幼兒園小班周工作計(jì)劃

———幼兒園小班周工作計(jì)劃幼兒園小班周工作計(jì)劃1跟隨著小伙伴成長(zhǎng)的腳步，新的學(xué)年又開(kāi)始了。我們?。ㄈ┌嘈』锇榻?jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、磨練，各方面本領(lǐng)都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。依據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計(jì)劃：一、班況分析：本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小伙伴11名女小伙伴21名，新學(xué)期又加添了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園，能和小伙伴友好相處，但也有些小伙伴比較頑皮、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小伙伴；個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開(kāi)學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo)：1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面本領(lǐng)的發(fā)展。3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。5、重視家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并訂立計(jì)劃。三、工作措施：（一）、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小伙伴已建立了肯定的生活常規(guī)，能本身吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：（1）、學(xué)習(xí)穿衣裳、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)本身穿衣裳”，教給幼兒正確的穿衣裳方法，并在日常生活中不絕練習(xí)鞏固。扣扣子對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有肯定的難度，因此我們計(jì)劃在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。（2）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，樂(lè)意本身的事情本身做，因此在用完午餐后我們將有心識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)本身擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒予以及時(shí)適合的鼓舞和確定。2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：（1）、樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。（2）、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小伙伴問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平常要自動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“感謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。（二）、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面本領(lǐng)的發(fā)展。健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安靖。2、漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)整自身行為。2、樂(lè)意用普通話與人溝通。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)本身的意愿和需要。3、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事，觀賞表演等，初步了解其大概的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)本身的感受。社會(huì)領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特征上比較本身與別人的不同。2、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。3、察看四周生活環(huán)境及其變動(dòng)。喜愛(ài)參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣味的事物。2、喜愛(ài)操作撥弄。試驗(yàn)提問(wèn)和表達(dá)本身的所見(jiàn)所聞3、親竟大自然，喜愛(ài)并愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、試驗(yàn)用本身喜愛(ài)的顏色、料子和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌。（三）、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。（四）家長(zhǎng)工作：1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫忙幼兒除去入園焦慮的有效方法，并加強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。2、向家長(zhǎng)介紹有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)供應(yīng)了充分參加、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)老師與家長(zhǎng)之間的交流。（五）每月工作布置：九月：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫忙幼兒除去入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，樂(lè)意上幼兒園。2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3、主題活動(dòng)《高愉快興上幼兒園》，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。十月：1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。3、開(kāi)展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。十一月：1、連續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；2、主題活動(dòng)《香香的水果》；《圖形碰碰樂(lè)》。十二月：1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。2、元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。幼兒園小班周工作計(jì)劃2工作重點(diǎn)1、了解各種常見(jiàn)水果的重要特征，初步對(duì)猜謎感興趣，能聽(tīng)清謎面，猜測(cè)謎底，幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃。2、樂(lè)于參加美工活動(dòng)，試驗(yàn)用手指團(tuán)紙、捏緊。會(huì)用漿糊黏貼，保持畫(huà)面清潔。3、正確感知5—6種玩具，喜愛(ài)參加找一找，猜一猜的游戲。生活活動(dòng)引導(dǎo)要求1、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提示下，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子2、連續(xù)培養(yǎng)午睡時(shí)按次序穿脫衣裳、鞋襪，并把它們放在固定的地方。教育活動(dòng)內(nèi)容布置1、語(yǔ)言：太陽(yáng)公公起得早2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來(lái)了3、藝術(shù)：小方紙、小白兔4、科學(xué)：裝冰塊5、健康社會(huì)：尖刀手、小貓別親我區(qū)域料子投放引導(dǎo)1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作計(jì)劃《幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃》。供應(yīng)多件套頭衫和褲子。引導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。2、美工區(qū)：涂涂畫(huà)畫(huà)。引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來(lái)畫(huà)。供應(yīng)各種畫(huà)有各種水果的圖畫(huà)紙。如蘋果畫(huà)紅色，香蕉畫(huà)黃色等。戶外活動(dòng)1、學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長(zhǎng)工作1、利用禮拜天的時(shí)間，帶幼兒去超市，了解各種常見(jiàn)水果的重要特征。2、通過(guò)接孩子時(shí)間，及時(shí)了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。幼兒園小班周工作計(jì)劃3生活活動(dòng)：本身吃飯味道好1、察看幼兒吃飯時(shí)使用小勺是否正確，是否樂(lè)意本身獨(dú)立進(jìn)餐。2、通過(guò)示范、兒歌等引導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)身體靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺進(jìn)餐。運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：調(diào)皮堡（大型玩具、小木馬、跳跳球、書(shū)包、小動(dòng)物等）1、在“調(diào)皮堡”中，察看幼兒是否能通過(guò)多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。2、引導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)擦汗，并把毛巾放入相應(yīng)的整理箱。個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：我的.全家福、小動(dòng)物穿衣裳、小黃和小藍(lán)等1、察看幼兒是否樂(lè)意向老師、同伴介紹本身的照片。2、察看幼兒能不承認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的描述。學(xué)習(xí)活動(dòng)：好餓的毛毛蟲(chóng)（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎┏燥垼ǚ纸M）（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎┏燥埐惶羰常ǚ纸M）（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎┘覉@共育：入園初期，提示家長(zhǎng)漸漸培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)，如：本身穿鞋、入廁、吃飯等。幼兒園小班周工作計(jì)劃4工作目標(biāo)1、認(rèn)得并樂(lè)意親近老師、保育員和小伙伴，樂(lè)意上幼兒園。2、樂(lè)意參加集體游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，減輕入園焦慮。3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)定，漸漸適應(yīng)幼兒園生活。生活引導(dǎo)：1、洗手時(shí)能本身把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手時(shí)不玩水。2、起床后能夠本身穿衣褲、穿鞋。3、依據(jù)氣候的變動(dòng)，學(xué)會(huì)本身脫衣裳。環(huán)境創(chuàng)設(shè)料子供應(yīng)：1、加添各區(qū)角，供應(yīng)豐富的料子，為幼兒能夠更好的操作。2、創(chuàng)設(shè)童話劇場(chǎng)，供應(yīng)各種童話角色人物（手偶或指偶）、道具。家長(zhǎng)工作：1、小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應(yīng)，因此家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)時(shí)，可帶一些衣裳和褲子，可供替換。2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子訂立合理的生活作息制度，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活，做回到家中園同步。家長(zhǎng)能及時(shí)跟老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，方便老師引導(dǎo)孩子。幼兒園小班周工作計(jì)劃篇8社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜愛(ài)上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)得幼兒園里的人和本身的同伴，認(rèn)得幼兒園的環(huán)境。3、了解本身，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)好本身的家和幼兒園。4、享受與同伴共享的樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)本身的意思。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言溝通。科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)察看常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。2、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并漸漸對(duì)唱曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓舞幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、顏色鮮明的美術(shù)作品。保教工作：1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適合幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛(ài)上幼兒園。2、老師訂立班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；3、老師、保育員共同探討有關(guān)搭配、分工事宜，漸漸培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)合及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。5、開(kāi)展“高愉快興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒樂(lè)意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、率領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。幼兒園小班周工作計(jì)劃5主題：高愉快興上幼兒園第6、7周10月8日——10月14日本周主題目標(biāo)1、開(kāi)高興心上幼兒園，能自動(dòng)向老師敘述本身的假期見(jiàn)聞2、能跟著老師做模仿操相關(guān)目標(biāo)介紹內(nèi)容1、彩旗飄飄（涂色）2、制作紅旗3、高愉快興上幼兒園（故事）4、把相同顏色的玩具放在一起生成與調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)家教提示墻面布置活動(dòng)準(zhǔn)備1、天氣漸漸變涼，請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣裳。2、多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。把幼兒本身涂色的畫(huà)放在作品袋呈現(xiàn)在墻壁上幼兒畫(huà)好的畫(huà)游戲料子投放與察看重點(diǎn)料子投放：1、圖書(shū)區(qū)：各種不同的圖書(shū)2、建構(gòu)區(qū)：我喜愛(ài)的玩具（供應(yīng)各色的玩具）察看、引導(dǎo)要點(diǎn)：1、圖書(shū)角：引導(dǎo)幼兒閱讀，讓孩子知道要愛(ài)惜圖書(shū)2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)察看與引導(dǎo)生活（內(nèi)容和引導(dǎo)策略）1、能在老師的幫忙下吃完本身的一份飯菜。運(yùn)動(dòng)（內(nèi)容和引導(dǎo)策略）樂(lè)意與老師一起做模仿操。周次第十九周日期1月4日—1月8日一周工作重點(diǎn)1、鼓舞幼兒不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園；2、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小伙伴和老師的.美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活。星期星期一星期二星期三星期四星期五晨間磨練晨間自主選擇器械磨練（踩高蹺、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）教學(xué)活動(dòng)藝術(shù)：雪花語(yǔ)言：新年到藝術(shù)：我上幼兒園科學(xué)：取禮物社會(huì)：小拜年戶外活動(dòng)智力游戲：聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在叫體育游戲：放鞭炮音樂(lè)游戲：腳踏車體育游戲：小刺猬背果果智力游戲：找找小動(dòng)物游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：藝術(shù)角《變戲法》區(qū)域活動(dòng)：美工《迎燈籠》區(qū)域活動(dòng)：娃娃家區(qū)域活動(dòng)：生活區(qū)《冬天來(lái)了》區(qū)域活動(dòng)：閱讀幼兒活動(dòng)第五冊(cè)家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)搭配本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品；2、由于天氣越來(lái)越冷請(qǐng)家長(zhǎng)搭配幼兒園的作息時(shí)間，按時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到幼兒園小班周工作計(jì)劃6生活活動(dòng)：適應(yīng)新集體——我的老師1.連續(xù)察看幼兒開(kāi)學(xué)適應(yīng)周中是否能漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能盡快解脫入園焦慮。2.察看幼兒是否樂(lè)意與本身的老師打招呼，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：小球場(chǎng)（足球、籃球、小皮球、虹橋、網(wǎng)架等）1.察看幼兒是否能跟著老師一起做律動(dòng)操節(jié)，引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)音樂(lè)跟著老師一起有節(jié)奏的.做律動(dòng)操節(jié)。2.察看關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，引導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：小動(dòng)物穿衣裳、小黃和小藍(lán)等1.察看幼兒是否樂(lè)意試驗(yàn)新料子顏料刷，引導(dǎo)幼兒用顏料刷進(jìn)行玩色。2.察看幼兒活動(dòng)結(jié)束后能否能試驗(yàn)整理，引導(dǎo)幼兒將料子物歸原處。學(xué)習(xí)活動(dòng)：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎┬∈终娓蓛簦ㄒ越】殿I(lǐng)域?yàn)橹鳎┬⌒∈郑ㄒ哉Z(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎殞毶嫌變簣@（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎└哂淇炫d上幼兒園（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎┘覉@共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。幼兒園小班周工作計(jì)劃7《綱要》中指出：幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小，對(duì)什么東西都很感興趣，喜愛(ài)各種各樣的東西，但自我保護(hù)意識(shí)較差，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們訂立了系列安全工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：一、引導(dǎo)思想嚴(yán)格依照《幼兒園引導(dǎo)綱要》為引導(dǎo)，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理本領(lǐng)，有效的完成各項(xiàng)安全工作。二、具體措施：1、結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)安全教育工作，使安全教育落到實(shí)處。2、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)定，不攜帶不安全物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。3、生活教育：幼兒不動(dòng)插座、電板及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過(guò)公路要注意安全，不在公路邊玩耍。三、安全活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)：語(yǔ)言活動(dòng)：《下雨天》1、懂得下雨天了天氣特別寒冷，注意多穿衣裳。2、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑?！锻娴媒】岛贸砷L(zhǎng)》1、初步懂得要注意安全，保護(hù)本身，知道不做不安全動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。交通安全活動(dòng)：《探望兔媽媽》1、了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)定；2、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)本領(lǐng)?！妒称钒踩顒?dòng)》：1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。四、其他方面：1、加強(qiáng)班級(jí)一日的管理，針對(duì)幼兒容易發(fā)生事故，老師進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，如：幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等，從而矯正幼兒某個(gè)方面的不良行為，漸漸轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展。3、依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子一些初淺的.安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能。4、老師時(shí)刻繃緊安全弦，在日?；顒?dòng)中提示幼兒注意安全。5、在日?；顒?dòng)中，培養(yǎng)幼兒的察看力、推斷力，漸漸引導(dǎo)幼兒本身去找尋安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。五、家長(zhǎng)工作：1、要求家長(zhǎng)搭配幼兒園，在家中也進(jìn)行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進(jìn)行處理，防止意外的發(fā)生。2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)察看孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時(shí)的告知老師，與老師共同矯正孩子的錯(cuò)誤，漸漸形成良好的行為規(guī)范。例如：吃飯跑著吃、喜愛(ài)在樓梯口上下的跳、喜愛(ài)玩火、水、喜愛(ài)撿地上的東西吃等。幼兒園小班周工作計(jì)劃8本周工作重點(diǎn)1、會(huì)向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)，與同伴友好相處。2、喜愛(ài)玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂(lè)意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和整理玩具的習(xí)慣。3、樂(lè)意參加音樂(lè)游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動(dòng)作。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)用蠟筆均勻地涂色。4、能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物，手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃的嘴里。生活活動(dòng)引導(dǎo)要求1、連續(xù)鞏固洗手時(shí)排好隊(duì)的常規(guī)。2、睡覺(jué)時(shí)提示個(gè)別孩子將本身的鞋子放在指定的地方并放整齊。3、連續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣，防備紅眼病的發(fā)生。教育活動(dòng)內(nèi)容布置1、語(yǔ)言：本身走2、數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇3、藝術(shù)：小魚(yú)水里游4、科學(xué)：落葉飄飄5、健康社會(huì)：男孩女孩區(qū)域料子投放引導(dǎo)1、益智區(qū)：圖標(biāo)游戲，幼兒能在浩繁的.圖標(biāo)中找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)，上下對(duì)應(yīng)排列在分類底板上。2、美工區(qū)：涂色美麗的玩具，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。戶外活動(dòng)1、愛(ài)好參加戶外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴游戲的歡樂(lè)。2、能夠遵守游戲規(guī)定，保護(hù)本身的身體，與同伴友好游戲。3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。家長(zhǎng)工作1了解孩子在園的一些活動(dòng)內(nèi)容，有助于回家后鞏固。2、國(guó)慶7天假期過(guò)來(lái)后，孩子的情緒可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)調(diào)整。幼兒園小班周工作計(jì)劃9工作要求：⒈本周連續(xù)開(kāi)展主題《親親一家人》，了解本身的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，感知一家人之間的親密關(guān)系，初步體驗(yàn)家人間的親情。⒉率領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操，鼓舞每位幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。⒊連續(xù)開(kāi)展班本微課程“植物生長(zhǎng)的秘密”，引導(dǎo)幼兒察看植物的生長(zhǎng)變動(dòng)。⒋每周安全一話：玩具不能塞耳朵。內(nèi)容：⒈來(lái)園接待：熱誠(chéng)接待幼兒，能和小伙伴、老師相互問(wèn)好。⒉區(qū)域游戲：重點(diǎn)引導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等。⒊其它：安頓個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒；參觀班級(jí)新環(huán)境；樂(lè)意照料自然角內(nèi)新蒔植的植物。⒋晨談：運(yùn)動(dòng)中怎么保護(hù)本身；三八節(jié)；春天來(lái)了。戶外：磨練隊(duì)列練習(xí)：在老師的率領(lǐng)下，練習(xí)從圓圈變成直線的隊(duì)列變動(dòng)。操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟識(shí)音樂(lè)、律動(dòng)，學(xué)做新操。游戲：目標(biāo)：在追皮球游戲中練習(xí)追趕跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。集體游戲：繞過(guò)小樹(shù)林目標(biāo)：發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的本領(lǐng)。集體游戲：丟手絹目標(biāo)：發(fā)展幼兒沿圈追趕跑的本領(lǐng)。集體游戲：踩高蹺目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺，提高身體動(dòng)作的平衡性。集體游戲：拋的高，接的穩(wěn)學(xué)習(xí)活動(dòng)：藝？音：媽媽我要親親您語(yǔ)言：媽媽過(guò)生日社會(huì)：生氣的父親媽媽藝？美：全家福數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜日常生活：⒈盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運(yùn)動(dòng)中如何保護(hù)本身。⒉結(jié)合本身學(xué)號(hào)，盡快熟識(shí)本身儲(chǔ)物柜的存放位置。⒊重視禮儀教育，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時(shí)能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。⒋提示孩子多喝水，勤洗手，防備春季感冒。家長(zhǎng)工作：⒈幫忙幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠堅(jiān)持早睡早起。⒉利用飯后、臨睡前的這段時(shí)間，一起閱讀。⒊發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，有針對(duì)性地確定和鼓舞，幫忙幼兒建立自信心。⒋鼓舞幼兒在家堅(jiān)持“本身的事情本身做”，自動(dòng)承當(dāng)起力所能及的家務(wù)，提高孩子動(dòng)手本領(lǐng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：⒈主題環(huán)境：供應(yīng)各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的游戲料子（紙盒、瓶、罐、積木等），供幼兒建造各種各樣的“家”。⒉游戲環(huán)境：豐富角色游戲料子，為豐富角色游戲的情節(jié)開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。幼兒園小班周工作計(jì)劃10一、情況分析經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)肯定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及近來(lái)一段時(shí)間的察看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病。2、有些幼兒比較嬌氣、倚靠性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母，自理本領(lǐng)很差。3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，常常揮霍飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、奇怪、好問(wèn)，但語(yǔ)言不足連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話。值得愉快的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，樂(lè)觀搭配老師的工作，都希望本身的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的樂(lè)觀搭配支持，我們老師會(huì)更加用一顆慈祥之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。二、工作要求1、思想品德教育。（1）培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園，能高愉快興地本身走著上幼兒園。培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒漸漸學(xué)會(huì)做一些本身能做的事，如搬小椅子，本身將玩具放回原處，包含在家里要把玩具放在固定的地方。本身學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，漸漸學(xué)會(huì)系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣裳、并放整齊；（三、四月）；（2）培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；增長(zhǎng)幼兒愛(ài)惜玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具（五、六月）。（3）安全教育、酷愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng)（整個(gè)學(xué)期）；（4）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”“再見(jiàn)”“請(qǐng)”“感謝”“對(duì)不起”等用語(yǔ)（整個(gè)學(xué)期）2、衛(wèi)生習(xí)慣（1）教育幼兒漸漸學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用本身的毛巾擦手（三月）。（2）教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里本身吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛紙巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個(gè)學(xué)期）；（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）；（4）教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái)（三月）；（6）教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿勢(shì)（四月）；（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，安靜入睡（三月）；（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看到紙屑能撿起來(lái)丟進(jìn)紙簍（整個(gè)學(xué)期）；（9）教育幼兒不高聲叫喊（整個(gè)學(xué)期）。3、美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒漫步，察看園內(nèi)外自然景色；有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲，給幼兒講一些美妙的童話故事，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。4、智育方面：盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，漸漸培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差別教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)本身的懇求和愿望，喜愛(ài)與老師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)；培養(yǎng)幼兒安靜，喜愛(ài)聽(tīng)成人敘述和朗讀的習(xí)慣，并樂(lè)意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口全都地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù)；并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)撥弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)料子；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。三、措施1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)定要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，漸漸培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)定，并加強(qiáng)安全教育。2、多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的察看力和思維本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的引導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。4、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo)，引導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)予以支持與搭配，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，常常與家長(zhǎng)交換看法和了解情況。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，酷愛(ài)幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓舞為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)全都，緊密搭配，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不絕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度。四、月份工作布置二月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、訂立各項(xiàng)計(jì)劃。三月份：1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。四月份：1、結(jié)合清明節(jié)，通過(guò)講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、開(kāi)展“找春天”活動(dòng)，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)得春天的各種變動(dòng)，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙。五月份：1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。2、開(kāi)展“穿脫衣裳”競(jìng)賽，提高幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)。3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過(guò)多的幫忙。4、幼兒樂(lè)觀自動(dòng)的參加幼兒園活動(dòng)。活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。六月份：1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活本領(lǐng)，鼓舞幼兒本身的事情本身做。3、舉辦“我要升中班了”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小伙伴的愿望。4、好學(xué)期結(jié)束工作。幼兒園小班周工作計(jì)劃11上午活動(dòng)布置區(qū)域活動(dòng)1．益智區(qū)：投放大小不一的動(dòng)物圖片，練習(xí)分類。2．生活區(qū)：學(xué)習(xí)拉拉練、扣紐扣。3．構(gòu)建區(qū)：供應(yīng)中型玩具，讓幼兒練習(xí)壘高。戶外活動(dòng)毛毛蟲(chóng)吹泡泡螞蟻運(yùn)豆豆小白兔采蘑菇小司機(jī)（看信號(hào)跑）隊(duì)列動(dòng)作：連續(xù)練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走、走成一個(gè)大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。分散活動(dòng)：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：重陽(yáng)節(jié)、從頭忙到腳美術(shù)：下雨了音樂(lè)：大拇哥英語(yǔ)：handandfoot健康：每天刷牙游戲活動(dòng)1、本周開(kāi)展：娃娃家，涂涂畫(huà)畫(huà)，米奇店鋪的游戲。2、創(chuàng)游結(jié)束后能聽(tīng)到音樂(lè)回到位置上討論游戲。下午活動(dòng)布置室外游戲走平衡橋滑滑梯老狼老狼幾點(diǎn)了高人走矮人走傳彩球室內(nèi)游戲涂色活動(dòng)歡樂(lè)手工桌面游戲歌曲聯(lián)唱聽(tīng)故事其他幼兒園小班周工作計(jì)劃12本周工作重點(diǎn)：1.樂(lè)意參加制作活動(dòng)，練習(xí)撕紙、折紙、團(tuán)紙和涂畫(huà)的技能。2.喜愛(ài)用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等料子進(jìn)行有趣味的游戲，體驗(yàn)做做玩玩的歡樂(lè)。3.在做做玩玩中，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。生活活動(dòng)引導(dǎo)：1.鼓舞幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，稱贊依據(jù)需要提出添飯菜的孩子。2.引導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。3.安全教育：不跟陌生人走。區(qū)域游戲：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。建構(gòu)區(qū):供應(yīng)各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨便涂畫(huà)，“裝扮山洞”。運(yùn)動(dòng)區(qū)：將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像，把沙包投進(jìn)大紙箱，給動(dòng)物喂食。預(yù)設(shè)活動(dòng)：周一戶外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展投擲及合作本領(lǐng)《扔沙包》《扔飛盤》《降落傘》上午活動(dòng)：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》目標(biāo)：聽(tīng)辨裝有不同物品的.瓶子發(fā)作聲音的不同。餐后活動(dòng)：圖書(shū)閱讀下午活動(dòng)：《小動(dòng)物的新家》目標(biāo)：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。周二戶外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展跳動(dòng)本領(lǐng)《跳跳球》《推拿球》《袋鼠跳》上午活動(dòng)：《瓶寶寶出來(lái)玩》目標(biāo)：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類。餐后活動(dòng)：戶外漫步下午活動(dòng)：《我和小豬》目標(biāo)：樂(lè)意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說(shuō)象聲詞。周三戶外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展鉆爬本領(lǐng)《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動(dòng)：《拖拉瓶子走走走》目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動(dòng)：拼搭積木下午活動(dòng)：《小熊買油》目標(biāo)：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，磨練手臂力氣及平衡本領(lǐng)。周四戶外運(yùn)動(dòng)：平衡練習(xí)《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉(zhuǎn)》上午活動(dòng)：《魔術(shù)瓶》目標(biāo)：試驗(yàn)玩色，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。餐后活動(dòng)：戶外游戲下午活動(dòng)：《剪剪貼貼》（數(shù)P13）目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。周五戶外運(yùn)動(dòng)：發(fā)展合作本領(lǐng)《玩沙》上午活動(dòng)：《配對(duì)》（數(shù)P16）目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。餐后活動(dòng)：橡皮泥塑下午活動(dòng)：《裝扮山洞》目標(biāo)：試驗(yàn)用水粉顏料在紙箱上隨便涂畫(huà)，感受顏色的美麗。生成調(diào)整與個(gè)別教育：這是誰(shuí)的家家園聯(lián)系：1．鼓舞家長(zhǎng)、幼兒收集生活中的廢舊料子（如瓶子、紙箱），并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些料子開(kāi)展游戲。2．建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。幼兒園小班周工作計(jì)劃13生活活動(dòng)：1、引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。2、鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面乾凈。益智：引導(dǎo)幼兒熟識(shí)簡(jiǎn)單圖形。周一：1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：1、感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。周三：1、鼓舞幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。2、練習(xí)原地縱跳觸物，加強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳本領(lǐng)及調(diào)和本領(lǐng)。周四：1、引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)掌控來(lái)感知、熟識(shí)正方形。1、社會(huì)《小兔乖乖》2、數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：試驗(yàn)用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有掌控地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。童心畫(huà)語(yǔ)《給