部編版語文六年級下冊單元分層作業(yè)復習練習（共計6個單元附答案）

部編版六年級下冊第一單元分層作業(yè)練習(全冊附答案)

分層難度說明：★學困生(容易)★★中等生(一般)★★★優(yōu)生(較難)

班級：姓名：

★一、基礎知識。

1.讀拼音，寫詞語。

yuandan()那天晚上，我想吃yudnxiao()，可媽媽卻給我煮了jiao

zi()，里面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的蒜頭，再用tdngchi()

舀了一點兒ch6nc€i()倒在碟子里當作料。我用kudizi()夾了一個嘗了嘗，真是

美味極了!

2.下面的詞語沒有錯別字的一組是()o

A.萬象更新張燈結(jié)采殘燈末廟

B.能歌善舞行善積得身無分文

C.別無所求隨心所欲牛郎織女

3.下列加點字的注音有誤的一項是()

A.篌子(kuai)哪嚷(du)月苜肉(la)

B.型脹(zhong：?涉騰(fei)孥孥(nil)

C.鍋州(chdn)姆置(ge)翠子(sii)

D.唾沫(tuO)婀飯(men)奈何(nai)

4.下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一組是()

A.野馬脫韁(jidng)吞噬(shi)瓊漿(qiGng)青面獴牙(lido)

B.優(yōu)哉游哉(zai)招徒(Idi)隨心所欲(yii)毫無倦意(judn)

C.哄堂大笑(hdng)結(jié)束(shii)行善積德(jl)雪域高原(yii)

D響徹曠野(ch6)婀娜(nu6)贊嘆不已(yi)一鼓一錢(bd)

5.下面句子中運用比喻修辭手法不恰當?shù)囊豁検?)

A.江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲。

B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。

C.東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。

D.那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。

6.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A.全面建成小康社會町不理待，青年一代要勇立.時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青

春夢想。

B.行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，淮海錄用，美景如畫，令人目不

暇接。

C.我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不醫(yī)基須的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。

D.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起,貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無

可非以。

7.下列句子沒有語病的一項是()

A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。

B.從古希臘開始，英雄都是將軍，而羅曼?羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他

的心靈和品格。

C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個問題。

D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據(jù)。

8.古人慶?！芭D八”是為了()

A.慶祝豐收B.祭祀祖先C.表達美好希望D.祈求團圓

★★二、根據(jù)要求，完成句子練習。

1.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)

2.世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？(改陳述句)

★★三、判斷正誤。正確的畫“，錯誤的畫“X”。

1.“元旦的光景與除夕截然不同”，句中的“元旦”指的是公歷一月一日。()

2.《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。

()

3.《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫得最詳細。()

4.傳說，藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。()

★★四、積少成多。

1.寫出下面習俗的寓意。

(1)過年吃魚寓意:________________

(2)門上貼倒“?！痹⒁?

(3)中秋節(jié)賞月寓意:

2.古詩名句填空。

⑴，札札弄機杼。終日不成章，。這首詩取材于我國古代

的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這

一神話比喻o這首詩中，有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后

果，這個句子是o

⑵日暮漢宮傳蠟燭,o

(3)相去復幾許。盈盈一水間,o

(4),冷露無聲濕桂花。

⑸百川東到海,?

★★★五、對對碰。不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術樣式。請將以

下的劇種、劇目與相應的地區(qū)連線。

⑴安徽A.豫劇a.《小拜年》

⑵河南B.越劇b.《天仙配》

⑶東北C.川劇C.《花木蘭》

⑷浙江D.二人轉(zhuǎn)d.《天上掉下個林妹妹》

⑸四川E.黃梅戲e.《變臉》

部編版六年級下冊第二單元分層作業(yè)練習（后附答案）

分層難度說明：★學困生（容易）★★中等生（一般）★★★優(yōu)生（較難）

班級：姓名：

★一、讀拼音，寫詞語。

lidotianqllizhalanxijikongzhiqllidng

()()()()()()

jimdxlraokongjuxuanranwanbud6yi

()()()()()

二、文言文

列子學射

列子①學射中矣，請②于關尹子。尹子日：“子③知子之所以④中者乎？”對⑤日：“弗知

也。”關尹子日：“未可?！蓖硕曋?，三年，又以報關尹子。尹子問：“子知子之所以中乎？”

列子日：“知之矣?！标P尹子日：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之

注釋

①列子：名御寇，戰(zhàn)國時鄭國人；子：寫在姓氏后，對人的尊稱。

②請：請教。③子：您。④所以：……的原因。⑤對：回答。⑥頃歲：近年來。

⑦乘間：乘機，乘著間隙。⑧工：精，妙。

★★1.解釋下列“之”字的意思。

A.退而習之。（）

B.子知子之所以中者乎？（）

C.知之矣。（）

★★★2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

子知子之所以中者乎？

★★★3.文章講述了請教關尹子有關的事情。告訴我們做好一件事情應該知

道O

★★三、選擇

1.下列說法不正確的一項是（）

A.湯姆?索亞是美國作家馬克?吐溫筆下著名的兒童形象。

B.本課由《湯姆?索亞歷險記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個精彩片斷組成。

C.梗概圍繞“歷險”，寫了湯姆的四次歷險。

D.精彩片斷講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。

2.下列說法不正確的一項是（）

A.“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的?！弊x到這里，我覺得尼爾斯其實也是

一個好孩子。

B.抓住描寫動作、語言、神態(tài)的句子，從中可以體會到一個人的性格和精神。

C.《魯濱遜漂流記》是按照“流落荒島一建房定居一救‘星期五'一畜牧種植一回到英國”的

順序來寫的。

D.《騎鵝旅行記》一文中尼爾斯變成小人兒后被麻雀和公雞嘲笑、被貓戲弄、被牛教訓、騎鵝

離家等故事情節(jié)。

3.下列詞語搭配全部正確的一項是（）。

A.一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一結(jié)月光

B.發(fā)揚精神發(fā)揮作用發(fā)明問題發(fā)展經(jīng)濟發(fā)現(xiàn)秘密

C.嚴厲打擊嚴重批評嚴格把關嚴密推理嚴肅對待

D.人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒

4.下列詞語中感情色彩相同的一組是（）。

A.虛偽夸耀勾結(jié)當機立斷B.勤奮謙虛機靈欣欣向榮

C.簡樸剛強嘴臉斗志昂揚D.歡迎尊敬輕視夸夸其談

四、句子。

★1.當小探險家的念頭開始占據(jù)他們的心靈。

縮句:______________________________________________________

★2.我只有用勞動來解決饑餓的威脅。（改雙重否定句）

★★★3.照樣子，將句子補充完整。

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雨，迅疾而猛烈，為生命敲響熱

烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風，，;

冬天的雪，,o

部編版六年級下冊第三單元分層作業(yè)練習（后附答案）

分層難度說明：★學困生（容易）★★中等生（一般）★★★優(yōu)生（較難）

班級：姓名：

★一、看拼音寫詞語。

zhangpengjimdk6ngjukongzhifangyushuj\pdoqi

()()()()()()()

quefdyfqizhaIanqTnxfqTngfukuanweishenzhong

()()()()()()()

gejueyuanguyanzhifeifuchongjiantianrilabdsuan

()()()()()

★二、原文填空。

1.燕子____了，有_____的時候;楊柳____了，有一____的時候;桃花—了，有_____的時

候。

2.過去的日子如_____,被._________7,如—被_一_了__；_我__留_著些什么痕跡呢？

3.讀書須用意，__________________o

4.________________________,更有早行人。

5.聽君一席話，_________________________________o

6.________________________,日久見人心。

7.________________________,近山識鳥音。

8.春城無處不飛花,__________________________________O

9.少壯不努力,__________!

10.中庭地白樹棲鴉,_____________________O

三、文言文

墨子

夫①愛人者②，人亦從而愛之；利人③者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之；害人

者，人亦從而害之。此何難之有焉?特土④不以為政而土不以為行故也。

我是小助手

注釋：①夫：句首發(fā)語詞。②者：……的人。③人：別人、他人。④土：為“上”之誤。

★1.為“故”選擇正確的解釋。

①意外的事情。②有心，存心，故意。③老，舊，過去的，原來的。④朋友，友情。⑤原因，

緣故。

（1）不以為行故也（）（2）故障（）（3）故事（）

（4）沾親帶故（）（5）明知故犯（）

★★2.翻譯下面句子的意思。

（1）此何難之有焉？

（2）特土不以為政而土不以為行故也。

★★★3.“愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之；害人者,

人亦從而害之”說明了一個什么道理？

★★★4.讀了這則小短文，你覺得應該怎樣對待別人？

★★四、選擇

1.下列說法錯誤的一項（）

A.《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子一去不復返”。

B.《別了，語文課》一文的最后，選擇了老師和同學留言、送書的事，突顯了依依惜別的氣氛和

心情

C.《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件

事,贊揚了太陽的無私奉獻精神。

D.寫作時，人物的情感可以直接表達，也可以融入具體的人、事、景物中表達。

2.下列詞語感情色彩完全一致的一組是（）

A.鼓動煽動鼓勵鼓舞B.歡樂歡暢歡快歡欣

C.揭穿揭發(fā)揭示揭露D.表揚表彰贊揚表白

3.下列成語中，情感色彩不屬于同一類的是（）

A.精衛(wèi)填海聞雞起舞愚公移山艱苦卓絕

B.膾炙人口妙筆生花引人入勝美不勝收

C.巧舌如簧處心積慮任勞任怨為所欲為

D.見多識廣文武雙全神機妙算德高望重

4.每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（)

A.寵愛--溺愛腐蝕-一侵蝕理想--幻想

B.熟悉-一熟練嚴厲--嚴峻成績--成就

C.頑強—頑固機智—狡猾教誨—教唆

D.仇視一-輕視卑鄙--卑劣愛護--愛戴

5.下列詞語中，與其他詞語感情色彩不同的一項是（）

A.全心全意B.舍己為人C.不詢私情D.自私自利

6.下列句子中，劃線詞語運用不恰當?shù)匾豁検牵ǎ?/p>

A.在等待法院的宣判時，犯罪嫌疑人的神情都很莊重。

B.愛迪生卓有成效的創(chuàng)造發(fā)明贏得了人們的贊譽。

C.淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！

D.節(jié)日的廣場上，鑼鼓喧天，人聲鼎沸，煞是熱鬧。

7.“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但感情色彩各不相同，和它類似的一組是（）

A.優(yōu)異、優(yōu)秀、優(yōu)良B.團結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)C.謙虛、虛假、虛偽D.保護、袒護、庇護

部編版六年級下冊第四單元分層作業(yè)練習（后附答案）

分層難度說明：★學困生（容易）★★中等生（一般）★★★優(yōu)生（較難）

班級：姓名：

★一、看拼音寫詞語。

mfngmeibononghuabaofanxiangddogulniandaotfngdun

()()()()()()

huangdongdangechenyumanchangjTnghuangqTnwenyTwei

()()()()()()()

wdnhufhuang1iangcudbdnyouzhibimidnjushiydnjun

()()()()()()()

jidnrulpljlngmoguTkuxfngcanbaofenshaozhfxing

()()()()()()()

二、文言文

韓非子

三虱食彘①，相與訟②。

一虱過之，日：“訟者奚③說？”

三虱日：“爭肥饒之地?！?/p>

一虱日：“若亦不患④臘之至而茅之躁耳，若又奚患？”

于是乃相與聚囁⑤其身而食之。彘月瞿⑥，人乃弗殺。

注釋：

①彘：（Zhi）,豬。②訟：爭辯；爭論。③奚：什么。④患：害怕，擔憂。

⑤囁：（zuo）,聚縮嘴唇而吸取。⑥膊：（qd）,瘦。

1.選擇下列語句中的“過”字的正確解釋。

過：①過失。②走過；經(jīng)過。

一虱過之（）人非圣賢孰能無過（）

2.翻譯下面的句子。

（1）三虱日：“爭肥饒之地?！?/p>

（2）彘曜，人乃弗殺。

3.這個故事主要講述了的故事，告訴了我們

一個的道理。

4.你如何這個故事中的虱子為了自己不被燒死而使豬瘦的做法？

三、選擇

1.下面的詩句運用了什么寫作手法?選擇合適的答案填在括號里。

A.托物言志B.借景抒情

C.借用典故D.借古諷今

（1）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（）

（2）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（）

（3）一水護田將綠繞，兩山排網(wǎng)送青來。（）

（4）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（）

2.下列說法錯誤的一項（）

A.《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前一被捕時一法庭上一被害后”的時間順序來寫

的。

B.《馬詩》這首詩的作者是唐代詩人李賀。

C.《為人民服務》一文中，黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。

D.《董存瑞舍身炸暗堡》表現(xiàn)了董存瑞不怕犧牲、舍身為國的英雄氣概。

3.小紅想選擇一條名言警句來警醒自己努力學習。下面列出的名言警句中，符合要求的一項是

（）o

A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行B.樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待

C.常將有日思無日，莫把無時當有時D.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難

4.下列劃線詞語在句子中沒有貶義的是（）

A.大刀隊員們手握大刀，打得日寇鬼哭狼嚎，抱頭鼠審。

B.欣賞了中華一絕“我們無不為先人的高超智慧而感到驕傲。

C.得知織女下嫁人間，王母娘娘更是氣得暴跳如雷。

D.李恒那一套嚇人騙錢的鬼把戲已被陳增識破，只好逃走了。

5.下面詞語是褒義詞的有哪兩個（）

A.處心積慮B.嘆為觀止C.不恥下問D.夸夸其談

6.下列詞語中感情色彩完全相同的組是（）

A.微笑、苦笑、開懷大笑、奸笑

B.微笑、喜笑顏開、笑吟吟、哈哈大笑

C.微笑、皮笑肉不笑、眉開眼笑、笑嘻嘻

D.微笑、苦笑、笑呵呵、笑里藏刀

7.我急忙打開書，貪婪地讀著。（）

A.褒義B.貶義C.中性

四、從下面的兩個情境中任選一個,寫出自己心情“好”與“不好”時的情感。

鮮花刮風

（1）心情好:___________________________________________________________

（2）心情不好：

部編版六年級下冊第五單元分層作業(yè)練習（后附答案）

分層難度說明：★學困生（容易）★★中等生（一般）★★★優(yōu)生（較難）

班級：______________姓名：___________________

★一、看拼音寫詞語。

lingyuyiwdnmingan6uranw6nxianwulidojiexin

()()()()()()()

sikongjianguanwuduyou6ubukesiyijianweizhlzhu

()()()()

mangr6njianyingqingcuiboliweikongkongbuxishuai

()()()()()()()

二、文言文

木蘭從軍

木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，因其父名在軍書①，與同

里諸少年皆次當行②。因其父以老病不能行。木蘭乃易④男裝，市鞍馬③，代父從軍，溯黃河,

度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳⑤，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余⑤觀夫

木蘭從軍之事.因益信.

注釋：

①軍書：征兵的名冊。②當行：在征發(fā)之列。③市：購買。④易：換。⑤驅(qū)馳：策馬疾馳。

⑤余：我。

★1.解釋下列加點兒詞語。

⑴少習騎（）⑵川十有二年（）

★★2.下列加點字古今異義。

⑴與同里諸少年皆次當行。古義：今義：

⑵市鞍馬。古義：今義：

⑶余觀夫木蘭從軍之事。古義：今義：

★★★3.文中點明主旨的句子是：_________________________________________

★★三、課文精彩回顧

⑴我們要立志做一個品德高尚,對人類有貢獻的人。正如司馬光所說的那樣：“人固有一

死，，。”

⑵面對困難和犧牲，要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣:,

⑶爸爸勉勵我在生活中要做到“茍日新,,?！?/p>

⑷老師鼓勵我在學習上要做到“青,取之于,而青于。”

⑸雖,矣。為是與？日:也。

⑹一兒日：“日初出,及其日中,此不為乎？”

★★四、選擇

1.下列說法錯誤的一項是（）

A.《學弈》和《兩小兒辯日》兩篇古文都選自《列子?湯問》。

B.“孔子不能決也”中的“決”是“決斷，裁決”的意思。

C.《表里的生物》一文，題目中的“生物”指的是秒針。

D.《三門記》是元代著名書法家趙孟）頃的楷書代表作之一。

2.下面詞語中加點的字，解釋錯誤的一項是（）

A.走馬觀花（奔跑）B.不以為然（正確）C.赴湯蹈火（熱水）D.過猶不這（及格）

3.下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（）

A.夫戰(zhàn)，勇氣也B.此則岳陽樓之大觀也

C.甚矣，汝之不惠D.蓮，花之君子者也

★★★五、課外知識積累

1、讀下面的詩句，劃線的詞語在詩中指的是誰

①故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州（）

②春風又綠江南岸，明月何時照我還（）

③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（）

④王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（）

⑤遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（）

2、按提示默寫詩文句子

⑴王維《送元二使西安》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，高適《別董大》

中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是，

⑵寫作文時，我們有時無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂:

部編版六年級下冊第六單元分層作業(yè)練習（后附答案）

分層難度說明：★學困生（容易）★★中等生（一般）★★★優(yōu)生（較難）

班級:

★一、看拼音寫詞語。

zhaoxlxiangchutao11mdnmenweiweidongtingshenHnqijing

jiaran6rzhiyinrenrush6nggonggongjingjingpdbujidai

jinchichandoucehuaxingshounianlaimiaoshouchengzhang

yangmilbuyiyiimantianxiayuxiangbudao

zhinentdntebuanyamofdngjusangxuntdo

)()()(

yuzhongxinchdnggu11yangyimengdongwuyuanwuhui

)(

★★二、填空

1.一般來說，成長紀念冊分為.,等幾個部分。

2.活動策劃書有______________

,這幾個部分。

3,昔我往矣，o今我來思，o

行道遲遲，。,

4.，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，o選自（詩人：）所寫《

5.好雨知時節(jié)，o,潤物細無聲。

,江船火獨明。曉看紅濕處，。

6.水是眼波橫，o?

。才始送春歸，o

若到江南趕上春，。

7.江上往來人，o，

8.,小扣柴扉久不開，，

9.游薪水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。，松間沙路凈無

泥。。誰道人生無再少？!

10.京口瓜洲一水間，O,

11.春歸何處？o,喚取歸來同住。春無蹤

跡誰知？0,O

三、文言文

伊犁鑿井（節(jié)選）

伊犁城中無井，皆汲①水于河。一佐領②日：“戈壁皆積沙無水，故草木不生。今城中多老

樹，茍③其下無水，樹安得④活？”乃拔木就⑤根下鑿井，果皆得泉，特⑥汲水須修⑦統(tǒng)⑧耳。

（注釋）①汲（jD：打水，取水。②佐領：清朝官名。③茍：如果，假設。④安得：怎么

會。⑤就：接近，靠近。⑥特：只，僅。⑦修：長。⑧綻（geng）：繩子。

★1.下列“故”的意思與其他三項不同的一項是（）

A.西出陽關無數(shù)人B.低頭思政鄉(xiāng)C.故草木不生D.依然如敢

★★2.下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是（）

A.伊犁城中無井是因為地下缺水，根本打不出水來。

B.伊犁城的位置在沙漠當中。

C.伊犁城中的人開始的時候，只知道到河中去打水。

D.佐領聰明，領導人們在沙漠中探出了水井。

★★★3.試著理解下面這句話的意思，并寫下來。

今城中多老樹，茍其下無水，樹安得活？

★★四、選擇題

1.小學古詩文中有許多描寫邊疆戰(zhàn)士、邊塞風光的詩歌，善寫這類詩的詩人我們稱為邊塞詩人。

下列哪位詩人稱得上是邊塞詩人？（）

A.李白B.王昌齡C.杜甫D.蘇軾

2.與韓愈、柳宗元、“三蘇”合稱為“唐宋八大家”的是（）

A.王安石楊萬里歐陽修

B.曾鞏楊萬里歐陽修

C.王安石曾鞏歐陽修

D.曾鞏王安石楊萬里

3.下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項是（）

A.《聊齋志異》B.《杜工部集》C.《稼軒長短句》D.《臨川先生文集》

★★★五、文學常識填空。

1.“四書”指四部儒家經(jīng)典，即《》《大學》《》《孟子》。

2.在中國文學史上，《》是一部藝術成就最高的神魔小說，作者是明代小說家o

3.成語“高山流水”涉及的兩個歷史人物是和。

第一單元分層作業(yè)練習參考答案

一、1.元旦元宵餃子湯匙陳醋筷子

2.C

3.C解析："栗"應讀"li”。

4.B

5.C

6.A解析：B項中，〃滄海桑田〃的意思是大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。

該詞在本句中屬用錯對象。C項中，“不厭其煩”的意思是不嫌煩瑣與麻煩，很有耐心。該詞用

在此處不合語境。D項中，“無可非議''的意思是沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。該

詞用在此處不合語境。故選Ao

7.E解析：A項缺少主語，可去掉〃看著”;C項語序不當，〃解決〃和〃提出〃調(diào)換位置;D項成分

殘缺，在"運動''之后加上''這一學說‘'或''這一理論

8.A

二、1.唐東杰布留下了橋

2.世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。

三、xxxv

四、1.年年有余福氣到了合家團圓

(1)纖纖擢素手泣涕零如雨牛郎織女夫妻分離泣涕零如雨

(2)輕煙散入五侯家

(3)河漢清且淺脈脈不得語

(4)中庭地白樹棲鴉

(5)何時復西歸

五、對對碰

a.《小拜年》

b.《天仙配》

c.《花木蘭》

<1.《大IT中卜

個林林然》

一《變臉》

第二單元分層作業(yè)練習答案

一、聊天、凄厲、柵欄、襲擊、控制、凄涼、寂寞、襲擾、恐懼、渲染、萬不得已

二、I.A.代詞，代指這件事。B.組詞，的。C.代詞，相當于“它”，指射中的緣故。

2.現(xiàn)在你知道射中的原因了嗎？

3.列子學射它得規(guī)律。

三、1.C2.C3.D4.B

四、1.念頭占據(jù)心靈。

2.不得不

3.例：涼爽而愜意給天空擦出明凈的面龐

潔白而輕盈為大地蓋上厚厚的棉被

第三單元分層作業(yè)練習參考答案

一、帳篷寂寞恐懼控制防御書籍拋棄缺乏儀器柵欄侵襲傾覆寬慰深重隔絕

緣故焉知非福重見天日臘八蒜

二、1.去再來枯再青謝了再開

2.輕煙微風吹散薄霧初陽蒸融

3.一字值千金

4.莫道君行早

5.勝讀十年書

6.路遙知馬力

7.近水知魚性

8.寒食東風御柳斜

9.老大徒傷悲

10.冷露無聲濕桂花

三、《墨子》

譯文：愛護別人的人，別人也跟著愛護他；有利于別人的人，別人也跟著有利于他；憎惡別人

的人，別人也跟著憎惡他；損害別人的人，別人也跟著損害他。這種（兼愛）有什么難（實行）

的呢？只是國君不按照這一準則來處理政事，而土人不實行這一準則的緣故啊。

1.⑤①③④②

2.（1）這種（兼愛）有什么難（實行）的呢？

（2）只是國君不按照這一準則來處理政事，而土人不實行這一準則的緣故啊。

3.你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。

4.我們應該真誠、友善得對待別人，這樣才能得到別人的真誠、友善。

四、選擇。

1.C2.B3.C4.C5.D6.A7.B