11爸爸媽媽在我心中（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊

11爸爸媽媽在我心中（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治三年級上冊第六單元“家庭中的我”中的第13課“爸爸媽媽在我心中”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是幫助學(xué)生理解父母對他們的愛，以及他們應(yīng)該如何回報父母的愛。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到父母對他們的關(guān)心和愛護(hù)，理解父母的工作和生活，學(xué)會尊重父母，體諒父母，并盡自己所能去幫助父母。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.讓學(xué)生通過觀察和體驗，了解父母對他們的愛和關(guān)心。

2.幫助學(xué)生理解父母的工作和生活，理解父母為他們所做的一切。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重父母，體諒父母，并盡自己所能去幫助父母。

4.通過小組討論和分享，讓學(xué)生表達(dá)自己對父母的愛和感激之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力：通過觀察和體驗，讓學(xué)生了解父母對他們的愛和關(guān)心，培養(yǎng)學(xué)生與父母良好的人際關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心：幫助學(xué)生理解父母的工作和生活，理解父母為他們所做的一切，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重父母，體諒父母，并盡自己所能去幫助父母，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力：通過小組討論和分享，讓學(xué)生表達(dá)自己對父母的愛和感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是三年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的社會認(rèn)知和道德觀念，但仍然需要通過具體的事例和體驗來深化對家庭關(guān)系和父母愛的理解。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭成員之間的關(guān)系，對父母有一定的了解，但可能缺乏深入的反思和理解。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察、思考和表達(dá)能力，但需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具備善良、關(guān)愛他人的品質(zhì)，但需要在實踐中培養(yǎng)責(zé)任感和同理心。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在以下情況：一部分學(xué)生可能對父母的付出和愛缺乏感知，對父母的工作和生活了解不足；一部分學(xué)生可能知道父母的愛，但不知道如何表達(dá)和回報；還有一部分學(xué)生可能因為父母的高期待和嚴(yán)要求而產(chǎn)生逆反心理。這些情況對課程學(xué)習(xí)有以下影響：

1.對父母愛的感知不足：學(xué)生可能無法充分理解父母的愛，導(dǎo)致對父母的尊重和體諒不足。在教學(xué)過程中，需要通過觀察、體驗和分享，讓學(xué)生感受到父母的關(guān)愛，從而增強(qiáng)對父母的感激之情。

2.表達(dá)和回報能力的缺乏：學(xué)生可能不知道如何表達(dá)對父母的愛和感激，也不知道如何回報父母的付出。在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用語言、行動和態(tài)度來表達(dá)對父母的愛，并通過具體的行動來回報父母的關(guān)愛。

3.逆反心理的存在：部分學(xué)生可能因為父母的高期待和嚴(yán)要求而產(chǎn)生逆反心理，對父母的關(guān)愛和付出缺乏理解和感激。在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生正確看待父母的期待和要求，理解父母的苦衷，從而減少逆反心理。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點和難點如下：

重點：讓學(xué)生通過觀察和體驗，了解父母對他們的愛和關(guān)心；幫助學(xué)生理解父母的工作和生活，理解父母為他們所做的一切；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重父母，體諒父母，并盡自己所能去幫助父母。

難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深刻體會父母的愛，從而產(chǎn)生對父母的感激之情；如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用語言、行動和態(tài)度來表達(dá)對父母的愛，并通過具體的行動來回報父母的關(guān)愛。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《爸爸媽媽在我心中》，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如父母辛勤工作照顧孩子的場景、家庭生活的照片等，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和感受父母的愛。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和分享的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行互動交流和合作學(xué)習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體資源的展示和播放，提高課堂效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.學(xué)習(xí)單：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)單或任務(wù)卡，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)學(xué)生深入理解父母的愛和回報父母的方式。

7.家長聯(lián)系：提前與學(xué)生的家長取得聯(lián)系，告知本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，邀請家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以便學(xué)生能夠在家庭中得到進(jìn)一步的引導(dǎo)和實踐。

8.反思與評價工具：準(zhǔn)備反思與評價工具，如學(xué)生自我評價表、同伴評價表等，以便學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思和評價，及時總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)成果和需要改進(jìn)的地方。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《爸爸媽媽在我心中》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過想要表達(dá)對父母的愛卻不知道如何表達(dá)的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何表達(dá)對父母的愛。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解父母在家庭中的角色和他們對我們的愛。父母是我們最親近的人，他們不僅給予我們生命，還為我們提供了無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。他們辛勤工作，為我們提供物質(zhì)和精神的支持，幫助我們成長。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了父母對子女的關(guān)心和愛護(hù)，以及子女如何回報父母的愛。通過這個案例，我們可以更好地理解父母的愛和我們應(yīng)該怎樣去愛父母。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)尊重父母和體諒父母這兩個重點。對于如何表達(dá)對父母的愛這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與父母愛相關(guān)的問題，如“父母是如何表達(dá)他們對我們的愛？”“我們應(yīng)該如何回報父母的愛？”等。

2.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中表達(dá)對父母的愛”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“你們有沒有什么好的方法來表達(dá)對父母的愛？”“你們認(rèn)為怎樣的行動能夠讓父母感到開心和驕傲？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了父母在家庭中的角色、他們對我們的愛以及如何回報父母的愛。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對父母愛的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)書籍推薦：《孝敬父母的故事》、《父母的愛有多深》，這些書籍通過生動的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛，學(xué)會孝敬父母。

(2)文章推薦：《父母在，人生尚有來路》、《感恩父母，讓我們學(xué)會珍惜》，這些文章讓學(xué)生深入思考父母的重要性，激發(fā)他們對父母的感激之情。

(3)視頻推薦：《天下父母心》、《孝子》，這些視頻通過真實的故事，展示父母的愛和孝子的感恩之心，引發(fā)學(xué)生的共鳴。

(4)活動推薦：組織學(xué)生參加孝敬父母主題活動，如制作感恩卡片、孝心行動等，讓學(xué)生用實際行動來表達(dá)對父母的愛。

2.拓展建議：

(1)讓學(xué)生在家中對父母進(jìn)行觀察，記錄下父母為他們做的一些事情，從而讓學(xué)生更加了解父母的愛。

(2)鼓勵學(xué)生利用周末時間，為父母做一些力所能及的家務(wù)，體驗父母的辛苦，從而學(xué)會感恩和孝敬。

(3)引導(dǎo)學(xué)生思考如何在與父母溝通中表達(dá)自己的愛和感激，建議他們可以嘗試用寫信、發(fā)短信等方式，將自己的感受告訴父母。

(4)建議學(xué)生參加一些孝心主題活動，如孝心演講比賽、孝心故事分享等，通過分享自己的故事，激發(fā)他們對父母的感激之情。

(5)鼓勵學(xué)生在日常生活中，多關(guān)注父母的需求，盡量滿足父母的愿望，從而學(xué)會關(guān)愛父母。

(6)建議學(xué)生利用課余時間，閱讀一些關(guān)于孝敬父母的書籍和文章，深入了解孝敬父母的重要性和方法。內(nèi)容邏輯關(guān)系①導(dǎo)入新課：通過提問引發(fā)學(xué)生對父母愛的思考，激發(fā)他們的興趣和好奇心，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

②新課講授：

-理論介紹：簡明扼要地解釋父母愛的概念，讓學(xué)生理解父母愛的基本含義。

-案例分析：通過具體案例展示父母愛的實際應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和感受。

-重點難點解析：突出強(qiáng)調(diào)尊重父母和體諒父母的重要性，通過舉例和比較等方式，幫助學(xué)生理解難點。

③實踐活動：

-分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論與父母愛相關(guān)的問題，促進(jìn)他們的思考和交流。

-實驗操作：通過簡單實驗操作，讓學(xué)生親身體驗和理解父母愛的原理。

-成果展示：鼓勵學(xué)生分享討論成果和實驗結(jié)果，增強(qiáng)他們的表達(dá)和溝通能力。

④學(xué)生小組討論：

-討論主題：引導(dǎo)學(xué)生圍繞如何在日常生活中表達(dá)對父母的愛展開討論，培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力。

-引導(dǎo)與啟發(fā)：通過提問和舉例等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和解決問題。

-成果分享：讓學(xué)生代表分享討論成果，促進(jìn)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流。

⑤總結(jié)回顧：通過回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識點，并提醒他們在日常生活中運(yùn)用所學(xué)。鼓勵學(xué)生提出疑問，解決他們的困惑。

板書設(shè)計：

父母愛

-基本概念

-重要性

-應(yīng)用

尊重父母

-重點

-例子

-理解

體諒父母

-重點

-例子

-理解

實踐活動

-分組討論

-實驗操作

-成果展示

表達(dá)愛

-討論主題

-引導(dǎo)與啟發(fā)

-成果分享

-鞏固知識點

-日常應(yīng)用

-提問與解答教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，評估他們對父母愛的理解和尊重。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的參與程度，觀察他們是否能提出有見地的觀點和想法，以及他們的表達(dá)和溝通能力。

3.隨堂測試：通過簡單的測試題目，評估學(xué)生對父母愛的理解，以及他們對尊重父母和體諒父母的認(rèn)識。

4.實驗操作成果展示：評價學(xué)生在實驗操作中的參與程度，觀察他們是否能正確理解父母愛的原理，以及他們的動手能力和團(tuán)隊合作能力。

5.教師評價與反饋：

-對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和小組討論成果展示進(jìn)行積極評價，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中更加積極參與和主動思考。

-對學(xué)生在隨堂測試和實驗操作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價，指出他們的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，提供具體的改進(jìn)建議。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察和體會父母的愛，通過實際行動來回報父母的愛，如多做家務(wù)、多與父母溝通等。

-提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要保持好奇心和探索精神，積極提問和思考，不斷深化對父母愛的理解和認(rèn)識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：《感恩的心》、《愛的教育》，這些書籍通過生動的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考和感悟父母的愛，學(xué)會感恩和回報。

(2)視頻資源：《父母的愛》、《感恩的心》，這些視頻通過真實的故事，展示父母的愛和感恩之情，引發(fā)學(xué)生的共鳴。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生利用課后時間自主閱讀上述推薦閱讀材料，并記錄下自己的感悟和心得。

(2)學(xué)生觀看上述推薦視頻資源，并思考父母的愛對自己的影響和感悟。

(3)學(xué)生可以嘗試用寫信、發(fā)短信等方式，將自己的感悟和感恩之情告訴父母，表達(dá)自己的感激之情。

(4)學(xué)生可以嘗試做一些力所能及的家務(wù)，體驗父母的辛苦，從而學(xué)會感恩和回報。

(5)學(xué)生可以嘗試參加一些感恩主題活動，如制作感恩卡片、孝心行動等，用實際行動來表達(dá)對父母的愛。

(6)學(xué)生可以利用課后時間，閱讀一些關(guān)于感恩和孝敬父母的書籍和文章，深入了解感恩和孝敬父母的重要性和方法。

(7)學(xué)生可以嘗試與父母進(jìn)行溝通，了解他們的需求和期望，從而更好地理解父母的愛和感恩。

(8)學(xué)生可以嘗試參與一些社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動等，通過幫助他人來體驗父母的辛苦和感恩。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的實際案例，讓學(xué)生通過真實的故事來理解父母的愛，增強(qiáng)他們的共鳴和感悟。

2.鼓勵學(xué)生通過實際行動來表達(dá)他們對父母的愛，如制作感恩卡片、參加孝心行動等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會感恩和回報。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，通過視覺和聽覺的沖擊，讓學(xué)生更加深刻地理解和感受到父母的愛。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，可能存在部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的積極性和興趣。