2024國家開放大學(xué)電大本科《西方行政學(xué)說》期末試題及答案

2021國家開放大學(xué)電大本科《西方行政學(xué)說》期末試題及答案（試卷號：1259）、單項選擇題（每題所設(shè)選項中只有一個正確答案，每小題1分，共10分.多選、錯選或不選均不得分）行政學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅-威爾遜于1887年在《政治學(xué)季刊》上發(fā)表的文章（）0《政府論》《政治與行政》《社會和經(jīng)濟組織的理論》《行政學(xué)研究》斯坦因以（）為基礎(chǔ)，規(guī)定了行政研究的任務(wù)，建構(gòu)了行政研究的體系。國家有機體社會有機體社區(qū)自治體公共利益體古德諾對西方行政學(xué)的理論貢獻主要體現(xiàn)在（）一書中?！墩螌W(xué)》《共和六論〉《社會契約論》《政治與行政》4.韋伯認(rèn)為效率較好的組織類型是（）o基于超凡魅力權(quán)威而形成的組織與合理合法權(quán)威相適應(yīng)的組織與傳統(tǒng)權(quán)威相適應(yīng)的組織神秘化的組織法約爾認(rèn)為，管理人員的（）是協(xié)調(diào)工作的最好方法之一。每日例會每周例會每月例會日常例會懷特指出，在行政協(xié)調(diào)過程中，（）的裁定就是最后的決定。A.行政首長頂頭上司最高長官直接領(lǐng)導(dǎo)被譽為“現(xiàn)代管理理論之父”，并成為西方管理思想史上社會系統(tǒng)學(xué)派創(chuàng)始人的是（）古德諾韋伯巴納德懷特在行政學(xué)研究中，由西蒙提出的最受重視并最常被引用，已經(jīng)成為行政學(xué)研究中最重要的新概念工具的是（）o決策系統(tǒng)權(quán)力群體麥格雷戈人事管理理論的思想基礎(chǔ)是（）o組織行為說人力資源說資源配置說需要層次說10.1942年，沃爾多在（）獲得博士學(xué)位。哈佛大學(xué)加州大學(xué)伯克利分校耶魯大學(xué)普林斯頓大學(xué)二、不定項選擇題（每題所設(shè)選項中至少有一個正確答案,每小題4分，共20分，多選、少選、錯選或不選均不得分）古利克總結(jié)的P0SDC0RB職能中不包括（）o計劃預(yù)算控制D,報告里格斯認(rèn)為，（）是影響一個國家公共行政最主要的生態(tài)因素。經(jīng)濟因素社會因素政治構(gòu)架溝通網(wǎng)結(jié)和符號系統(tǒng)新公共行政學(xué)認(rèn)為，行政組織中存在著以下運作過程（）。分配整合邊際交換社會情感德魯克認(rèn)為，為了實現(xiàn)減少工作人員跳槽這一目標(biāo)，可以制定以下策略（）o修改工資報酬制度改善物質(zhì)環(huán)境通過談話了解原因到其他組織挖人補缺奎德認(rèn)為，政策分析的必要性可以從（）得到說明。政府機構(gòu)的低效決策失誤系統(tǒng)分析決策機構(gòu)的低效三、判斷題（下列各題，你認(rèn)為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“廣'，錯的打“X”，每小題2分，共10分）政府的失敗是公共選擇理論的研究重點，分析政府行為的效率以及尋找使政府最有效率工作的規(guī)則制約體系，是公共選擇理論的最高目標(biāo)。（V庫珀對行政倫理問題的探討是從對行政角色的分析人手的。（V霍哲主張，評估政府的目的在于加強管制，讓政府對公民的需求更負(fù)責(zé)任。（X登哈特認(rèn)為，在新公共服務(wù)理論的思想來源和概念基礎(chǔ)中，更具當(dāng)代性的理論先驅(qū)主要包括民主公民權(quán)理論、社區(qū)與公民社會的理論、組織人本主義與新公共行政學(xué)以及后現(xiàn)代公共行政理論° （J）所謂“治理”，就是對合作網(wǎng)絡(luò)的管理，它指的是為了實現(xiàn)和增進公共利益，政府部門不斷強化公共權(quán)力，管理公共事務(wù)的過程。（X四、簡答題（每小題10分，共20分）簡述維爾達夫斯基提出的籌劃和擬定預(yù)算提案的基本辦法。參考答案：（1）化繁為簡，簡單明了0（2分）不求最佳，只求滿意。（3分）循序漸進，逐步調(diào)整。（3分）撥款要求，恰如其分。（2分）在奧斯本看來，企業(yè)家政府的基本特征是什么？參考答案：奧斯本認(rèn)為，企業(yè)家政府的基本特征是：掌舵而不是劃槳（1分）；重妥善授權(quán)而非事必躬親（1分）；注重引入競爭機制（1分）；注重目標(biāo)使命而非繁文韁節(jié)（1分）；重產(chǎn)出而非投入（1分）；具備“顧客意識”（1分）；有收益而不浪費（1分）；重預(yù)防而不是治療（1分）；重參與協(xié)作的分權(quán)模式而非層級節(jié)制的集權(quán)模式（1分）；重市場機制調(diào)節(jié)而非僅靠行政指令控制（1分）。五、論述題（每小題20分，共40分）泰勒的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容是什么？聯(lián)系實際談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。答題要點：科學(xué)管理的中心問題是提高勞動生產(chǎn)率；（2分）提高勞動生產(chǎn)率關(guān)鍵在于為工作挑選“第一流的工人”；（3分）實行標(biāo)準(zhǔn)化原理；（2分）實行刺激性的工資報酬制度；（2分）工人和雇主兩方而都必須來一次“精神革命”；（3分）把計劃職能同執(zhí)行職能分開，變原來的經(jīng)驗工作法為科學(xué)工作法；（3分）實行職能工長制；（2分）（8）在組織機構(gòu)的管理控制上實行例外原則。（3分）以上8個要點，必須每個要點都結(jié)合自身理解展開說明或論述，否則每個要點扣1分。理論聯(lián)系實際分析一下林德布洛姆推行漸進決策的原因。答題要點：林德布洛姆不僅提出了漸進決策的基本原則，而且還進一步分析了推行漸進決策的原因。在他看來，政策分析之所以不能進行理性化的周密分析，而要采用漸進分析，是因為決策與政策的制定必然要受到政治、技術(shù)和現(xiàn)行計劃的制約，它們決定著決策必然成為漸進過程，他分別從上述這三個方而對推行漸進決策的原因作了分析。（5分）首先，決策的漸進性是由政治