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文檔簡介
福建省寧德市周寧縣2024年數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題一、認(rèn)真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1.創(chuàng)客組有人,比合唱組少人,合唱組有(______)人。2.由3個十、6個十分之一、9個千分之一組成的數(shù)是(_____),讀作(__________)。3.不改變數(shù)的大小,把2.6改寫成兩位小數(shù)是(________);不改變數(shù)的大小,把2改寫成一位小數(shù)是(________)。4.在2004年雅典奧運會男子跳水3米板比賽中,中國選手彭勃獲得金牌,總成績是787.38分。比獲得銅牌的俄羅斯選手薩烏丁高了34.11分,而薩烏丁比獲得銀牌的加拿大選手德斯帕蒂少了2.7分,德斯帕蒂的總成績是________分5.一個等邊三角形的周長是27厘米,它的邊長是(______)厘米。6.下圖是由(______)個小正方體搭成的。7.三位數(shù)乘兩位數(shù),積最小是__,最大是__。8.五(一)班教室在四樓,每層樓有20級樓梯,從一樓回到教室需要走(_____)樓梯.9.小華在計算8×(□+5)時,把括號漏掉了,算成8×□+5,請你利用學(xué)過的運算定律算一算,錯誤答案與正確答案相差(________)。10.2個十、3個十分之一和6個千分之一組成的數(shù)是(________)。11.在橫線里填上“<”,“>”或“=”:0.3________2.34________0.41.7+3.4________9.9﹣0.82.6________3.1.二、仔細(xì)推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12.只要給一個算式中加上括號,就能改變運算的順序。(________)13.在期末考試中,玲玲語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分是95分,她的語文成績不一定是95分。(________)14.在計算74+26×24,先計算74+26較簡便。(_________)。15.帶小數(shù)不一定比純小數(shù)大。(________)16.兩個周長相等的梯形,它們的形狀不一定完全一樣.(______)17.10.0和10.00的大小相等,意義完全相同._____.18.將小數(shù)1.070化簡后是1.7。(________)19.一個因數(shù)的中間有0,積的中間也一定有0。(________)三、仔細(xì)選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20.如下圖,把一個圓對折3次后,得到的角的度數(shù)是()。A.145度 B.135度 C.45度 D.60度21.下面各數(shù)一個“零”也不讀的是()做。A.30000400000 B.300400020 C.300400022.下面小數(shù)中與5.08相等的是()。A.5.008 B.5.80 C.5.08023.李萌有28元,李明的錢比李萌的3倍還多15元,李明有(
)元。A.100
B.98
C.9924.三角形與平行四邊形的面積和高都相等,已知平行四邊形的高對應(yīng)的底是16cm,則三角形的高對應(yīng)的底是()。A.8cm B.32cm C.16cm D.無法確定四、仔細(xì)計算。(每題6分,共12分)25.直接寫得數(shù)。0÷149=1000×0.32=45.5-45=0.43+9.6=92÷100=6÷6×6÷6=26.豎式計算,并進行驗算。6.89+12.4=89.76-65.83=五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28.從上面看上排的物體分別是什么形狀的?請連一連。六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29.小明和小麗共有20.60元,兩人各買一本同樣的日記本后,小明還剩5.40元,小麗還剩3.20元。一本這樣的日記本多少錢?30.小軍和小芳同時從同一地點出發(fā),小軍向東走,速度是70米/分;小芳向西走,速度是55米/分.經(jīng)過4分鐘,兩人相距多少米?31.一本書160頁,笑笑已經(jīng)看了60頁,剩下的5天內(nèi)看完。平均每天看多少頁?32.有一種電動玩具拳,每扣動一次扳機長度就變?yōu)樵瓉淼?0倍,每放開一次扳機長度就縮小到原來的。已知電動玩具拳原來的長度為2.35厘米,請你算一算,扣動兩次后再放開一次,這時電動玩具拳的長度是多少厘米?33.有大小兩種包裝的面粉各17袋,大袋每袋35千克,小袋每袋15千克。一共有面粉多少千克?34.一輛汽車從倉庫往山區(qū)運物資,每小時行65千米,行了6小時到達(dá).原路返回時用了5小時,返回時平均每小時行多少千米?
參考答案一、認(rèn)真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1、x+y【分析】因為創(chuàng)客組的人數(shù)比合唱組的人數(shù)少,所以合唱組的人數(shù)=創(chuàng)客組的人數(shù)+創(chuàng)客組比合唱組少的人數(shù)。【詳解】創(chuàng)客組有x人,比合唱組少y人,所以合唱組有x+y人。故答案為:x+y。【點睛】本題的關(guān)鍵是找出題目中的數(shù)量關(guān)系,要注意因為創(chuàng)客組人數(shù)比合唱組少,所以合唱組的人數(shù)是(x+y)不是(x-y)。2、30.609三十點六零九【解析】略3、2.602.0【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答即可?!驹斀狻坎桓淖償?shù)的大小,把2.6改寫成兩位小數(shù)是2.60;不改變數(shù)的大小,把2改寫成一位小數(shù)是2.0。故答案為:2.60;2.0?!军c睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)和改寫。注意與小數(shù)的近似數(shù)的區(qū)別,改寫不改變數(shù)的大小。4、755.97【解析】用彭勃的分?jǐn)?shù)減去34.11即可求出薩烏丁的分?jǐn)?shù),用薩烏丁的分?jǐn)?shù)加上2.7即可求出德斯帕蒂的分?jǐn)?shù)?!驹斀狻?87.38-34.11+2.7=753.27+2.7=755.97(分)故答案為:755.97。5、9【分析】等邊三角形的周長除以3等于它的邊長,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?7÷3=9(厘米)故答案為:9?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要掌握等邊三角形的定義,三條邊都相等的三角形叫等邊三角形。6、8【解析】略7、100098901【詳解】略8、60【詳解】略9、35【分析】8×(□+5)根據(jù)乘法分配律展開,然后再與8×□+5進行比較,就可以得出它們之間的差是多少。【詳解】8×(□+5)=8×□+8×5=8×□+408×□+40比8×□+5多了:40-5=35。故答案為:35【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義,并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算。10、20.306【分析】2個十即十位上是2,3個十分之一即十分位上是3,6個千分之一即千分位上是6。個位和百分位沒有計數(shù)單位就用0補足,即可寫出這個小數(shù)?!驹斀狻?個十、3個十分之一和6個千分之一組成的數(shù)是20.306。故答案為:20.306?!军c睛】本題考查小數(shù)的寫法,注意平時基礎(chǔ)知識的積累。11、<;>;=;<【解析】略二、仔細(xì)推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12、×【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序可知,算式12×16+18,先算乘法,再算加法。算式加上括號后變?yōu)?2×(16+18),先算加法,再算乘法。則給一個算式中加上括號,可以改變運算的順序。而算式12×16+18,加上括號后變成(12×16)+18,還是先算乘法,再算加法。則給一個算式中加上括號,也可以不改變運算的順序。據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,給一個算式中加上括號,可能會改變運算的順序,也可能不會改變運算順序。故答案為:×【點睛】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時,從左到右依次計算;兩級運算時,先算乘除,后算加減。有括號時,先算括號里面的。13、√【分析】依據(jù)平均數(shù)的定義和求法,直接判斷題干正誤即可。【詳解】三科的平均分等于三科總分除以3,由于不知道數(shù)學(xué)和英語的分?jǐn)?shù),所以不能確定玲玲的語文成績是否是95分。所以判斷正確?!军c睛】本題考查了平均數(shù),明確平均數(shù)的定義和求法是判斷的關(guān)鍵。14、×【解析】略15、×【分析】整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù),例如0.23,0.63等;整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù),例如1.23,1.63等。小數(shù)比較大小時,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果十分位上的數(shù)相同,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……據(jù)此可知,帶小數(shù)一定比純小數(shù)大。據(jù)此判斷即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,帶小數(shù)一定比純小數(shù)大。故答案為:×?!军c睛】熟練掌握帶小數(shù)和純小數(shù)的定義,小數(shù)比較大小十=時,從高位起,依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。16、√【解析】略17、×【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知10.0和10.00的大小相等;由于10.0和10.00的最低位不同,所以意義不相同.故答案為×.18、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;由此解答即可。【詳解】將小數(shù)1.070化簡后是1.07,所以,將小數(shù)1.070化簡后是1.7,故此說法不正確。故答案為:×【點睛】此題考查了小數(shù)的基本性質(zhì)即小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變;注意概念中的“末尾”與“后面”的區(qū)別。19、×【分析】根據(jù)題意,假設(shè)中間有0的因數(shù)是204,另一個因數(shù)是2或是3,然后再進一步解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)題意,假設(shè)中間有0的因數(shù)是204,另一個因數(shù)是2或是3;204×2=408204×3=612408的中間有0,612的中間沒有0;所以,一個因數(shù)的中間有0,積的中間可能有0,也可能沒有0;原題判斷錯誤。故答案為:×【點睛】根據(jù)題意,用賦值法能比較容易解決此類問題。三、仔細(xì)選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20、C【分析】圓心角是一個周角,是360°。第一次對折:360°除以2得到180°,第二次對折:180°除以2得到90°,第三次對折:90°除以2得到45°?!驹斀狻繄A心角為360°,360°÷2=180°,180°÷2=90°,90°÷2=45°。故答案為:C【點睛】本題考查學(xué)生對角的認(rèn)識與掌握,周角的大小是360°。21、C【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,讀出每個數(shù)再進行選擇?!驹斀狻?0000400000讀作:三百億零四十萬;300400020讀作:三億四十萬零二十;3004000讀作:三百萬四千;故選:C?!军c睛】本題是考查整數(shù)的讀法,分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。22、C【解析】略23、C【分析】李萌的錢×倍數(shù)+多出的錢數(shù)=李明的錢,據(jù)此解答?!驹斀狻?8×3+15=84+15=99(元)。故答案為:C。24、B【詳解】略四、仔細(xì)計算。(每題6分,共12分)25、0;320;0.5;10.03;0.92;1?!痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)、整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算,注意0除以任何非0數(shù)都得0。【詳解】0÷149=01000×0.32=32045.5-45=0.50.43+9.6=10.0392÷100=0.926÷6×6÷6=1×6÷6=1【點睛】口算時,注意運算符號和數(shù)據(jù),然后再進一步計算。26、19.29;23.93【分析】小數(shù)加減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點,點上小數(shù)點?!驹斀狻?.89+12.4=19.29驗算:19.29-12.4=6.8989.76-65.83=23.93驗算:23.93+65.83=89.76【點睛】小數(shù)加減法計算時,要先對齊小數(shù)點,再進行計算。五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27、【分析】三個角都是銳角,這個三角形是銳角三角形;有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個角是直角的三角形是直角三角形?!驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義,需熟練掌握。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是;第二個物體從上面看是;第三個物體從上面看是;第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體,主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29、20.60-5.40-3.20=12(元)12÷2=6(元)答:一本這樣的日記本6元錢。【解析】略30、500米【解析】70×4+55×4=(70+55)×4=125×4=500(米)答:兩人相距500米.31、20頁【詳解】(160-60)÷5=20(頁)32、23.5厘米【分析】每扣動一次扳機長度就變?yōu)樵瓉淼?0倍,扣動兩次后長度就變?yōu)樵瓉淼?00倍,就是將電動玩具
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