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文檔簡(jiǎn)介
部編版二年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷(二)
姓名:班級(jí):成績(jī):
同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!
一、填空題
1.按要求寫詞語(yǔ)。
1.不慌不忙(ABAC)
2.清清楚楚(AABB)
3.依依不舍(AABC)
4.五彩繽紛(含有數(shù)字)
5.左顧右盼(含有反義詞)
2.我會(huì)按要求填一填。
1、“四”字共—畫,筆順是—,第四筆是()
2、“地”在“土地"中讀(),在“慢慢地"中讀()。
3、“書”字共()畫,筆順是—,第二筆是()
4、“女"字共()畫,筆順是—,反義詞是()
5、“林”是()結(jié)構(gòu),“早”是()結(jié)構(gòu)。
第1頁(yè)共6頁(yè)
6、“東”共有()筆,第二筆是(),可以組詞為()。
3.規(guī)范書寫詞語(yǔ)。
fangfu()qianxu()zhihui()paomo()
mogu()mimi()xiongmeng()lazhu()
4.在括號(hào)里填入不同的詞語(yǔ)。
一()麻雀一座()一片()
一()麻雀一座()一片()
5.根據(jù)翻譯寫出相應(yīng)詞句。
⑴一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻正親熱地坐在一起,他們一邊喝酒一邊聊天,其樂融融。
(2)最討人喜愛的是小兒子,他十分頑皮,瞧,他正躺臥在溪邊剝剛剛摘下的蓮蓬。
,°
二、語(yǔ)言表達(dá)
6.將下列陳述句改成反問句
①我看見過波瀾壯闊的大海。
②今天的天真藍(lán)呀。
(2)仿照下面的例句,把句子寫具體。
例句:桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍。
提示:這句話把桂林的山的形態(tài)比作綠色的屏障、新生的竹筍,來(lái)表現(xiàn)山的秀美。
仿寫:他跑得真快,,o
第2頁(yè)共6頁(yè)
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀
我們靠自己
小蝸牛有一天問他的媽媽:“媽媽,為什么我們從生下來(lái),就要背這個(gè)又重又硬的殼呢?真是累死了!
“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,爬又爬不快?!眿寢屨f(shuō)。
“毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢?”
“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她?!?/p>
“可是蚯蚓弟弟沒有骨頭,也爬不快,更不會(huì)變,他為什么不背這個(gè)又重又硬的殼呢?”
“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他?!?/p>
小蝸??蘖似饋?lái):“我們好可憐,天空也不保護(hù),大地也不保護(hù)?!?/p>
“所以我們有殼??!"蝸牛媽媽安慰他說(shuō),“我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。”
7.照例子,寫詞語(yǔ)。
例:又重又硬
又()又()又()又()又()又()
8.閱讀短文,并填空。
(1)因?yàn)槲伵5?所以他們背著又重又硬的殼。
(2)因?yàn)槊x姐姐,所以她不用背又重又硬的殼。
(3)因?yàn)轵球镜艿?所以他不用背又重又硬的殼。
9.“我們不靠天,也不靠地,我們靠自己?!蹦銓?duì)這句話有什么看法?
四、書面表達(dá)
10.寫留言條
第3頁(yè)共6頁(yè)
小亮要到小明家去借書,可是媽媽不在家,請(qǐng)你替小亮給媽媽寫張留言條,好讓媽媽放心。
五、連線題
11.連線。
捉?jīng)鏊?/p>
聊家常
度迷藏
送時(shí)光
第4頁(yè)共6頁(yè)
參考答案
一、填空題
【營(yíng)夏】1不卑不亢不屈不撓不聞不問
2.明明白白紅紅火火真真假置
3戀戀不舍彬彬有禮相貌皇堂
4.五湖四海千方百計(jì)橫七組I
5異口同聲比失破相幽新
【答案]5巾|用j南]南|Ui第密地圉P3困因女男
左右上下5乙東西
[答案]仿候謊虛摘履泡沫儂秘密兇猛喑理
3、
【答宴】只群石橋大山樹林花園
4、
【百至】(1)醉里吳音相照好白發(fā)選家翁娼
(2)/喜小兒無(wú)《J溪頭臥剝蓮蓬
5、
二、語(yǔ)言表達(dá)
1【若賓】(1)彼不是看見過波浦壯闊的大海嗎?②^天的天難道不藍(lán)嗎?(2)像兩弦之劍;像脫望之馬
三、現(xiàn)代文閱讀
【答夏】【小題1】高大白蠅渴累
【小魚2】身體沒有骨豁的支撐能變成蝴蝶會(huì)粘土
【小愚3】只有依靠自己我們才能慢慢變得強(qiáng)大、得到自信,我們才能在幸相的道路上走下去.
1、
四、書面表達(dá)
第5頁(yè)共6頁(yè)
【音妻)例文:
螞媽:
我去小明家借書了,您不要擔(dān)心,我借完書航馬上回來(lái)
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