健康教育管理新規(guī)制度

健康教誨工作管理制度1.制定健康教誨工作籌劃，定期召開例會，開展健康教誨和健康增進工作。2.建立健康教誨宣傳板報、櫥窗，定期推出新關(guān)于各種疾病科普知識，倡導(dǎo)健康生活方式。3.開通轄區(qū)健康服務(wù)征詢熱線（專線），提供健康心理和醫(yī)療征詢等服務(wù)。4.針對不同人群常用病、多發(fā)病開展健康知識講座，解答居民最關(guān)懷健康問題。5.發(fā)放各種健康教誨手冊、書籍，宣傳普及防病知識。6.完整保存健康教誨籌劃、宣傳板小樣、工作過程記錄及效果評估等資料。資料管理制度

一、各種文獻、籌劃、宣傳資料等是工作重要構(gòu)成某些，必要嚴(yán)格管理好，由專人負(fù)責(zé)管理，專室存儲。

二、資料重要涉及四大某些：即計算機資料、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料、多媒體、音像資料和文字資料等，應(yīng)分類存儲分類管理。

三、文字資料中教材、參照書、工具書等應(yīng)按圖書分類統(tǒng)一編目注冊登記，期刊雜志、報紙、合訂本、宣傳折頁、海報等均須統(tǒng)一登記編目。

四、音像資料中錄音帶、錄象帶、軟盤、光盤等必要分類登記編目，分類存儲，并定期檢查其質(zhì)量變化狀況。

五、計算機資料、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料等應(yīng)按操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、工具軟件等分類管理，注意用時升級、更新等，并配備相應(yīng)殺毒軟件。

六、資料必要始終為衛(wèi)生工作服務(wù)，其她人員均可借閱關(guān)于資料，但必要履行如下手續(xù)：

1、每借閱一次登記一次，每次限借5盤或5本或5盒，如遇多集多本持續(xù)資料也只能依次歸還后再續(xù)借。

2、每次借閱期限不得超過一星期，如因工作需要繼續(xù)借閱者必要辦理續(xù)借手續(xù)。

3、孤本資料或數(shù)量較少資料均不外借，可暫時使用。

4、借出資料歸還時，資料人員必要認(rèn)真檢查，如發(fā)既有損壞者必要照價補償，如資料丟失，應(yīng)借閱人重新購買完全相似資料進行補償，或處以原資料價值3—5倍罰款。

5、所有人員不得以任何借口為別人借閱本單位資料。

6、聲像資料其版權(quán)所有，借閱人不得翻版，如有未經(jīng)允許擅自翻錄，責(zé)任自負(fù)。

7、外部門或人，如因工作需要借閱資料，必要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理正常借閱手續(xù)。8、宣傳資料收發(fā)做到每張（份）出入庫有登記有簽字。衛(wèi)生院健康教誨管理制度1.在街(鄉(xiāng))政府健康增進領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全健康教誨工作網(wǎng)絡(luò)，制定工作籌劃，定期召開例會，開展健康教誨和健康增進工作。2.建立健康教誨宣傳板報、櫥窗，定期推出新關(guān)于各種疾病科普知識，倡導(dǎo)健康生活方式。3.開通社區(qū)健康服務(wù)征詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療征詢等服務(wù)。4.針對不同人群常用病、多發(fā)病開展健康知識講座，解答居民最關(guān)懷健康問題。5.發(fā)放各種健康教誨手冊、書籍，宣傳普及防病知識。6.完整保存健康教誨籌劃、宣傳板小樣、工作過程記錄及效果評估等資料。信息管理制度1、凡在項目活動中形成，已經(jīng)辦理完畢，具備保存價值信息資料均應(yīng)及時整頓、立卷、歸檔保存。2、項目辦應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)所有信息收集、整頓、存檔、更新和查詢。3、項目信息資料整頓實行分類負(fù)責(zé)，規(guī)范整頓、集中管理。4、信息資料收集要完整潔全，如何條件，要收集電子版文獻保存。5、信息資料整頓要嚴(yán)格執(zhí)行一事一卷規(guī)定、分類整頓、準(zhǔn)時間順序歸檔。6、信息資料歸檔要科學(xué)分類。7、各項目實行單位信息聯(lián)系員要定期與縣項目辦公室信息管理員直接聯(lián)系、報告、交流各地信息。8、信息管理員要保證信息提供精確性和信息流通安全性。督導(dǎo)評估制度

一、旗項目辦公室建立督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。二、督導(dǎo)評估工作由旗項目辦公室主任負(fù)責(zé)主抓。三、督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任要貫徹到位。四、各項目實行單位要按評估指標(biāo)體系定期進行自查。對鄉(xiāng)村每月進行一次督導(dǎo)評估。五、在督導(dǎo)過程中，要及時寫好督導(dǎo)狀況記錄。六、由旗項目辦督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組研究評估合理打分。七、如有不達標(biāo)項目，要有改進及提高辦法。八、旗項目辦做好年度督導(dǎo)評估工作總結(jié)。檔案管理制度1、檔案規(guī)定：目錄條理分類清晰，檔案要存儲有序，有專門存儲地點和管理人員，內(nèi)容豐富，有價值。2、檔案管理科學(xué)規(guī)范，細(xì)致全面。3、檔案管理原則：依照檔案形式和內(nèi)容，注重檔案間橫向聯(lián)系(同一時間聯(lián)系)縱向聯(lián)系(同一目的準(zhǔn)時間順序排列參照對比)。4、管理辦法：(1)有統(tǒng)一分類原則，將文獻分門別類。(2)采用目錄制，即總目錄、分目錄、文獻名。(3)案卷內(nèi)任何文獻都須有封皮、名稱。(4)可設(shè)專檔，如：特色活動檔案等。5、檔案管理詳細(xì)內(nèi)容：(1)本項目辦年度工作籌劃。(2)本項目辦階段性工作報告及工作總結(jié)。(3)大型活動籌劃，詳細(xì)實行方案資料及總結(jié)等。(4)例會簽到表，會議記錄本，上級來文及發(fā)文備份。(5)各季度工作籌劃、工作報告及工作總結(jié)。(6)辦公室制定各項規(guī)章制度。醫(yī)院門診健康教誨制度1、門診部主任、總護士長必要注重并主管門診健康教誨工作。2、門診各科要依照患者及家屬不同規(guī)定，在診斷過程中有針對性地開展健康教誨工作。3、門診各科護士在接待病人時，需開展就醫(yī)指引、有關(guān)疾病防治知識和技能（涉及飲食營養(yǎng)和運動）、緩和心理壓力健康教誨，使其配合治療，增進其康復(fù)，采用口頭解說、宣傳欄、發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料、健康教誨處方等方式。4、醫(yī)師在診斷過程中應(yīng)針對病人病情對其行為和生活方式予以對的引導(dǎo)，將重要內(nèi)容記錄在病歷中，并發(fā)放健康教誨處方。5、各樓層候診區(qū)設(shè)有資料架，資料免費取閱，工作人員應(yīng)隨時保證各種資料齊全。6、各樓層候診區(qū)設(shè)有視頻電視，滾動播放健康教誨知識。7、依照病人及家屬規(guī)定針對某病開展教誨大課堂或義診。8、門診健康教誨發(fā)放量應(yīng)達到年門診病人就診量20％。醫(yī)院住院健康教誨制度（1）、各臨床業(yè)務(wù)科室主任必要注重并主管住院健康教誨，將此項工作納入崗位責(zé)任制；住院區(qū)設(shè)立健康教誨專欄，并經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容；舉辦健康教誨講座等。督促檢查醫(yī)護人員對病人入院、住院和出院過程中健康教誨工作。（2）、每月召開醫(yī)患(或家屬)座談會或征詢會，依照住院病人狀況選定期間由醫(yī)生或護士進行集體解說。內(nèi)容帶有普遍性。如：個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、常用病、多發(fā)病、傳染病防治知識、簡樸急救常識、婦幼保健等。解說時注意語言通俗易懂。（3）、醫(yī)生運用查房和值班時間，針對病人不同狀況予以醫(yī)藥衛(wèi)生保健知識、心理健康教誨和行為指引，把指引內(nèi)容和行為目的提供應(yīng)責(zé)任護士，由護士長督促實行，并指引護士開展本科健康教誨效果評價。（4）、責(zé)任護士按護理程序系統(tǒng)收集資料，評估病人健康狀況理解其心理需求，進行心理護理和遵醫(yī)行為教誨，及時向主治醫(yī)生反饋病人信息；協(xié)助醫(yī)生開展綜合性健康教誨，督促和指引病人實現(xiàn)行為目的；為病人提供出院指引和康復(fù)指引，如疾病復(fù)發(fā)防止和護理辦法，輔助器械使用和注意事項、康復(fù)訓(xùn)練、隨訪等。醫(yī)院健康教誨工作考核獎懲制度1、每季召開一次由分管院長主持，各部門、科室負(fù)責(zé)人參加健康教誨例會，并同步對各部門、科室健康教誨工作進行檢查。健康教誨職能科室或?qū)?兼)職健教人員及護理部每月檢查一次醫(yī)院健康教誨工作，并在例會上通報檢查狀況；必要分別建立例會記錄本和檢查登記本，及時記錄每次例會、檢查狀況；準(zhǔn)時上報健康教誨工作報表2．檢查內(nèi)容：(1)檢查視頻電視使用狀況；健康教誨專欄內(nèi)容每季度更換狀況，記錄其重要內(nèi)容；健康教誨處方及宣傳品發(fā)放狀況。(2)檢查各部門、科室和社區(qū)健康服務(wù)中心健康教誨工作記錄；檢查醫(yī)患座談會、社區(qū)居民座談會等活動安排及實行記錄；檢查崗位責(zé)任制貫徹狀況。(3)檢查健康教誨培訓(xùn)籌劃及貫徹狀況；醫(yī)務(wù)人員與否參加本院舉辦健康教誨講座等培訓(xùn)，活動必要簽到；檢查控制吸煙狀況。3．醫(yī)務(wù)科、護理部負(fù)責(zé)人和門診部主任、護士長每月檢查一次門診健康教誨工作，抽查10位門診病人接受有關(guān)健康教誨知識狀況，以此作為門診健康教誨評估考核根據(jù)。4．醫(yī)務(wù)科、護理部負(fù)責(zé)人和臨床業(yè)務(wù)科室主任、護士長每月檢查一次該科室住院健康教誨工作，抽查各科室5位病人或家屬，該科醫(yī)務(wù)人員與否對其開展入院、住院、出院健康教誨，并理解病人對有關(guān)健康教誨知識反饋信息，以此作為住院健康教誨評估考核根據(jù)。5．醫(yī)務(wù)科、護理部負(fù)責(zé)人和社區(qū)健康服務(wù)中心主任、護士長以《阿旗社區(qū)健康服務(wù)工作方案》為原則，每月檢查一次社區(qū)健康教誨工作，抽查5戶居民健康檔案，并理解建檔對象對接受健康教誨反饋信息，以此作為社區(qū)健康教誨評估考核根據(jù)。6．按季度依照每月評估考核成果，進行總結(jié)，并予以相應(yīng)獎懲。醫(yī)院健康教誨工作信息管理制度1、應(yīng)按健康教誨與健康增進規(guī)范化管理規(guī)定，嚴(yán)格按檔案分類原則收集整頓歸檔；2、醫(yī)院應(yīng)按規(guī)定收集匯總各科室健康教誨工作信息，及時向市或區(qū)健康教誨機構(gòu)上報健康教誨籌劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等；3、健康教誨宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保存醫(yī)院職工教誨培訓(xùn)考核制度1、健康教誨培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教誨管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教誨專業(yè)培訓(xùn)；2、醫(yī)務(wù)人員每年必要至少參加由本院舉辦健康教誨專業(yè)理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教誨及有關(guān)學(xué)科基本理論和辦法，以提高自身健康教誨專業(yè)水平；3、醫(yī)院組織崗前培訓(xùn)內(nèi)容必要涉及健康教誨理論與技能等；4、醫(yī)院將在培訓(xùn)時對被培訓(xùn)對象進行健康教誨理論與技能掌握狀況測試。醫(yī)院健康教誨工作例會制度醫(yī)院每季度由主管領(lǐng)導(dǎo)主持召開一次健康教誨與健康增進工作例會；例會上應(yīng)總結(jié)上季度健康教誨與健康增進工作，通報存在問題，提出整治意見，發(fā)出整治告知；籌劃、安排、貫徹下一步健康教誨工作；年度有籌劃、考核、總結(jié)。醫(yī)院崗位人員健康教誨工作責(zé)任制導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問，做好病人就診指引工作，向病人或其家屬發(fā)放有關(guān)健康教誨宣傳資料；門診護士：引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序?qū)Φ木驮\，解答病人各種疑問，向病人或其家屬發(fā)放有關(guān)健康教誨宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教誨視屏；門診醫(yī)生：對病人進行口頭健康教誨，為病人開出相應(yīng)健康教誨處方；病區(qū)醫(yī)生：對住院病人針對性地制