江蘇省漣水縣東胡集中學(xué)等5校七年級3月月考?xì)v史試題

20222023學(xué)年度第二學(xué)期七年級月考測試歷史試卷本次考試分試卷和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡規(guī)定區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上，答題無效。測試時間為50分鐘，滿分50分。一、選擇題。本大題共10小題，每小題2分，計20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意1.右圖描繪是古代讀書人在參加科舉考試之后觀看放榜的情景。作為中國古代選官制度的一大變革，科舉取士制度正式創(chuàng)立于（）A.曹魏 B.西晉 C.南北朝 D.隋朝【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，隋文帝即位后，廢除了前朝選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立，所以D項符合題意；而ABC三項均不符合題意，排除。故選D。2.下圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動時，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是A.交通運(yùn)輸 B.紙張印刷C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.陶器制作【答案】C【解析】【分析】【詳解】題中對工具的介紹，有個別關(guān)鍵詞，比如“竹筒”，“灌溉”等，由此結(jié)合所學(xué)可知，此工具為隋唐時期的筒車，由于農(nóng)業(yè)灌溉，也反映出當(dāng)時古代農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)，C符合題意；ABD不符合題意；故選C項。3.下圖是位于青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟。該廟始建于1300多年前，系當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念文成公主入吐蕃經(jīng)此地，向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑ブ性幕?，造福于?dāng)?shù)囟?。下列相關(guān)表述正確的是（）①派文成公主入吐蕃的統(tǒng)治者是武則天②當(dāng)時吐蕃的贊普是松贊干布③唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展A.①②③ B.①② C.②③ D.①③【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“文成公主入吐蕃”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗時期將文成公主嫁給了當(dāng)時吐蕃的贊普松贊干布，加強(qiáng)了唐朝與吐蕃的關(guān)系，文成公主入吐蕃也促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，②③正確，C項正確；派文成公主入吐蕃的統(tǒng)治者是唐太宗，①不正確，排除ABD項。故選C項。4.“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是唐代詩人杜甫對一位大詩人的描繪，這位自稱為“酒中仙”的大詩人是（）A.白居易 B.李白 C.王維 D.杜牧【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)，李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，B項正確；白居易的詩通俗易懂，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與題干材料不符，排除A項；王維是唐朝詩人、畫家，后人稱王維為詩佛，表達(dá)了后人對王維在唐朝詩壇崇高地位的肯定，與題干材料不符，排除C項；杜牧是唐代詩人，人稱“小杜”，以別于杜甫，與題干材料不符，排除D項。故選B項。5.下面說法中符合隋唐時期時代特點(diǎn)的是（）A.動蕩與變革 B.繁榮與開放 C.民族政權(quán)并立 D.外戚宦官交替專權(quán)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知隋唐政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，對外開放，B項正確；動蕩與變革是春秋戰(zhàn)國時期；民族政權(quán)并立是遼宋夏金時期；外戚宦官交替專權(quán)的時期主要集中在我國的東漢末年三國之前的這一段時間，排除ACD項。故選B項。6.詩歌能真實(shí)地反映時代。下列詩歌能反映安史之亂影響的是A.“吟詠留千古，聲名動四夷”B.“李杜文章在，光焰萬丈長”C.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”D.“人煙斷絕，千里蕭條”【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，能反映安史之亂影響的詩歌是“人煙斷絕，千里蕭條”。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。D選項符合題意；“吟詠留千古，聲明動四夷”出自白居易《讀李杜詩集，因題卷后》，意思(李杜的）吟唱和詠嘆留傳千古，（李杜的）名聲傳動到四方的國家。A選項不符合題意；“李杜文章在，光焰萬丈長”出自韓愈《調(diào)張籍》，意思是李白、杜甫詩文并在，猶如萬丈光芒照耀了詩壇。B選項不符合題意；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自李白《望廬山瀑布》，意思是仿佛三千尺水流飛奔直沖而下，莫非是銀河從九天垂落山崖間。C選項不符合題意；故選D。7.唐朝滅亡后，我國歷史進(jìn)入了“五代十國”時期，對這一歷史階段認(rèn)識錯誤的是A.“五代”政權(quán)更替均為武將奪權(quán)B.“十國”政權(quán)均位于南方，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C.盡管政權(quán)分立，但社會仍蘊(yùn)含著統(tǒng)一的趨勢D.是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)；南方出現(xiàn)了吳、南唐等九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。所以，“十國”政權(quán)均位于南方，這一認(rèn)識是錯誤的，B項符合題意；而ACD三項對“五代十國”的認(rèn)識正確，不符合題意。故選B。8.“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)不容易……”，歌曲中的“唐三藏”到達(dá)西天（天竺）后，遍訪有名的佛教寺院，并在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師。他所寫的哪一本書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍A.《大唐西域記》B.《西游記》C.《史記》D.《資治通鑒》【答案】A【解析】【詳解】《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，《西游記》是一部長篇小說，《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀(jì)傳體通史，《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，故答案選A。9.“萬般皆下品，唯有讀書高”“做人莫做軍，做鐵莫做針”反映的歷史現(xiàn)象是A.唐朝對外開放的政策 B.宋朝重文輕武的國策C.明朝皇權(quán)的不斷強(qiáng)化 D.清朝軍事實(shí)力的衰落【答案】B【解析】【詳解】“萬般皆下品，唯有讀書高”反映了文人地位較高，“做人莫做軍，做鐵莫做針”反映了軍人地位較低，由此可見反映的歷史現(xiàn)象是宋朝重文輕武的國策，北宋建立后，為了防止唐末以來武將跋扈的弊端重演，采取重文輕武的國策，提高文官的地位，抑制武將，這一政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將擁兵自重的情況，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會穩(wěn)定，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面，但是也導(dǎo)致國家軍隊?wèi)?zhàn)斗力削弱等，B正確；據(jù)此分析ACD不符合題意。故選B。10.針對唐朝中后期宰相“事無不統(tǒng)”的教訓(xùn)，宋太祖采取的創(chuàng)新措施是（）A.分化事權(quán)，分割宰相權(quán)力B.廢除丞相，權(quán)歸三司C.實(shí)行三省六部制D.廢除丞相，設(shè)中書省【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，在中央，宋太祖為了防止宰相權(quán)力過大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)。故針對唐朝中后期宰相“事無不統(tǒng)”的教訓(xùn)，宋太祖采取的創(chuàng)新措施是分化事權(quán)，分割宰相權(quán)力。選項A符合題意。明太祖朱元璋廢除丞相制度和中書省，權(quán)歸六部，BD排除；隋唐時期在中央實(shí)行三省六部制，C排除。故選A。二、主觀題11題10分，12題10分，13題10分，合計30分11.歷史總是驚人的相似。中國古代有兩個朝代，他們都曾繁盛一時，可是卻又短暫而亡。他們就是秦朝和隋朝。隋朝開鑿的大運(yùn)河是古代世界最雄偉的工程之一。請結(jié)合所學(xué)的知識回答下列問題：（1）隋文帝楊堅是西方人眼中最偉大的中國皇帝，被尊為“圣人可汗”。他在位期間，中國歷史上出現(xiàn)了“開皇之治”的局面。請你列舉能夠說明其“偉大”的三項措施?？墒菫楹嗡宄殖蔀橐粋€短命王朝？（2）隋朝大運(yùn)河的中心在哪里？（3）皮日休《汴河懷古》：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”皮日休是怎樣評價隋煬帝開鑿大運(yùn)河的？你對此評價有何看法。（4）大運(yùn)河的開鑿有何歷史意義？【答案】（1）措施：發(fā)展經(jīng)濟(jì)、編訂戶籍、統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度、加強(qiáng)中央集權(quán)、提高行政效率、初步建立起通過考試選拔人才的制度。原因：隋的暴政。（2）洛陽。（3）一方面，造福百姓，惠及后世。另一方面，耗費(fèi)了大量的人力，物力和財力。同意。（4）大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流?！窘馕觥俊拘?詳解】措施：結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝在經(jīng)濟(jì)、政治和人才方面進(jìn)行了一系列措施，如：發(fā)展經(jīng)濟(jì)、編訂戶籍、統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度、加強(qiáng)中央集權(quán)、提高行政效率、初步建立起通過考試選拔人才的制度。原因：結(jié)合所學(xué)可知，隋的暴政是隋朝滅亡的根本原因。【小問2詳解】中心：結(jié)合所學(xué)可知，隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，是古代世界最長的運(yùn)河?！拘?詳解】評價：根據(jù)題干“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！笨芍?，皮日休從積極和消極的角度評價大運(yùn)河，一方面，造福百姓，惠及后世。另一方面，耗費(fèi)了大量的人力，物力和財力?？捶ǎ航Y(jié)合所學(xué)可知，對此評價是同意的，我們要用辯證的方法看待歷史問題?！拘?詳解】意義：結(jié)合所學(xué)可知，大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。12.觀察下列電視劇的海報，回答問題。（1）電視連續(xù)劇《貞觀長歌》向觀眾全景式地展示了哪位皇帝縱橫跌宕的一生？他深知“水能載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，在治國過程中輕徭薄賦，廣納賢才，虛心納諫。請結(jié)合圖一和所學(xué)知識，說說他在位期間出現(xiàn)了怎樣的局面？（2）結(jié)合圖二，請你說說武則天對唐朝起了什么作用。（3）結(jié)合圖三說說唐明皇是誰。他統(tǒng)治的前期“上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理?！薄疤煜麓罄怼钡木置姹缓笕速澴u(yù)為什么。（4）結(jié)合所學(xué)知識，說說在以上三位皇帝統(tǒng)治期間出現(xiàn)國家興盛局面共同原因有哪些。列舉兩點(diǎn)。（5）結(jié)合唐朝初期歷史，你認(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安？【答案】（1）唐太宗。貞觀之治。（2）作用：為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。（3）唐玄宗；開元盛世。（4）用人方面——重視用人，知人善任，虛心納諫；農(nóng)業(yè)方面——減輕農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；文教方面——大力發(fā)展科舉制；吏治方面——整頓吏治；社會風(fēng)氣方面——戒奢從儉。（5）重視人才，減輕人民的負(fù)擔(dān)。【解析】【小問1詳解】皇帝：結(jié)合所學(xué)可知，貞觀是唐太宗時期的年號。局面：結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗李世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面，被稱為“貞觀之治”?！拘?詳解】作用：結(jié)合所學(xué)可知，武則天打擊了保守的門閥貴族，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，穩(wěn)定了邊疆形勢，推動了文化的發(fā)展，為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用。武則天還廣開言路、注意納諫，對穩(wěn)定當(dāng)時的朝政起了重大作用，為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?！拘?詳解】唐明皇：唐明皇指的是唐玄宗李隆基，因其謚號為至道大圣大明孝皇帝，故亦稱為唐明皇；局面：結(jié)合所學(xué)可知，唐玄宗在位時期出現(xiàn)的盛世局面是開元盛世?！拘?詳解】共同原因：結(jié)合所學(xué)可從：用人、農(nóng)業(yè)、文教、吏治和社會風(fēng)氣等方面分析，如用人方面——重視用人，知人善任，虛心納諫；農(nóng)業(yè)方面——減輕農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；文教方面——大力發(fā)展科舉制；吏治方面——整頓吏治；社會風(fēng)氣方面——戒奢從儉。【小問5詳解】如何：結(jié)合所學(xué)，從重視人才，善待農(nóng)民等角度分析，如重視人才，減輕人民的負(fù)擔(dān)。13.閱讀下列材料，回答問題。材料一：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)?！度毡緯o(jì)》材料二：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城”。這是郭沫若先生在1963年為紀(jì)念鑒真逝世1200年而寫的詩句。材料三：見下圖材料四：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的唐帝國，與亞洲、非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。唐朝在世界上享有很高的聲望，現(xiàn)在仍有一些國家稱中國人為“唐人”。（1）材料一表明，當(dāng)時日本人眼中的唐朝法度完備、文化發(fā)達(dá)，是值得珍視的國家。為了向唐朝學(xué)習(xí)，日本是怎樣做的？（2）郭沫若先生的詩贊美的是什么歷史事件？（3）這是唐朝對外友好交往的另一個重要事件，它是什么事件？從下圖人物身上我們能學(xué)到什么樣的精神品質(zhì)？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說說唐朝對外交往頻繁原因，請你列舉兩點(diǎn)。從唐朝頻繁的對外交往中，我們能得到什么啟示？【答案】（1）日本派遣使節(jié)到中國，學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化。（或遣唐使）（2）鑒真東渡。（3）玄奘西行。不畏艱險，不怕磨難，矢志不渝。（4）原因：唐朝國家統(tǒng)一，社會安定；唐朝經(jīng)濟(jì)文化世界領(lǐng)先；唐朝對外政策開放開明；唐朝對外交通發(fā)達(dá)。啟示：要加強(qiáng)對外文化交流?！窘馕觥俊拘?詳解】日本怎樣做：根據(jù)材料“：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)?！苯Y(jié)合所學(xué)可