng)×16＝（）×2×2300積的變化規(guī)律：一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大原來(lái)的多少倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)乘數(shù)末尾有0的乘法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3月星小區(qū)有850平方米草坪。每平方米草坪每天大約能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。這些草坪每天大約能釋放氧氣多少克？820×15=（）情境導(dǎo)入85015×850×15=（）用豎式怎樣算？先試一試，再與同學(xué)交流。克425851275012750答：每天大約能釋放氧氣克。12750探究新知月星小區(qū)的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克？850×20=（）克1700085020×17000在“170”的后面應(yīng)該添上幾個(gè)0？答：每天大約能吸收二氧化碳克。17000同步練習(xí)38023×380×23=114768740874014×800=1120014800×1120090×120=1080012090×10800課堂練習(xí)1.同步練習(xí)96008405400900880020X4560X908X105220X40160X602.同步練習(xí)答：全程有1560千米。120×（9+4）=1560（千米）

3.一輛汽車從甲地開往乙地，平均每小時(shí)行120千米，已經(jīng)行了9小時(shí)，還要行4小時(shí)才能到達(dá)，全程有多少千米？同步練習(xí)4.每戶一年的保潔費(fèi)是40元，一幢樓有120戶，一年的保潔費(fèi)是多少元？40×120=4800（元）答：一年的保潔費(fèi)是4800元。

計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，先把0前面的數(shù)對(duì)齊先乘，再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在得數(shù)的末尾添上幾個(gè)0。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)六復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)鞏固練習(xí)3復(fù)習(xí)舊知上節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.積的變化規(guī)律：一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大多少倍，積就擴(kuò)大相同的倍數(shù)。2.末尾有0的乘法：把0前面的部分末位對(duì)齊先乘，再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在得數(shù)末尾添上幾個(gè)0。同步練習(xí)鞏固練習(xí)=20000=12000=390=8400=56000=600500×4060×200130×340×21080×70015×401.同步練習(xí)320320032032002.同步練習(xí)3.算一算，比一比。60×30=20×70=50×40=60×300=200×70=50×400=600×30=20×700=500×40=180018000180001400140001400020002000020000同步練習(xí)

207×4023×80260×305

270×4023×82060×350207×408280=8280

270×4010800=10800

802×232406160418446=18446

820×2324616418860=18860

305×6018300=18300350×6021000=210004.同步練習(xí)5×6×150=4500（千克）

5噸＝5000千克

5000＞4500

答：一次可以運(yùn)完。5.一種自來(lái)水管每米重5千克，每根長(zhǎng)6米。運(yùn)送這樣的自來(lái)水管150根，用一輛載重5噸的貨車一次可以運(yùn)完嗎？6.林莊有一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)120米，寬50米；一個(gè)正方形苗圃，連長(zhǎng)80米。苗圃的面積比花圃大多少平方米？120×50=6000(平方米)80×80＝6400(平方米)6400－6000＝400(平方米)答：苗圃的面積比花圃大400平方米。同步練習(xí)15.1噸廢紙可以造出850千克再生紙，同時(shí)節(jié)省化工原料300千克，節(jié)約電600千瓦·時(shí)，節(jié)約水100噸。（1）某廢品收購(gòu)站上個(gè)月回收廢紙36噸，用這些廢紙能造出多少千克再生紙？

（2）你還能提出什么問(wèn)題？850×36＝30600（千克）答：能造出30600千克再生紙?；厥諒U紙噸，能節(jié)省化工原料多少千克？回收廢紙噸，能節(jié)約電多少千瓦·時(shí)？回收廢紙噸，能節(jié)約水多少噸？7.長(zhǎng)陽(yáng)動(dòng)物園的門票價(jià)格規(guī)定如下：購(gòu)票人數(shù)1~5051~100100以上票價(jià)15元/人13元/人10元/人西街小學(xué)四年級(jí)同學(xué)去長(zhǎng)陽(yáng)動(dòng)物園去春游，一班有48人，二班有49人，三班有52人。（1）每個(gè)班分別購(gòu)票，各需多少元？（2）三個(gè)班合起來(lái)購(gòu)票，一共需要多少元？48×15＝720（元）49×15＝735（元）52×13＝676（元）答：一班需要720元，二班需要735元，三班需要676元。（48+49+52）×10＝1490（元）答：一共需要1490元。同步練習(xí)

計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，先把0前面的數(shù)對(duì)齊先乘，再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在得數(shù)的末尾添上幾個(gè)0。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？同步練習(xí)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)整理與練習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)梳理3這些算式是我們最近學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，今天我們一起來(lái)將這些知識(shí)復(fù)習(xí)一下。128×16□□□□□□□□□□7681282048先算（）位上，（）乘（）再算（）位上，（）乘（）個(gè)6128十1128整體回顧三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘數(shù)末尾有0的乘法簡(jiǎn)便計(jì)算積的變化規(guī)律常見的數(shù)量關(guān)系一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾，得到的積就等于原來(lái)的積乘幾。總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量路程＝速度×?xí)r間先用0前面的數(shù)相乘再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添寫幾個(gè)0先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)知識(shí)梳理50×20＝1.直接寫出得數(shù)。6×500＝70×900＝900×3＝400×30＝20×800＝100030006300012000160002700綜合運(yùn)用14×9＝14×15＝

14×30＝14×90＝.2.根據(jù)14×

3＝42，寫出下面各題的得數(shù)。1262104201260(3x3)

(42x3)(3x10)(42x10)3.飛機(jī)每小時(shí)飛行800千米的，可以寫成：（）800千米/時(shí)每套運(yùn)動(dòng)服218元，可以寫成：（218元/套）4.（1）一種籃球運(yùn)動(dòng)服的單價(jià)是130元/套，長(zhǎng)興小學(xué)買了40套這樣的運(yùn)動(dòng)服，一共要付多少元？

（2）甲、乙兩地間的公路長(zhǎng)595千米。一輛汽車從甲地開往乙地用了7小時(shí)，它的平均速度是多少千米/時(shí)？

（3）小雨步行的速度是65米/分，他從家到劇院要走975米，需要多少分鐘？總價(jià)＝單價(jià)x數(shù)量130x40＝5200（元）答：一共要付5200元。速度＝路程÷時(shí)間595÷7＝85（千米/時(shí)）答：它的平均速度是85千米/時(shí)。時(shí)間＝路程÷速度975÷65＝15（分）答：需要15分鐘。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)用計(jì)算器計(jì)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)用計(jì)算器計(jì)算課堂練習(xí)4在進(jìn)行比較復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，人們通常使用計(jì)算器。關(guān)于計(jì)算器，你知道些什么？日常生活中使用計(jì)算器很普遍。計(jì)算器是一種計(jì)算工具。計(jì)算器有很多計(jì)算功能。情境導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)計(jì)算器上常用的按鍵嗎？先認(rèn)一認(rèn),再和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。你能在自己的計(jì)算器上找到這些鍵嗎？顯示屏開機(jī)鍵運(yùn)算符號(hào)鍵區(qū)數(shù)字鍵區(qū)關(guān)機(jī)鍵消除鍵等于鍵探究新知用計(jì)算器計(jì)算38+27、30×18。38+27=30×18=用筆算或口算檢驗(yàn)計(jì)算器算得是否正確。你是怎樣按鍵計(jì)算的？與同學(xué)交流。65540①計(jì)算38+27。操作過(guò)程：

輸入：38+27=，可以按照算式的先后順序，先輸入“38”，然后輸入“+”再輸入“27”，最后輸入“=”，這時(shí)屏幕上呈現(xiàn)“65”，就是計(jì)算結(jié)果。用筆算或口算檢驗(yàn)計(jì)算器計(jì)算的是否正確。②計(jì)算30×18。輸入：30×18=

可以按照算式的先后順序，先輸入“30”，然后輸入“×”再輸入“18”，最后輸入“=”，這時(shí)屏幕上呈現(xiàn)“540”，就是計(jì)算結(jié)果。用筆算或口算檢驗(yàn)計(jì)算器計(jì)算的是否正確。用計(jì)算器計(jì)算40000-165×182。算式里有乘法和減法，應(yīng)該先算乘法。40000-165×182=40000-=和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你按鍵計(jì)算的步驟。300309970用計(jì)算器計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)：計(jì)算速度快、計(jì)算正確率高……同步練習(xí)1.180×75÷45×216405÷61×84÷491350010530063008820180課堂練習(xí)同步練習(xí)2.用計(jì)算器計(jì)算。765+4698 589×76 41600÷128193+287×156 25120÷（449-289）=5463=44764=325=193+44772=44965=25120÷160=157同步練習(xí)3.先想一想操作的步驟，再說(shuō)說(shuō)每步顯示器上顯示的數(shù)據(jù)。35－2188÷4按鍵顯示

按鍵顯示

3535－352121=148888÷8844=22同步練習(xí)48+27=40×18=757203028-2965=41600÷128=633254.用計(jì)算器計(jì)算。765÷51=816÷68×27=380×426=1438+2576=1532416188040145.在計(jì)算時(shí)要注意：一是按鍵過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注屏幕上顯示的數(shù)字和題目中的數(shù)字是否相同，避免按錯(cuò)鍵；二是混合運(yùn)算的練習(xí)要注意運(yùn)算順序。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)用計(jì)算器探索規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)用計(jì)算器計(jì)算課堂練習(xí)4用26640分別除以111、222和333，商各是多少？用計(jì)算器算一算。26640÷111=26640÷222=26640÷333=將下面兩題分別和第一題比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？24012080情境導(dǎo)入26640÷111=24026640÷333=8026640÷111=24026640÷222=120將下面兩題分別和第一題比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？除數(shù)乘3，得到的商等于原來(lái)的商除以3。除數(shù)乘2，得到的商等于原來(lái)的商除以2。26640÷111=26640÷222=26640÷333=24012080探究新知用計(jì)算器驗(yàn)算，看做對(duì)了沒(méi)有。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，你能直接填出下面各題的得數(shù)嗎？26640÷444=26640÷666=26640÷555=26640÷888=60404830同步練習(xí) 111111÷37037= 222222÷37037= 333333÷37037= 444444÷37037= 666666÷37037= 999999÷37037=

你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？369121827在除法算式中，除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商就等于原來(lái)算式的商乘幾1.先用計(jì)算器算出前三題的得數(shù)，再直接填出后面幾題的得數(shù)，并用計(jì)算器驗(yàn)算。課堂練習(xí)同步練習(xí)2.根據(jù)左邊算式中的規(guī)律，直接寫出右邊算式的得數(shù)，再用計(jì)算器驗(yàn)算。1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=12345×8+5=123456×8+6=987659876549876同步練習(xí)3.先用計(jì)算器算出前四題的得數(shù)，再直接填寫后兩題橫線上的數(shù)。1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=

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